單位先進事跡材料公安(通用十七篇)

單位先進事跡材料公安(通用十七篇)。

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我們是一個厚德修身的班集體，因為我們擁有良好的班風——支持寬容、團結凝聚、博觀約取、厚積薄發；我們是一個銳意進取的集體，因為我們擁有濃厚的學風——博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之；我們是一個明禮誠信的集體，因為我們擁有溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依托下的班風和學風，我們共同營造出了一個激情飛揚、活力四射的班集體，成為聞名三中的“文明班”“禮儀班”“成績優勝班”。我們的集體是一個有著不同個性的個體組成的，我們的展現方式各不相同，但我們有一個共同的特點——志存高遠。

“我們有信心，我們有能力，我們定成功”，這是我們高三157班同學驕傲的呼聲，全班同學共同的長期目標是：在高考為家長爭氣、為學校爭光。為此，我們以制定自己的目標為方向，以開展豐富多彩的活動為動脈，以嚴格的自我管理為動力，以創造良好的班級學習氛圍為靈魂，全班上下形成了爭先恐后論學習，堅持不懈練特長的良好成長氛圍。在“質樸進取、勤奮和諧”的校訓的指導下，在學校各級領導的關懷下，在本年級各位老師的幫助下，我們班級在二年多的時間里，團結拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了可喜的.成績。

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xxx，男，1970年5月出生，漢族，中共黨員，現任邢臺市新河縣廣告公司經理，主要從事廣告、牌匾等業務。本人在從事廣告業務已經二十余年，一直奉行遵紀守法、誠信經營的經營原則，贏得了稅務、工商管理部門的充分肯定和廣大客戶的贊譽?，F將我公司的經營情況匯報如下。

一、艱苦創業、誠信經營。1996年下半年，在黨的不斷深化改革開放政策的感召下，我放棄了新河縣仁讓里鄉政府的工作，發揮自己愛好美術和書畫的愛好，走上了廣告經營的道路。創業之初，我就確立了“遵紀守法、誠信經營”這一經營準則。公司剛成立時，本小利薄，但我從不偷工減料，認真做好每一份業務，確保每一份業務都高質量高標準做好，同時，利用閑余時間不斷給自己充電，學習廣告和經營管理知識，不恥下問和同行溝通了解，找出差距和不足加以完善。經過一段時間學習和探察，我的公司業務很快就有了起色。

二、信守合同信用，誠實履約，切實維護用戶權益

我公司成立伊始,我就把企業信譽放在首位，認真貫徹執行合同法及相關法律法規，堅持信用至上的經營理念。在實際工作中，我依法簽訂和履行合同，自覺維護雙方當事人的合法權益，建立健全了公司合同信用管理制度，加強員工依法守信的觀念，加強合同管理。公司成立至今,未出現一筆合同糾紛。同時，我們自覺接受工商行政管理部門和行業監管部門的監督管理，遵紀守法、誠實信用，從未發生任何違法違規行為和不良記錄。

三、嚴格質量管理，堅持客戶至上。我公司成立后，就制定了質量第一、客戶之上的工作方針，以質量第一、顧客滿意為工作基礎，對產品進行嚴格管理。

對員工嚴格要求，做到產品不達標不出廠，產品質量不高不出廠。在與顧客的關系上，充分尊重顧客意見，在不影響生產質量的前提下，把顧客的意見進行分析，判斷采納合理建議，并對顧客講明質量的重要性，優質的質量是對顧客的滿意。通過嚴格質量管理，我公司從未因發生產品質量事故及損害用戶權益事件。20xx年8月，白神首鄉一個工廠讓我們做一批廣告牌，我公司的兩名新員工，對客戶的要求理解出現偏差，雖然產品質量達標了，但客戶總覺不滿意。員工給我反饋后，我立即要求工人將價值3000元的產品銷毀，然后組織工人晚上加班，嚴格按照客戶要求重做了這批廣告牌，到第二天按時高質量的交到了客戶手中。

四、嚴格執行勞動合同法，切實保障職工合法權益。

目前我公司員工雖然不多，但均與公司簽訂了長期或定期勞動合同，合同簽訂率為100%，每名員工自簽訂合同之日起，公司即依法為員工辦理養老、醫療、失業、工傷、生育等各項社會保險或意外傷害保險，并一直及時、足額繳納各項社會保險。從未發生瞞報、漏報、欠繳社會保險費的行為。

四、重視安全生產，強化安全措施

我公司一直提倡"安全第一,預防為主"的安全管理觀念，全面提升企業的安全生產水平,加強對企業的安全生產監督管理,建立了持續改進的安全生產長效機制。公司依據國家關于安全生產的法律、法規和規章及“企業安全生產標準化基本規范，編制了安全生產標準化規范,嚴格按安全規范辦事，確保企業安全運行。

六、回饋社會、積極參加社會公益和慈善事業。

隨著企業發展。我以虔誠的感恩之心，回報社會，致力于承擔社會責任、支持公益事業發展。20xx年翁川地震時，捐款1000余元。我擔任著新河縣書法協會常任理事，每年都牽頭組織我縣書法愛好者開展書法研討活動，共同研討書

法藝術。去年開始兼任中學書法教師和書法社團輔導員，多次免費為中學上書法課、輔導書法社團。積極參與扶貧工作，去年我向我縣貧困村捐助大床2張、衣物10套，價值1000余元。

總之，我公司一直奉行遵紀守法、誠信經營的經營的原則，依據有關法規和制度，誠信經營，不斷進取，公司也取得了較大的發展，取得了較大的經濟效益和社會效益，贏得了廣大客戶的交口稱贊。今后我們將繼續秉持"誠信做企業，誠信待客戶，真誠對員工"的理念，認真履行企業的社會責任，自覺自律，為營造“誠信新河、誠信邢臺”的良好氛圍做出更大更多貢獻。

新河縣廣告公司

20xx年4月9日

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1、高306班自高一入學以來，便在班主任的殷切期盼和嚴格把關下樹立了“與高考零距離”的觀念，堅信“汗水澆灌的土地，終會開出最美的花”的信條，刻苦努力，勇往直前，在緊張和期待下迎來了考試，我班以均分年級第一遙遙領先。同學們的努力有了響亮的回聲，于是我班越戰越勇，從高一到高三的每一次考試中，蟬聯第一。

2、在學校組織的學科智力競賽中，我班同學憑借對知識的牢固掌握，獲得多項榮譽，為班級爭光。

3、在全國舉行的各項學科競賽中，我班同學積極參與，獲得多項榮譽，值得一提的有：張軼涵、楊斌、騰格勒、李永超、施雨其、張超、李燕杰、弓澤華、劉家鑫、王瑋琪、宋一鑫、張瑩等同學，他們在國家、省級各種競賽中分別獲得一、二、三等不同獎次。

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1、我校屬于半封閉式學校，所以宿舍是我家。在宿舍，同學們團結合作，和睦相處，不僅在學習上互相幫助，而且在生活中互相關照，彼此關心。多個宿舍被評為星級宿舍，每周考核都有被加分的宿舍，每學年都會評為“公寓管理優秀班級”。

2、每周我班的大掃除都是班級同學協同合作的又一次展示，大家盡職盡責，為班級能有一個溫馨、明亮、干凈、舒適的學習環境而用心清掃著。冬天，天氣原因，生病的同學比較多，班級安排每周二、周五進行封閉消毒，無論輪到誰，同學們都會不留死角，徹底清理，進一步保證環境的清爽和大家的健康。

3、我班為豐富同學們緊張的高三生活，使得大家能夠以強健的體魄迎接高三，特協商每周三下午課外活動延長時間，鼓勵同學們走出教室，進行體育鍛煉，這一時間，大家進行踢毽子，打籃球，踢足球等健康有益的活動，我們發誓甩開壓力，笑著輕裝上陣！

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__X，男，漢族，1989年4月出生，中共預備黨員，2016年5月參加公安工作，現為開封市公安局金耀派出所治安管理服務大隊民警，三級警司警銜。

參加工作以來，__某同志堅持以人民為中心的宗旨，堅定懲惡揚善的決心，積極轉變工作角色，以不屈不撓、扎實頑強的戰斗精神和實際行動，與形形色色的違法犯罪做斗爭。__某同志嚴于律己、經受艱辛、抵抗誘惑，不放過任何可疑線索，破獲多起案件，嚴懲了犯罪，保護了群眾，維護了社會的安寧，塑造了一名人民警察的光輝形象，受到同事和群眾的廣泛好評，成為公安戰線上一顆冉冉升起的新星。2016年5月以來，__某同志參與破獲各類刑事案件30起，刑事拘留各類犯罪嫌疑人30人，調處治安案件300起，行政拘留各類違法行為人70人，強戒30人，社區戒毒7人，為維護一方平安，維護社會正義做出了突出的貢獻。

一、從“小王”到“琦哥”，踐行從警錚錚誓言

剛進單位時大家都叫他“小王”，年輕、有活力、稚嫩是他的標簽，面對新起點、新崗位，他深知自身能力不能滿足新工作崗位的需要，但從不氣餒、不言放棄、永不滿足，真正做到了別人會的自己要會，別人不會的自己也要會，同時要求自己要比別人先會。__X常說一句話：“態度永遠比能力重要”。能力的提升莫過于學習，學無止境、學以致用，唯有學習才能立身，唯有學習才能成事。所以事事他都會積極地向其他同志學習，不懂了就要“打破砂鍋問到底”?！扒谀苎a拙、笨鳥先飛”，通過兩年多年的學習錘煉，目前他已成為派出所警務實戰、執法辦案、群眾工作等方面的能手。越來越高的綜合素質獲得了大家的認可，無論年齡比他大還是小，都心服口服地喊一聲“琦哥”。

二、街頭“偶遇”嫌犯，不靠運氣靠實力

__某同志工作態度嚴謹，作風扎實，不放過任何可疑線索，練就了一雙從千萬人中識別犯罪分子的“火眼金睛”，讓犯罪分子無處逃遁。2018年4月15日，__X接到轄區群眾報警稱，在土城一公寓中有人打架。__X帶領輔警迅速趕到現場，控制現場，經過詢問現場兩名關鍵證人，并以其提供的線索為突破口，連續奮戰三天扎牢證據，確定該案的主要嫌疑人?？上右扇朔浅＝苹?，沒有一點蹤跡線索，抓捕工作停滯。4月18日早晨，__X駕車上班途中，感覺剛剛從旁邊馳過的車輛中有個人影略感眼熟，好奇心驅使他加速趕超上去瞧個究竟。趕上一瞧，這不是正在苦找的犯罪嫌疑人嗎?沒想到嫌疑人真的讓__X給“偶遇”上了。__X壓制住內心的激動，立即向領導匯報請示。為避免打草驚蛇，引起嫌疑人注意，__X遠遠地跟在嫌疑車輛后。支援民警到達后，時機成熟，一舉將嫌疑人抓獲歸案。被抓后，嫌疑人很疑惑民警怎么認識自己，他可從來沒跟__X接觸過。原來，這次“偶遇”源于__X扎實的工作，為了早日將嫌疑人繩之以法，__X將監控視頻畫面作為手機屏保，牢牢記住嫌疑人的形象。

三、篤行不怠干事業，巧解糾紛促和諧

2018年11月，__X接到報警稱張灣村有人打架。經查，打架雙方為該村的兩家本家，素來關系不睦，當天因一件瑣事，兩家矛盾激化，從言語沖突升級為肢體沖突。該事件在村民群眾的矛盾糾紛中屬于比較典型的調解案例，正常依法程序，民警完全可以將違法行為人實施治安拘留?？商热魧苏邔嵤┲伟簿辛?，兩家積怨將更深日后矛盾可能會愈演愈烈，不僅會埋下治安隱患，更破壞了整個村的整體和諧環境。本著治標與治本結合、構建和諧鄰里關系的原則和消除治安隱患的理念，__X將當事雙方喊到村委，耐心對雙方當事人進行調解，希望能化解兩家多年的矛盾，起初雙方抵觸情緒很大，依然對兩家的矛盾耿耿于懷。__X善于捕捉案件當事人雙方的心理和案件‘關鍵點’，圍繞‘關鍵點’找出案件的‘平衡點’，幾個小時間，__X不斷地進行溝通、調和、勸解、耐心細致地做工作，通過法理、情理的教育，深夜11點多，一場積怨日久的矛盾糾紛打架事件得以化解，雙方當事人終于達成一致意見，并簽署了調解協議。案件調解中，__某同志經常站在當事雙方的立場上考慮，且態度謙遜溫和，話語有理有據，靈活運用各種方法技巧，智慧化解矛盾，讓雙方都感覺到公平公正。很多當事人往往吵著進來，拉著手出去。參加工作以來，__X已經成功調解各類群眾糾紛300余起。

人生路漫長，青年正當趕路時。不知不覺間，__某同志已經不再是剛入門的小王了，日漸沉穩的性格、日益提升的業務技能和日漸增強的職業理想，真正值得稱為“琦哥”。__某同志時刻保持青春的熱度，勤努力、多干事、多奉獻，在公安實踐中實現人生價值;堅持修德為先、擔當為責、貢獻為榮、守紀為要，把實現自身價值，追求人格成功作為終身目標，真正做到有修為、有擔當、有貢獻，走過無悔青春路。

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“這樣的領導,我們愛!”——李林森先進事跡引發熱烈反響

“肩負著使命神圣又光榮,征途上顛簸的歲月累彎了腰,不在乎名利,不計較得失??”

日前,江西新余市委組織部學習四川達州萬源市委常委、組織部長李林森同志的先進事跡后,組織編寫了這首《組工干部之歌》,短短幾句歌詞,刻畫出了李林森等一大批優秀黨員干部堅守黨性、無私奉獻、開拓創新的真實形象,唱出了廣大基層黨員向先進人物看齊,獻身事業、服務人民的莊重諾言。連日來,巴蜀好男兒李林森的先進事跡經媒體報道后引起熱烈反響,感動了無數國人。

四川省一位在基層工作30多年的老組工干部李長和說:“李林森作為一名黨員干部、一名組織部長,無論是做官還是為人,都把心態擺得正、姿態放得低,不為權、不謀利,為群眾當了一輩子的公仆,作了一輩子的奉獻,他是我們心中的好領導。”

山東桓臺縣委常委、組織部長王秀輝說，李林森用42年的光輝生命,生動詮釋了一名共產黨員的神圣職責和光榮使命,鐫刻了一名組工干部對黨和人民事業的無限忠誠,是廣大黨員干部特別是組工干部學習的好榜樣。

有著50年黨齡的江西遂川縣枚江鄉枚溪村老黨員郭佩英,通過遠程教育收看了李林森先進事跡報告會實況后眼含熱淚:“我是哭著看完報告會的,李林森那么關心農村困難黨員、老黨員,時刻把困難黨員、老黨員冷暖掛在心頭。李林森是共產黨的好干部!我們老百姓就喜歡這樣的干部,每一個黨員干部都應該向他學習。”

新疆溫宿縣維吾爾族老黨員馬木提·買買提說:“我們黨90年來的歷程和改革開放30年來的成果告訴我們,正是因為有無數個李林森一樣優秀黨員的不懈

奮斗,我們才有今天的幸福生活,我堅信,會有千千萬萬個李林森站出來,為我們偉大的事業繼續努力奮斗。”

李林森的先進事跡感動了億萬網民。網友“黨旗飄飄”留言:李林森同志幾十年如一日地堅守崗位,真正做到了鞠躬盡瘁、死而后已。這樣的領導,我們愛!聽完李林森先進事跡報告會,四川達縣縣委書記李春久久不能平靜?！皭廴嗣裾呷嗣駩??！崩畲簞忧榈卣f:“只要像李林森同志那樣,始終把群眾放在心上,把群眾當成親人,我們黨的事業就會擁有不竭力量源泉,始終保持勃勃生機?！?

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根據公安局、處貫徹部局1.28電話會議精神要求，在切實加強責任感、危機感、使命感的“三查找一加強”活動中，進行自我反思、自我評價，現將本人剖析如下：

一、思想政治覺悟有待加強。作為一名共產黨員，首先我的立場是堅定的，對上級部署交待的各項任務能夠較好的完成，對于陽奉陰違、有令不行、有禁不止的自由主義傾向和問題是堅決抵制的;其次作為一名基層的線路民警，我能服從領導的安排，實事求是的去對待工作，但存在片面認為我所是小所，春運只是大站、大所才有的事的現象，沒有春運的緊迫感。

二、工作紀律作風方面。作為一名見習民警，總體來說自己還是能夠嚴格的遵守各項規章、制度，在工作中是沒有存在僥幸心理的，能夠帶頭遵紀守法，不敢鉆法律、紀律、制度的空子，謀取個人和小團體的利益;對酒、槍、錢、法、車等重點問題管控能力比較強，沒有存在違法違規問題的傾向和苗頭。在平時工作中有時也存在粗中無細的現象，工作不夠深入，負責客運工作上欠缺統籌兼顧能力，大局觀有待加強，處理突發事件存在心浮氣躁，應變能力欠缺，經驗還需向老民警學習。

三、生活、內務管理方面。在工作之余的時間里，我能夠在大部分的時間里待在所部，有事會跟所領導請假報告情況，在外我也時常提醒自己是一名警察，要嚴格要求自己，不結交社會上的不良朋友，出去能夠及時歸所部。但是業余時間大多是荒廢在上網、聊天上面，作為新警自己業務不熟，今后自己應該把時間用在提供業務水平和工作技能方面。

根據自我剖析中存在的問題，我將采取以下有效整改措施：

一是主動學習政治理論。作為一名黨員，積極主動的去學習黨的大政方針，用馬列主義及社會主義中國化的最新成果武裝自己的頭腦，并運用到自己的日常工作，堅持黨對公安工作的絕對領導，服從安排，聽從指揮，做黨的堅強盾牌。

二是提高工作積極性。人都是有惰性的，作為年起人在今后的工作中，應該發揚老一輩的不怕苦、不怕累、不怕臟的優秀精神，積極投入到公安工作中，切實幫助老民警解決一些力所能及的事，主動、及時的完成所領導交辦的工作。

四是加強業務知識的學習。在大學期間雖然對公安工作進行了學習，有了初步了解，但結合工作發現鐵路公安的工作存在線長、面廣的情況，只有通過加強自己的業務水平，提高自己的警察技能，才能更好的把工作做好、做強，才能確保春運工作圓滿完成，為創建鐵路綠色通道鋪路。

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xxx出生于1978年6月,1998年參加工作，自2013年任巴宜區小學“雙聯戶”戶長以來，以身作則、恪盡職守、兢兢業業、不畏辛勞，苦干實干，付出了艱辛的努力。付出就有回報，在他的辛勤工作下，我校的雙聯工作取得了可喜的成績?，F將他的主要事跡匯報如下：

一、思想覺悟高，工作態度認真積極。

全面貫徹黨的教育方針，認真學習黨章，履行黨員義務。模范遵守校紀校規。通過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，將普法教育與憲法和教育專業法及其他法律法規的貫徹實施結合起來，努力做好本職工作。

二、積極聯系，推動“雙聯戶”工作順利開展

xxx作為“雙聯戶”戶長，積極聯系幫扶本單元其他家庭，調解各種糾紛，協助組織本單元家庭進行茶話會等活動，想盡辦法促進單元和諧，家庭和睦。經常在單元內開展幫扶活動，并率領本單元與別的單元加強交流活動。在這些活動中，xxx總在背后默默無私奉獻著，沒有他的辛勤奔波，和兄弟單元的聯系也不會有這么緊密，也沒有這么多的交流成果。

三、責任心強、對工作盡職盡責

該通過日常走訪，排查和了解每戶的家庭糾紛，及時進行調節，規勸、制止，遇到難題，及時向上級報告，防止了矛盾擴大和激化。在安全方面，他始終“嚴”字當頭，與每戶相互監督、相互提醒、及時消除隱患。對本單元內出現的一些小糾紛矛盾，他沒有怨天尤人，而是親力親為，從實際出發，緊緊抓住“雙聯”行動大好機遇，及時進行調節，得到了本單元戶主們的一致好評。

四、以身作則，為本單元爭光

xxx作為一名普通的基層工作者，他腳踏實地、盡職盡責、公平公正、務實創新，得到了群眾和上級領導的充分認可。

作為一名教師，他時時刻刻都工作在教育的第一線。在他身上，不僅體現了一心為公的時代精神，還詮釋了教師的“蠟燭”精神，展示了“知難而進、勇挑重擔，腳踏實地、無私奉獻”的崇高精神品質。 xxx不愧是我們廣大教師學習的榜樣，不愧是學?！半p聯”工作的先進典范。

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高306班是一個優秀的班集體。我們不僅在學習成績方面表現出色，而且在課外活動中也表現積極，受到全校師生的一致認可和好評。306班同學素質高超，道德品質高尚，這成為我們團結友愛，互助互諒，不斷進取的基石。三年來，306班捧著一顆最真摯的奮進之心，持著一面愛班級，愛學校，愛民族的旗，以昂揚飽滿，樂觀向上的態度沖刺高考，以友愛互助，公德正義的心奔向人生，我們做到了以為榮，堅信亦會以306班為榮?，F在我們正以最屬青年的熱情與汗水，以最屬青春的張揚與活力，將一片片細化的夢想，在時間的洪流和社會的考驗下，凝成一座座拔地而起的世紀大廈。完成人生夢想的輝煌綻放！我班具體事跡有：

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學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果，這和同學們的好學努力分不開。許多老師都愿意用我們班上公開課或到我們班聽課，學生總是積極地配合，認真地學習，熱烈地討論，積極地展示，充分體現了我們的素養。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。

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王運章同志1996年12月退休以后，一直堅持從事關心下一代工作，長期擔任西南師范大學關心下一代工作委員會常務副主任（主任由在職校領導擔任），具體負責關工委日常工作的組織和落實。除此之外，還兼任學校教學指導委員會委員、重慶市高教老協西師分會副會長、重慶市延安精神研究會常務理事等職務?！叭v”教育中，王運章同志曾連續三次擔任市委巡視組組長，并在市委組織部和市教委組織的高等學校干部考察工作中擔任考察組組長。其主要事跡如下：

一、堅持學習，保持共產黨員先進性

王運章同志退休以來，發揮其多年從事黨建思想政治工作的優勢，堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。他經常說：一個人要保持思想上不退步，要適應形勢發展的要求，與時俱進地開展工作，就得學習、學習、再學習。王運章同志是這樣說的，也是這樣做的。幾年來，他堅持學習馬克思饕謇礪郟岢置刻煅卸簾又荊乇鶚塹潮ǖ晨羈塘旎岬吃諦率逼謁貧ǖ穆廢?、方针厚剶]弒噶私細叩睦礪酆退枷胝喂ぷ魎健?/P>

面對不斷發展的形勢，王運章同志堅持用馬列主義理論武裝自己，堅持理論聯系實際，始終保持共產黨員的先進性，始終與黨中央保持一致。

二、老有所為，無私奉獻，情傾下一代

王運章同志退休以后，經常用中國關工委執行主任王照華同志的一句話“關心下一代是最好的老有所為”來勉勵自己，全身心投入學校關心下一代工作。他說：我在崗的時候就分管這項工作，深知關工委工作的重要性和開展工作的困難程度，我認為，退休以后還能繼續為黨的事業盡點力、做點事情，精神愉快，心情舒暢。

在王運章同志的領導下，我校關工委工作開展得有聲有色。從健全組織到落實措施、從每一項活動的策劃到具體施行，他都親力親為，甚至連工作計劃、工作總結和工作簡報他都要親自動手或過問，從不推諉，更無怨言。在籌建學校關工委工作小組時，有的老同志有顧慮，他就推心置腹地與同志們交談，做耐心細致的思想工作。目前學校關工委工作已步入規范運行的軌道，形成了自己的特色，在配合學校主渠道對學生進行思想政治工作上，正發揮著越來越重要的作用。比如：近年來，每次“12.9”前夕，王運章同志都親自登門，請親身參加“12.9”運動的老同志為大學生作專題報告或召開座談會，對他們進行革命傳統教育，效果非常好。

王運章同志在關工委工作中，不僅以身作則，無私奉獻，而且不滿足于已有的成績，在工作中不斷探索新的思路，努力拓展工作空間。他說，現在我國正處在建立社會主義市場經濟體制的關鍵時期，社會生活發生了深刻的變化，高校思想政治工作也面臨新的挑戰。他在關工委工作計劃中提出的“三新、兩實”的工作思路，得到學校領導和老同志贊同。最近，他又和學生處共同研究，將關工委的工作與學生思想政治工作進宿舍結合起來，動員6名老同志與在職干部一道，深入學生生活園區，開展學生黨建工作。

王運章同志在從事各種具體工作的同時，還結合工作實踐，寫了大量的經驗交流文章，從理論上探討如何進一步做好關心下一代工作。他所撰寫和他指導的《對高校關心下一代工作運行機制的初步探索》、《淺議高校關工委工作的八個關系》、《加強領導，健全組織，在全面實施素質教育中開創關工委工作的新局面》、《急學校之所需，扎扎實實地做好關心下一代工作》等多篇文章，有的在全國性會議上發言，有的被重慶市教委關工委印發、交流。

王運章同志在全身心投入關工委工作的同時，還一直承擔為學校黨校授課的任務，同時兼任學校教學指導委員會委員；還在重慶市長達一年多的直屬機關、區縣和高校的“三講”教育中，連續三次擔任市委“三講”教育巡視組組長。工作期間，除了準備大會發言，還要利用休息時間個別談話，時間長，任務重，但王運章同志從未叫過苦、喊過累。在擔任市委組織部和市教委組織的高等學校干部考察組組長期間，實事求是，認真負責，很好地完成了任務。

三、以身作則，積極支持在職干部工作

作為原校級干部，王運章同志退休后毫無特權思想，他平易近人，關心群眾，隨時以一名普通共產黨員的身份要求自己，積極參加組織生活和學校組織的各種活動。

作為身體有病、快到七十的老人，王運章同志不但不向組織講困難、提要求，反而經常關心、支持在職干部的工作，為他們出主意、想辦法，以自己豐富的工作經驗幫助他們不斷提高思想水平和業務能力。他經常說：現在在崗的同志們面對競爭激烈的社會環境，工作難度大，我們要多理解他們，讓他們集中精力來思考學校的改革、發展，把我們的事業推向新的高度。

在抗擊“非典”的斗爭中，王運章同志自覺遵守學校有關規定，相信科學，依靠科學，做到了近期內不外出，不信謠，不傳謠，堅決支持學校工作，自覺維護學校穩定，起到了共產黨員的模范帶頭作用。

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該同志是后勤綠化保潔中心的一名綠化管護工人，參加綠化管護工作，至今她一直兢兢業業，任勞任怨，為縣城綠化工作的發展默默工作，發揮著自己的光和熱。該同志參加我處綠化管護工作后，深知每一份工作都得來不易，所以非常熱愛和珍惜自己的工作崗位。為了干好工作，她注重加強自身的學習，提高自己的政治素質和業務水平。在政治上，她嚴格要求自己，認真學習黨的各項方針政策，認真的學習黨的基本理論和重要著作，使自己在政治上和黨中央保持高度一致;在工作中，她注重學習各種綠化和植物養護知識，并學以致用，潛心研究各種綠化植物的生長規律，并做好筆記，為以后的工作提供可以借鑒的經驗。

“雖然只是做著平凡的工作，但也是在為美化建設家園添磚加瓦”，她常常這樣想。是的，綠化管護工作看似簡單，實則不易，一年四季，種花栽樹、剪枝除草、澆水施肥等工作比較繁瑣，而且一是時間性強。如春季種花栽樹的大忙季節，有時一次購進上千棵樹苗、有時購進幾千盆花卉，要在一兩天或更短的時間全部栽種完畢，難度很大，她主動放棄自己的休息時間，和同志們一起加班加點完成工作任務;二是技術性強。別看只是樹木花草，如何種好它們，并保證它們的'成活率，在栽種的過程中都有一定的講究，必須在專業人員的指導下進行。如根須埋的深與淺，對它的生長都有很大影響，她能夠很快掌握專業技術，干好工作，并能夠為其她同志提供技術指導，確保所種各種植物的成活率;三是需精心管理。做好綠化植物的管理是一件比較麻煩的事情，修枝、澆水、施肥、防治病蟲害，她就像照顧自己的孩子一樣，每件事都耐心、細致地按時完成。看著親手養護的花草一天天成長起來，成為一處景觀，她心里有一種成就感。

從事綠化工作，她覺得苦中有樂。她被安排管護綠化，覺得那是領導對她的信任，是同事對她的信任，把我校最主要地段綠化的管護工作交給她。為此，她時時處處嚴格要求自己，模范遵守各項規章制度和工作紀律，工作中遇到了困難她先上，不怕苦、不怕累、不攀比。同時，她關心、愛護其他同事，誰家里有事或者是生病了，她就主動承擔起他們的工作，讓他們安心照顧家庭或者是養病。

我校新遷洋浦花草樹木多是新栽不久，還都十分幼小，是一個比較難管養地方。夏天是花草樹木的養護季節，雨水多，雜草生長快，她每天都冒著酷暑，忍著蚊蟲的叮咬，一遍又一遍的撥草，撥掉的雜草都能堆成一座小山，由于樹木比較幼小，需要增施有機肥，于是她背來雞糞、豬糞來追施到灌木草坪中，她從來沒有對中心要求過什么。就這樣日復一日的勞動，苦嗎?真苦!累嗎?很累!可換來的是潔凈的環境，是校園的整齊、優美的綠地，她的心里是滿足的。在完成自己工作的同時，她還積極幫助其她的同志共同完成撥草、修剪等任務。

她從來沒有因為瑣事請過假，也沒有耽誤自己的管護工作，天天都按時到她那一畝三分“責任田”里辛勤“耕種”，她說“能為學校的綠化美化工作出一份力，是我作為一名綠化工作者的心愿，應該盡心盡職把工作努力地干好”。

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我們是一個厚德修身的班集體，因為我們擁有良好的班風——支持寬容、團結凝聚、博觀約取、厚積薄發；我們是一個銳意進取的集體，因為我們擁有濃厚的學風——博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之；我們是一個明禮誠信的集體，因為我們擁有溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依托下的班風和學風，我們共同營造出了一個激情飛揚、活力四射的班集體，成為聞名三中的“文明班”“禮儀班”“成績優勝班”。我們的集體是一個有著不同個性的個體組成的，我們的展現方式各不相同，但我們有一個共同的特點——志存高遠。

“我們有信心，我們有能力，我們定成功”，這是我們高三157班同學驕傲的呼聲，全班同學共同的長期目標是：在高考為家長爭氣、為學校爭光。為此，我們以制定自己的目標為方向，以開展豐富多彩的活動為動脈，以嚴格的自我管理為動力，以創造良好的班級學習氛圍為靈魂，全班上下形成了爭先恐后論學習，堅持不懈練特長的良好成長氛圍。在“質樸進取、勤奮和諧”的校訓的指導下，在學校各級領導的關懷下，在本年級各位老師的幫助下，我們班級在二年多的時間里，團結拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了可喜的.成績。

一、班級概況

高三157班班，是一個由62人組成的集體。男生14人，女生48人；城鎮11人，農村51人；經濟困難學生27人。

我們每個人都積極向上，意氣風發，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關愛，朝著共同的目標努力奮斗。雖然我們62個人來自不同的地方，有過不同的生活環境和經歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時間里，我們彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結奮發的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。

二、以班級建設為主線，培育良好班風學風舍風的形成

1、良好的班風——博觀約取、厚積薄發、支持寬容、團結凝聚

美國心理學家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現和成就的影響就會是積極的?！蔽覀儗囡L作為班級建設的核心部分，為創造一個良好的積極向上的班風，我們做出了如下努力：

（1）組建班級管理的核心——班級干部，充分發揮班級干部的模范帶頭作用。

在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開競聘演講；教師監督，機構微調”的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現，明察暗訪，結合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結構微調，做到讓班委會的成員都能夠充分發揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動全班的作用。

（2）加強班集體的團結意識——團結凝聚是發揮班集作用的基礎。

通過加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。在班級里為了加強學生之間的團結合作我們成立了共同成長小組，一共成立了五個共同成長小組，如快樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、happy無極限，每個小組都有各自小組的共同成長目標，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學生，共同成長小組是促進學生之間相互交流，共同進步成長的有利平臺。

每學期學生都對自己的操行進行自我評價，加強學生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結合起來，增強集體的凝聚力。

（3）不規不圓——各施其職，竭力維護班級制度。

班委會的成員都有一定的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況；學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況；團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內容，記錄班級發生的每一次大事件；生活委員的班級經費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布；勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。

2、濃厚的學風——博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之

《禮記。中庸》第十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”中這說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段?！安W之”意謂為學首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心?！安边€意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。因此博學乃能成為為學的第一階段?！皩弳枴睘榈诙A段，有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用，是為“慎思”?！懊鬓q”為第四階段。學是越辯越明的，不辯，則所謂“博學”就會魚龍混雜，真偽難辨，良莠不分。“篤行”是為學的最后階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學風指引下，我們班里出現了一大批品學兼優的好學生，每個學期獎學金獲得無論是人數還是層次都名列專業前茅。每個學期都組織班級里品學兼優的學生對全班同學進行匯報總結，讓全班所有同學都能建立起良好的學習態度，讓大家能夠有一種學習的榮譽感，讓大家攜手共同努力，努力建設學習型專研型的班集體。我們在班級中豎立學習的標桿，成立學習互助小組，由獎學金獲得者擔當責任人，帶領小組成員共同進步，并積極開展學生之間的互助活動，讓每一個學科中表現優秀的學生對學科表現較差的學生進行輔導，達到學風中的最高標準。

3、溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。

積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。我們通過建設寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優秀的，每個月份都有不同的寢室通過努力獲得優秀寢室的稱號，大家在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發。

優秀的寢室文化需要優秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，我們建立了寢室管理約束規定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎上為寢室的榮譽而努力。寢室是學生們的第二個家，愛護寢室里一切是大家愛家的表現，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現，為寢室的榮譽努力，為班級的榮譽努力，是大家為家奮斗的行動表現。

三、以活動為載體，促進班級健康持續發展

為了進一步加強學生的自我約束、自我發展、自我管理能力，使班級管理系列化、科學化。我們制定并堅持開展“五四三”活動。

1、每天五個“一”。

（1）每天一訓。首先針對班級實際，提出“博觀約取、厚積薄發、支持寬容、團結凝聚”的班訓和“尊師友愛，勤學守紀，團結向上，文明衛生”的班規。每天早讀前由班長主持，全班起立，呼號班訓，以樹班風，不但豐富班級活動內容，也陶冶了同學們的情操，促進良好班風的形成。

（2）每天一分鐘演講。每天語文課前，全班同學輪流進行一分鐘演講。在演講內容上，突出實效性。如：周一以“我要…”為題，明確一周努力方向；周二以“我懂得了…”為題，明白一個道理；周三以“理想·人生”為題，思考人生道理等等，既開闊了學生的視野，還活躍了班級的氣氛。

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（3）每天一則“我的格言”。先介紹格言對促進偉人成長的事例，以激勵效仿，隨之每個學生都寫了富有哲理的議論，放在自己的格言板上，每天一讀使學生朝夕對晤、自我促進。

（4）每天一次新聞交流。開新聞交流會，有每人一句新聞交流，對話式新聞交流，議論式新聞交流。并評選出頭天頭號新聞，記錄在《班級日記》中，擴大了學生對社會的了解，開闊了眼界，受到了教育。

（5）每天一則《班級日記》。有“心靈獨白”、“校園你我他”、“新聞熱線”、“宿舍萬花筒”、“我的座右銘”、“我與老師”等，由值日班長輪流記，架起一座溝通心靈的彩虹，互相交流的窗口，同學們把全心的感受，美好的憧憬和苦樂憂愁，全都記錄在《班級日記》中。

2、每周四個“一”。

（1）每周“讓我進一言”。利用周日班會，把共性的不良行為展現給全班同學，用五分鐘時間讓每個學生寫一句幫助的話，送給相關的學生。

（2）每周“值周班長競選”。為讓學生主動地參與競爭，共同管好班級，我們推行“常務班長+值日班長制”，“值日班長”通過發表競選演說，經全班投票，由班主任宣布有效。

（3）每周是非辯論會。在班級日常生活中，常常會產生許多矛盾，為引導學生自己去認識，自己去處理。我們經常以“這樣做對嗎？”為題組織辯論，讓學生明確問題的是非，找到解決問題的辦法，使當事人心悅誠服，其他同學也受到教育。

（4）每周師長聯誼卡。周末班主任把學生在校一周的表現寫在“聯誼卡”上，讓學生轉交給家長，再讓家長把學生在家的表現和要求寫下，由學生帶回，加強與家長之間的聯系，建立起與家長對話制度。

3、每月三個“一”。

（1）每月一項目標教育。每月突出一個重點，圍繞一個中心，深打一個烙印。同學們在月初公布自己的一項目標，月末驗收，達到目標的同學記錄在《班級日記》的“群星譜”上；未達到的同學，繼續朝原目標努力，或調整一下自己的目標。

（2）每月一次自評互評。范圍可以是全班內的，也可以是小組內的，自評互評把學生—班主任—班級工作緊緊連在一起，達到學生與學生，班主任與學生之間的相互溝通。

（3）每月生日班會。結合本班實際情況，采用同學聯合贈送生日卡片和文藝演出的形式，對本月的同學集體過生日。

四、創造健康的集體輿論培養良好的行為習慣

強大健康的集體輿論作為一種潛在的無形的教育力量，不僅能提高學生辨別是非的能力，形成集體榮譽感和良好習慣，而且能增強個人的教育力量。我們的班主任老師注重不斷創造健康集體輿論，把自己對某一學生的關心、表揚、批評，轉化為班集體對某一學生的關心、表揚、批評，使學生會真切地感到集體的存在，感到自己與集體融為一體，是不可分割的聯系，因為自己的一言一行都影響著集體，同時也受著集體的注視。有了進步，他會贏得全班同學鼓勵的掌聲；犯了錯誤，他會感到、全班同學譴責的目光。這種健康的集體輿論使我們班形成了一種良好的班風，同時這種班風又同健康的集體輿論互相強化，成為我們進步的內在動力源泉。為此，班主任首先自己工作積極、認真、團結協作。其次，引導學生制訂必要的班級規章制度，如《勤學習自我管理制度》、《守紀律嚴格要求自己警示制度》、《講衛生公約》、《學習互幫互助小組行動計劃》等等。學生制訂，嚴格執行，經常檢查，及時總結，進行評比。第三，針對班級個別同學出現的問題，講清道理。第四，利用榜樣的方法。經常倡導宣傳班級典型思想、典型人物和典型事件，使班級成員有模仿比照的對象，并把他落實在每一個班級成員自己的行動上。

2019年至今，在校、區、市組織的統考中，班級各科成績一直名列前茅。除了優秀的成績外，我們一直堅持義務清潔、保潔忻紡老年人活動中心，一直承擔放學護坡任務，獲得校內外師生的一致好評。同時，我們也為班級爭得2019與2019年度連續兩年優秀班集體榮譽，2019年元旦拔河比賽第一名與”五四“歌詠比賽”第一名，2019年內務整理先進集體的好成績。

總之，我們是一個蓬勃向上的班集體，團結友愛、富有凝聚力的班集體，有著“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的良好學風的班集體，同時這是一個同學互諒互愛、互相幫助，老師與同學互相關心，相親相愛、密不可分的大家庭。相信在班主任李國紅老師的帶領下，我們一定會激情起航，魚躍龍門！

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我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學會管理班級。調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助每一個形學生，為班級多做一點實事，完成好各項工作，如大掃除、班級活動等。

我們班的凝聚力是強大的。無論是學校組織的還是班級組織的活動，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，校運動會、英語課本劇比賽以及各類活動，都體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感。

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xx，男，中共黨員，xx年xx月xx日出生于湖南xx，現xx大學xx級道路與橋梁工程專業學生，現任土木工程學院學生黨支部xx書記。

自xx年入學以來，該同志從各方面嚴格要求自我，注重綜合素質的提高，在思想、學習、工作、生活等各方面都有較為突出的表現，進取參加各項活動并獲得多項榮譽，-，獲“院優秀共青團員”，“院十佳大學生”，“校入黨進取分子優秀學員”，“校優秀學生”，“國家勵志獎學金”；2014-20，獲“校優秀學生”“國家勵志獎學金”；2014-2014學年，獲“校優秀共青團員”。在將近三年的大學生活中，該同志踏實肯干，勤奮刻苦，努力使自我成為一名德智體全面發展的優秀大學生，為將來報效祖國作出應有的貢獻。在校院領導教師的辛勤教育指導下，該同志明確自我人生發展的目標，堅定夢想和信念，激勵自我向高素質人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。

思想上，xx同志具有堅定的共產主義信念，具有較強的黨性和紀律觀念，自覺加強理論學習，嚴格要求自我。在過去的三年時間里，該同志主動加強對政治理論知識的學習，切實提高自我的思想認識。在思想上進取進取追求提高，一入校就向黨組織遞交了入黨申請書，并多次遞交思想匯報，讓黨組織全面了解該同志在各階段的思想、學習和生活情景。09月，該同志光榮地加入了.....，成為一名中共預備黨員。入黨后，該同志更加嚴格要求自我，時刻牢記要堅持自身的先

進性，不斷提高，虛心向優秀黨員請教，理解同學監督。在課余時間，利用報紙、網絡等媒體關注國內外形勢，認真學習黨建知識，除了從書本上學，還虛心向同學和學長請教，以不斷提高自我的理論水平和綜合素質。并于月如期轉正。

作為一名在校的中共黨員，該同志認真、踏實作好班級、支部工作的同時，也時刻提醒著自我，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，這更促進了自我的提高。該同志在xx大學第十六期入黨進取分子培訓班中，該同志取得了優異成績，被評為“校優秀學員”。同時也進取參加有關黨的各種活動，在建黨90周年的征文中進取投稿，并獲得了二等獎。

學習上，在不斷追求思想提高的同時，該同志時刻記得自我還是一名學生，學習是十分重要的，不論有多么重要的事，都應當建立在完成學習的基礎上，所以在學習上他從未放松過。在學習中，該同志始終本著“有一分耕耘，才有一分收獲”的學習精神和“...員要處處起到模范帶頭作用”的思想認識來對待學習，一絲不茍、踏實勤奮的完成學習。他學習刻苦，態度端正，進取上進，熱愛專業學習以及其他科學文化知識的學習。同時課余時間，常常到圖書館充實自我，經過閱讀專業書籍，加深了對專業的理解，拓展了知識面，也對未來的職業生涯規劃有很大的幫忙。并且，該同志主動與教師和優秀同學交流，以此擴展知識面，學習到好的學習方法，了解到最新的知識。在大學三年來，他的學習成績一向名列專業前茅，獲得了“校優秀學生”和“國勵志獎學

金”等榮譽，在學習方面做好了先鋒帶頭作用。他還參加了各類等級考試，并經過了計算機二級和英語四級。他深刻地認識到學生黨員僅有好好學習、努力掌握好科學文化知識，才能更好地為周圍同學服務，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。在自我努力學習的同時，還進取幫忙班上其他同學，帶動他們一齊學習，入學以來德育測評一向為優秀。

三、踏實肯干，吃苦耐勞，進取參加各種學院工作。

工作上，該同志切實做好了本職工作，做好先鋒模范。他曾擔任學院自律部委員，班級生活委員，xx學院xx級體教一班蹲點黨員，支部紀律委員；現任土木工程學院學生黨支部xx級xx支部支部書記。我們從該同志身上，看到了一名莘莘學子的道德素養，看到了一名大學生的應當有的基本品質。他始終信守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。在工作中，他能夠團結同事和同學，進取發揮主觀能動性，始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，踏實肯干，勤勤懇懇，得到了同學們的一致好評。同時，他也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，進取參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學和學長請教工作上的問題，學習他們先進的經驗。在黨支部的工作中，該同志認真地完成了班級蹲點工作以及支部下發的任務，在大二擔任xx學院xx級xx班蹲點黨員時，他經常去蹲點班級的宿舍串門，和班級同學進取交流，主動了解班上最新動態，按時上報維穩信息和每月的學風建設表。了解他們學習和生活情景，并且按時進取地反應班里的一些問題和情景，以便能及時解決。給所轄班級同學的學習和生活供給了很大的幫忙，由于表現突出，被評為了優秀

蹲點黨員。現擔任的是支部副書記，很好地協助了支部書記做好學院下達的相關工作，對管理和建設本支部做出了必須的貢獻，并得到了支部成員的一致認可。他會一如既往地堅持以黨員的標準嚴格要求自我，以認真、踏實、肯干的工作態度做好自我的工作。

生活上，該同志進取樂觀向上，一向崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。作為中共黨員，他在生活方面勤儉節儉，艱苦樸素，主動承擔任務，在生活中起到了先鋒模范作用。在平時的生活中，該同志構成了良好的生活和學習習慣，每一天早上堅持早起，并且堅持體育運動，堅持身體健康。他還十分注重寢室與個人衛生，每次都進取配合校院的衛生大檢查。不僅僅如此，他還進取參加學校、院和班級組織的各項活動，以提高自我的綜合素質。在日常生活中，該同志時時謹記為人民服務的宗旨來關心同學，進取團結和幫忙身邊有困難的同學，在同學需要幫忙的時候，該同志能夠主動及時地伸出援助之手。平日與同學相處的過程中，該同志時常設身處地為別人著想，因而他與同學的關系更是融洽。在同學困惑時開導、解惑，無論是誰的事情，他都會當做自我的事情來做。這樣的性格和品質為他在教師和同學之中贏得了良好的口碑，打下了扎實的群眾基礎。一個人做一件好事不難，難的是能做一輩子好事，他所做的都是些生活中的小事?？墒?，也正是這些小事鍛煉了他的本事，拉進了他和同學的距離，增加了他與同學的交流，處理好了與同學的關系。

綜合以上各方面條件，該同志是一名優秀的...員。

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我作為一名基層警察，面對勞教工作不斷發展，勞教體制不斷改革，新的戒毒制度不斷完善，作為戒毒場所的民警，只有想方設法提高自身在工作崗位的核心競爭力，才能有所有作為。

作為戒毒場所的普通民警，以什么樣的心態面對用人機制靈活多樣、工作方式復雜多變、場所地域差別明顯，崗位分配參差不齊、單位經濟收入差距帶來的_影響，將直接制約自身發展。如不具備平抑、消除來自社會以及生活、工作等方面的壓力，其_波動必然影響工作質量與效率，甚至丟失工作崗位。所以，具備成熟穩健的性格心理，是合格民警必備的基本素質之一。好高騖遠，妄自菲薄往往滋生煩惱。只有實事求是地評價自己，少一些浮躁，才能在勞教事業中找到適合扮演的角色。需之起點不同，差距必然客觀存在;能力不同，發展必有快慢之分;業績不同，待遇必有高低之別。境況好時，不以物喜，境況不好時，不以己悲，始終以常人心態面對榮辱得失，這才是合格民警追求的心理品質。知識改變命運。一般地說，“能力恐慌”越大，填充知識的意識就越強，業務優勢就越明顯，生存壓力就越小，心態就越平穩。

人生沒有目標，就像航船迷失了方向，俗話說得好：“英雄不問出處”。所以，勞教民警的發展完全掌握在自己手里。在倡導能力勝于資歷的年代，平庸無為的人必將面臨淘汰。要樹立“以作為求地位”的_，對人生的某個時段，或一定的工作期限內，為自己設計一個明確的目標。當然，這個目標要切合實際，特別是要因人而異，因時而異，并隨情況變化適時修正調整。目標太高，實現不了，容易挫傷銳氣;目標太低，出不了成績，影響個人發展。那么，制訂一個什么樣的目標才既符合崗位要求又切合自身實際呢?一般來說，要依據勞教場所對各層次崗位人員的考核要求并結合自身實際，在什么層次就擬定這個層次的發展目標。概括起來就是“跳起來摘桃子”。通常情況下，個人工作目標應包含工作態度、業務技能、服從意識、團隊精神、遵章守紀、工作業績等內容，有量化考核要求的還應有奮斗指標。同時，目標一旦確定，就必須處理好說與做的問題。那種寫在紙上、掛在墻上、喊在嘴上，落實不到行動上的目標尤如形同虛設，對自身沒有任何意義。只有不畏艱難險阻，為實現目標耐得住寂寞、守得住清貧的人，才有可能到達理想的彼岸。

在人才需求供大于求的時代，如何保持自己在工作崗位的核心競爭力，維護好既得利益，追求更好的發展，是擺在每個民警面前且不得不引起思考的現實問題。對待這個問題的態度應該是以不變應萬變，即：不變的永遠是工作的高標準。工作標準高，工作態度就會發生轉變，自身要求就會更嚴，也就容易一次就把工作做好。工作高標準談起來易，做起來卻很難。首先是工作思路要清。思路決定出路。缺乏對工作性質、特點以及崗位要求的分析，工作主次不分，四處用力，就難有高標準。比如，針對勞教工作政策性強和場所以人為本的管理理念兩個顯著特點，要求勞教民警必須十分熟悉勞教業務方面的政策及法律法規，具備很強的服務意識和較強的溝通協調能力，才能有效避免說錯話，辦錯事的現象發生。其次是要有一流的工作業績。工作業績最能檢驗民警工作是否高標準。要以始于崗位所需、終于群眾滿意為標準，圍繞單位和自身工作目標，在認真履行職責、維護辦公秩序、注重信息反饋、保持良好關系和業務技能、工作效果等方面出成績，達到辦一件，成一件，不留遺留問題的最低目標，努力爭當讓領導放心地“交任務、壓擔子”的優秀民警。

面對勞教工作轉型時期各種矛盾和_相互交織的實際，單槍匹馬、單打獨斗的時代早已不復存在，取而代之的是優化人力配置，整合資源優勢，形成強勢群體，增強團體競爭能力。這就要求民警必須具備良好的團隊意識，以誠待人，通過把展示能力與人格魅力相結合，以理服人。首先，硬件要“硬”。所謂“硬件”，是指在業務技能，獨立工作，解決棘手問題等方面要技高一籌。在遇到矛盾和問題時，要多從自身查找原因，責己不責人。其次是軟件不“軟”。所謂“軟件”，是指自身性格、心理、_素質以及工作風格等，是民警歷練的終身課題。尊重別人性格，承認別人領導風格、工作方法，有助于融洽人際關系，為開展工作創造條件。再次是正確把握團結協作的度。能否正確理解并處理好領導與被領導、指導與被指導、同事間相互配合等問題，往往成為制約民警發展的瓶頸。要本著“有則改之，無則加勉”的態度，在熟悉單位流程、崗位規則以及工作模式的基礎上，經常反思有沒有超越法規、規定以及日常工作、生活習慣，出現有損形象和同事自尊等方面的言行，才能真正做一名合格的民警。

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我校是一所九年一貫制學校，共有10個教學班，在校學生600多人。多年來，我校始終把控制學生輟學作為做好教育工作的重點和難點來抓，努力探索控輟保學的有效途徑和方法。

做好控輟保學工作是認真落實《義務教育法》的需要，保證每個適齡兒童少年完成九年義務教育是每一名教育工作者義不容辭的責任。造成義務教育階段學生輟學流向社會，是對這些學生的不負責，是對社會的不負責，也是對國家的不負責。只有讓每一個適齡少年、兒童都能上學、而且留得住、學得好，才算做到真正的九年義務教育。

我們不斷強化了控輟意識，完善了政策措施，層層落實了目標責任，加大了控輟保學力度。學年初學校制定下發了《東黃坨完全學校控輟保學工作實施方案》，并先后多次召開了由年級主任和班主任參加的控輟保學工作專項會議，與各負責人簽訂了20xx年控輟保學工作目標管理責任書。一年來，全校各位班主任采取各種行之有效的辦法和措施，力爭不讓任何一個孩子失學，使控輟保學工作收到了實效。在20xx年12月份教育局組織的控輟工作專項檢查中，縣教育局采取到校清點人數、利用學籍核實人數的辦法，清查了我校的在校學生人數，計算我校的流失率。據統計，20xx年，我校在校生零輟學，在校生鞏固率99.1%，全校控輟保學工作取得了顯著成效。

回顧一年來我校的控輟保學工作，我們認為有以下幾個重點：

一是學校重視、認識到位。

為做好控輟保學工作，學校建立健全了領導組織，實行控輟包保責任制，建立起校長包全校、中層領導包年段、班主任包班級、科任教師包學生的四級包保體系。各班主任都能充分認識到控輟保學工作是全面貫徹落實《義務教育法》的基本要求，保證每個學生完成九年義務教育是每名教育工作者義不容辭的責任，是每一所學校生存與發展的必要條件。學校領導高度重視控輟保學工作，組織成立了由校長任組長的控輟工作領導小組，制定“控輟”工作長遠規劃和近期目標，校長親自布置、靠前指揮，主管領導、班主任及科任教師分工明確，各司其職，各負其責，積極為控輟保學工作獻計出力，這是我們控輟保學工作之所以取得明顯成效的關鍵所在。

二是責任落實，措施到位。

在控輟保學工作中，我校實行控輟工作責任追究制。對不履行工作職責、控輟工作不力而造成學生大量流失的有關責任人要給予批評教育；對因為體罰、變相體罰、歧視侮辱等人為因素造成學生輟學的教師，對為了單純追求成績而不擇手段排擠差生的教師，要給予嚴肅處理，情節嚴重造成嚴重后果的，要追究直接責任人的責任。各班主任都能按照控輟工作要求，結合本班實際情況，認真探索控輟途徑和辦法，完善各項控輟工作措施，積極動員社會力量，運用多種媒體進行廣泛宣傳，形成了控輟工作合力，保障了適齡兒童、少年接受九年義務教育。通過老師們的工作，我們得到了各村委會的幫助和支持，共同進行流失學生的回流返校工作。絕大多數教師能積極配合學校，采取與易輟學生交心、談心的方式，解決思想問題，留住了有輟學傾向的學生。

三是制度健全，管理到位。

為使控輟保學工作落到實處，各年級組都能按照《東黃坨完全學校控輟保學工作實施方案》的要求，制定各項控輟工作制度和獎懲機制，并把各項制度落到實處。我校八、九年級組采取了班級教學質量評價以入學時建籍人數為基數進行核算的方法，并采取了抓班級后20名成績提高，流失學生成績均按零分計算做法，扎實推進了控輟保學工作的開展。

四是深化教改，創造環境

一是深化教學改革，增強課堂教學的感染力和吸引力，切實提高教學質量。一直以來，我校教師及時更新教學理念，不斷改進教學方法，增強課堂教學的實效性，提高教學質量和辦學效益，靠良好的辦學聲譽贏得學生和家長的信任，杜絕學生外流現象的發生。在開展教學活動中，老師們充分考慮學生的個體差異，因材施教，讓優等生吃得好、中等生吃得飽、差等生吃得了。通過靈活多樣的教學形式，增強課堂教學的感染力和吸引力，培養學生的學習熱情和興趣，消除厭學情緒，從而有效控制學生輟學

五是普職結合，銜接到位。

近年來，由于我校積極改善辦學條件，創造良好的育人環境和學習氛圍，切實提高教學質量，以提質促保學，基本杜絕了學生流失現象的發生。在提高質量的同時，切實做好與職業教育的.銜接工作，將不準備升學的學生輸送到職業類學校就讀，以獲得一技之長，不但較好的完成了易輟學生的疏導工作，也為我區職業類學校的發展壯大做出了積極的貢獻。

六是關愛幫扶，工作到位。

各年級組都能堅持“以學生為本”的原則，積極開展扶貧助學活動，認真落實農村義務教育“一補”政策，對“特困學生”采取特殊幫扶政策，讓這部分弱勢學生群體都享有平等的受教育權利，不讓任何一名學生因家庭貧困而輟學，用無私的愛溫暖了學生的心，堅定了學生堅持讀書的信念。

做好控輟保學工作是認真落實《義務教育法》的需要，同時也是提高學校辦學效益的需要。在今后的工作中我們還將采取更加積極有效的措施，堅持標本兼治的原則，力爭使我校控輟保學工作取到更大成效。

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