青年風采演講稿(匯編18篇)
發布時間：2024-02-15青年風采演講稿(匯編18篇)。
?1?青年風采演講稿
一米七多的小明哭了，哭的非常傷心，哭的非常高興……
談話結束后的第二天，小明來到學校報名。我經常聯系小明爺爺，交流他最近的學習狀況和態度。小明一改以往的沉默，上課也會舉手發言，臉上的笑容也多了，他爺爺在**的里的聲音變的越來越輕快了……
小明爺爺在初三的時候過世了，我也因為學校班級調整不再擔任他的班主任和科任教師，他最終還是沒有讀完初三……
家校合作不僅對后進生非常有效，對優等生也非常有效。
本學期一開學，小燈的周末寫的語文作業非常馬虎，整個作業的答案非常簡單，講過的題目還是沒有回答全要點，最后只得了個c；星期一到星期四的作業可以得到b，而且答案的要點是準確的。工作日和休息日的工作是不同的。針對這種情況，我通過學校科大訊飛將小燈的操作用短信材料和**發到了她父母的手機上。
第二天，小燈的英語成績出來了，他得了80分。你應該知道，小燈的英語成績一直保持在100分以上，甚至超過110分。我認為小燈的情況很嚴重。請讓她的父母來學校交流。
與父母見面后，我指出了小燈的問題：學習態度不端正，愛懶，沒有自覺學習的習慣；在家學習也不能高質量地完成暑假作業。小燈的父母也深有同感，反映小燈這個暑假一直在外面忙著玩，說要去**。
我和父母了解情況后，和小燈談了談，指出了小鄧的問題和繼續下去的不良后果。紅眼聽了燈的聲音，說要換，并寫下了保證書。我期待著小燈的改變……
通過小明和小燈的兩件事，我明白了一個道理：家校合作能夠讓迷惘的后進生指明前進的方向，也能夠給自大的尖優生點破存在的問題。
家校合作是通過學校與家長的密切聯系來彌補學生的學習問題，也是一種值的彌補教學缺陷的教育藝術。
?2?青年風采演講稿
尊敬的領導，親愛的同事：
我叫xxx，是一名婦產科護士，參加衛生工作已經四年了。在短短的四年里，看似平凡的工作，我卻付出了很多。
從一個初出校門的稚嫩的護士，成長為具有一定臨床經驗的合格護士，我嘗盡了酸甜苦辣，憑著對護理工作的摯愛和追求，我努力努力再努力。雖然有辛苦、勞累和汗水，我卻無怨無悔。很榮幸自己身屬這樣一個無私奉獻的團隊！
在工作中，我深深懂得自己的服務質量和業務水平直接關系到醫院的形象和病人的安危。除了做好本職工作，還主動配合醫師做好各種生命體征的監測，嚴格執行無菌操作，認真做好三查九對，迅速準確的完成各種操作，保證和配合好危重患者搶救工作的順利開展。工作之余，注重專業知識和基本技能的鞏固提高。從最基本的三級訓練做起。
作為一名護士，每天接觸最多的就是病人，不少患者帶著忐忑不安的心情進入醫院，陌生的環境往往使他們不知所措。當看著患者與家屬眼神里充滿了期盼，充滿了擔心，心中油然而生一種責任感。
記得有一次，我剛接過班來，大夫就打電話來，說“來了一位宮外孕患者。”我忙拿著血壓表和液體奔向B超室，準備好后送入手術室，并讓我通知家屬拿藥。我一看家屬就一位老人家，我主動留下來跑上跑下，幫著她一趟一趟的拿藥取化驗單。當病人脫離危險后，老人家握著我的手直說，謝謝謝謝。聽到老人家的贊許，心里感到無比的欣慰。
詩人泰戈爾曾經說過，“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！”作為一名護士，我深信“豐碑無語，行勝于言”。患者在你心中有多重，你就在人民心中有多重。
“白衣天使”這個稱號需要我們用心呵護，用心血和汗水灌溉，我們只有不斷地努力努力再努力，才無愧于這一神圣的稱號。我們只有把愛化為動力，才能為天使插上奮飛的翅膀。我們只有把奉獻付諸行動，才能用愛心和真情為患者撐起一片希望的藍天。
?3?青年風采演講稿
尋求心靈的出路擁舞生命的潛能
兩千多年前，佛祖曾說過，“萬法唯心造，”每個人的一顆心，都為自己創造出一個獨特的世界。佛家很喜歡談因果關系，現在我們也借著因果來看一看“我是一切的根源”，看看我們生命里過去的經驗、我們的潛能、為我們創造出什么樣的世界。一切結果的根源不是事物本身，而是我們自己，我們自己對事物的信念、評價和解釋。
我是萬物之根。原因就在我身上。行動就在我身上。成敗在我。我既是原因也是結果。
現在所有的一切都是你為自己所創造出來的，而那一切的根源就是你自己，換句話說，生命中所發生的一切，都是你吸引而來。
不論你是誰，或是身在何處，你想要什么，你生命中所發生的一切，都是你吸引過來的，是你心中所保持的“心像”所吸引過來。它們就是你想的。不管你怎么想，你都會吸引它們。
當你繼續有一個想法時，吸引力法則會立刻給你帶來更多同類的想法。你有沒有想過一些不愉快的事情，你想得越多，看起來就越不愉快？也許有時候，我們無法擺脫腦海中的一首歌，它會第一次在我們的腦海中重復。
那是因為你把所有的注意力都放在了上面。當你這樣做的時候，你會吸引更多和那首歌一樣的想法。所以吸引力法則起作用了，并且不斷地引入更多關于這首歌的想法。
如果你把想要的事物在心中保持絕對的清晰，那么你將啟動吸引力法則。你是宇宙中吸引力最強的磁鐵，在你心中，有著比世界上任何東西都更強更有力的磁引力，正透過你的思想所散發出來。
你會成為你最喜歡的人，吸引你最喜歡的東西。但，很多人想，為什么他們不想要的事物總是出現在自己面前，人們之所以無法擁有自己想要的東西，就是他們對“不想要的”想的比“想要的”多。
當你把所思所想、所行都集中在“不想要的”事物上，就會把這些不想要的東西吸引過來。吸引力法則是自然法則。這是客觀的。它的眼睛沒有好壞之分。它只是接收你的思想，并以生命體驗的形式回應它們。
思想是有磁性的，有一定的頻率。當你思考時，這些想法會被發送到宇宙中，然后吸引所有相同頻率的同類事物。如果你想改變你生活中的任何事情，通過改變你的想法來改變頻率。
你吸引過來的事件與你處于同一個頻率。不好的感覺和好的想法不可能同時存在。 當您感到難受時，您就會吸引壞事。當你感覺好的事候，你是想吸引更多的好東西。禍不單行，樂不單行。在某種程度上，就是這樣。
期盼是一種強大的吸引力， 它能把你與所“渴望”的事物連接起來。
要減重，就不要把焦點放在減重上，反之，把焦點放在你的完美體重或完美身材上。試著想象和感受完美身體的感覺，你會稱之為完美身體。
正如莎士比亞所說，“將你希望得到的東西視作已經在你的口袋中了，然后你會發現，你會很快就能擁有它。別為它們煩躁，別為它們擔憂，不要告訴自己它們是你所缺少的，將它們看作你的，就好像屬于你了，已經是你的財產了。不是你缺錢，而是錢缺你，把錢看成你頭腦的磨房中流過的水，你所要做的事只是持續不斷地把這個世界需要的注意磨成成品”。
許多人感到被他們目前的處境困住、限制或囚禁。然而不論現在的境況如何，這只是目前的現實?，F在的一切都是過去所想所為的結果。當你改變你的想法和感覺，一切都會完全改變。
過去不等于未來，只要你相信，奇跡就會發生。
美國心理學之父威廉·詹姆斯（william james）說，世界上最偉大的發現是人們可以改變自己的態度和生活。
拿破侖.希爾，也曾說過：成功人士與失敗人士的差別在于成功人士習慣用積極的心態，而失敗人士則用消極的心態去面對人生。
態度是世界上最神奇的力量，它影響我們的思維和判斷，控制我們的情緒和行為。積極的態度使我們達到人生的頂峰。消極的態度使我們一事無成。當你將生命視為金、銀和珠寶時，生命將是金的。
當你把人生看成破銅爛鐵時，人生就會銹跡斑斑。
有兩個秀才去趕考，在趕考的路上碰到一支出殯的隊伍。其中一個秀才心想：哇，完蛋了，怎么趕考的時候碰上棺材這個倒霉的東西？
于是他的心情受了影響。進入考場后，他一直在想這個不幸的棺材。結果，他的文學思想枯竭，是一個失敗者。另外一個秀才看到棺材后心里也咯噔一下，在想棺材是什么意思，突然眼前一亮：
棺材（財富）是有官又財的好兆頭。所以他很興奮，告訴自己：今天就能考了。
走進考場，果然文思如泉涌，后來一舉中榜。事實上，他們看到的是一樣的，但結果卻不同。不同的是他們對棺材有不同的看法。
如何開始扭轉人生。
喬維泰利博士說：首先，開始列一個清單，列出你感激的事情，這會改變你的精力，開始改變你的想法。
在這之前，你可能把焦點放在你欠缺的事物，抱怨的難題上。從此之后，你會開始對每個讓你感覺美好的事物感恩。感恩讓你更接近與宇宙創造能量和諧的狀態。
感恩絕對是讓你的生命更加豐富的方法，我們感恩什么，就會帶來什么，感恩會把事物牽引進來，吸引支持的力量。感恩是轉變你的能量，并為你的生命帶來更多你想要的東西的有力方法。感激你現在所擁有的，你會吸引更多美麗的事物。
預先對你想要的事物表達感謝，能加速愿望的達成，并對宇宙發出更強大的訊號。
定下明確的目標，懷著強烈的愿望去實現。
設定一個目標。 它必須足夠大，一旦實現，就將很高興飛向天空。
視覺化你的目標，視覺化你的目標已經達成。每天早上，我看到的第一件事就是它。它提醒我這是我的目標。然后我閉上眼睛，想象我為實現這個目標而生活的方式。
也許幾個月過去了，你一如往常，但是你一直處于一種充滿希望的狀態，一直在用所有的潛力去實現這個目標，而且你一直吸引著它的到來，重要的是你正在以一種積極昂奮的態度面對人生，處理工作，當某一天一個靈感突然迸發，那就像天外飛來的一筆橫財一樣，讓你心花怒放。
努力地向自己的內心和所處的環境注入所向往的美好想法，美好事物，同時摒棄那些讓你畏懼的**因素，那么，漸漸地，展現在你面前的生活就會變得可愛而燦爛。如果你總是關注自己的缺點，就會吸引和穩定存在的缺點，不可能給你的生活帶來更多的財富。
熱切的渴望與贊美能夠產生奇跡，心理學上的“皮格馬利翁效應”，就所揭示的就是這個道理。話雖如此，如果你不懂得自己努力從中發掘，那么，你什么也得不到。這個秘密，加上它的智慧，能給我們帶來真正的好處。
強烈的成功欲望，決定未來的決心。
沒有人能強迫別人成功或失敗。你強烈的欲望將決定你的成功。
一個年輕人問蘇格拉底：“我們怎樣才能得到知識？”
蘇格拉底把這個年輕人扔進海里，海水淹沒了他。他掙扎著把頭伸出水面。蘇格拉底問：“你現在在水里最大的愿望是什么？”
年輕人迫不急待地回答：“空氣，當然，新鮮空氣！”
蘇格拉底說：" 對! 學習的訣竅就在于使上這股子勁兒。對于人生成功同樣需要這股勁兒。
洛克菲勒說：意志的力量決定成功的高度。如果你決定關注意件事，那么宇宙中的一切都會幫助你。
成功不是源于想要，而是一定要，只有當我們肯定地告訴自己“我愿意”，自己一定要成功，才會激發強烈的企圖心。當我必須的時候，我們可以得到真正的內在動力。
開發自己的潛能，增強自己的內在力量。
從前，有一個聰明的巫師告訴國王，他發現了一種能把沙子變成金子的魔法。當然，國王很感興趣，給了他一大筆賞金。于是巫師向國王解釋了他的方法。
整個過程看上去很簡單，除了其中一條在操作過程中，不能想到阿布拉卡達布拉這個詞，只要一想到，魔法就會被打破，金子就沒法變出來了。這個國王嘗試了一次又一次，但他總是無法把那個詞置之度外，于是國王始終沒有變出金子。這個故事只能諷刺國王的愚蠢和巫師的狡猾。
但，從另一個角度來看，天分、潛力往往會由于我們一時的意識迷亂，或沒有認識到自己的能力而被遮掩、被埋沒。只要對自己的潛力有清醒的認識，有足夠的信心、堅定的信念，并不斷給自己加油鼓勁，那么我們的潛能終會被喚醒，理想終會實現。
對于外部世界，你可以選擇最有利的東西，只聽你想聽的，拒絕所有你不喜歡的想法、聲音和經歷。當然你也可以選擇泄氣。失敗，絕望的聲音，不可避免地受到負面影響。
總之，選擇是自己做出的。 從這個角度來看，內部力量會使整個世界變得黯淡無助。無論外部世界是什么樣，您都可以根據自己的意愿選擇生活方式。
信心，是一種讓人懷有憧憬卻無處可尋的神奇物質。
正如收獲的第一法則是希望，成功的不變法則是心心。把成功當作已個存在的事實，相信你已經取得了成功。這樣，你想要的一切都將屬于你。
如果你有自信，它會無意中釋放能量，推動你走向成功；如果你缺乏自尊或恐懼，它會無形中釋放能量，導致你失敗。成功的人更自信，因為他們經歷了成功的快樂；失敗的人會因為經歷失敗的痛苦而感到更加自卑。
有些自信，激勵的話，我們也許早已爛熟于胸，甚至有時以為自己很自信，但事實上，每當要運用這種力量時，我們心中卻會暗暗懷疑。例如“就像是想要變得富裕，心底里卻感到自己仍然擺脫不了貧窮，這種總是對自己的前景持懷疑態度的心理無異于南轅北轍。當一個人想要成功，卻總是懷疑自己的能力，那么失敗是不可避免的。
用行為改變自己，改變思維，提高正能量
在流行暢銷書《正能量》中提到這樣一個觀點，身體影響頭腦的運作，行為改變性格，外向的行為，塑造外向的性格，內向的行為，培養內向的性格。
積極的外在表現可以有效地提高你的積極能量。與皺眉的人相比，微笑的人應該感到更快樂，傳遞更多的積極能量。如果你做出微笑的行為，你將會感到快樂，而做出皺眉的行為將使你感到心情受到影響。
你可以通過改變你的行為讓自己更快樂。
下面是用身體改變頭腦的幾種有效方法，
1.把一個物品推遠，（表現得你不喜歡它）。比如，當你突然想到甜點的時候，就把盤子推開，這樣會讓你覺得你的欲望逐漸消失。
2。用不習慣的手吃飯。當你用不習慣的手吃飯時，你表現得好像你在做一個不尋常的動作。因此，你會更加注意你的飲食，而不是簡單的飲食。如此你會吃得更少。
3.意志力：繃緊身體。
繃緊肌肉會增強你的意志力。下次你需要戒煙或拒絕吃奶油蛋糕時，握緊拳頭。
4.毅力：坐直了，交叉雙臂。確保你的顯示器的高度能讓你坐直。當你遇到難題，交叉雙臂。
5.自信心，有力的動作。為了增強你的自尊心和自信心，挺胸，雙臂放在面前的桌子上。表現得像大人物一樣。
6.拖延癥，如果你想克服拖延癥，表現得好像對所做的事情，非常感興趣，花一點時間開始做那件一直在逃避的事情，然后你會突然發現你很想完成這個任務。
?4?青年風采演講稿
大家好：
我們是89期影像專業12班。很高興有機會向大家展示我們這個團結集體的風采。
一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想,我們相聚在一起,每一個人都滿懷抱負,每一個人都有著棱角分明的個性。然而我們知道一個團結向上,拼搏協作的集體才是我們個人健康成長的依附。在大一，圍繞著“團結”這個核心，我們提出了“我們的12班，我們的家”班級建設宗旨。班級通過組織各種活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞著一份家的溫馨,這一切的一切激勵著我們,感動著我們,形成了一股強大的班級凝聚力。
大二伊始，在優秀班級的評選活動中，我們以微弱的劣勢落選，在些許的失望之后,我們更加地明晰了自身的不足“不斷進步，不斷完善,爭做優秀班級”，成為了大家共同的心聲。終于,一年的努力,一年的奮斗和一年的汗水,換來了今天站在這里的機會。
下面就讓我們一起共同來聆聽這一首浸潤著汗水與艱辛,承載著歡笑與希望的12班華彩樂章。
學習，一直是我們演奏的主旋律。大一學年，在整個專業中，我們只有在整體成績上的微弱優勢，大家成績較平均。進入大二，我們在學習方面提出了“努力學習，全面發展”的口號，每個人，在各學科都要力爭出色?！安唤浺环畯乜啵牡妹坊〒浔窍恪?，平時，同學們抓住一切機會去學習；實驗課上，大家的動手操作能力得到了很多任課老師的好評；專業課中，同學們更是認真對待，每項作業都完成得相當出色，我們的作業“影像設備綜述”和用vf設計的醫院信息系統，被計算機教研室王世偉教授帶到上海的教學會議上進行展示。會上，全國his系統的權威人士大為感慨。他們驚訝于如此高水平的作品出自我們的同學之手，并經與會專家組一致討論，考慮將部分同學的作業選用于下版教材的編寫中。此外，全班同學還在洪洋教授的指導下，深入校園各個角落，進行放射物質輻射劑量探測，并完成《放射物質探測報告》。正因我們努力了，付出了，我們也得到了相應的回報，大二學年中，我班有九人獲得獎學金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等獎學金的同學占到了半數以上。大家在學習方面競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。在學習上的努力也體現了所有成員對我們這個家的熱愛,彈奏著勤學刻苦的交響。這是一個個跳動著友愛與理想的音符。
聽,是誰在歌唱?是我們,是我們堅定而快樂的唱著。我們的歌聲曾飛揚在89期醫路歡歌卡拉ok大賽的天空中。我們的歌聲和著其他優美的歌喉共同譜寫出了合唱團悠揚的天籟之音。我們的歌聲,在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中釋放著激情。追逐著自己的音樂夢想,z．o．o．樂隊聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕,妙語連珠的機智,短劇小品大賽中那令人捧腹,渾灑自如的幽默。無不令人印象深刻。這是我們用青春寫下的激揚旋律。
數不清的獎杯、獎狀，眾多優異的成績，全班同學對體育運動的熱情和比賽中投入的激情，共同構織成班級體育工作的美麗風景。
在田徑賽場上，太級拳方隊人里，同學們各盡所長，共同為89期取得了優異成績，爭得了榮譽！
在醫大杯籃球賽、排球賽賽場上，以及拔河比賽中也都留有我班同學積極拼搏，揮汗如雨的感人場面！
在“一二。九“長跑的跑道上、志愿者的隊伍中、以及啦啦隊的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學的激情和熱情。
我們還在緊張的學習生活之余組織了班級趣味籃球賽。增進彼此間的友誼，加強了彼此間的信任和了解，將班級的團結推向一個新的高度。
愐懷古人，傳承愛國之志，端午節那天我們親自動手，品味粽子。在那里，留下了我們的歡歌笑語；在那里，你能感受到我們12班有著家中溫馨的氣息。
發揚雷鋒精神，我全班定期義務打掃校團委活動中心。
懷著對革命先烈的崇高敬意。我們尋訪了英雄的足跡----滿洲政府舊址。
帶著對美麗大自然的好奇和向往，我們領略了千山的巍峨，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。
帶著對美麗大自然的好奇和向往，我們領略了千山的巍峨，風景的迷人。在那里，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。
帶著對大自然的喜愛，全班參加了綠化植樹活動。
團結同學，增進友誼，我們共同舉辦了影像、法醫、護理聯誼會，永遠珍惜，與豪爽的兄弟、可愛的姐妹間那份真摯的情誼。
一個優秀的集體來自于每一位優秀個人的努力。12班同學在校內外各項活動均有不俗表現，現任期女籃隊長的李麗一同學曾獲阿迪杯沈陽市女子三人籃球賽季軍。劉柳恒同學被評為沈陽市“金碧輝煌”杯歌手比賽優秀歌手。金鑫同學在“大風杯”全國古箏比賽中獲優秀獎。趙陽和婁喆同學的攝影作品獲校攝影比賽三等獎。王冠同學的書法作品曾獲全國書畫大賽銀獎。我們有校z。o。o樂隊的吉他手。我們有期網站的創作者。我們有學生會生活部和宣傳部兩位部長。在這個年齡我們釋放著自己。在這個年齡,我們唱過,跳過,笑過,瘋狂過,甚至哭過,這就夠了。
這是我們奏響的一曲拼搏與奮斗的激情之樂。
在學校緊張的學習與豐富多彩的文體生活之后,寢室便成了我們停泊休息的港灣。
透明的玻璃，整齊有序的書架，玻璃缸中可愛的小烏龜，還有那一盆盆層次有致的盆景，看著這樣的宿舍，自己都陶醉了。這就是我們班的校級優秀寢室128。走進他們宿舍，你不僅能看到干凈整潔、富有文化氣息的外部環境，而且能感受到一種濃濃的學習氣氛。我們的其他寢室也同樣優秀和融洽，他們也在默默地用自己的方式表達著對這個大家庭的深厚感情。
下面請隨我一起走進我們的歡樂家庭。
這便是我們班的音樂,我們激揚的音符,我們華彩的篇章。
在這短短的幾分鐘內奏不完這些動人的音符,但請大家相信,我們12班是一個團結奮進,蓬勃向上的優秀集體,請大家支持我們,我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！
?5?青年風采演講稿
十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當倚天長鳴，就這樣，懷著心愿，帶著激情，三十四個熱愛追夢的孩子一起用奮斗，用行動照亮激情歲月！書海里撒播汗水，我們用成績回報付出，風雨中相攜相伴，我們用真誠傳遞溫暖，舞臺上張揚個性，我們用熱情譜寫青春，這就是——10套讀土木
一步一步兩步三步，一天兩天三天，正是這種積極的態度，指引著我們書寫奇跡，創造輝煌！因為我們是一家人，我們為這個班級的榮譽而戰。
師者，父母也，我們的班主任陳老師，對我們這個家里的每個人都是關懷備至，呵護有加，像親生子女一樣的關懷著我們的成長、鼓勵著我們進步。有失落時的鼓勵，有迷惑時的指點，還有錯誤時的批評。
一個優秀的班級必須有一批優秀的領導班子。我班積極加強班級建設有一套行之有效、健全的班級制度；具有良好的思想政治、工作能力和班級領導能力；有一個充滿生機和奮斗的班子成員；它具有體現大學生作風、豐富多樣、積極活動的特點。經過全班的努力，全班有3名黨員和3名積極分子。
在學習上，我們學無止境，孜孜不倦。創造出一個又一個輝煌。我們班上有無數多才多藝的人：
楊清如動人的歌聲；申玉昆跆拳道場上凌厲的踢腿；李建在運動場上可以說是連續三次奪冠，肖立銀的書法雄渾有力；查雪梅能繪出的色彩斑斕的海報，這一切的一切組成了我們10套讀土木，還記得考試前，班長雷可犧牲了自己的時間為同學補習功課，組成學習小組，幫助大家提高成績。
在思想上，我們積極參加每次的黨課和團學活動，在這個校園里，有我們的身影，有我們的汗水，有我們默默的付出，暖暖的祝福；山村了有我們的支教，帶給我們最真切的感動，通過學院組織的活動，大家的心緊緊相連，盡情享受著一家人的美好。
在生活中，學生們互相幫助，互相關心。因為在一起，有再大的困難也不覺得孤單，因為在一起，有再麻煩的事情總相信能夠解決，成功了，我們一起歡笑，一起享受勝利者的喜悅，遇到挫折，我們一同承擔，一起找到解決的辦法。
下面來看看我們的宿舍文化，宿舍是我們生活的地方，優雅的宿舍環境會使我們時刻有一個美好的心情，我們班的一個女生宿舍前年和去年在宿舍美化大賽中分別獲得特等獎和三等獎，在近期正在進行的新一輪的“宿舍美化大賽”評選中，我班全體宿舍又一次一路殺入比賽，希望能再接再厲，再創輝煌！
四年來，我們有4名優秀學生，2名優秀班干部，5名優秀學生。
某年某月某日一紙通知書讓我們相遇，如今我們歡笑，合作，共進，在只屬于我們的青春歲月里仰天揮汗，共演芳華，這就是10土木套讀，一個充滿愛，相互包容，樂觀向上的集體，這就是10土木套讀，一群有能力擔當，有能力奉獻的人，才組成我們這個大家庭，在未來的日子里我們將一同迎接挑戰，迎接美好的明天！
?6?青年風采演講稿
生活沒有彩排，人生也沒有彩排，總會有些時候滿懷期待換來的是失望和不體諒，環顧四周似乎只有你自己在徘徊，努力了好像還是看不見希望，你甚至一度認為沒有人比你更加不如意，漸漸地會開始不自信不勇敢不愿意向前，然而，每當這時候你都會在心底聽到一個聲音清晰而堅定，“再來一次”再一次為成長積蓄力量，再一次只為追逐的夢想更近一些，再一次堅守心中的完美，這一段耳熟能詳的文案來自央視宣傳片，講的就是堅持再堅持，而今天我演講的主題就是堅持自信，展青春風采。
首先我們來說青春是什么？青春是一種長久健康的心態，現在很多人早早就沒有了夢想沒有了激情就算身體強健正值華年，每天唉聲嘆氣大聲說著夢想已死現實這面墻擋的太嚴看不到希望。青春白白浪費，看看有多少人身體狀態已經步入中年甚至老年，卻還心懷夢想，一次一次的堅持，還記得11年很火的電視選秀節目《星光大道》有一個70歲的奶奶，說到這里大家可以想像下一個年過六旬的老人會準備什么樣的節目登上選秀節目的舞臺？一般人會猜唱京劇或者紅歌或者老年秧歌書法什么的，我想說猜錯了，人家奶奶那叫一個時髦玩的是街舞，想不到吧，六十歲接觸街舞然后愛上街舞不可自拔練了幾年夢想是上一次春晚，六七十歲玩街舞得有多難，大家可以想象的到，就連我們二十多歲練習街舞也是很難的，奶奶卻堅持下來了，身體和精神越來越好，心態一點不像老人像個貪玩兒的小年輕，這就是堅持帶來的改變。
自信也是現在部分年輕人所缺乏的，社會經濟快速發展，大家對年輕人的認知以及年輕人對自己的認知都是隨時在變化的，做事情很容易失去信心覺得自己不行，社會上的各種條條框框達不到就代表你不行，今天我們要對這個結論說“不！”著名數學家華羅庚。在他讀小學的時候，他的學習成績并不好，所以，小學并沒有拿到畢業證書，只是拿到一張修業證書。讀初中一年級的時候，數學課還是經過補考才及格的，所以，同學們都譏笑他，叫他是“廢物”。同學們的嘲諷并沒有讓華羅庚灰心，他暗暗下決心：一定要學好數學，他也一直相信自己能夠學好數學。信心樹立起來，就會產生無窮無盡的力量。他知道自己并不比別人聰明，就用“以勤補拙”的辦法：別人學習一小時，他就學習兩小時。最后，終于成為我國著名的數學家，恩大家也都不喜歡數學，那還有一個例子相信大家很熟悉，那就是作家韓寒，初中時開始有文章發表，并作為體育特長生高中。高一時，以《杯中窺人》一文獲得首屆新概念作文大賽一等獎，后因期末考試七科不及格而留級，被報道后引發社會關于素質教育政策及“學校應當培養全才還是專才”等系列教育問題的激烈討論。他發表的首部小說是一部反映上海初三學生生活的小說《三重門》。通過這部小說的發行，他一舉成名。該書累計發行200萬冊，中國近20年銷量最大的文學類作品。在留級后，再次掛科七門并最終退學。退學后陸續發表了散文集，小說，唱片；出于對駕車的熱愛，成為了一名職業車手并減少了寫作活動，但仍然通過博客繼續發表了一系列的時評文章，其中不少文章引起了很大的社會關注甚至論戰。如果是我們七門功課掛科那簡直就沒臉活著了，但是人家就是這么自信這么堅持寫自己的東西。
青春是年輕的心態，那么堅持是矛，自信是盾，一起拿起我們的矛和盾走向明天，向大家證明自己，一展青春的風采！
我的演講到此結束。
篇二：青春風采、勵志奮進(演講稿)
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”生命的'意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉?？墒?，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎？這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得?！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁
有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。
作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候?？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業中吧!
?7?青年風采演講稿
翠崗中學初一(七)班是個溫暖的大家庭，班里的同學從進校時的陌生，到此時的融洽氛圍，這都與班主任張志強老師的悉心引導、積極組建的辛勞密不可分。七班的家委會也于九月初成立，由張老師進行了部委分工：分為生活部、財務部、信息部、宣傳部、義工部五個部門，并推選出會長。正是由于家長們的熱心參與，使得各部分工明確，家委會的工作有條不紊的進行，做好七班的"后勤"工作。
在孩子們日常學習生活中，家委會發揮了橋梁作用，一點做法與經驗現分享如下：
1、搭建好班級與家長交流溝通的平臺：開學初建立好班級QQ、微信、優酷視頻、百度云等多媒體信息化網絡，方便老師與家長更好的交流、溝通，以及班級實時動態信息內容的發布，更好的多角度的展示班級風采。
2、參與班級資金的管理事務，使班級的各項支出公開、透明化，合理的支配班級的各項費用，定期公布支出明細，做到賬目清晰。
3、及時關注班級動態，召開家委會議與班主任張老師進行分析、了解孩子在校情況，班級紀律等，提出合理化建議，同時支持好學校開展的各項教學、體育活動。
4、對班級的環境布置，家長們群策群力，逐步讓七班成為翠崗中學綠色生態化教室的典范，讓孩子們在溫馨的環境里安心讀書、學習。
5、積極組織配合好班級開展的各項活動，如丁立梅作品研讀會;兒童福利院送溫暖活動;節假日里的咖啡文化分享活動;親子羽毛球比賽;愛的教育與規則教育的主題辯論;七班的首屆美食節等，在這些豐富多彩的活動中，增進了老師、家長與孩子們的情感交流。
在以后的日子里，家委會成員們依然會繼續做好家校聯合教育工作，做班主任的好幫手，讓七班的孩子們朝著自己理想目標大步奔跑。
?8?青年風采演講稿
嚴慈相濟甘為人梯
尊敬的各位領導、老師們：
大家好，今天我演講的題目是《嚴慈相濟甘為人梯》。
一年的光景總是用匆匆的腳步去點數，從教一年來，那一幕幕的往事時時浮現在我的腦海里。這一年，我在教育園內默默耕耘，以身作則，用真情奉獻學生。自踏入工作崗位，我始終如一的以嚴格的準則要求自己，愛校如家，愛生如子，以情育人，以情感人。
并及時吸收先進的教學和班級管理經驗，以45分鐘的課堂質量，有效提高教育教學質量。
一、以身作則，無私忘我，做學生的表率。
兩寸粉筆影射人生價值，三尺講臺綻放生命之火。班主任不僅要加強自身的思想道德建設，還要有吃苦耐勞、甘于奉獻的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，更要有干好班主任工作的信心。要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的贊賞。
我不會說什么豪言壯語，只知道備好每一節課、上好每一節課，教好每一位學生，用人格魅力感染學生，每天微笑著面對每一個學生。時時處處作學生的表率。作為一名教師，人格魅力影響著學生的心靈。
師者，所以傳道受業解惑者也。作為新時代的杰出園丁的代表，在繼承古典主義的儒雅教風之時，我對“老師”的角色作出了新的詮釋。教師可以是一面旗幟，用自己的行為默默地影響學生。
二、嚴慈相濟，讓學生如沐春風。
我的教書育人理念是：嚴中有嚴，愛中有精。教師的愛是師德的靈魂，是教師教育學生的情感基礎。
愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣的。師愛乃是嚴子相濟之愛。只不過是付出而不回報。這是無私和廣泛的愛沒有血緣關系。學生“親其師”，才會“信其道”。
如果一個老師不注意培養自己獨特的愛心，有形的平臺就會變成一座無形的山，擋住學生通向學習的殿堂。在“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的校園中，惟有無限的師愛才可以培育一批有一批棟梁之才。同樣，只有那些不吝嗇、不倦、熱情、敬業的老師，才是讓學生真正記注的不朽老師。
愛滲透在每個學生的心中，這是教育的原則。學生是未來的**人，是祖國明天的建設者，要讓他們成材，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。
“嚴在當嚴處，愛在細微中”是我履踐篤行的師愛的內涵。愛只是我老師一半的愛，另一半是嚴格的。沒有嚴就談不上真正的愛。
因為愛必須嚴。我對學生的嚴，首先是做人上的嚴格要求，因為一流人才的基礎是砥礪一流品行，因此強調理想信念，強調艱苦奮斗厚德載物的傳統美德。我堅持加強學生的道德素質和思想政治教育，教書育人，全面關心學生的進步。
要求學生從具體的小事做起，把生活和學習結合起來。
3、 相信學生，尊重學生，做好學生思想改造工作。
后進生的教育和管理一直是班主任工作的難點，是影響班主任整體教育教學質量提高的關鍵環節。努力讓后進生與失敗者同行，與勝者同行。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友。
及時加強對后進生的心理疏導，幫助他們消除或緩解各種心理煩惱，讓他們認識到自己的價值。
衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴。當老師是我永恒的追求。路漫漫，承諾無邊，野性無邊，這是無言的歌。
說到不如做到，“桃李不言，下自成蹊”。用魅力點燃啟智的圣火，吮吸著中華文明的乳汁，本著愛生如子，學高為師，身正為范的德尚，在教育前沿尋覓著人生價值的瓊漿。多少風雨，多少坎坷，抹去了青春臉頰上的風采，用滿腔熱血鑄就桃紅柳綠，這就是我最大的追求，無悔的教育人生。
讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。
孟玉軍，西部明德小學，152。
?9?青年風采演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！
今天我們演講的題目是《創建特色班級，展示亮麗風采》。
特色，總使人印象深刻。它像明燈點綴著原本無華的生活；它像漫山青草叢中的那幾朵花朵，突出著生活的意義；它像一塊無暇的結晶，凝聚著成熟的智慧。同學們，你們是否發現，我們學校生活中也有許多特色呢？
拿出精美的假期作業，準備練習時，你是否注意到外校同校同學羨慕的眼光呢？當在與外校交流英語時，是否察覺到自己的外語能力比外校水平高呢？當興奮地與外校同學交流外語選修課時，是否發現了他們既茫然又好奇的表情呢？是啊，作業自行設計，外語小班化教學，開創式的外語選修課程，無不體現出濟南外國語學校的特色，
這便是濟南外國語學校使人耳目一新讓人心生向往的原因。
那么作為構成特色創新濟外的班級呢？就應該更有特色。那么想一下本班的特色是什么呢？團結班級、自習良好紀律班級，愛心班級……這些都可以成為本班的特色。它可以使班級有一個健康積極向上的氛圍。使班級成員之間的凝聚力更強，使班級發展有一個適合的航線，讓班級文化的構成更加豐富，多元，積極。
聽到這里，相信大家已經躍躍欲試了。那么作為構成班級的你呢？或許，在不知不覺中，你便通過特色班級提高了自己：你可以通過這次活動的交流拓寬自己的特色；通過這次活動的對班級文化的影響，加深你的內心素養；通過這次活動氛圍的影響，幫助自己有更好的學習環境。通過這次活動的評選，加深本班同學的友情。通過這次活動，為構建特色創新濟外貢獻一份自己的力量！
?10?青年風采演講稿
大家好：
我們是商務1101班。很高興有機會向大家展示我們這個班集體的風采。
在去年的某年，某月，某日一紙通知書讓我們相聚在這個名叫商務1101班得大家庭里，在冥冥之中好像有一種團結的力量，讓32顆心緊緊的連在一起，唱出我們商務1101班永恒的贊歌。
我們每個人都來自不同地方的人，每一個人都滿懷抱負，每一個人都有著棱角分明的個性。但是我們互相尊重，互相諒解，互相幫助。像兄弟姐妹一樣相親相愛，因為我們知道相聚在這里就是一種緣分。我們要珍惜這短暫的時光，作為將來最美好的回憶。
在大一，班級通過組織各種學習活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞著一份家的溫馨，這一切的一切激勵著我們，感動著我們，形成了一股強大的班級凝聚力。
薛孟睿和陳計云是我們班的兩位學霸，在我們班組織的各種學習活動中他們都積極主動地幫助同學。在大學中我們不止要搞好學習，而且也要在找到自己的興趣愛好點，做自己喜歡的事，只有這樣我們的青春才會無悔。除此之外，我們也會多參加一些社團，鍛煉自己的交流溝通能力，為將來走向社會打下良好的基礎。在去年的一年中，我們找出自身的不足，在班主任的關懷下，不斷進步，不斷完善。在這短短的一年中，承載了我們多少的歡笑與汗水。
在我們的共同努力中，班級工作也取得以一定的成績。除了學習之外，我們也積極參加學校和學院的各種文化體育社團活動。在拔河比賽賽場上，在包餃子的現場，在校運動會的跑道上，志愿者的隊伍，在籃球友誼賽的啦啦隊的吶喊聲中都能讓人感受到1101班同學的激情和熱情。
另外在20xx年新年到來之際，我們班出動了九名女生和一名參加了學院的迎新晚會，在那個絢麗的舞臺上，我們在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中用舞蹈釋放著青春光彩。而且在空閑之余我們也會組織自己班級集體活動，以此加強了彼此間的信任和了解，總之，在這個年齡我們釋放著自己，我們唱過，跳過，笑過，瘋狂過，甚至哭過，這就夠了。一個優秀的班級體來自于每個人的個人努力。
我們會牢記我們的班訓，繼續在我們未來的道路上不斷前行，雖然有風雨，但雨后的彩虹是美麗的，我們相信商務1101班在未來的明天一定會更加美好?。?！
最后我們一起來看一下我們班同學拍的一段視頻，向商務1101班獻上我們的祝福！在這短短的幾分鐘內說不完我們的故事，但請大家相信，我們商務1101班班是一個團結奮進，蓬勃向上的班集體，請大家支持我們，我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！以后有機會再聊吧?。?！
最后有一句話，與大家共勉??！
?11?青年風采演講稿
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》。剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是屬于我們青年人的節日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落了在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學校里，我們經?？吹竭@樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現……然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學，都有著一個追求，都有著一個理想，都有著一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民！
?12?青年風采演講稿
尊敬的各位老師同學：
大家好！
四月六日，我班決定將在黨課中學到的內容應用到服務大眾的實際行動中，由此開展了關愛社會，從我做起系列主題活動。
考慮到近期各地手中口病以及水痘病情的擴散，為了引起市民的警惕，提高市民的預防意識以緩解病情報道在市民中傳播所造成的負面情緒，我班同學精神飽滿的前往本市的大潤發，大世界，華聯，利群等繁華地段散發關于如何預防手足口病和水痘的傳單，雖然當時烈日當空，但是同學們一直堅持的面帶微笑，這種態度感染了眾多接到傳單的市民，緩解了他們為生活奔波的緊張情緒贏得了市民們的交口稱贊，由于市民們善意回應，同學們雖然生理上相當疲勞但是一直堅持到活動結束，大大加深了我校在市民中的形象！
學校大門和校內的宣傳欄由于長期的風吹日曬，變得很是不清潔。當天下午我們對上述地點做了相應的清潔。雖然累了，乏了，但沒人離開，直到最后清理完畢。
5.12，一個沉重的數字。數萬生靈，億萬財富，瞬間被它吞噬，生活在華美芬芳土地上的華夏子孫陷入大悲之中。在地震發生后的第一時間里，許許多多黨員干部，懷著與人民群眾休戚與共的情感，沖破塌方和泥石流的阻隔，冒著飛石和余震危險，徒步數小時甚至十數小時，進入重災區。
有一種倒下，可以托起生命；有一種抉擇，為人民點燃希望。災難突如其來，很多基層黨員干部面臨生死的抉擇。那一瞬間，他們毫不猶豫地把生的希望留給了群眾。選擇死亡此刻也是一種偉大的美麗。
黨，在那些平常而又平凡的日子里，點點滴滴，你用無聲的行動，為你的身份詮釋命名。在那一個特殊的時刻，危難關頭，你用生命向世人昭示，誰才是當今中國真正的英雄。平常時刻看得出，關鍵時刻是先鋒，這就是你——一個黨員應有的性情。
今天我站在這里，首先向大家能加入這樣一個政黨表示祝賀。正如并不是每一只雛鷹都能夠越過高入云天的山峰而翱翔在自由的碧空；并不是每一頭馬駒都能踩踏著荊棘滿布的蜀道而奔馳在平坦的草原；更不是所有的躊躇滿志的年輕人能夠擺脫迷茫的思想之困頓而清新的找到自己前進的方向！而今天我們卻可以，因為我們經過努力學習，已經全面的掌握了讓我們最引以為驕傲的，被譽為人類解放真理馬克思主義！因為我們將加入那個全心全意為人民服務的政黨——中國共產黨。
一個月轉眼即逝，但我們對真理的追求永不停頓。我們C班的同學，只是那一群追求真理的人群中的一個小小的縮影，但我們會追隨前人的腳步，沿著黨的道路前進，踏下數學人的足跡。我相信這兩種美麗的碰撞，必將會撞擊出更為燦爛的火光。
?13?青年風采演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
在奧運會賽場上，激烈的競爭和金牌的歸屬都扣人心弦，而比賽過程的殘酷也讓人驚嘆。其實，奧運會不是一個簡單的游戲，參與的玩家都要有讓人敬佩的大心臟，除了自己有堅韌意志，對對手也要冷酷到底。但奧運會的真諦和最初的本源卻在于，而奧林匹克在里約奧運會中也一直閃耀。
除了要求運動員擁有更高、更快、更強的自我挑戰，關于現代奧林匹克，在《奧林匹克憲（xian）章》的奧林匹克主義的原則條款中有這樣一段話：每一個人都應享有從事體育運動的可能性，而不受任何形式的歧視，并體現相互理解、友誼、團結和公平競爭的奧林匹克?？磰W運會比賽，我們會喝彩、會感動甚至會流淚，究其原因，除了競技，多半是源于奧運的打動人心。
賽場之上，運動員們的比賽終有結束的那一天；賽場之外，作為觀眾的我們，激動的心情也終有平靜的那一天。比賽可以結束，但某些精彩的比賽很可能會從此定格在我們的腦海中；心情可以平靜，但觀看比賽后回歸自我的反思可能自此后默默在腦海里生長。作為觀眾的我們，絕大多數不是運動員，很可能一輩子都沒有機會參加奧運會。但我們可以和所有參賽運動員一樣，去共同逐夢中華民族的偉大復興，讓這個世界變得更美好。
相對于運動員在賽場上追求更高、更快、更強時的自強不息、奮勇拼搏、永不言棄，作為觀眾的我們，也應該有所觸動、反思和行動，把感化己心的奧運轉化為責任和擔當，轉化為日常工作之中的精益求精、持之以恒、愛崗敬業、守正創新的滿含工匠的點點滴滴，轉化為奉獻自我共筑夢得點點滴滴。
另外，實現中華民族偉大復興的夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。而要實現這一宏偉目標，就必須通過大力弘揚以愛國主義為核心的民族，最大限度地凝聚共識、匯聚力量，使每個人的夢想凝聚到一起，匯聚成實現夢的巨大力量，凝聚成推進全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的巨大能量。而如果國民能夠自發化奧運為筑夢途中的工匠，這無疑是激發匯聚國民以愛國主義為核心的民族的絕佳途徑。
?14?青年風采演講稿
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!十二月九日，一個普通但不平凡的日子，時間倒流，回溯到一九三五年，陽光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動，因為在北平--歷史的故都發生了驚天動地的事件--為反對投降和壓迫掀起了學生總運動，到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年，這一天白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為一個蹂躪不屈的民族在蘇醒，一個多災多難的國家在抗爭，我們不會忘記，不會忘記這一天，六十九年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下 高呼著口號散發著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。
是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。
那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢?
處于二十一世紀和平下的中國大學生們又該如何去展現青春的風采呢?
對此，我只想說兩個字"努力"也許我們會不屑的說，'現在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累。也許我們會哀怨的說，"人生苦短，一生能有幾個青春，何必要不按時自己的大好的青春年華邊的那么單調呢?是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實現目標而整日努力，整日辛苦呢?但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎?
難道我們真的希望，當我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調的，苦澀的毫無意義的青春嗎?
難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎?不會的，我相信，沒一個有理智，有熱血的青年大學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，艘刊物自己的青春大發光彩。
那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執作的向前走，前方便是海闊天空。
朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬于我們，未來屬于我們"12.9"運動告訴我們，一切愛國者都把祖國的利益看得重于一切。"12.9"運動告訴我們，個人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、休戚相關的。杰出的音樂家拉赫瑪尼諾夫說國："如果你失去了祖國，你便失去了自己。""唇亡而齒寒"，作了亡國奴，連人格和自由都得不到，還談什么個人利益與幸福呢?!"位卑未敢忘國憂"，前人為我們留下的寶貴的精神遺產，決不能在我們手中失去!
?15?青年風采演講稿
老師們、同學們：
大家上午好！
我是來自高一（22）班的王xx，今天我演講的題目是《規范儀容儀表，展現青春風采》。
中國素有“禮儀之邦”的美稱，中國的讀書人歷來有“文質彬彬，而后君主”的古訓，可見中國人對自己的儀容儀表是十分看重的。因此，作為一名中學生更應規范自己的儀容儀表，大家要做到：穿戴整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，不追求名貴服飾；不佩戴各種飾物，不留長指甲；發型要符合學生身份，自然、簡便、整潔，不燙發，不染發，展示青少年朝氣蓬勃的精神狀態。
當然，儀容儀表僅僅是外在表現，真正的禮貌是發自內心的。我們應該用一顆真誠善良的心去對待周圍的一切，養成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人。“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應運而生。留情花似錦，腳下留情草如茵。彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說話用的是文明之語，這一切純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。
同學們，從踏入xx一中校門的那一刻起，我們就承擔起了要為xx一中這個大家庭掙得榮譽的責任。我們要認真踐行《校規細則》，個人的儀容儀表不僅僅關系個人的形象，也代表著學校的形象。所以，我們要規范個人的儀容儀表，樹立文明形象，讓我們從自我做起，從現在做起，用良好的儀容儀表，盡情展示xx一中學生的青春與朝氣。
我的演講到此結束，謝謝大家！
?16?青年風采演講稿
對就是**人“五德”，忠誠勤儉廉中的忠，古人謂：忠者，德之正也。惟正己可以化人，故正心所以修身乃至齊家、治國、平天下。
而盡忠者，必能發揮出最大的智慧和才干，因為公正明，偏則暗。人做到竭誠盡責就是忠的表現。
那么我們看一下忠的含義：忠的本義是忠誠無私，盡心竭力，那么在**文化中有什么內涵呢？1、盡力做好本分的事。
有時候我們做不了太陽，卻可以做星辰，做不了大樹，卻可以做一株小草，有一句話說的好，將平凡的事做好就是不平凡，在平凡的的崗位上發光發亮一樣光榮。2.忠于工作，事業和家庭，并盡責；3、赤誠直率，全力以赴；那么，作為夫妻你對愛人忠貞不渝了嗎，作為子女，為父母盡忠盡孝了么？作為父母，您是孩子的榜樣嗎？
無論在哪行那業、那崗那位，我們在自己的位置上全力以赴了么？我能每天帶著一顆真誠而感恩的心工作和生活嗎？生命是相互依存的，很多事情都有所依賴，無論是父母的養育、師長的教誨、公司的關愛、他人的服務、他自然的恩賜…，一開始我們便沉浸在恩惠的海洋里，讓我們學會感恩吧，懂得感恩也是盡忠的表現。
4、專注用心，力求最好。用心才能最好，還記得《細節決定成敗》中有一個往返都能讓客人看見富士山的案例，就是這樣的細心，讓客戶體會到了在這樣一個微不足道的小事上，這家公司的職員都能夠想得這么周到，那么，跟他們做生意還有什么不放心的呢？
現在經濟已經進入了快節奏、高速發展的階段，通過精細分工、多層次合作實現增產增效是前所未有的。在這樣的要求下，企業越來越多的表現出，需要表現穩定、持續出色、盡心盡力、竭誠盡責的員來推動公司的各項業務發展，如果我們能效法曾子每日反省，考量自己對家庭、對企業、對團隊、對朋友的“忠誠”程度，那么這種發自內心的自然流露，這種無可取代的，無可復制的美德才是企業考量和重用員工的首選素質和第一標準。
可是，僅僅有忠就夠了么？這里有一些詞我想在生活中我們也經常用到，熱愛、責任、奉獻、榮譽還有一些名言警句，有…….但是，我想一生中要面對的詞匯還很多，那么，在這些詞語面前，僅僅有忠就夠了么？
現在熱播的《火藍刀鋒》不知道大家看沒看，蔣小魚為什么能得到世界偵察兵大賽最高個人獎馬爾斯勇士蔣呢？我覺得在他說獲獎感言的時候，就已經有了答案，毫無疑問他是一個忠誠的人，對祖國盡忠、對中國海軍盡忠，但是他又是一個又熱愛的人，熱愛自己的祖國、熱愛自己的師傅們，他的忠誠是有方向的，所以他能突破一道道難關，用自己的智慧和實力，承擔責任，在集體的小榮譽面前能夠以國家的榮譽為己任，所以他還是一個懂得奉獻的中**人！我們不能讓我們的忠失去方向，失去方向的忠就是愚忠，我們要在熱愛的前提下，為我們的企業，為我們的普通崗位負責！
這樣，我們才能在**文化的影響下健康成長，**樹才能長生不老！你準備好做一個忠誠的男人了嗎？
?17?青年風采演講稿
尊敬的各位老師同學：
大家好！
說我們這個班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室干凈，整潔。桌子凳子都整齊的擺著，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了；我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動有趣，對我們也和藹可親；我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結友愛，這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興，為班級沒得到第一而傷悲?？傊?，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿生氣的。
不久前校園運動會到了，我班的運動健將們各個摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因為一時疏忽，在打籃球這個項目中沒有獲得第一名，所以積分最多的。四（3）班理所當然地獲得了第一名。
同學們各個閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’??！”這時四（3）班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時，連一根針掉下的聲音都聽得見的教室里傳來了一陣哭泣聲。是啊，經受了打擊后再聽到勝利者的歡呼，心里最后那道防線能不一下子被摧毀，讓同學們失去理智嗎？那歡呼聲雖在平時是相當的微不足道，但現在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草啊。忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒有歡呼，只在心里高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵？真是厲害??！我真是完全服了他們！”說完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了?！笆前?，這真是讓人悲哀啊。”“世界上怎么會有這樣的人？””停下來，同學們！”班長雙手舉起來，大喊一聲。原本像小鳥一樣，唧唧喳喳議論個不停的同學們立刻變得鴉雀無聲了，我們一貫聽從班長的的指揮?！白约耗芰Σ粔騽e人，聽到別人歡呼，就那么控制不住自己的感情了？我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心，但是這不能有什么實際的作用。讓我們為下次運動會準備吧！”同學們會意地點了點頭，擦干了眼淚，堅定地說：“好的，班長！”
在下一年的運動會上，我們取得了第一名。
山，不在于高，有仙，則靈；湖，不在于深，有龍，則靈。
?18?青年風采演講稿
首先請允許我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關愛，在工作中給予我們無私幫助的各位領導、老師致以最崇高的敬意！今天能作為青年教師，在這里發言，感到十分的榮幸。但更多的是誠惶誠恐和不安。因為深知自己還有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優秀的青年教師。
教師這個職業是神圣的，也是清苦的。盡管現在尊師重教，教師地位有了很大的提高，但教師這種職業仍然有其特殊性，看看周圍，想想社會，多少教師一生默默奉獻，燃燒自己照亮別人，學生成了國家棟梁，有的蜚聲海外，有的譽滿全國，老師們卻依然固守著那份責任……。我有幸成為其中的一員，自從踏入教師行業，我就堅定了一種信念。就是要為教育事業奮斗終生。
我們更是幸運的――學校為了幫助我們這些青年教師更好更快地成長起來，給我們創造了學習的好機會。師徒結對，校本教研，科研團隊課題研究等等一系列活動，讓我們在教學技能上有了巨大提高。
盡管現在不是班主任，但我是一個教師。跟隨這個班已多年，了解其班級情況。所以，在班級管理上，我都與班主任共同處理，教育，為其分憂解愁。班上發生任何事情時，學生主動先找到我，我也會義不容辭地去了解情況，采取應對措施。班主任不在時，更是全面地做到班主任的職責。另班級有何活動都積極出謀劃策，發揮自己的特長，為班集體出力。另樂于接受領導布置的任務，并積極、用心地去準備，既培養學生，又鍛煉自己。
年輕就是資本，壓力就是動力，知難而上，方是我們年輕人的本色，我們在承擔重任的同時，也給予了我們自己鍛煉的機會。我們青年教師一定不會辜負學校的期望、家長的厚望、社會的希望，將自己的人生書寫得更加輝煌燦爛！
最后，再次向關懷和支持過我的領導老師說聲謝謝！
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