在絕望中堅強——《德拉庫拉》讀后感

愛爾蘭作家布拉姆·斯托克寫的這本書——《德拉庫拉》是一本相當有意思的書。我們可以把它看作是一本恐怖故事書或是一個有意義的長篇故事。

布拉姆·斯托克1847年11月8日出生于愛爾蘭的都柏林。他小時候體弱多病，大部分時間都在病房里度過。他的母親是作家，兼搞社會慈善工作。

他的母親為了替他排憂解悶，常常有聲有色地給他講述恐怖冒險故事，他由此養成了對文學的愛好，并立下了當作家的志向。

《德拉庫拉》主要講述一個**的吸血鬼的恐怖經歷。東歐吸血鬼之家特蘭西瓦尼亞（transylvania）歡迎了一位名叫喬納森（jonathan）的年輕英國律師，他在那里從事房地產生意，會見了德古拉伯爵。但他很快發現德古拉伯爵實際上是個吸血鬼。

他被恐懼包圍著，但他勇敢而冷靜，逃脫了伯爵的控制。同時，他的未婚妻米娜和他的朋友露西也遭到了吸擊：露西死了，變成了吸血鬼；米娜感染了半吸血鬼（不是完全的吸血鬼）。

在范·海辛博士的幫助下，他終于摧毀了德古拉和他的吸血鬼巢穴。

這本書讓我印象深刻。一開始，我選擇讀它是因為我對吸血鬼很好奇。后來，我發現這不僅僅是一個恐怖故事。從另一個角度看，可以說是幾個勇敢的人為智慧和勇氣而戰的故事。喬納森處于危險之中也能保持冷靜，找尋求生之路；米娜面對逐漸失去靈魂，淪為吸血鬼時也能冷靜應付，還不時利用與吸血鬼伯爵的聯系來提供關于伯爵的情報；范·赫爾辛博士睿智勇敢，并充滿愛心，在“反吸血鬼斗爭”中起軍師作用；霍爾姆伍德忍住失去最心愛的人——露西的痛苦，英勇的戰斗著；西沃德醫生也同樣遭受著失去苦苦暗戀著的露西的痛苦，不斷記錄著那段艱難的時光，試圖從細節找出對付吸血鬼伯爵的突破點；英俊勇敢的小伙子莫里斯為保護同伴，在戰斗中失去了生命……

在那種近乎絕望的恐怖的氛圍下，在那種隨時都會失去生命﹑失去靈魂，淪為吸血鬼的情況下也能與**的伯爵斗智斗勇確實是值得我們學習的。

90后的孩子們大都是獨生子女，身邊的父母都很溺愛，所以“堅強”這二字很難形容我們的品質。動不動就放棄，受點苦就委屈的我們若遇到和書中人物相同的經歷時，是否能夠像他們一樣，能夠漂亮地解決掉**勢力呢？這是個未知數。

我們應該勇敢、冷靜和堅強。我們也應該能夠在絕望中找到希望，在逆境中找到解決辦法，勇敢地接受挑戰。

這本書時我受益匪淺。我覺得生活也是這樣。我們不可能總是一帆風順，會有絕望的時候。那時，我們應該鼓起勇氣，抱著希望，堅持到底，永不放棄！

▲ 朵拉臺詞 ▼

推和拉 教學設計

南皮縣寨子鎮大安小學 張國芝

教學設計思想：

《推和拉》是本單元的重點課，本課圍繞學生生活中經常用到的力——推力和拉力，設計了3個活動，使學生在玩游戲的活動中，可以充分地感受到科學的樂趣。教師在教學中利用多媒體課件、參與游戲、聯系生活等多種形式寓教于樂的讓學生喜學、樂學，從而在玩中學到科學知識。教學目標：

一、科學探究目標：

1．能預測物體受到推和拉時會發生什么變化。

2．能夠在老師的指導下通過實驗體驗、探究出力有大小和方向，推和拉都是力。

3．會按照制作方法說明制作紙蝙蝠。

二、情感態度與價值觀目標：

愿意與同學合作共同完成活動任務，培養學生的合作與探究精神。

三、科學知識目標：

1．舉例說明物體受到推和拉之后發生的變化。

2．懂得推和拉可以使物體的運動狀態發生變化，推和拉都是力；力有大小和方向；用力的方向不同，物體的運動方向也不同。

四、科學、技術、社會、環境目標： 能找出生活中存在的推和拉現象。教學重點和難點：

重點：感受推力和拉力。

難點：可以分辨出推力和拉力，懂得用力的方向不同，物體的運動方向也不同。教學方法：

教師引導與學生活動相結合的互動教學法。教學準備：

教師：課件 學生：玩具車、沙包、水杯、膠水、剪刀等。教學過程：

（一）創設情境：

教師：同學們，我們的科學列車今天駛入第９站，你們想知道這一站又有哪些神奇美妙的科學等待我們去探索嗎？ 學生回答（想）

教師：那我們就趕快進行探索吧！教師走過去把教室門打開。教師：請看老師在干什么？ 學生回答。

教師：怎樣做才能把門打開或關上呢？ 學生回答。

教師：打開展示臺，關上展示臺，老師做了什么動作？ 學生回答。

教師：同學們，剛才大家觀察得很仔細，今天我們就一起來探究推和拉。（板書課題）

（二）探究新知

1、師：老師為每組同學準備了一些物品，請同學們四人為一組，用手推和拉這些物體，想一想物體受到推拉后會發生什么變化？

學生分組實驗：教師巡視指導。

2、交流成果

師：你用手推拉這些物體后，它發生了什么變化？ 生：我用手推小汽車，小汽車動了。生：??

師：誰能用一句話把它們的看法概括一下。

生：這些物體原來是不動的，推拉使他們運動起來。師：“不動”在科學上叫靜止，“動”叫做運動。

靜止和運動都是物體的運動狀態。

推和拉使物體的運動狀態由靜止變為運動。（板書課題）

所以我們就可以說：

推和拉可以使物體的運動狀態發生變化。（板書課題）師：同學們剛才通過自己動手獲得知識真棒，希望同學們在下面的學習中表現的更加出色。師：看老師在干什么？

生：推粉筆盒，拉粉筆盒。

師：無論是手推粉筆盒，手拉粉筆盒都需要在幾個物體之間發生？

生：兩個。師：哪兩個？ 生：手和粉筆盒。

師：推和拉都是手對粉筆盒施加的力，所以我們就說：

推和拉都是力。（板書課題）師：那推和拉這兩個力是完全一樣的嗎？他們所產生的結果是一樣的嗎？下面請同學們繼續推和拉的練習，找出其中的答案。

生：小組內自由實驗游戲，小組交流。（丟沙包、推水杯、鉛筆盒等）

師：誰有了自己的看法，來說一說。

生：我推小車它向前走，我拉小車它向后走。??

師：推是向前，拉是向后，說明推和拉的什么不同？ 生：方向不同。

師：大家同意他的看法嗎？

師：推和拉這兩個力的方向不同，所以我們就可以說：

力是有方向的。

師：那么推和拉這兩種方向不同的力，所帶來的結果相同嗎？ 生：不同，我推小車小車向前走了，我拉小車它向后走了。??

師：推和拉的方向不同，所帶來的結果也不同。

師：剛才我們學習了這么多關于推和拉的知識，不知同學們掌握的怎么樣？現在老師就來考考大家。

（播放課件）大家認真觀察，找一找，圖中哪里用到了推或拉？ 學生：看圖并回答。

教師：受到推力或拉力的物體會怎樣呢？ 學生思考并回答。

教師：大家可以小組討論一下自己的發現。生：小組討論，全班交流。

師：這些物體發生了這樣或那樣的變化，那同學們想一想是誰使他們發生了變化？ 生：推和拉。

結論：推和拉可以使物體的運動狀態發生變化，推和拉都是力。

(三)、感受推和拉

教師：我們知道了推和拉都是力（板書力）它們是兩個什么樣的力呢？想感受一下嗎？ 學生回答。（想）

教師：做過推手掌和拉手臂的有戲嗎？大家想做嗎？ 學生回答。（想）（1）學生活動

教師：我們就做這兩個游戲，感受推和拉。小組討論，每個游戲你們想怎樣做？游戲中應注意什么？ 教師：誰來說一說游戲中要注意什么？ 學生回答。（表揚注意安全很好，同學們在游戲中一定要注意安全。）

教師：下面就讓我們帶著任務來做游戲。學生游戲，教師巡回指導。

（2）活動結束，學生匯報交流。教師分別采訪獲勝和失敗的同學。

①通過游戲，你發現了什么？

②在游戲中手臂有什么感受，要戰勝對方應該怎么做？（3）在我們的生活中還有哪些推和拉的例子？

小組討論交流，各抒己見，每組選代表說一說生活中用到的推和拉。

教師：同學們找到生活中這么多推或拉的例子，可見同學們平時都很愛觀察，是生活的有心人。(四)、作業：折紙蝙蝠 教師：看！老師這兒有一只紙蝙蝠。仔細看老師玩紙蝙蝠，回答你發現了什么？ 學生觀察并回答。教師：想做一只嗎？ 學生回答。

教師：好！同學們，翻開課本32頁，看活動２紙蝙蝠，按照課本的制作方法課下時也做一只紙蝙蝠。制作方法：

（1）將一張正方形的紙對折成一個三角形。（2）將這個三角形再對折成小三角形。

（3）在有四層紙的一邊剪一個三角形的口子。

（4）向前拉動它的兩只“耳朵”，并在下面畫出“眼睛”。

（5）將每一側的三角翅膀向下折。

(五)、交流收獲

教師：我們這次的科學探索馬上要結束了，那么此次探索你有什么收獲？

學生交流，指生回答。說自己的收獲，教師適時補充。教師：我們的生活中處處存在著推和拉，推和拉就在我們身邊，等待我們繼續去探索。板書：

推和拉 都是力 可以改變物體的運動狀態 3 有大小和方向

▲ 朵拉臺詞 ▼

放學了，朵拉和安迪等了好久，都沒有看見他們的家長，他們只好回教室，教室里一片漆黑，燈是關著的，門窗也是關著的。兩人害怕極了！

朵拉看不清東西，只好用手摸，忽然，朵拉摸到了一個門。說：“安迪你快看，教室里多了一扇門，還是開著的！”進門一看，他們來到了一座峽谷，滾滾烏云都把遠處的雪山遮住了。峽谷的盡頭有一座城市，“朵拉，咱們去看看城里有什么吧?！?/p>

小城里可真熱鬧，他們找了一家旅店住下，半夜里城墻上傳來了報警的鐘聲，他們立刻跑出來登上了城墻，向城下一看，城下黑壓壓的一片全是敵人，正在進攻，城上一位女將軍拿著長矛，帶領著大家拼命抵抗，可是敵人像潮水一般，打退了一波又來了一波，這樣下去不是辦法，朵拉看著守城的士兵一個個被抬了下來，城里的.老百姓拿著菜刀，鍋蓋都沖上去了。女將軍對著大家喊：“傳說峽谷對面的玉門關的城樓里有一個裝著黃沙的寶箱，寶箱里有一件黃金戰甲，誰得到它就能戰勝所有的敵人，誰敢去取它，戰甲是我們唯一的希望！”朵拉和安迪站出來說：“我們去！”女將軍將自己的戰馬借給了他們，他們從城墻的另一側門悄悄地溜了出去。

趁著黑夜，朵拉和安迪縱馬奔馳，耳邊的風聲呼呼作響，他們穿過了敵人的陣地來到了玉門關的城樓下，城樓的房間地板上果然有個暗門，里面有一口破木箱，打開箱子，他們果然找到了那件戰甲，戰甲已被黃沙磨得破爛不堪，戰甲里包著一本書，書上寫著：

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

朵拉記住了這兩句詩，拿起戰甲和安迪一起騎上馬，向小城沖去，到了城下，敵人已經爬上了城墻，撞破了城門，眼看小城就要失守了，在這千鈞一發的時刻，朵拉拿出了書和黃金戰甲，書上出現了：

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

朵拉將詩補充完整，大聲念了一遍，戰甲卷著黃沙沖向了敵人，黃沙里出現了許多拿著長矛的黑影，很快敵人被打的落荒而逃。城市得救了。

城里的百姓和女將軍都十分感激朵拉和安迪，想讓他們留下來。可是朵拉還要尋找回家的路，于是女將軍送了他們一人一匹戰馬，老百姓在城中心擺了酒宴為他們送別，酒足飯飽后，朵拉和安迪告別了小城，繼續踏上了尋找的路。

▲ 朵拉臺詞 ▼

61、最壞的戲劇什么樣?哦～大概就像你的人生那樣。（挑釁）

62、圣誕戀歌：

63、縱使魔法遮蔽了眼睛，心靈依然指引著愛情。

64、非，非禮?。。ㄋ劳觯?/p>

65、禮物，喜歡嗎？（使用一技能）

66、（跳舞，旋轉。）

67、為妾身而死，好嗎？

68、華麗又漂亮的生存到最后！

69、純潔雪花，像我一樣～

70、啊，又欺負人家......（死亡）

71、不必奢望。

72、王者榮耀貂蟬圣誕戀歌臺詞

73、不要愛上妾身喲～（登場臺詞）

74、怒放吧！

75、啊，子龍哥哥，縱使天各一方，小蟬依然......（對趙云觸發）

76、迷失在交錯小徑的花園吧!

77、來欣賞妾身的舞姿吧，以及陣亡后的那一聲啊～

78、今夜，我就是你的圣誕禮物，喜歡嗎～（登場臺詞）

79、Justdance，revolution.

80、啊...又欺負人家~（死亡）

▲ 朵拉臺詞 ▼

我是忒彌斯，是掌管公平的神。

狄奧尼索斯昨天告訴我，綠色又少了，我同樣將另一個壞消息作為交換告訴了他拋棄之物更多了，我在時空夾縫中所制造出來的遺棄國度已經放不下那么多的拋棄之物了，這些拋棄之物的怨氣越來越重，遲早有一天，會沖破遺棄國度，驚動宙斯的。

宙斯也許是知道的，他也許是默許了我的這種行為，前提是我不會讓他在眾神面前失了面子，但如果這些拋棄之物的怨氣已經讓神界的所有神察覺，那宙斯一定會毫不留情地毀了遺棄國度。

天秤已經被宙斯銷毀，扔進了阿波羅的馬車上當養料了，宙斯說：人類根本不需要公平。原因是人類認為將更多的食物供奉給根本不會吃的宙斯與天神對于自己不公平，于是他們擁上祭壇，將供奉給天神的食物吃掉了。

波塞冬？你染頭發了？我詫異的看著默默走到我旁邊的黑發波塞冬。

波塞冬的臉顯然比他的頭發顏色更深點，海神叉一下打碎了我的桌幾，用幾乎是吼的聲音說：那幫人類！他們還是一個個小泥人的時候還不是在依靠咱們！現在呢？膽子大的連我的頭發都染了！

哈迪斯一臉陰霾地走來，說：別嚎了！小心泰坦神過來一拳轟死你！

瞬間，萬籟俱靜，可以看出波塞冬強忍著爆粗口的欲望，對普羅米修斯的恐懼與敬佩依然戰勝了他的憤怒，哈迪斯撥開云層，望著下界說：不否認，對于當年的普羅米修斯來說，創造了人類是一件好事，他是英雄現在也是，沒人說他創造了人類是壞事，不過，人類確實太過了。

我知道哈迪斯最近很郁悶，因為他總是收不到健康的靈魂，不是白血病就是癌癥，弄得冥界都不得安生。

我開玩笑道：是不是該給冥界配個醫生了？

哈迪斯答道：你最好給我多一點！讓阿波羅用車給我拉過去！

一襲白衣出現在我們身后，我一回頭，立馬恭敬地說：泰坦神。

普羅米修斯站在我們身后，眉頭緊鎖，顯然在思索著什么。

人類，是太過分了啊。他喃喃道，畢竟算是我的孩子啊，忒彌斯，你的天秤還在不在？

我搖搖頭，說：天秤早給阿波羅的馬車做養料了。

普羅米修斯搖搖頭，說：對啊，當時我還在受罰呢。

潘朵拉，哈迪斯突然說道，再制造一個潘朵拉，這是最好的辦法。

普羅米修斯點點頭，說道：自作自受啊。

于是，在眾神的建議下，宙斯制造了一個比之前更美的潘朵拉，交給了她盒子后，揮了揮手，讓她帶著盒子到了人間。

這次，希望會跟上次一樣吧。雅典娜說道。

不會的，宙斯回答，這次，我沒有在盒子中留下希望。

普羅米修斯靜靜的笑著，他說：這個宇宙中，不需要人類這種生物。

我們沉默的望著洪水泛濫的人間，近乎冷漠的望著在洪水中尖叫的人們，以及波塞冬漸漸變回藍色的頭發

▲ 朵拉臺詞 ▼

“噼噼啪啪”“噼噼啪啪”，炮聲陣陣，又要過年了。我和其他小孩子一樣，在正月初一那天買來5盒BB炮，開始自己第一次的“放炮生涯”。

我學著別人的樣，抓起1根BB炮在盒子的外側反復摩擦。但是一大塊可摩擦的面積都快磨光了，1根BB炮卻還沒點燃。我奇了怪了：怎么回事，還沒燃？嗯，肯定是力量太輕！

這次我牢牢地抓住BB炮，把它的頭按在盒子的外側上，最后再迅速又有力地劃開?！??輟保?B炮終于冒出了令人喜悅的白煙。不過這畢竟是第一次，我情急之中竟然把盒子跟BB炮一起扔出去了。大約過了5、6秒，“?紜鋇囊簧??B炮成功爆炸。

一盒BB炮很快就放光了。我趕緊進屋拿第二盒?！澳愕囊路趺戳?？”媽媽走過來問，“你這個小孩，衣服給你放破了！”不會吧，我碰都沒碰衣服！我立刻低下頭瞧了瞧，果真有幾個小洞。咦，這洞哪里來的？對了，葉老師講過煙花爆竹具有反沖力，肯定是反沖力搞的?！皨寢專欠礇_力的緣故?！笨蓩寢尪挷徽f，把所有的BB炮扔掉了。唉，我的BB炮，你們“死”得好慘啊！媽媽又訓斥道：“這件“巴拉巴拉”里的剛剛買好就成“破拉破拉”了。你想想看，衣服200多元，炮仗就5角1包，差距多少?。　?/p>

反沖力呀反沖力，你害我害得好慘呀！

▲ 朵拉臺詞 ▼

篇1：達貝妮語錄

1、其實在我看來多想無益。因為你不做，便永遠都不明白日后將成將敗。難道必須要有人來保證你做什么才可能成功，你們才敢去做嗎？那么你們和多數人有什么兩樣，有什么獨到的精神去要求不平凡。我還是那句話，未來的事情既然不可能提前明白，那么認準一件事情就不必顧此失彼了，大膽往前沖吧，哪怕失敗，人生也是柳暗花明的。

2、有些風景，太過絢麗繁盛。碰觸的唯一結局，就是幻滅。

3、也許，再無法彼此遇見。

4、無聲無息沉默不言的背影，沒有爭執也沒有歇斯底里。

5、我能夠逃避很多，但命運除外。我能夠改變很多，但緣分除外。我能夠放下很多，但回憶除外。我能夠要求很多，但感情除外。我能夠忘記很多，但，你除外。

6、生是個多么奇妙的過程。不是你有了婚姻，有了孩子，便能安定下來。一顆向往自由的心很快會讓你明白原先單身才是最適合自我的。幸好我提早明白了自我性格的宿命。不是每個人都能過形單影只的生活，所以很多人都不能認同你的想法，他們會同情并哀嘆你的孤獨，而你只是不甘愿給生命一個固定的基調，不斷在尋找，不斷在嘗試。

7、我們相遇，上演俗套的劇情，然后相繼離開。

8、像一出折子戲，演到了劇終。

9、最終又回到一個人的生活，地球照樣轉，沒什么大不了。

10、寂寞的時候，我會一個人點上一支煙，仰頭看著明亮的天空，任憑光陰大把大把地蹉跎。我想，陽光會在我的瞳仁里折射出斑斕的光，幻化成光怪陸離的圖案。流年從指縫間流逝，斷裂成滿地的支離破碎，再也拼接不全。原先，幸福一向都在咫尺天涯的彼岸。驀然回首，卻早已是滄山渙水，四季春秋。

11、像一場煙火，漫天絢爛終究歸于死寂。

12、沒有人能預見命運最終一個音符會落在哪里，當然你能夠選擇更安全更有利于你的人生而放下冒險。曾幾何時，我倒也期望自我能有這樣安定的性格，但它似乎只出此刻一個個從我身邊走過的人身上，卻始終沒有傳染到我。

13、為什么我說我心里住著小孩呢？因為這是心里的一種夢想，兒童時的夢想一向保留到此刻，我覺得這是我最大的財富。人生有很多轉機，很多階段，可是往往我們到歲，到四十歲可能已經把兒時的夢想拋棄了，可是我想就像此刻我們看到的Google的創始人，他之所以能走到那一步，就是不斷追逐自我的夢想。

14、其實選擇并不是你們的目的，你們的目的是想成功。那么關鍵是選擇之后你要怎樣做，要如何在這條道路上接近成功。所以請問大家把多少時間留給了選擇，放下，和重新來過。又把多少時間用來堅定自我的生活和意志。在那里期望我們的青年學子樹立一個堅定的目標！堅定不移的走下去。

15、注定的結局，如此不可挽回，如此殘敗不堪。

16、我覺得每個人有每個人的性格，不管你的性格是很雷厲風行的也好，還是很果斷的也好，還是我是優柔寡斷的，只要自我給自我找到一個正確的定位，就能選擇走出自我最適宜的一條人生。

17、有人選擇富有，有人選擇安定，總之，都和幸福有關。但我想，我更會愛上蠻荒，愛上別人看來可憐的孤單里。

18、前塵往事，那么輕易，就灰飛煙滅。卻像被狠狠摔裂的玉石碎片，每每憶及，便是割裂腑臟的疼痛。

篇2：達貝妮語錄

1、周末的時候，一個人在家。有些瞬間空白的劇情，能夠輕易在記憶里磨滅。有些習慣，卻始終無法抽離。我從凌亂的書桌上抽出一張廢舊報紙，在空白的邊緣隨手涂抹

2、我們相遇，上演俗套的劇情，然后相繼離開。

3、前塵往事，那么輕易，就灰飛煙滅。卻像被狠狠摔裂的玉石碎片，每每憶及，便是割裂腑臟的疼痛。

4、注定的結局，如此不可挽回，如此殘敗不堪。

5、我們相遇，上演俗套的劇情，然后相繼離開。

6、生是個多么奇妙的過程。不是你有了婚姻，有了孩子，便能安定下來。一顆向往自由的心很快會讓你明白原先單身才是最適合自我的。幸好我提早明白了自我性格的宿命。不是每個人都能過形單影只的生活，所以很多人都不能認同你的想法，他們會同情并哀嘆你的孤獨，而你只是不甘愿給生命一個固定的基調，不斷在尋找，不斷在嘗試。

7、有人選擇富有，有人選擇安定，總之，都和幸福有關。但我想，我更會愛上蠻荒，愛上別人看來可憐的孤單里。

8、寂寞的時候，我會一個人點上一支煙，仰頭看著明亮的天空，任憑光陰大把大把地蹉跎。我想，陽光會在我的瞳仁里折射出斑斕的光，幻化成光怪陸離的圖案。流年從指縫間流逝，斷裂成滿地的支離破碎，再也拼接不全。原先，幸福一向都在咫尺天涯的彼岸。驀然回首，卻早已是滄山渙水，四季春秋。

9、沒有人能預見命運最終一個音符會落在哪里，當然你能夠選擇更安全更有利于你的人生而放下冒險。曾幾何時，我倒也期望自我能有這樣安定的性格，但它似乎只出此刻一個個從我身邊走過的人身上，卻始終沒有傳染到我。

10、有些風景，太過絢麗繁盛。碰觸的唯一結局，就是幻滅。

篇3：達貝妮語錄

后面還有多篇達貝妮語錄！

生是個多么奇妙的過程。不是你有了婚姻，有了孩子，便能安定下來。一顆向往自由的心很快會讓你明白原先單身才是最適合自我的。幸好我提早明白了自我性格的宿命。不是每個人都能過形單影只的生活，所以很多人都不能認同你的想法，他們會同情并哀嘆你的孤獨，而你只是不甘愿給生命一個固定的基調，不斷在尋找，不斷在嘗試。

沒有人能預見命運最終一個音符會落在哪里，當然你能夠選擇更安全更有利于你的人生而放棄冒險。曾幾何時，我倒也期望自我能有這樣安定的性格，但它似乎只出此刻一個個從我身邊走過的人身上，卻始終沒有傳染到我。

有人選擇富有，有人選擇安定，總之，都和幸福有關。但我想，我更會愛上蠻荒，愛上別人看來可憐的孤單里。

篇4：達貝妮語錄

有些風景，太過絢麗繁盛。碰觸的唯一結局，就是幻滅。

寂寞的時候，我會一個人點上一支煙，仰頭看著明亮的天空，任憑光陰大把大把地蹉跎。我想，陽光會在我的瞳仁里折射出斑斕的光，幻化成光怪陸離的圖案。流年從指縫間流逝，斷裂成滿地的支離破碎，再也拼接不全。原先，幸福一向都在咫尺天涯的彼岸。驀然回首，卻早已是滄山渙水，四季春秋.

注定的結局，如此不可挽回，如此殘敗不堪。

無聲無息沉默不言的背影，沒有爭執也沒有歇斯底里。

前塵往事，那么輕易，就灰飛煙滅。卻像被狠狠摔裂的玉石碎片，每每憶及，便是割裂腑臟的疼痛。

我們相遇，上演俗套的劇情，然后相繼離開。

也許，再無法彼此遇見。

像一出折子戲，演到了劇終.

像一場煙火，漫天絢爛終究歸于死寂。

與大學相戀多年的女友分手的時候，心無比的疼痛。分手的時候，她站在他身后對我說“對不起”一句"保重"眼淚，從心底走了很長的路，涌出來。我轉過身，倉惶離去。我在暈眩中依稀看到彼岸迷離的光華，瞬間頹敗。或許，那些過往，都是記憶里繽紛絢爛的煙火，看似近在咫尺，實則遠在天涯。所能碰觸到的，只是一地冰冷的塵埃，支離破碎。

最終又回到一個人的生活，地球照樣轉，沒什么大不了。

篇5：達貝妮語錄

無論你們是喜歡我，還是厭惡我，貝妮在那里真誠的和大家分享這一切，真誠的期望所有的人都堅強的生活.一覺醒來都帶著自信的微笑應對新的一天，應對每一個攻擊你傷害你的人，還有每一個比我們優秀的人.我們的微笑和自信會讓喜歡我們的人感動，讓厭惡我們的人顫抖.沒有什么是我們人生道路上的阻礙，也沒有什么能夠成為我們的借口，每一個人都是獨特的，正因為獨特，這個世界上才有各種各樣的成功.才有各異的美麗.

我的母親一向對我說，"這個世界上最動人的是善良，最吸引人的是真實，而最能擊敗敵人的是堅持........."是的，堅持，堅持最真實的自我!!!!!!!!!!

上帝創造了不一樣長相的人，就是賦予了我們與眾不一樣的魅力，不要打破上帝的安排，因為在上帝的眼里每個人都是他的天使，都是美麗的生命.最自然的生靈........

最終祝愿天下所有的人，都能自我的思想，不要受到世俗的同化.都能成功，不要受到世俗的攻擊.

我能夠逃避很多，但命運除外。我能夠改變很多，但緣分除外。我能夠放棄很多，但回憶除外。我能夠要求很多，但感情除外。我能夠忘記很多，但，你除外。

摘自達貝妮《我們散了》

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非常舒服的文章。

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