實習范文|藏獒多吉讀后感(分享十三篇)_藏獒多吉讀后感
發布時間：2024-02-21藏獒多吉讀后感(分享十三篇)。
■ 藏獒多吉讀后感
有一個叫田勁的小孩，母親很早就去世了。被舅舅從城市里領到高原上的父親那里，田勁來到陌生的高原投靠父親，父親告訴田勁;想要在高原上生活就要忘記城里的優越生活。這里的環境很差，父親是個醫生為別人看病，行忙平時沒有時間照顧田勁，他都要自己照顧自己，草原經常有野獸出沒，可田勁還是壯著膽子堅持放羊。在這里他吃住都不很習慣，可他也沒有責怪父親。我覺得田勁是個勇敢的、能吃苦的，又能夠理解別人的好孩子，我們生活在幸福的日子里，更應該學會獨立生活，認真學習，盡量多幫助父母、老師做自己應該做的.事情。田勁和藏獒多吉之間的友誼使我感動，多吉在他生命的最后一刻，還沒有忘記幫助好友。當多吉看到田勁快要被暴風雪淹沒時，它用盡自己最后的力氣，把田勁送上了對面的岸上，而自己卻因為沒有了力氣，摔下了懸崖，死了。
多吉在我心里是個英雄，而且是一個難得的好朋友。我們朋友間，要多為他人著想，朋友的真情很重要。還有人類要和動物友好相處，你對它好，它也會對你好。藏獒多吉英勇善戰，為了給主人報仇，忍著別人對它的猜疑，與大于自己幾十倍的惡魔奮戰，最終戰勝了惡魔。藏獒多吉特別機靈、膽子大而且英勇善戰，給我留下了很深的印象。我覺得應該向多吉學習，遇到困難的事情，要學會面對，努力克服。此片深深地打動了我，給我留下了很深的印象。
■ 藏獒多吉讀后感
《雪地藏獒》作者是王躍，他寫的是兩只生活在西-藏的藏獒，和一位勇敢的少年之間發生的故事，故事中有驚險，有溫暖，有感動，有離別。
書中我最難忘的地方就是：有一天，作者在森林中散步，這是，一只產后的母藏獒來到他身邊，母藏獒快死了，它示意讓作者跟著他，來到窩前，有一只剛出生不久的小藏獒，抽搐著身體，也快要死了，作者把小藏獒抱起，喂了一瓶羊奶。過了一會兒，小藏獒終于擺脫了死神的糾纏。它的母親看到這一幕，安詳的閉上了眼睛。這是什么，這就是偉大的母愛呀！一個即將要死的母親，還要親眼看見自己的孩子安全才肯閉上眼，這種精神，那個母親做不到??！
正是這種精神，感動了我。也感動了所有人。
還有很多故事，比如，作者在激流中遇見一只小熊，就要被激流沖走，作者向小熊伸出援助之手，救了小熊。
我把這本書推薦給大家。
■ 藏獒多吉讀后感
彭老師要我們讀《藏獒》這本書，我一聽，來勁了，看書可是我喜歡做的事情。下課后，我興沖沖地跑去書店買書，回家后，我津津有味地看起來。
我先看了看封面，《藏獒》是楊志軍著，后面的編者手記寫的是對藏獒的評價，藏獒勇猛，有責任感，可以幫人牧羊、看牛、防止外人入侵，最顯特殊的是一群領地狗，由獒王虎頭雪獒帶領，戰無不勝，堪稱金剛藏獒，堅不得人們這么喜愛藏獒，草原上，人們愛狗愛到了人狗平等、視狗為兄妹的地步了。為什么呢？再愛狗也不會到這種地步吧，我想，書里面會告訴我們這些吧，我一頭扎進了書海里。
書上講的是七個上阿媽草原的孩子，帶著他們的愛犬獅頭金獒岡日森格，跟著父親來到了西結古草原，由于上阿媽草原和西結古草原上的人們互有不共戴天之仇，他們受到了領地狗的攻擊，岡日森格受了重傷，七個上阿媽草原的孩子也被西結古草原的孩子打敗，七個上阿媽孩子面臨被砍手的命運?？吹竭@里，我一驚，沒有手怎么活呀？那漂亮的岡日森格呢？會不會被咬死？后來看到父親救了他們，我才松了口氣。書中最后寫岡日森格終于打敗了獒王，證明了自己是一只真正的雪山獅王。
讀完后，我仿佛看到了藏獒兇狠的一面，還有藏獒溫柔的一面，它對外人，外狗兇狠，對主人卻很溫柔，服服帖帖，對主人的命令絕對服從。我不禁也想要一只小藏獒，藏獒跟人一樣，有愛有感情，有的情感甚至比人還多，有些人還不如藏獒呢！
我心中不禁贊嘆：藏獒真好呀！性格豪爽、剛直。做了錯事會認錯，開心會表達出來，生氣了不理人（除主人外）。怪不得一只藏獒這么貴，可惜，城里的藏獒已經不是真正的藏獒了，它們連公汽都怕?。?/p>
??！藏獒，你的性格，所有人都會記得！
■ 藏獒多吉讀后感
原野藏獒的讀后感，來自京東網的網友：百萬《藏獒》銷量，千萬《藏獒》閱讀率。楊志軍以邊緣的姿態切入一場宏大的冒險敘事，以獨立于主流的話語敘述一場冒險，但是不同于其他的邊緣作家，或晦澀或孤高，楊志軍從一個純文學作家成功完成了他的華麗轉身，以高調的姿態進入公眾視野，開辟另一片遼闊天地，甚至奪取主流話語權，“獒精神”的種種熱議無論是在網站、論壇還是街頭巷尾，隨處可聞。一時間掀起史無前例的“藏獒熱”，不僅如此，《藏獒》系列的成功更為他帶來不勝枚舉的光環——百萬暢銷作家；各文學獎獲得者；兩岸三地、門戶網等各種榜單居高不下；“五個一工程”優秀圖書獎；第七屆茅盾文學獎提名等等……《藏獒》五年，五年之后，楊志軍續寫藏獒傳奇，剔透而玲瓏的故事，多線程的敘述，不再僅僅只是藏獒之戰，更有藏獒與藏獒，主人與主人之間眺望與守護的愛情故事，筆觸更加圓潤，故事化繁復為簡約，楊志軍借篇幅相對較短的《原野藏獒》向世人展現出大師的風范。小說以孩童的視角進行敘述，在這種“純凈”的敘述口吻之下，生老病死、愛恨離別都變得舉重若輕，雕琢出一份真摯的、無私的關于草原與牧民、牲畜與牧民、藏獒與牧民之間的感人故事。而貫穿這些的更有高原牧民們純粹與自由的牧歌，在這種天遠地闊的背景之下，在居無定所的游牧生活中，楊志軍通過牧歌巧妙地來展現其民族的純樸與真誠，一切恍若天成。作為一個扎根于西北，創作熱切關注自然的作家，楊志軍在這部新作中同樣展現對生態環境的憂思以及對牧民的悲憫。生活艱難的一家四口，上下三代，奔波于遼闊的草原放眼卻全是黃沙與黑土，牛羊眾多卻無處放養，乃至成為拖垮一個家庭的負擔——守著牛羊舍不得搬遷、販賣的父女倆，在憂愁與焦慮中父親撒手人寰，年輕的女兒不得不因為牧草而放棄自己的愛情，開始她“有草便是丈夫”的尋找之旅，苦苦守侯與堅忍，朝圣路途一步三叩首，在不斷的歌聲中生命流離于大自然的頹敗以及自我的懲罰。故事原本是一首凄美的牧歌，但因為藏獒的加入有了傳奇的色彩……
■ 藏獒多吉讀后感
藏獒渡魂讀后感2017
《藏獒渡魂》是沈石溪的一部動物小說集?！恫亻岫苫辍罚簜髡f藏獒是天上一位戰神，因噬殺成性觸犯天條而被貶到人間來，所以藏獒性情暴戾殘忍，身上有一股濃重殺氣，必須在其出生滿49天時，將其與一只還在吃奶的羊羔同欄圈養。
藏獒渡魂讀后感（一）
假期里，我看了《藏獒渡魂》這本書，這本書是動物小說大王沈石溪的獲獎作品。藏獒渡魂主要講了助手強巴給“我”牽來一條渡魂失敗的野魂犬。（藏獒渡魂是藏族的一種習俗，傳說藏獒是天上一位戰神因嗜殺成性觸犯天條而被貶到人間來的，所以藏獒性情暴戾殘忍，身上有一股濃重的殺氣，必須在其出生七七四十九天時，將其與一只還在吃奶的羊羔同欄圈養，羊是溫柔嫻靜平和順從的動物，四十九天大的藏獒正是生理和心理發育成熟的時段，讓這個時期的藏獒與羊羔共同生活，目的就是用溫婉的羊性沖淡藏獒身上那太過血腥的行為。渡魂成功的藏獒是狗中的極品，渡魂失敗的藏獒，脾氣暴躁，不僅會傷害家畜，甚至還會傷及拳養它的主人。）野魂犬很便宜，區區幾十元就能買到，所以“我”買了一條，給“我”當助手。
這只藏獒叫曼晃，果然是狗中極品，它幫助“我”完成了許多“我”很難辦到的任務，也保護了“我”，但它畢竟是渡魂失敗的狗藏獒，有些野蠻的行為也會讓“我”受不了，比如有一次，它捉到一只小野豬，它殘忍地把小野豬的耳朵、尾巴、豬鼻、屁股、豬腳都咬爛了，甚至還把小野豬的肚子也咬出個洞，漏出一大坨豬腸子，最后被曼晃折磨致死。這件事讓“我”很受不了，“我”決定把曼晃送到動物園，讓它一輩子關在鐵籠子里。
可就在曼晃要走的前一天，一件事改變了曼晃的命運。這天，“我”帶曼晃上山工作，突然看到一只母紅崖羊，后面跟著一只小紅崖羊，它們對面有一只雪豹。可想而知，雪豹想吃它們母子。紅崖羊附近就是懸崖，它為了救孩子，和雪豹同歸于盡，一起掉下了懸崖。這件事讓曼晃深受感染，使它“渡了魂”，成為一只勇敢地保護主人，但很聽話的狗。
這篇故事讓人深受感動，由此可見，母愛的力量有多大，能讓曼晃變成一條“好狗”。我相信，是那只勇敢的母紅崖羊，用它纏綿而又堅強的母愛，重新造就了曼晃的靈魂。母愛真偉大?。?/p>
藏獒渡魂讀后感（二）
這幾天我讀了《第七條獵狗》中的“藏獒渡魂”。
藏獒，可以說是狗中的極品。但是它也分好壞，他分渡魂成功的還有渡魂不成功的。渡魂成功的，對敵人兇殘。對主人很溫順。而渡魂不成功的，不管對誰都很兇殘。渡魂很多人都不懂，就是把藏獒和剛出生的.小羊關到一起如果和平相處就是渡魂成功了！
故事講的是：沈石溪長期在野外工作，覺得自己一個人單獨工作不安全，于是，就買了一只未渡魂成功的藏獒，并給它取名為曼晃，沒渡魂成功的藏獒十分兇暴，沈石溪也有點害怕。有一天，沈石溪帶著曼晃出去觀察動物，碰到一只剛剛完成分娩的紅崖羊。主人公突然發現一只雪豹正對紅崖羊和它的孩子虎視眈眈，曼晃也發現了羊母子，也想吃它們。于是它和雪豹撕咬起來。不一會兒曼晃雪豹打進了懸崖邊上。曼晃的上半身還在上面。雪豹向曼晃走去。這時雪豹的身后出現了一道紅光一下子頂了一尺多遠，還有三尺雪豹就會和紅山羊一起掉下懸崖。在這個節骨眼上，紅山羊又一下子把雪豹頂出了好遠，正好沖進里懸崖里。紅山羊和雪豹同歸于盡了。曼晃從懸崖邊上慢慢的爬了上來，它走到紅山羊的窩旁。作者以為曼晃會折磨這只還在窩中的小紅崖羊，而他仔細一看，曼晃向母親一樣的照顧著小紅山羊。紅崖羊這種為了自己的孩子，不惜犧牲生命的精神，讓這條藏獒震撼不已，終于洗心革面，成了一只渡魂成功的藏獒。
母愛能創造奇跡，正是母愛讓這條藏獒渡魂成功了！
藏獒渡魂讀后感（三）
今天，我讀了沈石溪動物小說《第七條獵狗》中的《藏獒渡魂》。
讀了這篇短文，我感受頗深，這篇短文主要講了，沈石溪長期在野外工作，覺得自己一個人單獨工作不安全，于是，就買了一只未渡魂成功的藏獒，并給它取名為曼晃，沒渡魂成功的藏獒十分兇暴，沈石溪也有點害怕。有一天，沈石溪帶著曼晃出去觀察動物，碰到一只剛剛完成分娩的紅崖羊。主人公突然發現一只雪豹正對紅崖羊和它的孩子虎視眈眈，曼晃也發現了羊母子，也想吃它們。于是它和雪豹撕咬起來。不一會兒曼晃雪豹打進了懸崖邊上。曼晃的上半身還在上面。雪豹向曼晃走去。這時雪豹的身后出現了一道紅光一下子頂了一尺多遠，還有三尺雪豹就會和紅山羊一起掉下懸崖。在這個節骨眼上，紅山羊又一下子把雪豹頂出了好遠，正好沖進里懸崖里。紅山羊和雪豹同歸于盡了。曼晃從懸崖邊上慢慢的爬了上來，它走到紅山羊的窩旁。作者以為曼晃會折磨這只還在窩中的小紅崖羊，而他仔細一看，曼晃向母親一樣的照顧著小紅山羊。紅崖羊這種為了自己的孩子，不惜犧牲生命的精神，讓這條藏獒震撼不已，終于洗心革面，成了一只渡魂成功的藏獒。
一只未渡魂成功的藏獒居然被這種母愛打動了，前文還說到，曼晃用自己的“慈愛”虐待死了一只無辜的小野豬，沈石溪在最后寫到：“是那只勇敢的紅岸羊，用它纏綿而又堅強的母愛，重新塑造了曼晃的靈魂。”我明白了，母紅岸羊為了保護自己的孩子，和天敵雪豹廝打，不過，紅岸羊雖然死了，但是，它塑造的英勇的母愛情懷，讓人敬佩，自己的生命不重要，下一代的生命比什么都重要，這就是這只母紅岸羊的品質。
■ 藏獒多吉讀后感
藏獒多吉讀后感（一）今天媽媽的同學帶我們去看電影《藏獒多吉》。這部電影講述的是：當來自城市的田忌在草原上放羊時，突然遇到一只大黑熊。在這個危險的時刻，一只巨大的金色藏獒出現了。它打敗了黑熊，拯救了田忌。
之后又迅速離開。這只金色藏獒的到來引起了草原上獒王的注意。草原上只能有一只獒王。獒王帶領著草原上的藏獒來跟金黃色的藏獒挑戰了，一只純白色的母藏獒那日出戰了，可是，金黃色的藏獒卻不跟她真打，原因是草原上的雄性藏獒是不跟雌雄打架的。
結果，它們一起從懸崖上摔下來。金藏獒用自己的身體保護了當天，使當天只受了輕傷，而他卻受了重傷。田忌的爸爸是醫生，他救了它們。田忌和藏獒成了朋友，取名為多吉。
那日也喜歡上了多吉，決定不再回獒群。草原上有惡魔殺手。不管是人還是動物，他們所到之處都會殺人。多吉為了找出真正的**，出現在被害人的現場，結果卻被誤認為是**。
田忌把它放跑了，并決定和它一起找出真兇。在雪山，多杰找到了真正的**。當時草原上的人和獒王帶來的獒群來了。他們和魔鬼一起戰斗，被打敗了。多吉剛開始并沒有跟它們一起進攻，而是單獨跟惡魔挑戰，它利用地形優勢，打傷了身形巨大的惡魔，最后和惡魔一起滑下雪山，和惡魔同歸于盡。
田忌不顧一切去救它，卻引發雪崩。多吉用最后的力量去救小主人，最后把小主人拋上巖石，自己卻永遠被壓在大雪之下……多吉死了，但它的生命卻得到了延續。那天出生了幾只藏獒。他們是多杰的后代。
這些小藏獒身上流著多吉勇敢的血。多杰為了草原上的和平而倒下，為了維護自己的尊嚴而死。它的死是光榮的。我們要學習勇氣和智慧，學習自我犧牲的精神，成為未來社會有用的人才。
藏獒多吉讀后感（二）今天，給我看了一部電影叫《藏獒多吉》，我被故事里的情節所感動。故事中，田金來到一個陌生的高原環境與父親團聚。這里的住宿條件很差。他父親替別人看醫生。田進必須照顧好自己。經常有野生動物襲擊草原，但田金還是有勇氣養羊。羊每次回來，都不習慣吃，也不怪父親。
我覺得田勁是個勇敢的、能吃苦的，又能夠理解別人的好孩子，我們生活在幸福的日子里，更應該學會獨立生活，認真學習，盡量多幫助父母、老師做自己應該做的事情。故事中，田勁和藏獒多吉之間的友誼使我感動，多吉到自己生命的最后一刻，還忘不了幫助好友。()當多吉看到田勁快要被暴風雪淹沒時，它用盡自己所有的力氣，把田勁送上了對面的岸上，而自己卻因為沒有了力氣，摔下了懸崖，死亡了。
我覺得多杰藏獒是個好英雄，也是個難得的好朋友。在我們的朋友中，我們需要在關鍵時刻多考慮別人。我們朋友的真情很重要。還有人類要和動物友好相處，你對它好，它也會對你好。
故事中，藏獒多杰英勇善戰。為了給主人報仇，他忍受著別人的猜疑，與比自己大幾十倍的惡魔搏斗，終于戰勝了惡魔，掃除了草原上殺人殺人殺人的禍害。藏獒多吉特別機靈、膽子大而且英勇善戰，給我留下了很深的印象。我認為我們應該向小狗學習。當我們遇到困難時，我們應該學會面對困難，努力克服困難。
藏獒多吉讀后感（三）今天我看了一部很感人的動漫電影——《藏獒多吉》。它講述了藏獒多吉和少年田勁冒險的故事。多吉以前的名字叫云金，它長著一身金黃的毛，跑起來就像飛一樣。
小狗原來的主人是一個獵人，但他被魔鬼殺死了。一個偶然的機會，它遇到了田勁。它救了田勁，田勁也救了它一條命。
它就把田勁當成了它的新主人。強盜首領薩姆多把多吉誤認為是殺死他弟弟的**。田勁的爸爸說**不是多吉，因為他在薩姆多弟弟身上發現了一些黑色的毛，而多吉的毛卻是金黃的，所以多吉不是**。
小狗和白天的領隊帶著田進和不去尋找真正的**。他們來到了雪山，遇到了暴風雪。幸運的是，他們被一個同樣在尋找惡魔的隊長救了。
早上，船長和他們在路上。他們將繼續尋找黑魔鬼。隊長臨走時，告訴他們：“這只黑色的惡魔叫羅剎，它襲擊了我們的村子，一瞬間，留在村子里的男女老少全都死了。
”最讓我感動的是故事的最后一段：最終，多吉把羅剎殺死了，證明了自己的清白，也為所有死去的人報了仇。突然，雪崩來了。
躺在地上的多吉忽然一躍，使出了最后一口氣，馱著它的小主人飛過了山崖，田勁被拋到了對岸，得救了。而多吉卻躺在山巖上，永遠閉上了眼睛。田勁抱著多吉痛哭起來。
藏獒多吉是多么勇敢和忠誠?。∷矣谔魬鹑魏卫щy，意志堅強，值得學習。
20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃
指導思想以新一輪課程改革為出發點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內涵發展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習研究。
要正確處理改革與發展、創新與質量的關系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。主要工作
一、教研組建設方面：1、深入學***理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。
、充分發揮教研組的作用，把先進理念學***學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。2、強化教學過程管理，轉變學生的學***，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。（1）備課關。
要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。（2）上課關。
（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。（4）考試關。
以確保給學生一個公正、公平的評價環境。（5）質量關。3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。
二、常規教學方面：1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。
特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。
4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。
校內公開課活動計劃表日期周次星期節次開課人員擬開課內容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態系統的調節12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮江新區大港中學生物教研組xx-920xx下學期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20xx年化學生物教研組計劃20xx年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃
20xx—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
xx—xx學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一．指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。
加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。二．主要工作及活動：
1．加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。2。加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。
強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。
加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學***和學***。3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學**，并向報刊雜志和年會投稿。
制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：
制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：1、組織理論學習。
2、高一英語教學研討活動。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。四月份：
1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復***會。五月份：
1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。2、協助開展好我校的區級公開課。六月份：
1、組織好高考的復***工作。2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學***。
二、工作目標1、以課改為中心，組織教師學***課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動**意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。
5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學***活動、過關活動，激發學生學***的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。6、 加強學***調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。
三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。
低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過**名師的關盤、**或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。
2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學***和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。
教師要認真學***究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復***。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。
從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學***死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學***動性，不能掌握學***容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學***積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。
部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。
二、教材分析本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學***式題的混合運算順序，學***小括號，繼續學***兩步應用題的學習，進一步學***比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。
第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學***，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學***名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。
三、教學目標（一）知識與技能：1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有**的多位數。2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
■ 藏獒多吉讀后感
在這個寒假里我看了一部電影，電影的名子叫《藏獒多吉》。
影片中多吉為了救田徑而死了，卻把大惡魔給治服了，多吉不僅救了田徑，還救了那里的每一個人，大家想一想，一只狗竟然能把大惡魔給打敗了，可見多吉是多么地勇敢。在平常的生活和學習中，我們也要學習多吉敢于向任何困難挑戰的這種精神；多吉告訴了我們，人類把狗當作好朋友時，狗也會把我們人類當成好朋友的，這是多么難能可貴的友誼呀！
多吉是靠著自己的力量頑強地活下去的，我們也要靠自己的雙手和大腦好好學習，長大了爭取做對社會有用的人才，回報辛苦養育我們的父母，回報辛勤教育我們的老師。
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■ 藏獒多吉讀后感
藏獒渡魂讀后感假期里，我看了《藏獒渡魂》這本書，這本書是動物**大王沈石溪的獲獎作品。藏獒渡魂主要講了助手強巴給”我”牽來一條渡魂失敗的野魂犬。野魂犬很便宜，區區幾十元就能買到，所以”我”買了一條，給”我”當助手。
這只藏獒叫曼晃，果然是狗中極品，它幫助”我”完成了許多”我”很難辦到的任務，也保護了”我”,但它畢竟是渡魂失敗的狗藏獒，有些野蠻的行為也會讓”我”受不了，比如有一次，它捉到一只小野豬，它殘忍地把小野豬的耳朵、尾巴、豬鼻、屁股、豬腳都咬爛了，甚至還把小野豬的肚子也咬出個洞，漏出一大坨豬腸子，最后被曼晃折磨致死。這件事讓”我”很受不了，”我”決定把曼晃送到動物園，讓它一輩子關在鐵籠子里。但在芒黃離開的前一天，一些事情改變了芒晃的命運。
這天，”我”帶曼晃上山工作，突然看到一只母紅崖羊，后面跟著一只小紅崖羊，它們對面有一只雪豹?？上攵?，雪豹想吃它們母子。紅崖羊附近就是懸崖，它為了救孩子，和雪豹同歸于盡，一起掉下了懸崖。
這件事讓曼晃深受感染，使它”渡了魂”,成為一只勇敢地保護主人，但很聽話的狗。這篇故事讓人深受感動，由此可見，母愛的力量有多大，能讓曼晃變成一條”好狗”.我相信，是那只勇敢的母紅崖羊，用它纏綿而又堅強的母愛，重新造就了曼晃的靈魂。
母愛真偉大??！《藏獒渡魂》讀后感【藏獒渡魂】是向我們講述了這樣一個故事：藏族向導強巴給”我”牽來了一條渡魂失敗的藏獒，當做”我”的助手。
這條叫曼晃的雌狗趕走了小偷，勇敢地與狼搏斗，保障了”我”的安全。但它畢竟渡魂失敗，曾野蠻地玩弄小野豬，還嚇走了來討水喝的淘金女，于是”我”決定讓人牽走它。然而，曼晃與”我”在路上意外地遇到了一頭與雪豹搏斗的母紅崖羊。
紅巖羊媽媽的責任和不怕死的精神重塑了芒晃的靈魂，使它成為一只溫柔勇敢的牧羊犬。在這篇文章中，有許多鮮明的動物形象，如勇敢堅強的黃漢子、堅強纏綿的巖羊媽媽、貪婪的雪豹。其中，我最喜歡的黃漢子英俊、強大、勇敢。它與兩只狼的搏斗如下：
曼晃的身體比狼的略大。他把一只狼到在地上。但它還不等它張嘴去咬，另一只狼就蓋到它的身上，在它的脊背上咬了一口。狼牙銳利，雖然光線晦暗能見度低，但相距幾米，”我”看得還是很清楚，曼晃脊背上皮開肉綻，那只咬它的狼滿嘴都是狗毛，曼晃跳起來反擊，與兩只狼扭打成一團，最終打敗了兩只狼。
曼晃雖然勇敢，但因為渡魂失敗，所以生性野蠻、殘忍。它與小野豬的一段是最好的證明：小野豬逃出灘涂，鉆進岸邊的一片蘆葦叢，嚎叫聲漸漸遠去。
這時，曼晃突然跳起來，原地轉圈，箭一般地沖上去，把小野豬給拽回來，殘忍地咬掉了豬耳朵，然后狗頭枕著臂彎，安然入睡，小野豬悲痛的叫聲對曼晃來說，好似一支優美的催眠曲。但是，在遇到母巖羊后，它像變了一條狗似的，不信，你瞧。在野外，有時遇到黑熊或野狼，便會奮不顧身地撲上去撕咬，但若遇到過路的陌生人，或遇到放牧的羊群”我”輕喝一聲：
”止！”它馬上停止吠叫，乖乖地退回到我的身邊。我相信，是那只勇敢的母巖羊，用它纏綿而又堅強的母愛，重新造就了曼晃的靈魂。
《藏獒渡魂》是向我們講述了這樣一個故事：藏族向導強巴給”我”牽來了一條渡魂失敗的藏獒，當做”我”的助手。這條叫曼晃的雌狗趕走了小偷，勇敢地與狼搏斗，保障了”我”的安全。
但它畢竟渡魂失敗，曾野蠻地玩弄小野豬，還嚇走了來討水喝的淘金女，于是”我”決定讓人牽走它。然而，曼晃與”我”在路上意外地遇到了一頭與雪豹搏斗的母紅崖羊。紅巖羊媽媽的責任和不怕死的精神重塑了芒晃的靈魂，使它成為一只溫柔勇敢的牧羊犬。
在這篇文章中，有許多鮮明的動物形象，如勇敢堅強的黃漢子、堅強纏綿的巖羊媽媽、貪婪的雪豹。其中，我最喜歡的黃漢子英俊、強大、勇敢。它與兩只狼的搏斗如下：曼晃的身體比狼的略大。他把一只狼到在地上。
但它還不等它張嘴去咬，另一只狼就蓋到它的身上，在它的脊背上咬了一口。狼牙銳利，雖然光線晦暗能見度低，但相距幾米，”我”看得還是很清楚，曼晃脊背上皮開肉綻，那只咬它的狼滿嘴都是狗毛，曼晃跳起來反擊，與兩只狼扭打成一團，最終打敗了兩只狼。曼晃雖然勇敢，但因為渡魂失敗，所以生性野蠻、殘忍。
它與小野豬的一段是最好的證明：小野豬逃出灘涂，鉆進岸邊的一片蘆葦叢，嚎叫聲漸漸遠去。這時，曼晃突然跳起來，原地轉圈，箭一般地沖上去，把小野豬給拽回來，殘忍地咬掉了豬耳朵，然后狗頭枕著臂彎，安然入睡，小野豬悲痛的叫聲對曼晃來說，好似一支優美的催眠曲。
但是，在遇到母巖羊后，它像變了一條狗似的，不信，你瞧。在野外，有時遇到黑熊或野狼，便會奮不顧身地撲上去撕咬，但若遇到過路的陌生人，或遇到放牧的羊群”我”輕喝一聲：”止！
”它馬上停止吠叫，乖乖地退回到我的身邊。我相信，是那只勇敢的母巖羊，用它纏綿而又堅強的母愛，重新造就了曼晃的靈魂。藏獒渡魂讀后感《藏獒渡魂》是一篇動物**，他講述了一只藏獒被作者收養，他給這條犬命名叫曼晃。
它沒有和羊功渡三個晚上，所以他不是一只成功的藏獒。它很黑，有嘴唇，羽片，尾巴尖和四個金黃色的爪子。他的身體像小牛一樣大。有一次他和作者去觀察那只紅山羊。
就在這時，來了一只雪豹。芒黃不知道怎么吃豹子的膽，對著雪豹尖叫。一般來說，一只雪豹和兩只藏獒來打仗。曼晃和雪豹咬人。我是從戰斗圈里出來的黃曼。不久，曼晃雪豹闖入懸崖。曼晃的前半生還在上面。雪雪豹向曼晃走去。
這是雪豹的身后出現了一道紅光一下子頂了一尺多遠，還有三尺雪豹就會和紅山羊一起掉下懸崖。這時，紅山羊又一次把雪豹趕了出去，正好及時沖進了懸崖。紅山羊和雪豹同歸于盡了。
曼晃從懸崖邊上慢慢的爬了上來，它走到紅山羊的窩旁。筆者認為芒晃會在窩里折磨小紅山羊。當他走近時，芒晃向他媽媽一樣照顧小紅羊。原來曼晃被紅山羊那種勇敢的精神重新塑造了它的靈魂，曼晃已經是渡過魂的狗了。
這個故事中的黃曼原本是一只很殘忍的狗。因為那只勇敢的紅山羊，它變成了一只善良善良的善羊。
■ 藏獒多吉讀后感
今天，學校組織了看電影的活動，這次我們要看的電影是關于藏獒的電影
故事講述的是10歲的漢藏混血兒田勁因為母親病亡，只好奔赴藏區投靠生疏的父親拉格巴。一天，田勁在草原救了一只金黃色的“外來”藏獒，田勁將它起名“多吉雍直”，開始一起生活。然而好景不長，草原上相續出現了人畜遇襲的案件。多吉被誤認為兇手，多吉雍直帶著田勁一路奔走，最終來到了雪山。在那里，他們遇到了真正的兇手——羅剎，多吉雍直為了自己的尊嚴以及為了替前主人復仇，殺死了惡魔羅剎。在自己最后一口氣從山崖一頭跳到另一頭，用自己的生命，保護了主人田勁。
這也告訴我們只要你和狗和諧相處，就算是再恐怖的狗也會用自己的生命來保護你的，就會像這部電影《藏獒多吉》一樣，多吉用自己的生命來保護自己的主人田勁。
■ 藏獒多吉讀后感
昨晚，全校師生在后草坪看了《藏獒多吉》這部電影?？赐旰?，我終于忍不住了，一滴滴滿含感動的熱淚從眼角順流而下。
電影主人公多吉雍直是一只威武的藏獒。它來到陌生的草原，和一只叫那日的藏獒、一個叫田勁的十歲男孩成了好朋友。多吉雍直這個名字是田勁給它取的。它原先的主人被一個叫羅剎的怪物咬死了。所以它一直尋找著羅剎，但人們（除田勁、田勁爸爸……以外）卻說是多吉殺了那些被羅剎害死的人們。但它絲毫不怕，最后，多吉殺死了羅剎。
影片中，最讓我感動的時候是多吉用最后的力氣救出在雪崩中的主人田勁時。多吉把羅剎殺死后，雪崩來了，多吉用嘴叼起田勁，把田勁扔到背上，托著主人和雪崩賽著跑，到山崖邊時，多吉猛地向前一躍，到離對岸不遠處時，多吉用牙咬住田勁的衣角，把他向對岸扔去，自己掉下了懸崖……多吉雖沒摔下去，但卻掉到了一塊平滑的石頭上，死了！看到這，我想到了自己，我對朋友有那樣忠誠嗎？有一次，朋友告訴了我一個小秘密，我轉身就說給了別人。和多吉比起來，我很汗顏。
故事中，我覺得多吉對戰羅剎的時候很精彩。多吉先在羅剎的頭上咬了一口，又把羅剎引到石頭前，羅莎沒反應過來一頭撞了上去，流了不少血，多吉趁機跑到羅剎頭上，使勁一咬，把羅剎的一只眼咬瞎了，最后咬住羅剎的脖子，放也不放。多吉用它聰明機智取得了戰斗的勝利。
■ 藏獒多吉讀后感
文/晨純
暑假里我和媽媽在電腦上看了一場電影，電影的名字叫《藏獒多吉》。這場電影很好看，很感人。主要講了一個叫田俊的小孩來到他爸爸居住的地方，一開始很多小朋友都非常討厭他，拿小石頭丟他，但是有一個小孩有點喜歡他，沒有用石頭丟他，其他小朋友走了，他也沒走，一直看著他。
有一次，當田俊快要被熊吃掉的時候，多杰沖出來救他。有一次，狼來了，一群藏獒沖出來救他。多吉和獒群有了一次決斗，第一次多吉把黑獒打敗了，第二次是一只母獒和他決斗，但多吉不和母獒決斗，一直忍讓她，最后兩只獒雙雙掉下懸崖。田俊不顧一切地沖下懸崖，發現兩只獒沒有死。他喜出望外，向上面的人喊道：
“它們沒死，快來幫忙救它們?！贝謇锶藥兔Π堰@兩只獒送到田俊家，讓田俊的爸爸救治，因為田俊的爸爸是醫生。田俊的爸爸幫兩只獒**好后，說晚上他來看護它們，可田俊說他來看，爸爸告訴田俊如果招架不住就喊他，不能和它硬拼。
半夜，多吉發狂了，田俊拼命喊：“爸爸、爸爸”可爸爸聽不見，田俊拿出媽媽留給她的笛子吹了起來，他一邊吹，一邊流眼淚，一曲吹完，多吉也睡著了。經過這件事，多吉和田俊成了好朋友。
這時獒王來找母獒了，但母獒沒跟獒王走，它留在了多吉身邊。多吉一直在找殺害他以前的主人的**，有一次一個強盜頭子的弟弟被殺死了，多吉正好在他身邊，強盜頭子以為多吉是**，要殺它，田俊把它放走，最后多吉找到真兇，并把它殺掉，但多吉也身受重傷，犧牲了。它的妻子給他生了三只小狗。當他看到小狗的時候，他好像還沒死。
這部電影告訴我們要勇敢地面對困難，不要退縮。只要我們有堅定的信念，我們就不會害怕。
■ 藏獒多吉讀后感
今天我看了一本書叫《雪地藏獒》這本書是講只藏獒和一個男孩的故事。
《雪地藏獒》以世界屋 為背景，講述了藏獒月亮和太陽在雪域高原上的傳奇經歷，講述了人與自然、與動物相依相存的世外生活。作者在雪域高原生活多年。為了此書的寫作，開車走遍藏南藏北，從無人區的可可西里到西-藏的江南察 河谷。這才有了書中荒原上藏獒與狼群的血戰，雪山中藏獒與野狗的決斗喜馬拉雅山中藏獒冰封里的救險一個個故事讀來令人震撼來令人震撼。夢幻般的地理環境因素和獨特的高地情懷，將讀者帶入那令人神往的雪域高原。
一個男孩遇到了一條藏獒，這條藏獒身邊還有一只母藏獒他們整天相依為命。有一個晚上，有一群狼來襲擊它們，男孩為了保護它們被狼咬，男孩傷了腿得傷慢慢好轉。有一天男孩出去，回帶回來一只小狗，陽光明亮的緯塵不染天空藍的深 蒼遠，藏獒太陽正給一只素不相識的小狗哺乳，藏獒月亮守候在一旁。我決的心中有愛、才會人見人愛。
大家一定要學習小男孩犧牲自己的生命來保護別人。學藏獒太陽給一只素不相識的小狗哺乳。幫幫助人就等于幫助自己，被人快樂了你也快樂。
■ 藏獒多吉讀后感
今天，我和媽媽、阿姨、還有我的好朋友一起去看電影。本來我們是想去看《兔俠傳奇》的，結果今天沒放這部片子，后來我們大家一致決定看《藏獒多吉》。
藏獒是一種非常兇猛的狗，比一般的狗要大得多，善于打斗。在我國的西藏這種狗居多，它可以幫助主人打獵、看護牛、羊、馬群，是個非常得力的助手。
故事的主人公多吉為了找殺害主人的兇手——黑熊，來到了草原上，為了爭奪獒王之位，它和另外一位女主人公那日在打斗時都受傷了，因為多吉從不和女的打架。后來田勁收留了它們。多吉晚上總是莫名其妙的消失。最后才知道它時去找殺人不眨眼的怪物黑熊，黑熊的眼睛像兩盞紅燈籠，非常可怕。多吉殺死黑熊時受了重傷。后來雪崩來了，多吉位了救田勁，花費了所有的力氣，死了?？吹竭@里我哭了。幸虧那日生下了多吉的四個寶寶，它們都是多吉生命的延續，真是太好了。
這真是一部好片子啊，建議大家都去看一下，動物都能知恩圖報，何況我們人呢？
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