實習范文|民族團結教案(模板16篇)_民族團結教案
發布時間：2023-07-10民族團結教案(模板16篇)。
? 民族團結教案 ?
生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。
中國有句老話“弱國無外交”，意思是一個國家綜合國力弱勢的國家，即使這個國家地大物博，但外國也不會跟這個國家交朋友。
比如說印度，種姓規章制度，使社會四分五裂，人民之間缺乏團結。它為其他國家的入侵提供了有利條件。印度是一個不斷被其他國家征服的國家。
? 民族團結教案 ?
【民族團結演講稿（一）】
民族團結是我們從未忽視的問題。五月的和風伴著我們迎來了自治區第26個民族團結教育月。今年的民族團結教育活動顯得尤為重要。
民族團結從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環境、風土人情、政治、經濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰爭時期也有一批愛國的少數民族為祖國的事業獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區域自治制度充分保障了少數民族同胞的權利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現的民族團結精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節*前那56根民族團結柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。
我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數民族同學很多的關心，而我們也應該用一種團結、友愛的態度來對待學校里的每一位少數民族同學。只有關系的和諧才能創造出一個充滿生機和活力的新校園。
無論從哪一方面說，和諧都是發展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會到穩定的重要性。如果沒有了團結我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現中國的偉大復興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內外嚴峻的形勢，我們更應做到團結，用一種全新的姿態面對世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天!
謝謝大家!
【民族團結演講稿（二）】
各位老師，全體同學，大家好。
我今天演講的題目是：民族團結一家親。
民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統一的多民族的大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律?誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來說吧，我們身邊有很多少數民族同學和老師，大家和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習。我們的漢族同學，誰沒有幾個少數民族朋友?我們的少數民族同學，誰沒有幾個漢族伙伴?彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休戚與共，風雨同舟的新型民族關系。給我們上地理課的維吾爾族老師，英俊高大，溫文儒雅，關心每一位同學的聽課狀態，盡職盡責做好本職工作，用精熟的專業知識為同學們解疑答惑，用流暢的普通話開啟了同學們的智慧之門，充分展示的教師風采感染著我們每一位同學。
在我們的生活中，無論是在鄉村，還是在縣城，和少數民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學講講鄰里關系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團結的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。
今年九月底，我縣舉辦了首屆自治區賽馬錦標賽和第xx屆阿肯阿伊特斯盛會。賽馬場上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術征服了所有觀眾的眼球;廣場上悠揚樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠的牧場，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱著自己幸福的生活，歌唱著黨和政府民族團結的好政策?；▓F錦簇的哈薩克族刺繡品，又好像讓人置身于商品經濟的大潮中，帶領大家共同走向富裕。
我們多么幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代;我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創造著共同的未來!
民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結，是支撐中華民族生存發展的精神支柱;民族團結，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力;民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結一家親，讓我們共同建設美好的家園!
【民族團結演講稿（三）】
“五十六個星座，五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家……”當優美的歌謠飄蕩在祖國大地時，我知道了，我們五十六族兄弟姐妹，共是中華一家!
在生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國!
回首望去，5·12汶川大地震時，有多少人流離失所，又有多少人受到傷害?？墒?，在那一場災難中，千千萬萬的中華兒女，幫助受傷的親人。一方有難，八方支援。在那一刻，發生了多少感動中國，感動世界的事啊!還記得溫家寶總理說過的話嗎，“房子裂了、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠渡過難關，戰勝這場重大自然災害?！敝腥A人民一定行!因為，我們懂得愛，懂得關懷。于是，中華兒女眾志成城，共同救災，一起戰勝了大自然的毀害，一起經歷了大自然的磨練。這次災難，就像一張砂紙，把我們的心聚在一起，磨得晶瑩，磨得圓潤，就像一顆天然的寶石，是那樣的美麗動人。
1963年，一名剛從揚州醫專畢業的青年，滿懷希望來到高寒缺氧、風沙肆虐的帕米爾高原，在海拔2100米的烏恰縣做了一名醫生。他就是已經退休的原克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣人民醫院院長吳登云。來自江南水鄉的吳登云沒有被高原惡劣的環境嚇倒退縮，而是兢兢業業地在西部邊陲的高原上救死扶傷38年。他視柯爾克孜族牧民如親友、如手足，忠實履行著自己“做一名人民的好醫生”的諾言，前后30次為病人無償鮮血，累計鮮血7000毫升，被當地牧民親切地稱作“白衣圣人”。在中國，還有無數向吳登云這樣的“白衣圣人”，為了同胞，為了人民，默默努力著，奉獻著。
在現實生活中，人類其實很柔弱，于是，上天交會了人類團結?！耙桓曜友?，輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個巴掌呀，拍也拍不響，萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天!同舟嘛共濟，海讓路，號子嘛一喊，浪靠邊，百舸嘛爭流，千帆進，波濤在后，岸在前……”
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們攜起手來，共同創造祖國的明天吧!【民族團結演講稿（四）】
各位領導、同志們：
五月的天山南北，微風拂面，大地充滿了無限生機與活力。澤普縣迎來了第27個民族團結教育月。民族團結教育月年年有，可是今年的民族團結教育月具有極為特殊的意義。今天我們隆重歡聚一堂，以演講的方式歌頌民族團結，禮贊民族團結先進個人王燕娜的感人事跡。今天我演講的主題是：大愛不分民族感天動地。
家住新疆烏魯木齊高新區桂林路社區的王燕娜，為了挽救我縣維吾爾族學生毛南江年輕而寶貴的生命，無償將自己的腎捐獻。并表示要自強不息，繼續為加強民族團結，共建和諧社會作出自己的貢獻。
是什么原因讓出生在小康之家的漢族少女王艷娜不顧親人的反對，不顧未婚夫分手的威脅，毅然無償捐腎挽救維吾爾族高三學生毛蘭江生命呢?原因在于她心靈無私天地寬，心中有大愛。
王燕娜及全家善良、淳樸的事跡感動了全疆各族人民，從他們全家的身上讓我們感受到了一種超越血緣、親情、民族的大愛;讓我們感受到了一種無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛;還讓我們感受到了中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統美德。王燕娜能在自己人生剛剛起步、正值豆蔻年華青春最美好的時刻做出這樣重大超乎常人的處事抉擇，確實值得我們全疆各族人民、特別是青少年學習。你不僅是民族團結的模范，還是新時期新形勢下道德建設的楷模?！?/p>
我認為王燕娜做出了平常人難以做到的不平凡的事，為新時代青年樹立了民族團結和道德建設的榜樣。
今年5月，是自治區第26個、我縣第27個民族團結教育月。我希望全縣各族干部群眾和團員青年，努力向王燕娜學習，學習她無私奉獻，情注社會的優秀品格，學習她用血肉深情維護新疆民族團結大好局面的高尚道德情操。人人心中有一種超越血緣、親情、民族的大愛，有無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛，弘揚中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統美德。為澤普全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會以及權限的發展、進步、繁榮、穩定營造良好的環境氣氛，做出新的貢獻。
一曲優美動聽的《我們新疆好地方》，唱出了兩千二百萬天山兒女的心聲。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。
民族團結月，凝鑄同志兄弟情。新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，數百年來，在抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結下了兄弟般的深厚情誼。
新中國成立以后，黨中央和自治區各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關系。
民族團結，社會政治穩定，黨和政府一心一意謀發展，聚精會神搞建設，人民安居樂業，各項事業蒸蒸日上，中華民族的偉大復興指日可待。相反，民族紛爭不斷，社會政治動蕩不安。黨和政府要花大量的精力來維護社會政治穩定，一心一意謀發展，聚精會神搞建設將受到極大的影響，各族群眾惶惶不可終日，安居樂業根本談不上，各項事業功虧一簣，中華民族的偉大復興只是一個美好的夢想，遙遙無期。這樣還會再次淪為他人任意宰割的羔羊。民族紛爭不斷，社會政治動蕩不安，我們的明天就是科索沃、巴勒斯坦、伊拉克。這絕不是危言聳聽。
中國民族團結，社會政治穩定，西方敵對勢力最不愿意看到。民族紛爭不斷，社會政治動蕩不安，國力衰弱，人民受苦受難，正中他們的下懷。所以為們要從對人民負責、對歷史負責、對中華民族負責的高度，來認識和對待民族團結。
為此我們要向王燕娜那樣心靈無私天地寬，心中有大愛。從現在做起，從點滴做起，從自我做起，牢固樹立“三個離不開”的思想，象愛護自己眼睛一樣愛護民族團結，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團結。堅決不說不利于民族團結的話，堅決不做不利于民族團結的事。在“一反三維”、打擊“三股勢力”的斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。思想上、行動上與黨中央保持高度一致。做出我們每位公民、尤其是黨員干部應有的貢獻。
【民族團結演講稿（五）】
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好!
今天我演講的題目是“團結是強大的力量”!
還記得，上學以后，我學會的第一句話就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產黨就沒有新中國”“沒有共產黨就沒有中國的強大”。
從小，我就為我能生活在中國這片遼闊的土地而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的56份熱情;這片土地，匯聚的是56種希望;這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心!我知道，我的中國，是一個多民族國家，是一個各族兒女都團結一心，共同推動社會繁榮的發展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來都不會擔心會被遺棄，會被傷害。因為我深深地知道，中國很強大，各民族之間的團結，不會被任何困難打到!
中華文明上下五千年，四大發明改變了世界;56個民族56支花，56個兄弟姐妹是一家;香港、澳門順利回歸，經濟發展又快又穩;
中國在世界屋脊修建了世界上的青藏鐵路，三峽工程的建設;中國加入了世界貿易組織，20xx年奧運會舉辦成功了……
祖國——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來，她牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。無數的共產黨人、人民解放軍浴血奮戰、拋頭顱、撒熱血是為了她;無數的科學家、藝術家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動是為了她!這是一種抵御外侮、眾志成城、團結一心、勇于拼搏的精神。這是中華民族的優秀傳統和民族精神。
滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中去，團結進取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。親愛的同學們，讓我們攜起手來，共同用心、用愛，去傳承各族人民永遠一家親的傳統，不斷譜寫民族團結的新篇章!
【民族團結演講稿（六）】
中國是由56個民族組成的統一的多民族國家。在長期的歷史發展中，各民族在政治、經濟、文化上形成 了相互依存，不可分離的關系，并逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜局、小聚居的格局。
在籌建新中國的時候，中國共產黨提出國內各民族一律平等，在少數民族聚居的地區，應實行民族的區域自治的建議。這個建議，體現了各民族的共同心愿，受到各民族的熱烈歡迎。全國已建立五個省級民族自治區對祖國統一、民族平等，民族團結和地區發展具有重大的意義，成為我國的一項基本國策和基本政治制度。
長期以來，我國各民族的政治、經濟文化發展很不平衡。中華人民共和國成立后，中央人民政府實行各民族共同發展的政策，少數民族地區得到迅速發展。如20世紀60年代初期，西藏地區勝利完成民主改革，廢除了封建農奴制度，百萬農奴翻身當家做了主人，進入社會主義階段。今天，西藏已成為我國的重要牧區。再如內蒙古自治區的莫力達瓦翰爾族自治旗，借改革開放的東風，農業大發展，成為國家商品糧基地。西雙版納傣族自治州，橡膠事業發展迅速，是我國第二大橡膠基地。如今，少數民族地區經濟已成為全國經濟發展的重要組成部分。隨著這些地區經濟的發展，少數民族人民的生活水平和文化水平都有很大提高。中央提出實施西部大開發戰略以來，少數民族人口較多的西部地區出現了大開發，大發展的新氣象。毛主席說過一句名言：國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這是我們事業必定勝利的基本保證。刀有一句名言：國家統一，民族團結，則政通人和，百業興旺;國家分裂，民族紛爭，則喪權辱國，人民遭殃。
因為我國各民族團結有深厚的歷史淵源。中華人民共和國是各民族人民共同締造的。我國現代化建設的巨大也是各民族人民團結奮斗的結果。我國各族人民建立了平等的關系，有著共同的根本利益。因此，各族人民能夠團結在祖國統一的大家庭的。
? 民族團結教案 ?
為認真貫徹落實縣民委的安排，現就我校進一步開展民族團結進步創建活動工作總結匯報如下：
一、建立民族團結進步創建活動組織機構
為開展好我校民族團結進步創建活動，使創建活動有序開展，我校成立了以校長為組長，教導為副組長，各班班主任為成員組成民族團結進步創建活動工作領導小組，具體負責全校創建活動的組織協調工作。為有序開展創建活動提供了組織保證。
二、制訂創建活動規劃，落實創建活動目標考核 根據上級意見，結合我校工作實際，首先制訂了《開展創建民族團結進步創建活動的安排》并下發到各人手上。再者就是制訂了創建活動具體工作措施；最后將創建活動的重點放在了少數民族文化建設上。
三、開展創建活動宣傳，提高認識
我校為認真開展好民族團結進步創建活動，加大了對創建活動的宣傳力度。利用晨會，向師生們宣傳了開展民族團結進步創建活動的重大意義和目標任務，使師生主動參與到創建活動之中。
四、突出重點，抓創建
我校在民族團結進步創建活動中以突出重點為根本，以注重實效為目標，重點抓好少數民族文化建設。結合壯民族文化，在樓梯間、走廊、圍欄等地方精心布置一些名人名言。為促進老師間學生間共同進步，也增強了民族間的團結與進步。
五、存在的不足
我校在深入開展民族團結進步創建活動中，雖然取得了一定的成效，但離縣的要求還有差距，主要存在以下方面的不足：一是在對創建活動認識不夠，仍然存在一些個人主義思想，這些有待于我們在今后的工作中認真加以克服和糾正。二是教學樓較為陳舊，校園大導致民族文化不夠突出。
? 民族團結教案 ?
點滴積累讓我們的民族團結之花盛開
楊秀蓮 新疆自古以來就是一個多民族聚居地區。各民族榮辱與共、唇齒相依。同樣的歷不分史、相同的信念，將新疆各民族融合成一個團結和睦的大家庭，民族團結進步事業取得了輝煌的成就。鞏固民族團結，共同繁榮發展，符合全國各族人民的根本利益，是全國各族人民的共同心聲。正如歌聲所唱的：家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的，是楊秀蓮老師和哈薩克族老師努爾古麗之間發生的一些小事，她們倆的事跡談不上感人，卻使我們感受到了民族團結活動帶給大家的小感動。
2015年9月，楊老師懷著激動而又忐忑的心情來到了將要輪崗工作和生活兩年的地方——杜來提鄉寄宿制中心小學。陌生又熟悉工作環境、不甚熟悉的同事和耳目一新的雙語教學方式，讓人覺得既充滿挑戰又有點無措。那一天遇到了楊老師在這個學校的哈薩克族朋友—努爾古麗老師。她的臉上永遠洋溢著陽光般的笑容感染著身邊每一個人。她坐在楊老師的對面，她們倆共同帶一個雙語班的課。她帶雙語班的漢語和班主任，而楊老師帶同一班級的數學。她們的故事也從這里開始。
在面對不能流利表達漢語的雙語部學生的時候，努爾古麗感覺到了楊老師的茫然和無措，她在班級中用最有親和力的語言介紹楊老師，告訴孩子們要尊重新來的數學老師，她在孩子們心目中就像自己的媽媽一樣，媽媽說的話，孩子們立刻放在了心上，雖然楊老師和孩子們的交流并不是那么流暢，孩子們卻愿意在課間的時間和楊老師用不熟練的漢語聊天，有時也會有說錯和表達不清楚的地方，卻讓楊老師感受到了自己也是這個小集體中的一員。
在剛進這個班級的時候，努爾古麗老師經常坐在教室里聽著楊老師給孩子們上課，她對自己班孩子的情況非常了解，她在聽后及時的提出更適合這些孩子的教學方法，認為楊老師應該給孩子們更多的用漢語表達機會，當發現孩子們的一點點進步，她馬上就反饋給家長和孩子們，增強了孩子們學習的自信心，也讓孩子們對學習數學有了更多興趣，家長對楊老師的教學也多了些信任，開家長會的時候不再用不信任的眼光來審視我，而是用期盼的眼光不熟練的漢語和楊老師主動交流。這些變化都是楊老師的好朋友、好搭檔努爾古麗在工作中為她做的最具體的事情。
兩個人之間的配合時間越長，也越來越默契，楊老師住在學校，比她總是要早到學校一點，楊老師進校的第一件事，就是走進班級中，看著孩子們開始新的一天的學校生活，當努爾古麗老師看到楊老師在班級中安排好的一切，總是對楊老師露出感激的笑容，時間長了，兩人之間也不需要這樣的感謝，都覺得在工作上這樣的配合都是理所當然的，因為她們的心里都是想著一切為了孩子。
有一次，楊老師和孩子們在交流的過程中，表達的不夠清楚，孩子們不能理解有點誤解了楊老師的意思，覺得她不喜歡他們，歧視他們沒有學好漢語，上課的時候總是帶著情緒，楊老師也沒有發現，努爾古麗老師在和學生課間聊天的時候了解到了這個情況，馬上把楊老師叫到教室里，給學生解釋楊老師所表達的想法，是讓孩子們更嚴格的要求自己，才解除了楊老師和孩子們之間的問題，她的細心也讓楊老師更加慚愧，知道了自己工作中的不足之處。還是需要更細致的面對孩子們。
平時都是在學校食堂吃飯，有一次中午楊老師下課晚了，想著食堂可能已經沒有飯菜了，索性待在辦公室沒有回去，想著隨便湊合一下就過去了，誰知道時間不長就看到辦公室的門被打開了，楊老師的好朋友帶著熱乎乎的飯菜走了進來，原來她從辦公室出去的時候，看到楊老師還在教室里，就把她在宿舍做的飯菜帶來和楊老師一起吃。那個時刻，楊老師真切感受到了親人般的關懷。
這些看似微不足道的小事在她們的工作和生活中時常發生著，楊老師不知道應該用什么華麗的辭藻來形容好的每一次感動。她們之間故事是學校民族團結故事的一個縮影，她們的故事還會繼續，希望這樣的民族團結之花時常盛開，成為生活中最美的一道風景。
? 民族團結教案 ?
縱觀世界浩瀚的大洋，有過許多國家的船只航行其中，許多船只因經不住驚波駭浪的考驗，最后粉身碎骨，葬生在海洋，而生存下來的繁榮昌盛的，哪一個不是有多民族的大家庭組成，他們團結一致，擰成一股繩，奮勇前行，我們的中華民族也不例外，由五十六個民族組成，在這浩瀚的大洋中奮勇前行。
我們班是一個由四個民族組成的大家庭，像一朵含苞待放的薔薇，而這薔薇又有許多花瓣齊齊綻放，散發出不同的芳香，傳遍校園的每個角落，在這片花圃中是那么的耀眼，就像在輕薄的霧氣中透進清晰明亮的陽光，又好像在漆黑無比的夜空中透進如積水般澄澈明清的月光，在星空中燦爛輝煌。
“事成于和睦，力生于團結”這句維吾爾諺語道出了我們班的一致目標。就說說我們宿舍吧，由六個維吾爾族與兩個漢族同學組成，每一次遇到作業本中的“攔路虎”，我百思不得其解時，就會找他們幫忙。他們一聽，就拿起作業本，雙眼凝視作業與那“攔路虎”搏斗，思考了一會，便把解題思路完整而詳細的繪聲繪色的講解起來。
我在細看這道題，便有種豁然開朗之感，頓覺無比簡單，變成了“紙老虎”。我們也總是教他們維吾爾語，他們不標準的發音便總是逗得我們“嗝嗝”直笑。他們有時也會自嘲，便又繼續練習起了發音，學習起了新詞語。玩也要在一起玩，一起打籃球之類的?？偠灾?，我們宿舍以及我們班沒有什么所謂的民族之分，只知道一點，我們都是二班的孩子，我們都是兄弟姐妹。可以夸張的說我們就是民族團結的模范和榜樣。
浩瀚世界的海洋，曾有多少一葉孤舟行駛下來，并名留千載，這些孤舟當風雨兼程，并肩同行，而我們應當揚起民族團結之帆。
? 民族團結教案 ?
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的朋友們：
大家好!
“家是一個家，國是大中國，”每當我聽到這首歌，都會激情澎湃，作為中國的炎黃子孫，倍加感到我們團結奮進，共創美好幸福生活的重要意義。
百年奮斗鑄就歷史輝煌，信心百倍推進復興偉業。實現中華民族的偉大復興，是中華民族最偉大的夢想——“中國夢”。使中國夢的春風吹遍祖國大江南北。我們有理由相信，它就是這個時代最振奮人心的號角，它就是我們這個時代的最強音。彈指一揮間，我們偉大的祖國迎來了他的六十七華誕?；仡欉@波瀾壯闊的六十七年，回顧這六十七年的滄海桑田，許許多多的動人畫面被永遠留在了各族人民的記憶深處。
全國56個民族同呼吸、共命運，共同團結奮進、共同繁榮發展，一起用雙手創造了美好的生活。在漫長的歷史長河中，各族人民密切交往、相互依存、休戚與共、共同建設我們的祖國。在共同團結奮斗的歷程中，結成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結的是各民族心手相連的真情實感。
“家是一個家，國是大中國，家和萬事興，有你也有我”，幾十年來，全國各族人民朝夕相處、共同建設美好家園，結下了血濃于水的濃厚情誼，我們有什么理由不感謝黨和人民給我們創造的幸福生活呢?我們生活在一個大家庭里，在我們的生活中涌現出了許許多多民族團結的感人事跡：有為搶救少數民族孩子而從自己身上取下13塊皮膚的吳登云;有為挽救尿毒癥晚期的維吾爾族學生而無償捐贈一顆腎的漢族女青年王艷娜;有20xx年如一日幫助孩子們盡快適應異鄉大學生活的大連理工大學教授邵春亮;有含辛茹苦收養了漢、回、維吾爾、哈薩克四個民族10個孤兒的首屆十大杰出母親阿尼帕。這些事跡早已深深印在各族人民的心中，他們的精神傳遍了大江南北，影響和教育了一代又一代的各族人民。
單絲不成線，獨木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬丈高樓;一滴滴水只有融入大海，才能獲得永存。這就是團結，團結可以鑄就和諧，和諧才能促進發展。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運緊密聯系起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現自己人生價值的根本途徑，更是祖國對我們的要求。讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧!
? 民族團結教案 ?
一、教學目標：
1．知識與能力：黨和政府對少數民族的政策，少數民族跨入社會主義，實行民族區域自治，各族人民共同繁榮。民族工作的成就。
2．情感態度與價值觀：通過對有關民族工作知識內容的學習，進一步認識我國是一個多民族的國家，民族團結對國家的發展至關重要。
3．過程與方法：在學習的過程中，倡導積極思考、與他人交流合作的學習方法，并鼓勵學生用此方法來解決學習中遇到的問題。培養學生用歷史的眼光來分析歷史與現實問題，注重歷史學習與現實的密切聯系。
二、教學重點：
本課重點是民族區域自治的內容和意義、人民政府實行各民族共同發展的政策?？梢酝ㄟ^設疑法引導學生理解民族區域自治的內容和意義。
三、課時安排：1課時
四、教學過程
導入新課：
播放歌曲《愛我中華》。這首《愛我中華》是我國第四屆全國少數民族傳統體育運動會會歌，每當聽到這首優美的旋律，我們都能深深地感受到中華民族大家庭的團結和興盛。今天我們就來學習《民族團結》一課。
講授新課：
一、民族區域自治的實行
1．我國的民族構成和民族分布的特點提問：（1）我國有多少個少數民族？
我國是一個統一的多民族國家，漢族占主體，少數民族有55個。在全國總人口中漢族占92%，少數民族占8%。
（2）我國各民族分布的特點是什么？
（學生看圖說分布特點）分布特點是大雜居，小聚居，相互交錯雜居。漢族集中的地區有少數民族，少數民族聚居的地區有漢族和其他少數民族居住。這是大雜居。小聚居表現的很明顯。這種分布特點是長期歷史發展過程中各民族相互交往、流動形成的。這種分布特點有利于各民族在經濟、文化上密切往來，相互吸引，互相依存，增強中華民族的凝聚力。
新中國建立后實行各民族一律平等，在少數民族聚居的地區實行民族區域自治。
2．民族區域自治制度
為什么實行這一制度呢？首先請同學們回顧一下，在歷史上各民族進行了哪些友好的交往？中央政權如何管轄少數民族地區的？近代各民族在反抗外敵、爭取獨立解放的斗爭中作出了什么貢獻？
學生回答后，老師歸納補充如下：
（1）友好交往：漢代張騫出使西域，加強了和西域各族的友好交往。唐太宗實行開明的民族政策，被北方少數民族尊稱了天可汗。唐和吐蕃關系友好。（唐文化是吸納了外來文化和少數民族文化，達到封建文化的高峰）
（2）管轄：漢代設西域都戶，是新疆地區正式歸屬中央政權的開始。元朝
1是蒙古族建立的政權，加強對西藏的管轄，西藏成為元朝的正式行政區。漢、蒙、維雜居通婚，形成一個新的民族──回族。
清朝鞏固了統一的多民族國家。在新疆設伊犁將軍。加強對西藏的管轄，設置駐藏大臣與****共管西藏。
（3）反抗斗爭：1840年開始中國遭受列強入侵，少數民族人民和漢族人民并肩反抗外國的入侵。1888年和1904年，英帝國主義先后兩次發動了對中國西藏的侵略戰爭。英勇的西藏軍民奮起抵抗，連僧人都行動起來，他們用土槍、大刀、長矛等落后武器，同用快槍、火炮武裝起來的英國侵略軍進行了殊死斗爭?？谷諔馉帟r期，鄂倫春族子弟積極參加東北抗日聯軍，英勇奮戰。當地鄂倫春族人民不顧日本侵略軍的殘酷迫害，為抗聯帶路、送信、運糧、偵察敵情，配合抗聯攻打據點，用鮮血捍衛了祖國的尊嚴。中華人民共和國成立，西藏宗教領袖**大師致電表示擁護中國共產黨和中央人民政府。
以上這些史實說明我國是各族人民共同締造的國家，在長期的歷史發展中，各民族在政治、經濟和文化方面形成了相互依存不可分割的血肉聯系。
（1）實行民族區域自治制度的原因
A.中國歷史上長期就是一個統一的多民族國家，實行民族區域自治符合中國國情和歷史傳統。
B.各民族長期的經濟文化聯系，形成了各民族只適宜于合作互助，不適合分離的民族關系。
C.近代以來，各民族在共御外敵、爭取民族獨立解放的革命斗爭中，建立了休戚與共的親密關系，形成了相互離不開的政治認同。
（2）民族區域自治制度的內容：各少數民族聚居的地方實行民族區域自治。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分──一九五四年《中華人民共和國憲法》。民族區域自治制度成為我國的基本國策和基本政治制度。
（學生讀圖找到我國設立的自治區。）（3）實行民族區域自治政策的優越性。啟發學生發言：民族區域自治是在中央人民政府統一領導之下的，是否有利于國家的統一呢？少數民族有管理本民族事務的權利，這能起到什么作用呢？更好地照顧到本民族文化傳統、宗教信仰和風俗習慣。
下面我們來學習，在民族區域自治的政策下，我國如何促進各民族的共同發展。
二．各民族共同發展
1．加強少數民族地區基礎設施建設，促進基礎產業發展
由于歷史和自然等因素，少數民族地區交通、通信、能源等基礎設施極其薄弱，因此建國后我國首先加強少數民族地區的基礎設施建設。
提問：青藏、川藏、新藏等公路是什么時期修建的？（第一個五年計劃時期）（學生觀看川藏公路圖片）看這條川藏公路，蜿蜒于群山之間，人民解放軍在修筑這條公路時，克服了高原凍土、泥石流、雪害、山體滑坡等一系列技術難題，終于使這條公路于1954年12月正式通車，密切了內地和邊疆的聯系，它們為西藏經濟建設的發展和西藏各族人民生活水平的迅速提高提供了有力的保證。
2．在少數民族地區實行民主改革新中國成立時，少數民族有四種不同的社會經濟形態，封建地主經濟占統治地位的有三十多個民族，當時有3000多萬人口；處于封建農奴制的約400萬人口（民主改革西藏前實行封建農奴制度，百萬農奴毫無人身自由，可以被農奴主買賣、
2或贈送給別人，他們的后代仍是農奴）；處于奴隸制的，當時有100萬人口；保留原始公社制度殘余的，當時有60萬人口（如鄂侖春族）。經過民主改革，各民族都走上了社會主義道路。一下跨越了幾個社會歷史階段。
3．發展農牧業經濟，加大改革的力度
少數民族地區的傳統產業主要是畜牧業、畜產品加工如毛紡、皮革制造等等。隨著我國科技的發展和改革的深入，傳統產業煥發出生機和活力。
（展示“蒙牛”產品的商標）提問：這是哪個企業產品的商標？蒙牛乳業集團在哪個??？
蒙牛乳業集團創造了中國民營企業超速發展的神話。從1999年創立到現在，僅僅5年，蒙牛在全國乳制品企業中的排名由第1116位上升至第一位。2004年12月3日，蒙牛又做出一項驚人之舉──花2億元在呼和浩特建起了一個蒙牛澳亞示范牧場。這個牧場將歐洲式、美洲式、澳洲式、亞洲式的種草、養牛、擠奶技術集于一體，簡直就是個“牧場聯合國”。目的就是要使中國的種草、養牛、擠奶技術，快速實現與歐美發達國家百年經驗技術的接軌！這是推動中國乳業發展的大事。
提問：目前少數民族地區的發展面臨著什么發展機遇？（國家1999年提出西部大開發的戰略。）
提問：西部大開發在哪些省市自治區進行？為什么實行西部大開發，西部大開發有哪些重點的項目？西部大開發涉及的省、市、自治區：重慶、四川、云南、貴州、陜西、寧夏、甘肅、青海、內蒙古、廣西等。
西部大開發的原因：西部地區由于受歷史、自然和區位等諸多因素的影響，總體發展水平與東部相比，存在著較大的差距，近十幾年來，這種差距還呈拉大趨勢。在繼續加快東部沿海地區經濟發展的同時，不失時機地實施西部大開發戰略，對于逐步縮小地區間發展差距，加速實現全國各地區的共同繁榮和人民的共同富裕，保持社會穩定，將發揮重要作用。廣大西部省區地處祖國邊疆，是少數民族集中聚居的地方。多年來，國內外敵對勢力利用西部民族和宗教問題搞顛覆和分裂活動。維護和保持民族地區的穩定，挫敗國內外敵對勢力分裂我國的陰謀，很關鍵的一條，就是不斷加快這些地區的經濟發展和社會進步，進一步鞏固和發展平等、團結、互助的社會主義民族關系，增強整個中華民族的凝聚力和向心力，從根本上鞏固社會穩定和邊疆安寧的大好局面。
西部大開發的重點項目有哪些？包括西氣東輸、西電東送、水利樞紐、青藏鐵路、交通干線等重大項目。而其中最讓西部人動心的是西氣東輸和西電東送兩大世紀工程，這是讓西部人走向富裕、為東部建設貢獻力量的工程，令國人翹首。
4．幫助少數民族發展文化教育事業
國家幫助少數民族發展自己的語言和文字。我國55個少數民族中，除回族和滿族通用漢語外，其余53個民族都有自己的語言，有文字的民族有21個，共使用27種文字，其中壯、布衣、苗等十多個民族的文字都是由政府幫助創制和改進的。
在我國無論是在司法、行政和教育等領域，還是在國家政治生活和社會生活中，少數民族的語言文字都得到廣泛應用。（如：畢業證，及少數民族地區的所有商店、工廠牌匾都用兩種文字標識；考試有少數民族語文、電臺電視臺播放少數民族語言的電視節目）全國人民代表大會，中國人民政治協商會議召開的重要會議和全國或地區性重大活動，都提供蒙古、藏、維吾爾、哈薩克、朝鮮、彝、壯等民族語言文字的文件
3或語言翻譯。
高考招生對少數民族實行照顧的政策。很多大學設民族預科班。
為支援少數民族地區的建設國家還派出了大批的支邊干部。孔繁森是杰出的代表。（學生講孔繁森的事跡。）
孔繁森是新時期優秀黨員的杰出代表，也是維護民族團結，促進民族發展的楷模。
小結：同學們，學完了這一課，你們想一想，我們能為民族團結做些什么呢？如何與少數民族的同學相處呢？在學校生活中，各民族同學之間要相互關心，互相幫助，了解各民族的風俗習慣。在民族節日時，向他們表示祝賀。憲法規定維護國家統一，民族團結是公民的義務，我們不但要自覺履行這一義務，還要敢于同破壞國家統一，破壞民族團結的行為做斗爭。目前世界上有很多戰爭和地區沖突都是由于民族和宗教矛盾引發的，如俄羅斯的車臣問題，蘇聯時期對車臣民族政策有偏差，導致今天車臣要從俄中分裂出去，不斷制造暗殺、綁架事件、甚至發動戰爭。因此，沒有民族團結，就沒有國家安定和統一。
? 民族團結教案 ?
人多又怎么樣呢？我們中國是一個最團結的國家，十三億人口，手牽著手，心連著心，與祖國共同邁向繁榮，人民強了，團結了，還怕國家不強，不團結嗎？
有句話說得好“國家有難，匹夫有責”自古以來，釣*島本來就是屬于中國的領土，一個小小的日本，想買我們的領土，不買就搶，全國與世界的人民，我相信，現在都看得清日本是一個怎樣無恥、霸道的、小到用一百個日本，才低得中國的領土。
小小的日本，大大的壞心，高高的調子。憑什么來搶我們的領土，是因為我們好欺負是嗎？我倒要看看是誰笑到最后，是誰成為最后的贏家。
在這一點上，足夠證明中國人民的團結，比團結，比人力我們樣樣贏你，小小的日本，你不要囂張，最后的勝利是要靠民心所向的。
就讓中國的人民，帶領祖國，走向富強，走向光輝，讓我們拉開祖國新的一頁，新的篇章。
中國的人民很團結，團結到讓世界震驚，不要小瞧我們，等二十年以后我們中國，一定會到達世界的頂峰。
? 民族團結教案 ?
“民族團結是各族人民的生命線”，“各族干部群眾都要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結、像珍視自己的生命一樣珍視民族團結”。黨的十八大以來，以同志為XXX的黨中央從實現中國夢的高度，堅持把民族團結作為最大的群眾工作，關心各族群眾的民生冷暖，重視民族地區的團結和睦。建立精準扶貧機制、解決民族地區群眾的生產生活困難、著力打好反暴恐人民戰爭、精心保護和傳承少數民族優秀文化……黨中央進一步明確了民族工作的大政方針和戰略任務，為民族地區發展和各民族同胞幸福生活指明了方向。
“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。”實現中國夢，是維吾爾族艾尼瓦爾姐妹“同心共筑中國夢”十字繡所表達的心聲，是“漢族爸爸”宋玉剛十幾年如一日幫扶藏族孩子的情誼，是烏云蘇依拉、杜麗群等億萬同胞的共同心愿。當前，我國民族團結的基礎是穩固的，平等、團結、互助、和諧始終是民族關系的主流。各民族同心同德、血脈相連的團結牢不可破，感黨恩、跟黨走的意志堅不可摧。手足相親、守望相助，人心歸聚、精神相依，各族人民就能匯聚起實現中國夢的強大力量。
同心共筑中國夢，最根本的是凝聚人心、將心比心、以心換心，最核心的是牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，最關鍵的是堅持和落實民族工作的大政方針和戰略任務。各級干部要在思想感情上更加貼近各族群眾，常去基層一線走一走，常到群眾家里坐一坐，常同各族群眾聊一聊，知民情、解民憂、暖民心，多了解群眾的期盼，多做雪中送炭的事情。
各族群眾要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，不斷增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義道路的認同，讓民族團結之花常開長盛。
船的力量在帆上，人的力量在心上。正如XXX所強調的，“做好民族工作，最關鍵的是搞好民族團結，最管用的是爭取人心”。各族同胞像石榴籽一樣緊緊抱在一起，像吸鐵石一樣牢牢圍繞在黨的周圍，我們就一定能把民族團結進步事業全面推向前進，為早日實現民族復興打下堅實根基。
? 民族團結教案 ?
《民族團結》課件模板
知識目標:
1、知道民族團結的含義
2、知道黨和國家的民族團結政策的含義
能力目標：懂得祖國統一、民族團結，是各族人民之福；祖國分裂、民族離亂, 是各族人民之禍。
情感、態度與價值觀：深刻認識到各民族的團結合作是實現各民族共同繁榮的必由之路。
教學重點:
認識到各民族的團結合作是實現各民族共同繁榮的必由之路。
教學難點：
認識到各民族的團結合作是實現各民族共同繁榮的必由之路。
教學方法：討論法
課時安排：1課時
學情分析：從學生的社會生活環境看，對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。我國是一個多民族的國家因此民族的問題一直是我國的一個重要問題。作為七年級學生應從小了解我國在民族的`問題上的基本立場。隨著社會的不斷開放各民族間交往日益頻繁因此對學生加強民族團結的教育有十分必要的現實意義。從中學生的心理特點和認知程度上分析由于學生年齡特點和認知層面的理解有限要真正讓學生懂得在社會主義建設中漢族離不開少數民族少數民族也離不開漢族的思想有一定難度必須要收集大量的資料回顧本單元的學習要點從不同側面、不同角度讓學生了解各民族間的團結統一相互融合的重要。
教學過程：
導入：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。56個民族，就像56朵鮮花，只有56朵民族之花一起盛開，中華民族這個美麗的大花園才會春意盎然，滿園花香。所以為了祖國的穩定和發展，我們就需要維護好民族團結。下面我們就一起接著探究關于民族團結政策的內容。
講授新課：
一、民族團結的含義提問：首先我們要弄清楚什么是民族團結？（學生回答）
教師：民族團結是指各民族在社會生活和交往中，相互尊重、平等互助、友好合作。它在黨和國家民族政策體系中占有重要地位。
多媒體展示：我國憲法規定：“國家……維護和發展各民族的平等、團結、互助關系”，“禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為”。
二、黨和國家的民族團結政策的含義
學生活動：閱讀課本P10，并回答黨和國家民族團結政策的含義包括幾個方面？（學生回答，老師板書）
教師：1、反對民族壓迫和民族歧視
2、維護、促進各民族之間和民族內部的團結
3、各民族人民齊心協力，共同促進祖國的發展繁榮
4、反對民族分裂，維護祖國統一（板書）
三、民族團結的重要性 學生活動：請談談你對民族團結重要性的理解。（學生各抒己見，教師注意引導和歸納）
教師（歸納）：民族團結對一個多民族的國家是至關重要，它關乎國家的統一和民族的發展。在我們這樣的多民族國家，如果沒有各民族的團結與合作，不僅不可能建立社會主義制度，就是國家的統一甚至生存也難以保障。各民族的團結是我國建設中國特色社會主義的前提條件，也是各民族共同發展的基礎。另一方面，各民族的團結合作，不僅推進了本民族的發展，而且促進了整個中華民族的發展，是各民族共同繁榮繁榮的必由之路。
四、課堂小結：學生總結通過今天這節課你學到了什么？ 今天我和你們一樣感觸很深，我更相信這次課無論是民族同學還是漢族同學，我們都會更理解對方，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！
五、作業設置：教材P12的思考題
六、板書設計：
七、【課后作業】請通過網絡、書刊、音像制品查找民族團結相關資料。
八、教學反思：民族團結是黨和國家處理民族關系的一個總原則。實現民族團結至關重要，與國家的生存、統一、發展都息息相關。但是作為漢族聚居地區的學生感受可能感受不深，興趣不大。因此，在課堂上有意識的添加了一些相關的歷史的、現代的相關事例，幫助學生利用網絡擴大了知識面，加深理解能力；學會看圖、識圖，提高分析能力等。大家在共同合作中學習、提高，增強統一的多民族國家觀念，樹立維護民族團結的意識，培養了熱愛祖國、熱愛中華民族的情感。
? 民族團結教案 ?
今年，是自治區第_個民族團結環境月，我鎮根據《__縣第_個民族團結環境月活動安排意見》，并結合本鎮實際情況制定了__鎮《關于開展第_個民族團結環境月活動的安排意見》，而且印發到了各村(場)、各站所、中心校。從而全鎮各單位掀起了以“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、民族團結好”為主題的宣傳環境活動。
一在民族團結教育活動中，鎮黨委中心組，各村(場)、各站所、中心校都分別組織黨員、領導干部、方方面面干部群眾認真學習了《自治區第_個民族團結教育月宣傳教育提綱》及《新疆日報》、《新疆經濟報》配發的有關文章，通過學習使我鎮各族干部群眾進一步認識到了民族團結的重要性，就是中華民族精神和民族凝聚力的充分展示，是愛國主義、集體主義和社會主義精神的重要體現，是我們黨的光榮傳統和優良作風的大發揚。
二在民族團結教育月中，鎮黨委召開了民族團結教育座談會。鎮黨政主要領導向各村(場)宗教人士通報了全鎮各項事業的發展情況，使少數民族代表和宗教人士認識到社會主義制度具有巨大的優越性，它使我國各族人民建立了平等、團結、互助的新型關系，走上了共同發展的道路。各村(場)也相繼召開了以民族團結教育為主要內容的座談會，暢談了搞好民族團結所帶來的好處。
三在民族團結教育活動中，鎮黨委采取多種措施，認真開展民族團結教育活動。
一是組織機關、站所干部把民族團結知識作為5月的學習內容，每個干部寫出一篇心得體會。
二是印制了4條布標，張貼317條標語，并且制作了4盤關于民族團結教育的宣傳磁帶在民族村每天進行播放。
三是組織本鎮機關、站所干部職工100余名參加了由州委宣傳部等單位聯合舉辦的民族團結進步知識競賽活動。
四是采取層層評癬上報了在民族團結教育月活動中表現突出的1名先進集體和1名先進個人。
五是鎮黨委組織機關站所干部與我鎮南疆掛職干部開展了結對活動，通過互學語，互學工作方法，進一步增進了南北疆干部的交流和學習，為今后兩地干部提高工作能力打下良好基礎，五是鎮黨委組織有關人員對各村(場)的宗教場所進行了走訪慰問，在走訪過程中還詢問了各村(場)宗教場所開展各項宗教活動情況，并要求他們要從思想上、行動上與上級部門保持一致。
六是我鎮中心校結合本次民族團結教育月，組織各校民族教師，開展了一次德育工作研討會，會上，各族教師對如何通過課堂來向學生進行思想教育，使學生能夠真正認識到各民族在祖國大家庭中同呼吸、共命運、心連心，誰也離不誰，只有緊密地團結在祖國的大家庭中，才能過上幸福的生活展開了研討。
七是__鎮中心小學與__村小學開展了以“民漢一家親”為主題的聯誼活動，使不同民族的教師和學生建立了深厚的友誼。
八是鎮黨委為改變__村四組回族村民的生活環境組織本隊回族群眾集體搬遷，為他們創造了舒適的生活條件。
九是鎮黨委慰問了全鎮54戶貧困戶，發放面粉2225公斤，清油220公斤，發放救濟金1100元。
十是__村與__村為友好單位，在鎮中心小學舉辦了那吾爾孜聯誼活動和邀請殘疾人文藝團在小學為農牧民奉獻了一臺別開生面的文藝演出。
? 民族團結教案 ?
我國是一個多民族的國家，國家各族人民團結互助，和睦相處，共同生活在一個團結友愛的他家庭里，各民族之間有平等、團結、互助的社會主義民族關系，一直以來，我校深入貫徹落實《中央國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的通知，憑借民族教育讀本《中華大家庭》，堅持進行民族團結教育工作。抓住每月一次的班會、隊會和每周升旗儀式的時間積極開展民族團結教育工作，通過舉辦民族歌曲演唱、民族舞蹈表演、民族團結主題班隊會、民族團結知識競賽等活動，引導青少年學習民族歷史，了解民族文化，提高民族團結意識，弘揚民族精神，增強學生的民族自豪感。我校在民族團結教育方面主要做了以下工作：
一、成立領導小組，抓好指導，扎實有效地開展好民族團結教育活動。
成立了以校長為組長，黨支部書記為副組長，主任、各班班主任為成員的“民族團結教育教育”領導小組，形成了校長總責親自抓，分管領導主要抓，主任、班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結教育活動落到實處，收到實效。
二、利用教材引導學生了解民族歷史文化
我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們知道歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。我校針對學生的年齡特點，選擇適合的教材，讓學生共同學習《中華大家庭》這本教材，不僅在課堂學，而且利用每月一次班會、一次隊會，每周升旗儀式時間積極開展民族團結教育工作，主要做法是：
1、學生以《中華大家庭》教材為主，通過教師引領學生閱讀教材，讓學生從《中華大家庭》讀本中認識了各種民族和他們的生活風俗以及各民族獨特的文化，知道了各民族歷史文化是我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方人士對我國民族文化教育的喜愛，
2、有專職教師定時開展“民族大課堂”教學，讓學生更全面的了解中華民族的構成，掌握了我國的國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統一的國家的意識和民族精神。
三、開展主題系列活動，提高民族團結意識。
了解民族，學習民族的`歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：
1、利用校園廣播站，開展“少數民族人物故事”演講活動。
2、開展了“知我民族、愛我中華”手抄報比賽和黑板報比賽。
3、通過周一的國旗下講話，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。
通過活動，激發了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。
民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在青少年的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
? 民族團結教案 ?
班會目標
1、知道中國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結。
2、懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往,對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
4、能做到和不同民族的人們友好相處,不說不利于民族團結的話,不做有損民族團結的事。
5、在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
活動過程
主持人宣布《民族團結一家親》主題班會現在開始。
一、聽民族音樂,觀察各民族照片。
1.播放民族歌曲聯唱:《新疆好》(維吾爾族)
2、出示各民族照片:這是一張怎樣的合影?(各民族在一起的合影)主持人:對——民族團結一家親。
主持人:不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同,但都是中華民族的一員,是一家人。千百年來,各族人民團結友愛,共同建設著祖國,共同創造了祖國的燦爛文化,才使我們的祖國母親變得如此強壯,如此美麗。
二、領悟道理
主持人:民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件,中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。
1、聽配樂錄音故事:文成公主進藏。
2、主持人:在中國的革命戰爭年代,民族團結起了非常重要的作用。
(出示投影)
(1)小組討論:為什么劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟?
(2)如果不這樣做,可能會有什么后果?
主持人:紅軍的誠意和尊重,贏得了彝族人民的信任,也使革命得以順利進行下去。
3、主持人:在戰爭年代,民族團結是革命取得勝利的重要條件。那么,在社會主義現代化建設時期,我們還需要民族團結嗎?
小結:在社會主義建設時期,各族人民只有加強團結,互相幫助,共同促進,才能保證社會主義建設的順利進行。
三、觀看錄像,加深認識
1、主持人:你們還知道哪些有關民族團結、互相尊重的故事?說說這樣做有什么好處?(學生回答)
主持人小結:孔繁森、打井團長等英雄模范,舍小家為大家,幾十年如一日,為了祖國建設,促進邊疆發展,幫助邊疆人民,貢獻出了畢生精力。
2、生活在祖國大家庭中的各族人民,不僅在建設和保衛邊疆中并肩作戰,而且在生活上也同樣親如手足。
四、歸納總結,提出要求
主持人:1.舉行了“民族團結一家親”這一主題隊會,你懂得了什么?
主持人:同學們,最后讓我們高歌一曲:《愛我中華》。
? 民族團結教案 ?
中國夢，到底是什么？我曾經認真的思考過一番。我們的祖國有著五十六個民族，五十六種語言，五十六種燦爛的文化歷史。那么一個人口眾多，文化強盛的國家，到底有著怎樣的一個夢想呢？我想，那就是民族團結，振興中華罷?！拔迨鶄€民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家……”在臨夏縣，曾發生過一件感天動地的事情——入冬的臨夏天寒地冷，劉家峽水庫的廣闊水面上霧氣蒙蒙。臨夏縣蓮花碼頭上一輛準備上渡船的中型客運車因剎車失靈滑入深水中，一起特大路外交通事故發生了。出事的那一刻，不論是漢族大娘還是少數民族老人，不論是男人還是女人，沒有人召喚，沒有人命令，沒有懸賞，沒有承諾，沒有任何世俗的想法，大家只有一個共同目的——救人。那一刻，各族人民團結如鋼，產生了強大的力量；那一刻，素不相識的人們，將涓涓愛心匯成愛心的海洋；那一刻，無處不在的感動，沖淡了災難的分量…… ( Www..Com)
中國夢，歸根到底是人民的夢，是五十六個民族的夢，是十三億中華兒女的夢。中華民族一家親，十三億人同心共筑中國夢。魯迅先生曾經說過：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。”在未來的征程中，只要我們中華民族十三億人團結一心，曾經遙不可及的夢想，才會在我們的團結奮斗中不斷靠近?！坝袎粝刖陀邢Ｍ?，有信念就有力量”——這是我們的中華民族毅然挺立走過幾千年滄桑歲月的寫照。
夢，一個簡簡單單的字眼，卻承載了十三億中華兒女的信念。誰說我們的衣物穿著中沒有結合各個民族的特點？誰說我們的歌聲里沒有各個民族的旋律？我們的國家是一個豐富多彩的大家庭，正是由于多種風格各異的民族文化特色才把我們祖國的大地裝飾的如此美麗。
這一切讓我們明白：中國是一個團結友愛的國家，中華民族是一個充滿著愛的民族！請與我們共同呼喊：讓愛，在民族團結中流淌；讓愛，在中華民族里洋溢！
? 民族團結教案 ?
教學目標：
1、了解中國是一個統一的多民族國家，由56個民族組成。
2、中國也是一個多語言，多文字的國家。
3、了解中國的五個自治區。教學難點：認識中國的五個自治區。
教學重點：了解中國是一個統一的多民族國家，由56個民族組成。教學課時：1課時。執教人：周朝敏。
教學準備：學生課前搜集資料。
教學過程：
一、課前導入，激發興趣。
1、播放歌曲《愛我中華》
2、同學們，今天老師帶來了一首好聽的歌曲，它唱遍了祖國的大江南北，唱出了億萬中國人的共同心聲。
3、歌中唱到了什么？聽完這首歌你想說什么？（學生自由說）
二、認識民族的結構。
1、我們中國全稱是什么？（中華人民共和國）
2、認識少數民族的含義，出示少數民族的名稱。
1）56個民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？
2）我國有55個少數民族，你知道為什么把他們稱作少數民族嗎？
3）小組合作探究，派代表全班交流。
3、民族分布。
1）出示民族分布圖，引導觀察。了解我國的五個自治區。少數民族人口在全國總人口中所占比例雖小，但他們分布的地方卻很遼闊。而且少數民族都有自己的語言。
2）學生出示自己準備好的一元紙幣。了解上面的少數民族語言。
三、綜合活動，深入了解。
1、根據課前收集的資料，介紹一下本民族的基本情況或風俗習慣。
2、關于我國的少數民族你都了解哪些呢？你是什么民族的？
3、關于少數民族你還了解哪些？不同的少數民族有著各自不同的生活習俗，你知道哪些少數民族的一些生活特色呢？”
4、師小結：剛才通過活動我們對我們中國的少數民族有了一定的了解，你們的表現都很精彩。那你想不想知道我們這個多民族的大國在世界的什么位置呢？
四、拓展延伸，激發情感。
課后同學們自由結組，自己動手創作一期以中華大家庭為主題的手抄報。全班同學合作辦一期以《愛我中華》為主題的小報，表達愛國之情。
? 民族團結教案 ?
9月28日，當我走進校園的那一刻，我覺得自己是異常興奮的，這是五彩斑斕的校園給我的視覺沖擊，這是五十六個民族的特色給我濃濃的自豪感。
當看著身穿不同民族服裝的孩子不停地擺擺姿勢，撩撩袖子，搔首弄姿的愛美勁，我也忍不住隨著他們顯擺顯擺自己身上的這套紫色朝鮮服。
相機定格下了每一個精彩的瞬間，眼光記錄下了每一段故事。
還有我們班的文藝組，跳起來了！唱起來了！演起來了！用自信的表演為自己獲得陣陣掌聲，為班級留下歡聲笑語。
這一天，我們在意猶未盡中結束，這一天，我們在慶典里懂得——祖國，是我們永遠的驕傲！
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