牛郎織女觀后感(匯總十一篇)_牛郎織女觀后感

牛郎織女觀后感(匯總十一篇)。

● 牛郎織女觀后感 ●

我在小溪流看到這篇文章牛郎織女。看了之后，很受感動。

古時候，有個小還，她的父母全死了，他只能跟著哥哥嫂子生活，哥哥嫂子對他并不好，讓他干重活。還讓他吃他們吃剩下來的飯菜，連穿衣服也穿破破爛爛。等分家產的時候，哥哥嫂子就分給他一頭牛和一輛破車可他還是很高興，因為這頭牛分給了他。自從他有了這頭牛之后，人們就叫他牛郎。有一天牛郎聽見牛在叫他，對他說：“明天，你去河邊會有7位仙女在河邊，你去那最拿最小仙女的蝴蝶結，沒有了蝴蝶結，她就不能飛走了?！碑斕?，牛郎按牛說的去做，把最小仙女的蝴蝶結給拿了下來。等其他仙女飛走了，可就是那位仙女飛不起來，牛郎對仙女說：“你的蝴蝶結在我這呢?！迸＠蓪ο膳f了自己的身世，仙女聽了很疼惜他。原先那個仙女是王母娘娘的侄女，是負責彩云的，給王母娘娘織衣，叫織女。之后他們談起來，雙方一見鐘情，就結婚了，還生了一對龍鳳胎。生活是和和睦睦。有一天牛郎發現自己美麗的妻子不見了，老牛就告訴牛郎把我的皮披在身上，你就能夠飛上天，去追織女了。眼看快要追上了，王母娘娘拔下一只簪子，一劃，天上出現一道又大又寬的河，牛郎飛但是去了。每年的陰歷七月初七喜鵲歡聚一堂給牛郎織女大了一座鵲橋，讓牛郎織女相見。

● 牛郎織女觀后感 ●

今天我讀了《牛郎織女》一文，出生家境不夠好的牛郎好不容易取了一個仙女，可以過著男耕女織很幸福的生活，可是很討厭的王母娘娘不近人情，故意把七仙女抓回去隔了一道天河，害的牛郎織女不能相聚，還是定時每年的七月七日通過喜鵲搭橋才能會面，還有那可憐的牛郎帶著孩子見不到自己的母親，讓他們母女不能相聚，讓孩子不能感受到人間最溫暖的家庭關愛。

我讀了這篇文章從中悟出熱人要懂得寬容與關愛，才能造就和諧美好的生活，不要像王母娘娘一樣不懂得寬容與關愛，最終造成了大錯，讓牛郎織女痛苦一生。同時我感到我們的父母對我們的寬容與關愛是如此的強大，而我們卻不能理解。這篇文章教育了我，使我認識到只有懂得寬容和關愛的人大家才會喜歡他。

● 牛郎織女觀后感 ●

《牛郎織女》這個故事告訴我們，只要辛苦勞動，才能有幸福生活。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

《牛郎織女》讀后感

中國老百姓沒有幾個不明白牛郎織女的故事。相傳織女乃天地的孫女，或說是王母娘娘的外孫女，她和六姐妹在天宮給天織彩衣。地上有個牛郎，哥嫂對他不好牛郎分家另過只給他一頭老牛牛郎依靠自己的力量，老牛的幫忙，披荊斬棘，耕田種地，日子漸漸過得好起來。

但他一個人總感到寂寞。有一天，老牛突然開口說話了，說七姐妹要下到溫泉洗澡，牛郎可趁機把織女的衣服藏起來了，讓他答應做牛郎的妻子。牛郎照老牛的說法辦了，在溫泉旁說服織女，二人結成了夫妻?；楹螅四懈?，相親相愛，生活十分美滿，還生下了一兒一女。但他們的婚事被天地明白了，派天神把織女捉回天庭問罪。牛郎追不上織女，抱著一雙兒女痛哭。老牛此時說話了：“我快死了，然后把我的皮剝下來，你穿在身上，能夠上天，與織女相見?！?/p>

老牛死后，牛郎披著牛皮，挑著孩子，上天到天界尋妻。正當牛郎與織女要相見時，被王母娘娘拔下了頭上的金簪，沿著銀河一劃，清澈的銀河一下子變成了波濤翻滾的天河，迫使牛郎和織女隔河相望。之后，天地和王母娘娘受到了感動，允許他們每年七月七日晚上相會。在這則神話故事中，老牛扮演了一個十分重要的媒人和神仆主角，每提起牛郎織女之事，人們都對他倍加崇敬。

我被牛郎堅持不懈的精神感動了，因為哥嫂對他不好，把他趕出了家門，可他并沒有絕望，而是和老牛一齊相依為命，我覺得牛郎對生活和生命都十分熱愛，并且擁有一顆樂觀用心的心靈。

牛郎和織女本就應在一齊，可王母娘娘卻硬是把他倆活生生的分開了，但最后王母娘娘還是被感動了，同意牛郎和織女的見面日為每年的七月七日，看起來真情和執著也能讓神仙感動。

《牛郎織女》讀后感

我在小溪流看到這篇文章牛郎織女?？戳酥螅苁芨袆?。

古時候，有個小還，她的父母全死了，他只能跟著哥哥嫂子生活，哥哥嫂子對他并不好，讓他干重活。還讓他吃他們吃剩下來的飯菜，連穿衣服也穿破破爛爛。等分家產的時候，哥哥嫂子就分給他一頭牛和一輛破車可他還是很高興，因為這頭牛分給了他。自從他有了這頭牛之后，人們就叫他牛郎。有一天牛郎聽見牛在叫他，對他說：“明天，你去河邊會有7位仙女在河邊，你去那最拿最小仙女的蝴蝶結，沒有了蝴蝶結，她就不能飛走了?！碑斕?，牛郎按牛說的去做，把最小仙女的蝴蝶結給拿了下來。等其他仙女飛走了，可就是那位仙女飛不起來，牛郎對仙女說：“你的蝴蝶結在我這呢?！迸＠蓪ο膳f了自己的身世，仙女聽了很疼惜他。原來那個仙女是王母娘娘的侄女，是負責彩云的，給王母娘娘織衣，叫織女。后來他們談起來，雙方一見鐘情，就結婚了，還生了一對龍鳳胎。生活是和和睦睦。有一天牛郎發現自己美麗的妻子不見了，老牛就告訴牛郎把我的皮披在身上，你就可以飛上天，去追織女了。眼看快要追上了，王母娘娘拔下一只簪子，一劃，天上出現一道又大又寬的河，牛郎飛不過去了。每年的陰歷七月初七喜鵲歡聚一堂給牛郎織女大了一座鵲橋，讓牛郎織女相見。

《牛郎織女》讀后感

今天，我學了一篇文章，文章的題目叫做《牛郎織女》?！杜＠煽椗愤@篇文章主要寫了牛郎從小就沒了爹娘，哥哥嫂子待他很不好，讓他干很多重活，又只讓他吃剩飯，還想獨吞父親留下的遺產，就只給了牛郎一頭牛和一輛車就把他打發走了。牛郎和牛相依為命，牛還幫牛郎找了王母娘娘的孫女織女做妻子。不久，牛郎和織女就生了兩個可愛的孩子?？赏跄改锬锇芽椗搅嘶靥焐?，只允許牛郎和織女在七月七日在鵲橋相約。讀了這篇文章，使我感受很深。

牛郎從小就沒了爹娘，哥哥嫂子又對他不好，可牛郎都不斤斤計較，埋怨自己的生活很不好。再對照對照我，我簡直有些慚愧。我生活在幸福的環境里，是在爸爸媽媽的呵護下快活地長大的，可是我總是很不聽話。我總是抱怨家里這兒不好，那兒不好的，總不免遭來爸爸媽媽的罵。爸爸媽媽一罵我，我就頂嘴，總是讓爸爸媽媽很生氣。見別的同學買了新衣裳、新玩具的，我總要爸爸媽媽給我買，不買我就不高興。爸爸媽媽拗不過我，就只好給我買。再看看牛郎，他的哥哥嫂子對他這么不好，讓他干重活，讓他吃剩飯，還讓他睡沒墻沒壁的牛棚?？伤麖牟唤锝镉嬢^和埋怨，和我比起來我真的是慚愧慚愧。

我以后一定要改變我的這些壞毛病，多去學習牛郎這種從不斤斤計較的好品德。

● 牛郎織女觀后感 ●

一、但是，自從牛郎織女結婚了以后，織女就不再織布了。

二、值此七夕牛郎織女聚會之際，熱戀的人要約會甜蜜，相愛的人要相伴朝夕，有情的人要祝福傳遞。?？鞓菲呦?！快送祝福吧！不要抗旨喲！

三、就在天上，我欲以一箭雙雕之功將牛郎織女星射下來送給你作為情人節禮物。

四、七夕七夕，戀愛好時機，牛郎織女，相見的佳期；朋友朋友，脫單好時機，瞄準目標，迅速來出擊。不要等待，讓時光錯過；不要發呆，讓機緣溜走；抓緊速度，邁開追逐的腳步；捧得佳人，嘴角笑呵呵！愿你七夕快樂交好運！

五、細數中國傳統的三百零六個星座，帝王將相，生活器物，畢陳于天，這樣的說法實在不無道理，但這并不是說中國星空沒有動人的神話傳說，例如七夕牛郎織女的故事，便感動過世世代代的中國人，無數的騷人墨客為這愛情悲劇寫下膾炙人口的詩篇。

六、七夕來臨，天上牛郎織女相會，地上情歌情妹陶醉，剩下俺一個人索然無味，想偷聽人家的情話光打瞌睡，發條短信給你解悶，祝你甜蜜無比成雙成對！

七、在這一天，喜鵲會搭成杠桿，牛郎織女站在兩邊，愛就是支點；在這一天，月老會躲到一邊，男歡女愛盡情相戀；在七夕之際，我會想起你：祝你幸福美滿！

八、七夕鵲橋架銀河，牛郎織女來相會。短信頻發只為你，愛你之心愿會意。兩情知在久長時，也要相守朝朝暮。今夜窗外月甚明，表白愛你到長久。

九、七月七日是七夕，牛郎織女會鵲堤，神奇短信先送你，接收愛情定甜蜜，存儲感情更堅毅，轉發家庭添和氣，即使刪除沒關系，生活幸福如你意！

十、也有關于用中國的七夕節（農歷七月的第七天）這個傳統的有著牛郎織女美麗傳說的關于愛的節日代替情人節的呼聲。

十一、牛郎織女何其幸哉，重逢終有時。而你我轉身，從此天涯陌路，想要相見只怕無期。嘆人生如霧又如夢，朝如春花暮凋零。慕然回首，抓不住月光片片余輝，地上斑斑駁駁的樹影交錯成相思的扣，鎖住我七夕的離愁。

十二、值此七夕佳節將來之際，本人代表“媒”神之祖女媧，月光娘娘嫦娥，以及月下老人、送子觀音、王母娘娘、牛郎織女星祝廣大單身的爺們、姐們早日找到心中的白馬王子，大膽追求自己的.愛。祝結婚的兄弟姐妹愛情甜蜜，珍惜身邊愛你的人。七夕佳節快樂！

十三、董永七妹天仙配，牛郎織女鵲橋會，梁祝化蝶雙雙飛，白蛇許仙終不悔，我愿仿效諸前輩，與你生死相依偎。不分賤貴，無論錯對，生共五味，死亦同碑！

十四、年年七夕，今又七夕，短信頻頻傳送你。鵲仙搭橋成美事，跨越銀河現壯舉。牛郎織女，映射你我，愛你心毋庸置疑。默默心許祝福你，幸?？鞓反嫘牡?。

十五、讓白娘子與許仙的傳奇見證我們的愛，牛郎織女的銀河橋牽引我們彼此的牽掛，梁山伯與祝英臺的蝴蝶傳遞我們的情意，所有彩虹編織我們的夢！情人節快樂。

十六、富有想象力，主題與中國的牛郎織女相似，很有意趣。

十七、他們說七夕要搞個派對，王母娘娘扮紅娘，玉皇大帝做月老，牛郎織女總策劃，孟飛樂嘉當主持，現在就缺男女兩個嘉賓，有空的話，我們一起去吧！

十八、人們真心希望牛郎織女能過上比翼雙飛的生活。(瓜澤造句 )

十九、七夕節始終和牛郎織女的傳說相連，這是一個很美麗的，千古流傳的愛情故事，成為我國四大民間愛情傳說之一。

二十、他倆結婚后，仍是聚少離多，過的是牛郎織女一日三秋的生活。

二十一、圣旨到，閣下接旨：恰逢七夕，玉帝特安排鵲橋盛會，旨在選拔人間最美之癡情男女，與牛郎織女共渡鵲橋。望相互轉告，以便贏取轉發獎勵。

二十二、每年的七月初七，喜鵲們就會搭成一座橋，讓牛郎織女一家人在橋上團聚。

二十三、由于工作上的種種客觀原因，他們夫倆不得不牛郎織女似的兩地分居了。

二十四、天空上掛著無數星星，在那一閃一閃的。其中有兩顆星有一個美麗浪漫的神話，那就是牛郎織女星。古人通過神話故事，表示了自己對當時社會的感想。天空創造了童話。

二十五、銀河的浪花跳躍，宇宙彌漫愛的味道；牛郎織女蕩起月牙，將幽會在那鵲橋；沒人知道他們說了啥，反正聽了絕對面紅耳燒?？炱呦α?，也祝你愛情幸福美好！

二十六、七夕到，為紀念牛郎織女鵲橋相會周年，我已種下一棵愛情山渣樹，用緣份做種子，用真心澆灌，用關懷施肥，用一生去呵護，樹上刻著你的名字哦！

二十七、值此七夕佳節來臨，我僅代表“媒”神之祖女媧，和月光娘娘嫦娥，以及那月下老人、送子觀音、王母娘娘、牛郎織女祝廣大單身的爺們兒、姐們兒早日找到心中白馬王子，大膽追求愛。再祝有主的、沒主的兄弟姐妹們愛情甜蜜蜜，好好珍惜身邊愛你之人。七夕佳節快樂！

二十八、吉姆和天使開始了一場令滿城雞飛狗跳的牛郎織女之戀，但是上帝能大開方便之門答應他們嗎？

二十九、今日七夕，我追了只喜鵲，奔上了天，跨過銀河，去傾聽牛郎織女的甜言蜜語，去尋找愛情的真諦，把真情牢記在心底，令真愛傳遍在天地，讓我悄悄告訴你，請捂好手機：愛你一生永不離，哪怕幾生幾世紀！?？鞓菲呦?！

三十、七夕佳節良辰就要到，天上有牛郎織女，地上情侶相依，短信里訴說情誼。雖然你我遠離，但即使天涯海角，這份思念依舊不離不棄。我的祝福很真，預祝你在七夕節里，找到自己的幸福，愛情永遠甜蜜。

三十一、常見的傳統劇目有白蛇傳、西廂記、牛郎織女、楊家將、水滸傳、三國演義、西游記等等。

三十二、牛郎織女的故事感動了人間的喜鵲，于是所有的喜鵲都趕來幫助這對夫婦。

三十三、七夕情人節，將真心告訴王母，王母命我們相守一生；將愛戀告訴牛郎織女，他們祝我們天長地久；將故事告訴丘比特，丘比特傳遞：愛你不是承諾，是誓言。

三十四、為紀念七夕這個節日，香港太空館特別舉辦了這個展覽，與你重溫牛郎織女的故事，并細數中國其他的星空神話。

三十五、后來，每到農歷七月初七，相傳牛郎織女鵲橋相會的日子，姑娘們就會來到花前月下，抬頭仰望星空，尋找銀河兩邊的牛郎星和織女星，希望能看到他們一年一度的相會，乞求上天能讓自己能象織女那樣心靈手巧，祈禱自己能有如意稱心的美滿婚姻，由此形成了七夕節。

三十六、在夏夜，在漆黑的夜空中除了可見壯麗的銀河橫夸整個天際外，夏季大三角牛郎織女天津四等星也在夜空中閃爍，照亮大地。

三十七、小路靜了，婉轉的鳥聲遠逝了，桔紅色的晚霞也退了。滿天星星趕來聚會了，月亮邁著婀娜步子翩躚而來。星星眨著眼睛，天真無比。多情的牛郎織女恐怕也在窺看這夜景吧！

三十八、這條河就是銀河，河闊水深，波濤洶涌，牛郎織女一個在河東，一個在河西，夫妻活活拆散做兩邊。

三十九、傳說，七夕情人節是牛郎織女一年一度鵲橋相會的日子，民間有情人會在這一天向月亮乞求真摯而浪漫的愛情。當你收到這條信息時，有人已經想你一百遍了。

四十、七夕的話劇即將上演，鵲橋已經搭建，牛郎織女來相伴，只是你的身影不見？愛情的主題已經確定，思念早已發出，手機屏幕做舞臺，葡萄架下話相思。

四十一、我們這些牛郎織女都恨透了那條無情的“天河”。

四十二、七夕節這天，銀河將變成愛河，鵲橋將變成心橋，牛郎織女將成為癡男怨女的愛情代言人，聽說這一天許愿最靈，我將默默為你祝福，希望你永遠開心、幸福！

四十三、只有每年的農歷七月七日的時候，牛郎織女才能夠見一面。

四十四、天上，牛郎織女相會；人間；帥哥靚妹成對；天上人間，有情人終究相互追隨；斗轉星移，你也成為我最親愛的寶貝。七夕將至，愿你開心時時，順心事事！

四十五、天上有牛郎織女，愛情感動鬼神，成為千年傳說。地上有你我相依，愛情驚動天地，結為七世夫妻。七夕將至，愿我們如牛郎織女一般愛情永不朽！

四十六、牛郎織女今相聚，快樂約會沒道理，約你牛棚你得去，即使蚊子繞著你，約你天邊不能拒，即使刮風下大雨，不懼距離和天氣，哪怕路遙會無期，就是七夕想約你，七夕節日耍賴皮！要來喲！預祝七夕你我快樂甜蜜！

四十七、神話中的牛郎織女，只在農歷七月七日這一天才有一龍一豬的相會。

四十八、跟你一見鐘情的緣，對你一往情深的戀，愛你一心一意的愿，陪你一生一世的伴，在牛郎織女相會的這天，許下我不離不棄的誓言，與你共創如詩如歌的明天，七夕有你相伴，幸福就是這樣簡單。愛你到永遠！

四十九、部隊上種種客觀原因，造成許多牛郎織女兩地分居。

五十、平淡的生活需要添加浪漫，孤獨的心需要愛的陪伴，牛郎織女相會于銀河兩岸，知心愛人幸福相伴。短信祝福你：七夕快樂！愛情甜蜜！

五十一、王母娘娘有旨：值此七夕牛郎織女聚會之際，熱戀的人要約會甜蜜，相愛的人要相伴朝夕，有心的人要形影不離，有情的人要祝福傳遞，朋友要加緊聯系。預祝你快樂七夕！馬上送祝福吧！千萬不要抗旨喲！

● 牛郎織女觀后感 ●

《牛郎織女(二)》課文原文

從此牛郎在地里耕種，織女在家里紡織。有時候，織女也幫助牛郎干些地里的活。兩個人勤勞節儉，日子過得挺美滿。轉眼間兩三個年頭過去了，他們生了一個男孩，一個女孩。到孩子能說話的時候，晚上得空，織女就指著星星，給孩子們講些天上的故事。天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡;逗著兄妹倆玩，她喜歡;看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡;聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。兩個孩子聽她這么說，就偎在她懷里，叫一聲“媽媽”，回過頭來又叫一聲“爸爸”。她樂極了，可是有時候也發愁。愁什么呢?她沒告訴牛郎。她是怕外祖母知道她在這兒會來找她。

一天，牛郎去喂牛，那頭衰老的牛又說話了，眼眶里滿是眼淚，說：“我快不行了，不能幫你們下地干活……我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的……老牛沒說完就死了。夫妻兩個痛哭了一場，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后邊的山坡上。

再說天上，仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。王母娘娘罰她們，把她們關在黑屋子里。她尤其恨織女，竟敢留在人間不回來，簡直是有意敗壞她的門風，損害她的尊嚴。她發誓要把織女捉回來，哪怕織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回來，給她頂厲害的懲罰。

王母娘娘派了好些天兵天將到人間察訪，察訪了好久，才知道織女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她親自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住織女往外走。織女的男孩見那老太婆怒氣沖沖地拉著媽媽走，就跑過來拉住媽媽的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就帶著織女一齊飛起來?？椗睦锖迾O了，望著兩個可愛的兒女，一時說不出話來，只喊了一句：“快去找爸爸!”

牛郎跟著男孩趕回家，只見梭子放在織了半截的布匹上，灶上的飯正冒著熱氣，女孩坐在門前哭。他決定上天去追，把織女救回來?？墒窃趺茨苌咸炷?他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎?他趕緊披上牛皮，找出兩個筐，一個筐里放一個孩子，挑起來就往外跑。一出屋門，他就飛起來了，耳邊的風呼呼直響。飛了一會兒，望見妻子和老太婆了，他就喊“我來了”，兩個孩子也連聲叫“媽媽”。越飛越近，眼看要趕上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，糟了，牛郎的前邊忽然出現一條天河。天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過去了。

從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠遠地望著，不能住在一塊兒了。他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。

織女受了很厲害的懲罰，可是不肯死心，一定要跟牛郎一塊兒過日子。日久天長，王母娘娘也拗不過她，就允許她每年農歷七月七日跟牛郎會一次面。

每年的這一天，成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋，讓牛郎、織女在橋上會面。就因為這件事，每逢那一天，人們很少看見喜鵲，它們都往天河那兒搭橋去了。還有人說，那一天夜里，要是在葡萄架下邊靜靜地聽著，還可以聽見牛郎、織女在橋上親親密密地說話呢。

《牛郎織女(二)》語文教案

教學目標：

1.獨立閱讀課文，能講這個故事。

2.理解課文內容，體會整個故事所表達的思想感情。

3.領悟文章的語言特點。

教學過程：

一、導入激趣

1.讀了上節課的內容，你一定急于知道牛郎和織女走到一起之后發生了什么事情，這節課我們繼續學習本文。

2.學文之前，你想知道什么呢?

學生質疑：牛郎和織女結婚后的生活怎么樣?王母娘娘酒醒后會怎么樣?民間為什么會流傳這個故事?它寄托著人們的什么思想?

二、自學課文，體會感情。

1.牛郎和織女結婚后的生活怎么樣?

(1)學生有感情地朗讀第一自然段。

(2)學生匯報：兩人婚后男耕女織，你勤我儉，日子過得很美滿。

“美滿”是圓滿美好的合意。說明靠他們勤勞的雙手，日子不僅過得富足了，而且一家人團團圓圓。

(3)學生匯報：織女很喜歡這樣的生活。她給孩子們講故事時，作者采用了排比句的修辭方法，襯托出織女熱愛人間生活的情感。

2.王母娘娘酒醒后會怎樣?

(1)讀課文第二段至倒數第二自然段。

(2)學生匯報：王母娘娘醒后先懲罰了其她的仙女們，然后又派天兵天將查找織女的下落，準備給她厲害的懲罰。說明了王母娘娘已下狠心，預示著織女回來后的悲慘命運。

(3)學生匯報：“她尤其恨織女，竟敢留在人間不回來，簡直是有意破壞她的門風，損害她的尊嚴?！庇纱丝梢泽w會到王母娘娘是一個死愛面子而又自私的人，為了挽回自己的面子，不惜破壞自己親人一生的幸福，為了顯示自己的尊嚴，狠心地用天河把牛郎織女和他們的孩子隔開，這是多么可惡而又自私的人呀!

(4)“織女受到了嚴厲的懲罰，不肯死心，一定要跟牛郎過日子，共同生活”這句話說明了織女是個敢于追求幸福生活的人，是個勇敢堅強的人。

3.教師引導：你們喜歡這則故事嗎?為什么?

(因為牛郎織女都是那種靠勤勞節儉來創造和追求美好生活的人。正是因為如此，民間才會有這樣一個悠久的傳說。)

4.請你讀讀最后一個自然段，說說為什么人們會有這樣的想法?

(因為人們都希望牛郎和織女這兩位善良、勇敢、勤勞的人過上好日子，寄托著人民群眾也能過上美滿生活的美好愿望。)

三、結合《資料袋》，學習古詩詞

1.讀課后《資料袋》。

2.學習《乞巧》《秋夕》《鵲橋仙》

四、召開故事會

1.組內成員間講講這個故事，可以加上自己合理的想象。

2.有興趣的同學可以把自己積累的民間故事在“故事會”上作匯報。

《牛郎織女》(二)教學反思

《牛郎織女》(二)是一篇略讀課文，根據單元目標的要求，第一、要讓學生了解牛郎和織女的故事結局;第二、要給牛郎織女繪制連環畫并配上相關的文字，而且只需要一節課就結束這一篇課文?？纯撮L長的一篇文字，該如何在一節課就完成所有目標呢?開始的時候，有一點燙手山芋，無法下手的感覺，但是隨著對課文的梳理，慢慢就有了思路。

第一步：快速默讀全文，思考故事結局。這個問題非常簡單，孩子們讀完課文之后，就能夠用一句話說出故事的結局：牛郎和織女被天河分隔兩岸經過奮斗，每年七夕相見。根據孩子們的回答，我要去他們思考：這篇文章主要寫了哪幾方面的內容呢?聰明的孩子稍微一思索就紛紛說出“幸福生活”、“織女被抓”、“鵲橋相會”這三個部分。

第二部：教師引領，學做連環畫。在這個環節，我首先說自己想給其中的一個部分——幸福生活，制作成連環畫。我準備配上織女一手牽著一個孩子，在夜色中看著天空，牛郎靜靜地坐在織女的身邊，老牛躺在他們不遠處。我給這幅畫配上這樣的文字：牛郎織女幸福生活，牛郎耕田，織女織布，夜晚一家人靜靜地在暮色中享受幸福的時光。

第三步：孩子有選擇地為故事制作連環畫。小組交流，大家開始為自己喜歡的部分配上圖畫并寫上文字。先組內分享，再全班交流。孩子們上了講臺之后，紛紛說出自己選擇的部分并給這一部分配上圖畫并添加文字，講得精彩紛呈，不時博得其他同學的陣陣掌聲。

如今，面對新的教材新的版本，需要教師不斷學習，積極思考才能夠應對新的要求。如今的每一篇課文，對我來說都是一種挑戰，也能成為一種戰勝自己我的樂趣。

● 牛郎織女觀后感 ●