我從歌詞(匯編14篇)_我從歌詞
發布時間:2024-06-18我從歌詞(匯編14篇)。
『一』我從歌詞
《我愿》一首情感深刻、旋律動人的歌曲,它傾訴著至深至真的情感和愿望。對于每個人來說,這首歌都有不同的解讀和感悟,但不管怎樣,它都能在內心深處產生共鳴。下面,讓我們一起探究這首歌詞所表達的深刻意義,感受文字背后溫暖的呼喚。歌曲開頭,便帶有一絲溫暖的呼喚。 "那時候,我說過的話,你還記得嗎?"這句簡單的語句,讓人不由自主地回想起自己曾經說過的話,以及那些與我們有關的人是否還記得。這也表達了一個人在久別重逢時,那份期待和舍不得。
接著,歌曲進入了真正的主題部分。 "我愿變成永遠,守護你的身邊",這是一個人對愛人最深層次的承諾,愿意為了對方不斷地改變和完善自己。同時,希望自己永遠留在愛人的身邊,并且守護他們,讓他們在世界上永遠不會孤單。這樣的承諾,即使是在今天這樣喧鬧匆忙的社會中,仍然引人深思。
在歌曲的后半部分,作者寫道 "我成為了歲月,你變成了過客",這一句話,表達了流年飛逝中的無奈和不舍,也抒發了對對方的思念之情。我們每個人都曾經歷過這樣的時刻,這些瘋狂而美好的記憶,在時間的洪流中逐漸淡化。但這些都是我們生命中最美好的瞬間,它們時時刻刻都在我們的心中。
最后,歌曲以 "一輩子,不離不棄"的歌詞結束。這是一段簡短但意義深遠的告白,表達了一個人對彼此的忠誠和堅定。不離不棄,是一份深情和承諾,是經得起時間洗禮的感情。在現今社會中,很多人隨著歲月的流逝,變得越來越浮躁和追求短暫的刺激。但無論如何,這份不離不棄的承諾,始終閃耀在那些愛的人的心中。
總之,《我愿》這首歌曲,簡單而深刻,唯美而動人。它讓我們感受到了愛和親情的偉大意義,同時也喚醒我們內心深處的思念和渴望。無論是在光明與黑暗的交替中,還是在生命輪回中,它都是我們內心的那盞明燈,照亮我們的前行之路。
『二』我從歌詞
詞:王海濤
曲:郭頂
男:
幸福總突然地轉身
將背影留給某個人
直到從新要開始那一扇門
一轉眼
從夜晚到清晨
幸??偸欠殖蓛煞?/p>
將一半交給某個人
直到從新要開始一段人生
我就要
變成另一個人
女:
可是我不能
可惜我不能
把一眨眼的幸福變成永恒
男:
可是我心疼
你期望的可能
都變得
不可能
女:
可看透了多少轉折
男:
我們平靜了還是哭了
女:
你說平淡了就會好了
男:
可是忘不了的怎樣呢
幸福總是分成兩份
將一半交給某個人
合:
直到從新要開始一段人生
我就要變成另一個人
女:
可是我不能
可惜我不能
把一瞬間的幸福變成永恒
男:
可是我心疼
合:
你期望的可能
男:
都變得
女:
都變得
合:
不可能
女:
可看透了多少轉折
男:
我們平靜了還是哭了
女:
你說平淡了就會好了
合:
可是忘不了的怎樣呢
可是命運總教人選擇
男:
我們相遇以后又笑了
曾經的幸福都走遠了
合:
再見的路口會怎樣呢
男:
再見的路口
合:
又怎樣呢
『三』我從歌詞
作曲:陸虎
作詞:陸虎
制作人: 陸虎
編曲:陳迪
吉他:薛峰
貝斯:陳迪
和聲:魚椒鹽
弦樂監制:李朋
弦樂:國際首席愛樂樂團
大提琴獨奏:郎瑩
錄音工程師:楊航&陸虎
錄音棚: 記憶時刻&L.T Studio
混音工程師:楊祎
混音室:RaySound Recording Studio
制作公司:L.T Studio
也許對的人再晚出現一天
我就隨緣找個伴
苦笑著等明天
翻手機打發時間
就這樣年復一年
痛苦和 快樂都能將你打敗
在沒有人分擔之前
對自己說晚安
中午醒來吃早餐
苦笑這一切早就習慣
我愛我 拉過鉤
靜靜的角落
沒有暴雨狂風
我愛我 沒理由
一個人太久
那么就讓我
抱緊我
痛苦和 快樂都能將你打敗
在沒有人分擔之前
對自己說晚安
中午醒來吃早餐
苦笑這一切早就習慣
我愛我 拉過鉤
靜靜的角落
沒有暴雨狂風
我愛我 沒理由
一個人太久
那么就讓我
抱緊我
就讓我 愛我
就讓我 愛我
就讓我 愛我
就讓我 愛我
我 愛我
靜靜的角落
沒有暴雨狂風
我愛我 沒理由
一個人太久
那么就讓我
抱緊我
『四』我從歌詞
一個人坐在幽靜的公園,撐著藍色憂傷的傘/雨滴滴噠噠在傘上跳舞,一滴賤到我臉上化成眼角的淚花。那是什么聲音,又似廢紙在火中燃燒的"噼啪"聲。
在烈火中打開心靈的門,回憶遙遠的過去。曾經也在這里留戀過孩童的笑聲,曾經在這里幻想亭子的飛翔,曾經在這里感受生命的高尚,曾經在這里期盼希望迎接的擁抱。一切的一切又在這里撕心烈肺的痛哭中埋葬了美好。那是一把刀深深深深在心臟劃過,鮮血噴出洶涌的絕望與哀傷,灑落一地冰冷的碎片。十年告訴我過去已經過去,過不去的也得過去,人去樓空,物是人非,冥刻在心的痛苦應該忘掉,不切實際的希冀應該斬斷。時間能撫平一切傷痛,時間是醫治一切頑疾的良藥,這是真的嗎?可惜不是,傷口還在那里隱隱作痛,痛到從惡夢中驚醒,痛到還未觸摸就淚流滿面。畫面時隱時現,思念永不停歇。哀愁的歌唱給誰聽??兹笘|南飛。不是愛情卻有愛情的綿長,卻有愛情的酸楚。上天不是無情物,留下淚水憐人間。新人新物新世界,似乎一切有期盼。每天打個電話,只為了傾訴內心的委屈,每天傾訴苦悶,只為了那時片刻的不再寂寞,每天寂寞地聊天,只為了度過寂寞的夜晚。
一天,一天,又一天,電話那邊終于發出抗拒的聲音。不再,不再,決心不再打過去,只害怕,害怕失去了再打去的機會。終于,終于又在人世間的種種是非中感受到了過去的痛,忽然間明白心不變去到哪兒都一樣??墒切倪€是那顆頑固的心,情結還那種放不下的情結??墒且膊皇菦]有快樂,快樂來得太早也去得太早,每天見到都想發笑,忍不住暗暗地幸福。可是,又是可是,可是一切不會有結果,知道的,明白的,一切的一切又要成為美好而遺憾的回憶。又忽然體會到如果沒有回憶,人不成為人,如果沒有經歷,人生不成其為人生,如果沒痛過,又怎知痛苦過后醒悟的珍貴。
又是一個下雨天,又是一場綿綿的春雨,又是溪溪瀝瀝的雨點,看到了希望,回憶了過住,沉淀住了痛苦。告訴我風雨后見彩虹,告訴我悲傷的要用生活中的點滴幸福來填補,而幸福要靠一點點的快樂去積累,而幸福要用心一點點一點點地感受,知足,感恩,才是幸福最終的幸福。
『五』我從歌詞
每個人都會有自己心中的女神,那個你時刻心馳神往的女孩,她的容貌、聲音、氣質讓你無法自拔。而當你聽到一首歌的旋律,歌詞中的情感與你的心情碰撞,你就開始感受到歌曲的力量,開始在心中憧憬那個女神。
“我還想她”這首歌曲讓我深深沉浸在了自己的感情中。聽著那輕柔悠揚的旋律,仿佛置身于大海之中,感受到那翻滾澎湃的浪潮。歌曲的創作靈感,來源于陳奕迅這首歌的一行歌詞:“我還想她”。這句話讓創作者產生很多想象,想象著那個被寵愛的女生,想象著那段美好的時光。
歌曲的副歌部分,更是讓人感觸良多。 “也許再次相遇從此以后 再共度一個永遠 一起看風景等到白頭”這句歌詞讓人深深感受到陳奕迅的柔情,他用溫柔的聲音,向全世界傳遞著對于愛情的珍視和感恩。每一次聽到這句歌詞,我都會不由自主想起自己深愛的人。
這首歌讓我想起的,是我初中時愛上的女孩。那時候,她是我班上的花瓶,我像是個自閉癥孩子一樣天真單純,從未向她表白。直到她離開了我的視野,我才后悔沒有對她表白。每當我聽到“我還想她”這樣一個深情的歌曲的時候,我就開始想起初中時的那段往事。
這是一個被時間深埋往事的年代,我似乎永遠無法重溫那段美好的時光。但是,聽著這首旋律悠揚的歌曲,我的心中好像重新燃起了某種火焰。在這樣的夜晚,我還是想她。
音樂是人類最古老的藝術形式之一,它打破了種種限制,超越了時間和空間的界限,把人們的情感連接在一起。當陳奕迅唱出自己內心深處的感動時,聽眾也開始感受到了強烈的情感共鳴。他充分地運用了自己的聲音和情感,把一切都融入了音樂之中,使得這首歌曲成為了所有戀愛中男女的共同心聲。
這首歌的歌詞中蘊含著深深的情感,它讓我們想起自己深愛過的人,感受到愛情中的美好。這種深情的表達方式,讓人很容易被感動和感染,因此也成為了許多歌迷的最愛。
“我還想她”,也許這句話就是所有在戀愛中的人的心聲。我們都有或多或少的遺憾,但無論我們的記憶如何變得模糊,我們的心中始終會有那些感動、那些溫馨和那些甜蜜。這首歌的音樂與歌詞,就能夠完美地把我們的情感都喚醒。
這首歌,是溫馨與思念的化身,是戀人與思念的代理。正是因為這首歌的美妙,我才會再次想起自己深愛的人,思念起那段逝去的往事?!拔疫€想她”,也許這句話真正的意義,就在于刻畫了一個人生中最美好的瞬間。
這首歌,是我們在時光之外留下的印記,是我們與曾經散落在歲月中的愛人的約定和回憶。在寂靜的夜晚,聽著這首迷人的歌曲,我的思緒像河水一樣涌動,我感受到了戀愛的美好和時光的流逝,也更加珍惜身邊那些值得我們深愛和守護的人。
『六』我從歌詞
我想要飛歌詞
我來到一片田野上
張開手臂想要飛翔
我要像蒲公英一樣
風一吹就找到它的夢想
我來到一片海面上
大聲喊出我的愿望
我要像海鷗一樣
展翅高飛在天上
我想要飛
飛的更高更遠
我想離開
離開你的肩膀
我要找到
找到一個自由快樂相隨的地方
我想要飛
給我一雙翅膀
我想去闖
讓自己變得堅強
我要找到
找到擁有智慧擁有力量的寶藏
我來到一片田野上
張開手臂想要飛翔
我要像蒲公英一樣
風一吹就找到它的夢想
我來到一片海面上
大聲喊出我的愿望
我要像海鷗一樣
展翅高飛在天上
我想要飛
飛的更高更遠
我想離開
離開你的肩膀
我要找到
找到一個自由快樂相隨的地方
我想要飛
給我一雙翅膀
我想去闖
讓自己變得堅強
我要找到
找到擁有智慧擁有力量的寶藏
我想要飛
飛的更高更遠
我想離開
離開你的肩膀
我要找到
找到一個自由快樂相隨的地方
我想要飛
給我一雙翅膀
我想去闖
讓自己變得堅強
我要找到
找到擁有智慧擁有力量的寶藏
我來到一片海面上
大聲喊出我的愿望
我要像海鷗一樣
展翅高飛在天上
?
『七』我從歌詞
我立馬千山外,聽風唱著天籟。
歲月已經更改,心胸依然自在。
我放歌萬里外,明月與我同在。
遠方為我等待,心澎湃。
我尋夢夢就在,未來為我盛開。
天空開始泛白,腳步如此輕快。
我想愛愛就來,不要寂寞塵埃。
心里花開不敗,才精彩。
風從草原來,吹動我心懷。
吹來我的愛,這花香的海。
我從草原來,溫暖你心懷。
不變我的情,那天藍的愛。
我立馬千山外,聽風唱著天籟。
歲月已經更改,心胸依然自在。
我放歌萬里外,明月與我同在。
遠方為我等待,心澎湃。
我尋夢夢就在,未來為我盛開。
天空開始泛白,腳步如此輕快。
我想愛愛就來,不要寂寞塵埃。
心里花開不敗,才精彩。
風從草原來,吹動我心懷。
吹來我的愛,這花香的海。
我從草原來,溫暖你心懷。
不變我的情,那天藍的愛。
草綠,綠出了綿延如海。
花紅,紅出了急風烈馬。
酒醉,醉出了一生所愛。
云白,白出了氈房華蓋。
草綠,綠出了綿延如海。
花紅,紅出了急風烈馬。
酒醉,醉出了一生所愛。
風從草原來,吹動我心懷。
吹來我的愛,這花香的海。
我從草原來,溫暖你心懷。
不變我的情,那天藍的愛。
風從草原來,吹動我心懷。
吹來我的愛,這花香的海。
我從草原來,溫暖你心懷。
不變我的情,那天藍的愛。
『八』我從歌詞
《你把我灌醉》是一首很經典的情歌,這是黃大煒老師的一首歌曲,后來被很多人翻唱過,大家現在熟悉的可能是鄧紫棋的版本,其實,早在我是歌手第一季中,沙寶亮就演唱過這首歌曲,也在競演中獲得了第二名的好成績。
你把我灌醉 - 沙寶亮
詞:姚若龍
曲:黃大煒
開 往城市邊緣開
把車窗都搖下來
用速度換一點痛快
孤單被熱鬧的夜趕出來
卻無從告白
是你留給我的悲哀
哦 愛 讓我變得看不開
哦 愛 也讓我自找傷害
你把我灌醉 你讓我流淚
扛下了所有罪 我拼命挽回
你把我灌醉 你讓我心碎
愛得收不回
猜 最好最壞都猜
你為何離開
可惜永遠沒有答案
對我 你愛得太晚
又走得太快
我的心你不明白
哦 愛 讓我變得看不開
哦 愛 也讓我自找傷害
你把我灌醉 你讓我心碎
扛下了所有罪 我拼命挽回
你把我灌醉 你讓我流淚
愛得收不回
我夢到哪里 你都在
我怎么能忘懷
你那神秘的笑臉 是不是說
放不下你 是我活該
你把我灌醉 你讓我流淚
扛下了所有罪 我拼命挽回
你把我灌醉 你讓我心碎
愛得收不回
『九』我從歌詞
我不想哭泣-金城武
詞:李敏
曲:徐日勤
繼續 痛苦中渴望
我每次置身這教堂 回音充斥于各方
重傷時多么的沮喪靈魂在這空間浮蕩
望向空中 似是埸夢
過去我曾愛得太凝重
但已清醒 傷心亦是無用
愛錯了隱隱作痛 我是被你作弄
我不想哭泣 讓恨讓愛都消失
是我終于相信這 一切事實
我不想哭泣 為恨為愛 多抑郁
就結束這一切 結束了昨日
繼續 向天花仰望
發覺我已不再彷徨 從今哀傷不探訪
痛醒 情心不必一往 在寧靜中找到曙光
望向空中 似是埸夢
過去我曾愛得太凝重
但已清醒 傷心亦是無用
愛錯了隱隱作痛 我是被你作弄
我不想哭泣 讓恨讓愛都消失
是我終于相信這 一切事實
我不想哭泣 為恨為愛 多抑郁
就結束這一切 結束了昨日
我不想哭泣 讓恨讓愛都消失
是我終于相信這 一切事實
我不想哭泣 為恨為愛 多抑郁
就結束這一切 結束了昨日
『十』我從歌詞
我曾以為
作詞:零點樂隊
作曲:零點樂隊
演唱:零點樂隊
這一刻的我已是滿身疲憊
看著西邊太陽慢慢回歸
指頭告訴我這是該成熟的季節
該不該放開一切去飛
喧鬧的一天與落日同歸于盡
還給了這世界該有的平靜
能不能帶走我內心的憂愁
將他化成灰然后輕松的飛
我曾以為
我愛的世界沒那么多傷悲
我曾以為
只要有你在這世界一定很美
可是現實和理想總是違背
疑惑著嘆息著哪來的完美
我曾以為
我愛的`世界沒那么多傷悲
我曾以為
只要有你在這世界一定很美
可是現實和理想總是違背
疑惑著嘆息著哪來的完美
我曾以為
我愛的世界沒那么多傷悲
我曾以為
只要有你在這世界一定很美
『十一』我從歌詞
班級里,經常可以聽到一句句同學們自編的歌詞,如:“太陽當空照,骷髏對我笑,小鳥說早早早,你為什么背上炸藥包,我去炸學校,老師不知道,一拉弦,趕快跑,轟隆一聲學校炸飛了?!钡鹊?。這些惡作劇給同學們的生活帶來了不少快樂,但是,這種娛樂真的好嗎?本文作者對這一現象進行了分析,并提出了一些措施,希望所有人都能夠認真反思。
篡改歌詞之了解賽
置身在當今中學生們的身邊,像“紀委是XXX,XX在等你”“池塘邊的布袋中老師在里面喊著救命,操場邊的秋千上只有主任被綁在上面”“前面的老師別過來,別過來別過來,我的答案還沒抄完,請不要這么快過來”……這樣的歌詞隨時都會飄進你的耳朵。這些歌詞訴說著同學們的心聲,形象地表達了孩子們的內心想法。從這些歌詞中,流露出了孩子們的幽默、快樂和苦惱,他們無處傾訴,只好讓可憐的歌詞當炮灰,把它改造得面目全非。
是什么原因致使同學們想要這樣來篡改歌詞呢?
我想,沉重的學習壓力是一個重要的原因。由于學習太過緊張,同學們就努力想出一些搞笑,可以讓自己放松的東西來獲得快樂。從什么角度出發呢?同學們首先想到的就是老師——“池塘邊的布袋中老師在里面喊著救命,操場邊的秋千上只有主任被綁在上面”。多么可憐的老師,被綁在布袋之中;多么可憐的主任,竟被掛上了秋千。這一切的罪魁禍首,不就是學生們嗎?由此可知,師生之間的關系真的不盡人意。同學們面對這些,卻又不敢向老師或家長傾訴,于是想用歌曲的形式來表達。只是,學生想要自己作出一首好歌來,實在是不容易,所以,就借用了現成的曲調,旋律,開始篡改歌詞。當一個同學篡改歌詞之后,就會唱給朋友聽,分享自己的杰作。隨之,這歌詞就一點點在學生中間散播開來,直至最后,這歌詞就家喻戶曉,成為了同學之間的“頭條新聞”。
篡改歌詞之利弊戰
那么,篡改歌詞這一現象究竟是利還是弊呢?
對于同學們來說,這一定是件好事了。篡改歌詞可以放松他們緊張的心情,讓他們獲得不少的樂趣,他們通過這種方式來宣泄自己的不滿,從心理學的角度來看,這是一種自我防御機制。唱這樣的歌,使他們的內心處于平和。他們認為開這樣的玩笑,搞這樣的惡作劇是他們用來報復的方式。篡改歌詞這一活動就如同玩具,剛一上市,就在學生們之間流行了起來。他們對于新的事物充滿了好奇和熱情,只要是孩子們感興趣的東西,他們都會這樣,以滿腔的熱情去面對。
此外,這一首首語言幽默的歌曲都是同學們自己編出來的,這充分體現了現代孩子的聰明智慧、善于觀察、語言幽默、心靈健康。他們善于開動自己的大腦,想出一句句歌詞,使它們能和歌曲的原先旋律對上號。還要再一遍遍地梳理歌詞,使它們一句和一句能夠順利接上,并且語句詼諧。這是要花費多少腦力的呀!一首歌詞的形成,可不是一分鐘,兩分鐘的概念,而是幾小時幾小時的投入。作為一個十三歲左右的孩子,竟能將他們都完善,這是何等不容易!我不得不贊嘆,現在的學生們真的太聰明了!
然而,對于許多老師、家長來說,這不見得是件好事。家長們認為自己的孩子太調皮,太不乖了。不僅隨意修改歌詞,而且竟然以討厭學習為歌詞中心來改編。他們希望自己的孩子最好接受純凈的教育,不要聽這些調侃和牢騷。
老師有些擔心學生傳唱這樣的童謠會加劇老師和孩子之間關系的緊張度,每一句歌詞里都包含了學生們的不滿和抱怨:作業太多,老師管得太嚴,考試考不好要挨批,競爭太過激烈等等。這些歌詞一旦傳進老師的耳朵里,學生們又要挨批,如此下去,老師和學生之間的關系便會越來越緊張。
篡改歌詞之解決法
我認為應該采取以下積極措施:
一是學校應該做到切實減輕學生們的學習負擔,而且改變教學方法,讓同學們在玩中學習,在樂中熏陶,不再討厭學習。
二是作為一名教師,應該要學會提高課堂效率,而且要幽默滑稽。不要呆板無味,使學生們在輕松愉快活躍的課堂氣氛中消化理解,掌握課堂上教學的內容和知識點。老師要做到愛教、會教。學生們才能愛學,會學,在學習中獲得樂趣,在快樂中獲取知識。
三是做為家長,應該要捫心自問,我們給了孩子們多少快樂?我們讓孩子們在家中感到幸福了嗎?我想,大多數家庭沒有,因為孩子們一回到家,家長們就督促著他們趕緊去做作業。作業做完了就溫習課本,或是學奧數,學英語,學鋼琴,學編程等等。忙完了這個就忙那個,忙完了那個,又在忙這個??傊?,剝奪了孩子們玩的權利,不留出一點兒的時間讓孩子們放松,讓孩子們自由。這樣嚴厲的管教,容易使孩子的心靈扭曲,認為家長對他們不好,甚至有些人殺死了自己的父母。做為家長,應該還孩子們一個快樂的成長旅程。
孩子們是有思想的,有活力的,有情感的,孩子們篡改歌詞是出于他們對現狀的不滿,出于對美好生活的渴望。一句句看似是惡作劇的歌詞,背后卻隱含著孩子們純真的心靈。各位老師、家長,你們能從這歌詞中品出孩子們的心嗎?
『十二』我從歌詞
作為一首傳唱度極高的歌曲,《我愿意》通過其清新自然、感人至深的歌詞,深深地觸動了無數人的心靈,成為了現代青年的革命之歌。本文旨在通過對于歌曲歌詞的解析,生動詳細的闡述《我愿意》這首歌曲所傳達的深刻含義。
一個人的內心真正想要的,總是很簡單的。有時,他只是想有一個寬敞明亮的屋子,可以安靜的看看書,聽聽音樂;有時,他只是希望有一個溫柔體貼的另一半,與她相互依靠,相互支持;有時,他只是希望可以跳過沉悶無趣的生活,去尋找那些真正屬于他的夢想?!段以敢狻愤@首歌曲,就是討論了這些簡單卻極其深刻的問題。
歌曲一開始的旋律非常純凈簡單,帶著些許悲傷,營造出一種平靜而美妙的氛圍。同時,歌曲的開頭出現了這樣的詞句:“突然好想你,你會在哪里?過得好不好?”這句話生動地刻畫了一個內心孤獨的人,孤獨的出發去尋找自己想要的歸宿。后續的歌詞,有“我還是喜歡你,像從前一樣,想你的好時光”,“愿意為你封城,為你靜默,為你放晴”,更讓人感受到內心深處的期盼。這里的“我”不是一個人,而是人生發出的無數個聲音,都渴望得到愛和關心。
“你答應了我,做我堅強的后盾,只要你給我力量,我什么都不怕”,這句歌詞特別呼應了現代城市中許多年輕人的追求:他們想在自己的奮斗之路上有一個互相支持的伴侶,即便是面臨巨大壓力的時候,也可以相互鼓勵、相互扶持。在這樣的環境下,他們才能最大限度地發揮出自己的優點和能力。
但是,一旦內心出現矛盾,人生便會陷入困境,如歌詞中所唱:“每個人有每個人的活法,總有那么一道坎兒要自己跨。多少次絕望,也想過了頭,可你一句話就夠我堆積成山的勇氣?!痹谏钪?,人會遇到各種困境和耐心考驗。但是這句話來自歌曲中的“你”,她是“我”在人生道路上的指引燈,“好的時候,壞的時候,你都在那里,得到你的人真的好幸?!?。感悟到這一點,才能真正的進入到生命中,才能成為自己生命道路上的真正主人公。
每個人都渴望的是一份純真的愛情,這樣的愛情傳遞出的是溫暖的,肆意的,無私的。有了這樣的愛情,就能在生命的旅途中心安住,放飛夢想?!段以敢狻愤@首歌曲就是對于這份愛情的執著和渴望,通過情感渲染和直白的話語,傳達出“愛情是人生最美好的事情”的深刻觀念。就算有一天或者永遠失去了那個人,仍會感恩這個人給自己的美好回憶和幸福。
在這場喧囂的人生中,《我愿意》這首歌曲以輕柔、溫馨的方式隱藏了無窮無盡的感情和飽含著人生哲理的深刻含義,呈現出了人們內心最柔軟的一面,開啟了一場尋找美好愛情的旅程,它不僅是一首好聽的歌曲,更是能夠深深打動人心的珍貴經驗。在發自內心的感受中,我們一起傾聽,一起唱起這首美妙的歌曲,放飛夢想,過著最美好的人生。
『十三』我從歌詞
《我的世界》是多亮演唱的一首歌曲,由周潔穎,多亮填詞,覃楨譜曲。yuwenm小編整理了相關的我的世界歌詞,歡迎欣賞與借鑒。
我的世界 - 陳姿彤
天使它墮落下天界
只用了一瞬間
降臨這世界
世人都被罪惡要挾
就自生自滅
揮霍著一切
我受夠這時代
人禍天災的傷害
我受夠這時代
欺詐哄騙的敗壞
我受夠這時代
信仰荒蕪而無奈
上帝創造世界
不是用來毀滅
我只要我的`世界 Yeah Yeah Yeah
我的世界
黑暗之中的光芒
賜我無限的力量
是你給我的信仰
我的世界
指引我找到方向
就像張開的翅膀
飛往永恒的天堂
Baby Never Give It Up
Up Up Up Up Up Up Oh
Up Up Up Up Up Up Oh
Up Up Up Up Oh Wooh Wooh
Baby Never Give It Up
Up Up Up Up Up Up Oh
Up Up Up Up Up Up Oh
Up Up Up Up Oh Wooh Wooh
Baby Never Give It Up
Heh Oh
Heh Oh
Heh Oh
我抬頭仰望你雙眼
十架的赦免
是愛的注解
我受夠這時代
人禍天災的傷害
我受夠這時代
欺詐哄騙的敗壞
我受夠這時代
信仰荒蕪而無奈
上帝創造世界
不是用來毀滅
我只要我的世界 Yeah Yeah Yeah
我的世界
黑暗之中的光芒
賜我無限的力量
是你給我的信仰
我的世界
指引我找到方向
就像張開的翅膀
飛往永恒的天堂
Baby Never Give It Up
Up Up Up Up Up Up Oh
Up Up Up Up Up Up Oh
Up Up Up Up Oh Wooh Wooh
Baby Never Give It Up
Up Up Up Up Up Up Oh
Up Up Up Up Up Up Oh
Up Up Up Up Oh Wooh Wooh
Baby Never Give It Up
Give It Up
Give It Up
Give It Up
Hoh 我的世界 Hoooh 黑暗之中的光芒
賜我無限的力量
是你給我的信仰
Hoh 我的世界 Woooh 指引我找到方向
就像張開的翅膀
飛往永恒的天堂
Baby Never Give It Up
Up Up Up Up Up Up Oh
Up Up Up Up Up Up Oh
Up Up Up Up Oh Wooh Wooh
Baby Never Give It Up
I Just Wanna Say
Dear God
Give My World
Is My World
-
『十四』我從歌詞
我相信
想飛上天 和太陽肩并肩 世界等著我去改變想做的夢從不怕別人看見在這里我都能實現 大聲歡笑讓你我肩并肩 何處不能歡樂無限拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間 我相信我就是我我相信明天 我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街 都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天 有你在我身邊 讓生活更新鮮 每一刻都精采萬分 i do believe
童年
池塘邊的榕樹上 知了在聲聲地叫著夏天操場邊的秋上 只有蝴蝶兒停在上面黑板上老師的粉筆 還在拚命唧唧喳喳寫個不停等待著下課 等待著放學 等待游戲的童年福利社里面什么都有 就是口袋里沒有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨 到底誰搶到那支寶劍隔壁班的那個男孩 怎么還沒經過我的窗前嘴里的零食 手里的漫畫 心里初戀的童年總是要等到睡覺前 才知道功課只做了一點點總是要等到考試以后 才知道該念的書還沒有念 一寸光陰一寸金 老師說過寸金難買寸光陰一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年沒有人知道為什么 太陽總下到山的那一邊沒有人能夠告訴我 山里面有沒有住著神仙多少的日子里總是 一個人面對著天空發呆就這么好奇 就這么幻想 這么孤單的童年陽光下蜻蜓飛過來 一片片綠油油的稻田水彩蠟筆和萬花筒 畫不出一邊那一道彩 什么時候才能 象高年級的同學有張成熟與長大的臉盼望著假期盼望著明天 盼望著長大的童年一天又一天 一年又一年 盼望長大的童年
荷塘月色
流進了月色中微微蕩漾彈一首小荷淡淡的香美麗的琴音就落在我身旁螢火蟲點亮夜的星光誰為我添一件夢的衣裳推開那扇心窗遠遠地望誰采下那一朵昨日的憂傷我像只魚兒在你的荷塘只為和你守候那皎白月光游過了四季 荷花依然香等你宛在水中央螢火蟲點亮夜的星光誰為我添一件夢的衣裳推開那扇心窗遠遠地望誰采下那一朵昨日的憂傷只為和你守候那皎白月光游過了四季 荷花依然香等你宛在水中央那時年輕的你 和你水中的模樣依然不變的仰望漫天迷人的星光誰能走進你的心房采下一朵蓮是那夜的芬芳 還是你的發香荷塘呀荷塘 你慢慢慢慢唱喲月光呀月光 你慢慢慢慢聽喲魚兒呀魚兒 你慢慢慢慢游喲淡淡的淡淡的 淡淡的月光只為和你守候那皎白月光游過了四季 荷花依然香等你宛在水中央只為和你守候那皎白月光游過了四季 荷花依然香等你宛在水中央等你宛在水中央大笑江湖
我手拿流星彎喊著響亮的口號 前方何人報上名兒有能耐你別跑我一生戎馬刀上飄 見過英雄彎下小蠻腰飛檐走壁能飛多高我坐船練習水上漂啊~~~~~林子大有好多的鳥啊~~~~~做好事不讓人知道啊~~~~~是是非非惹人惱啊~~~~~ 啊~~~~~~江和湖波浪滔滔看我浪跡多逍遙誰最難受誰知道天下第二也挺好風和雨來的剛好誰比我的武功高大笑一聲地動山搖江湖危險快點跑(間奏 說唱rap)我騎著小毛驢身后背著彎月刀降龍十八掌只練會第一招打的過就打打不過咱就跑武林爭斗是是非非恩恩怨怨怨何時了咱輩分比較小昨天剛報名上道各路英雄豪杰沒事別和我瞎鬧如果你認輸我就回家睡大覺俺娘說輸贏不要緊開心才重要我手拿流星彎月刀喊著響亮的口號前方何人報上名兒有能耐你別跑我一生戎馬刀上飄見過英雄彎下小蠻腰飛檐走壁能飛多高
我坐船練習水上漂啊~~~~~林子大有好多的鳥啊~~~~~做好事不讓人知道啊~~~~~是是非非惹人惱啊~~~~~ 啊~~~~~~江和湖波浪滔滔看我浪跡多逍遙誰最難受誰知道 天下第二也挺好風和雨來的剛好誰比我的武功高大笑一聲地動山搖江湖危險快點跑 江和湖波浪滔滔看我浪跡多逍遙誰最難受誰知道天下第二也挺好風和雨來的剛好 誰比我的武功高大笑一聲地動山搖江湖危險快點跑江和湖波浪滔滔看我浪跡多逍遙
誰最難受誰知道天下第二也挺好風和雨來的剛好誰比我的武功高大笑一聲地動山搖 江湖危險快點跑江湖危險快點跑......
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