實習范文|進步孩子的家長發言稿(收藏17篇)

發布時間：2023-02-19

進步孩子的家長發言稿(收藏17篇)。

● 進步孩子的家長發言稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

我是**班**的家長，今天能作為家長代表在這里發言，我深感榮幸。在此，請允許我代表所有的家長們，向為同學們的成長傾注了心血的學校領導和老師們表示衷心的感謝，向勤奮努力、立志向上的高三學子致以美好的祝愿。

孩子們，距離高考只有**天了，我知道，你們現在正承受復習、考試的壓力，承受著重托和期盼。在無數次的考試中，在深夜的燈光里，我們真切地感受到了你們的艱辛和堅忍，為你們奮力拼搏而由衷的欣慰！你們都是非常出色的孩子，父母因為有你們這樣優秀的孩子深感驕傲和自豪。面對高考，我們對同學們充滿信心。這信心，來自高陵一中追求卓越的辦學理念；這信心，來自老師們一流的教育水準和辛勤教誨，尤其是班主任老師付出的無比辛勞；這信心，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程；這信心，來自你們身經百戰不畏挫折的氣度……

孩子們，在這段時間里，放下一切包袱，奮發努力、分秒必爭，去創造屬于你們自己的奇跡！

高考是一場立體戰，即是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師、家長的綜合考量。我們由衷地感到慶幸：能遇到一位有遠見卓識的校長，引領學校前進的方向，為我們的孩子構筑最佳的學習環境；能夠遇到一位位辛勤敬業的老師，悉心關懷我們的孩子，鞭策他們前進。我謹代表家長，代表孩子，感謝你們——用心血和汗水打造孩子未來的領導和老師們，你們辛苦了！把孩子交給你們，我們放心。

作為孩子的家長，我們要搞好后勤服務，給孩子們創造一個寬松、愉快的生活和學習環境，讓孩子們能夠全身心地投入到復習中。我倡議我們全體家長：率先垂范，杜絕一切惡習，減少迎來送往，用自己的實際行動支持好孩子們。我們還要勤與老師溝通，配和好老師。另外，我們作為家長，要多聽聽孩子的心聲，讓孩子說出心里話，做孩子的真心朋友。

今天的誓師大會，是出征的戰鼓，拼搏的號角，家長們，孩子們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，迎接拼搏之路前方的彩虹！勇敢向前沖吧，愛拼才會贏，敢拼就能贏！最后，預祝同學們**日之后心想事成，夢想成真！也預祝我們高陵一中再創輝煌！

● 進步孩子的家長發言稿

孩子們，加油！

——在中考百日沖刺誓師大會上的發言

班學生家長）

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的孩子們：

大家好！

今天我有幸作為學生家長代表，與大家一起感受沖刺中考百日的緊張時刻，心情特別激動因為在你們當中，也有我的孩子。感恩學校之際，請允許我代表九年級全體家長向敬愛的老師們致以最誠摯的謝意！

“九年磨劍、六月試鋒”的日子馬上就要到了！屈指一算，離中考只有一百天了。今天的誓師大會，就是吹響中考的沖鋒號。

有一位名人曾這樣說過：“人生的道路是漫長的，但關鍵的就是那么幾步。”對你們來說，中考就是人生緊要處的第一步，而百日沖刺則是邁好第一步的關鍵中的關鍵！

三年前，當你們跨入翔宇學校學校門時，迎接你們的老師就已經對你們寄托了太多美好的愿望，老師們把你們每一位同學都當作可塑可用之材，用心的培養，把你們當作是自己的孩子，用愛感化你們，用心血和汗水澆灌你們，使你們在翔宇學校這個大家園里快樂幸福地成長。作為一名普通的學生家長，三年前，我曾為孩子選擇哪所學校而絞盡腦汁，而今天我為孩子選擇了翔宇學校而感到自豪。也正是因為這樣，我們做家長的才對你們的前途充滿無限的信心！

孩子們，作為家長，我無論在上學期間還是在工作崗位上，曾經歷過很多次這樣的沖鋒。我深深地知道，中考就象一場沒有硝煙的戰爭，同樣，備戰中考也是一場激戰。你們在未來的一百天里要面對眾多的作業、多次的考試，你們可能會因學習壓力大而煩躁，你們可能會因成績提高不快而煩惱，你們甚至可能會因恐懼中考而想到放棄……孩子們，親愛的孩子們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。陽光總在風雨后，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。一百天的時間，實在太短！這是個無法改變的事實。但這有限的時聞會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！但現在只剩下一百天了，已別無選擇了。希望孩子們放下手中的小說，遠離眼前的游戲，拒絕迷人的誘惑，點亮自信的明燈，相信自己的實力，揚起理想的風帆。我一直堅信當代的學生沒有智力的高低，只有努力與付出的多少！

● 進步孩子的家長發言稿

我是一名一年級新生的家長，對小學生目標性學習的認識也是剛剛開始接觸，一定沒有高年級同學的家長理解得透徹，下面只是我的一些不太成熟的想法，提出來跟大家交流一下。

小學是孩子學習成長過程中的一個重要開始，從本來幼兒園放學回家就是看電視、吃點心，現在一下子變成了要學習、做作業，肯定無法一下子接受的，幸好我的孩子喜歡畫畫，還特別喜歡畫各種有特色的建筑畫，什么東方明珠電視塔、金茂大廈、環球金融中心、南浦大橋等一系列上海的著名建筑都能畫得象模象樣的，那我就從她的興趣愛好著手，利用她小小年紀已經有了將來長大要成為一個建筑設計師的理想這個大目標，來嘗試幫助她建立各種具體的學習目標。

“你是不是長大要當建筑設計師呀？”我問她，“那當然”她自豪地回答，“那如果設計師只會畫畫不會寫字行嗎？”我問，“好象不行吧！”她猶豫地說，“對?。　蔽荫R上接著說“如果設計師的圖紙上只是一個建筑圖，一點說明性的文字都沒有，那能叫設計圖紙嗎？所以你必須把語文學好，這樣你寫的說明別人才能看得懂，另外你的字也要寫得漂亮一點，要不然別人看你的圖紙畫得很好而字卻寫得那么差，那你的設計就會大打折扣，懂了嗎？”“恩”她點了點頭，馬上拿筆開始練字了。我一看效果不錯，接著說：“那些設計圖紙都是很精確的，上面要標尺寸的，一絲一毫都馬虎不得，要是計算得不準確，你的建筑隨時都會倒掉，你說那行嗎？”“當然不行！”她脫口而出，“所以學好數學也很重要，你的建筑才不會出錯，比例也會更諧調，設計才會更美觀，知道了嗎？”“哦！原來學好數學也這么重要??！”

她似懂非懂地說，終于有點開竅了，我還得從這方面引導她學好英語，我又說：“其實學好英語同樣重要哦！你如果成為了建筑設計師，肯定要參考很多國外的資料，還要和國外的設計師同行互相學習交流，這都是很重要的，如果你不懂英語，都要別人翻譯，那你的信息就會滯后，抓不到第一手資料，永遠走不到別人的前面，明白嗎？”“我知道了，一定要把學習都學好，對嗎媽媽？”她調皮地說“不過媽媽，彈鋼琴總和做建筑設計師沒什么關系了吧？我今天能不能不彈鋼琴呀？”“不行”我生氣地說“你知道嗎建筑是凝固的音樂，很多藝術家會從許多充滿藝術氣息的建筑中汲取靈感，創造出一首首流芳百世的音樂作品，而很多設計師同樣也會在設計遇到困難時，從音樂中得到感悟，這些道理以后你會慢慢明白的”我知道同孩子講這些有點深奧，她不能夠完全理解“對了”我一下子想到了周杰倫“你不是喜歡聽周杰倫的《聽媽媽的話》這首歌么，它就是說周杰倫小時侯也不喜歡彈鋼琴，總搞不明白別人家小孩在玩游戲，在看漫畫書，而他卻要彈鋼琴，練畫畫，長大了就知道媽媽的一番苦心了，因為現在別人都在看他畫的漫畫，在唱他寫的歌，這多有成就感呀，廢話不講了，反正你也要象周杰倫一樣聽媽媽的話，把鋼琴彈好，好嗎？”“那就看在周杰倫的面子上繼續練琴”她無奈地說，“哇！我成功了”我心中暗喜，看來有時候偶像的力量也是無窮的。

目標性學習的過程就是要學生主動的建立目標，制定計劃，組織實施和到達目標，這其中建立目標是基礎，是前提，是重中之重。這個目標它一定是具體的，量化的，有結果的和有時間限制的，而理想是對未來事物的美好想像和希望，是比較抽象和概念化的大目標。小孩子在剛剛進入小學的時候，由于懵懂初開，無法主動建立學習的具體目標，但是他們都已經有了對未來的各種各樣的理想這個大目標，家長如何通過他們的這個也許有點幼稚的大目標，來幫助他們建立主動學習的具體目標，我想通過我對我孩子的這次誘導過程，也許會對剛剛入學的新生家長有所啟發。

● 進步孩子的家長發言稿

親愛的老師和家長們：

大家好！

我是初三三班傅志斌的家長。首先感謝學校領導給我這么好的機會和在座的各位討論孩子的成長教育。我們和孩子的父母坐在一起，他們是孩子的第一任老師，對孩子的人生發展非常重要。所以，我想和大家分享一下我不成熟的做法，取長補短，共同提高：

進入初三，首先要意識到孩子學習很努力。這表現在兩個方面。第一，每天晚上學習時間延長，真的很累；二是化學學科新增，課程容量增加，學術負擔相對增加；還有就是升學考試的壓力。所以要充分理解孩子的困難。其次，要認識到孩子正處于心理成長的關鍵期，也就是叛逆期，獨立、獨立、叛逆的意識增強，不再聽從我們的話，而是有自己的看法和見解，甚至出現了很多讓父母感到頭疼的癥狀。其實叛逆期是很正常的表現，但是有些孩子很堅強，有些孩子則是其次，所以我們的'父母要特別細心的引導他，讓他平安度過這段時期，走上正確的道路。

第一，舉例教學比文字教學更重要

首先，父母應該對自己的孩子保持心理敏感

學習和成長受到相當的重視。不要以忙為由忽視孩子的教育。也許為每個人工作，你覺得再努力也是自己的職責；然而，讓我們的孩子盡可能地受苦也是一種責任和義務。

其次，專家說新的教育方法是榜樣和指導。榜樣意味著你

你應該樹立一個榜樣，讓你的孩子知道你想讓他們做什么。引導，就是在孩子成長的每一步，都要慢慢地，逐漸地引導孩子。所以，家長首先要注重自身修養，樹立自己的威信，起到表率作用。比如吃完飯，全家人看電視，沒人想走。你讓孩子趕緊寫作業，他肯定不愿意。如果父母帶頭起床洗碗或做其他家務，那么孩子更愿意做作業。

第二，為孩子創造一個有學習氛圍的家庭環境

首先要有一個好的學習空間。除了寫字桌椅和充足的照明外，其他學習用品，如字典、鋼筆、書籍、筆記本等。應該為他做好準備。應該有一個書架或者專門的空間，這樣所有的學習用品都可以分門別類的放好。孩子們被要求在使用完學校用品后把它們放回原處。父母有時間可以定期幫他整理。

其次，有氛圍。學習環境并不高，但是一個好的學習伙伴對于有一個學習氛圍很重要。我們可以陪孩子一起學習，看書看報，或者檢查作業完成情況。作業還有很多錯誤，錯誤沒有改。特別注意孩子的學習，家長不要打擾她，避免不必要的八卦，孩子在做作業的時候盡量不要玩電腦。如果發生這種情況，孩子會精神飽滿，注意力不集中，影響學習效果。

第三，多關注孩子，充分溝通

孩子很關心父母是否為自己的成長盡心盡力。有些父母可能并不總是與孩子交流。我們應該多鼓勵，多表揚，少表揚

批評，少批評。同時，我們隨機檢查孩子的學習情況，讓他們知道我們一直在關注他。盡量包容缺點，要知道世界上沒有完美的孩子，每個完美的孩子都有自己的缺點。當你糾正孩子的缺點時，你必須注意

● 進步孩子的家長發言稿

親愛的學校領導，親愛的老師，家長，朋友們：

大家早上好！

我是9（1）班的家長，非常感謝學校組織這次活動。今天作為家長代表在這里發言，既有榮譽感，又有壓力?？峙抡f不好。請理解。

時光飛逝。轉眼，孩子們的三年中學時代就要結束了。三年來，我的孩子在這種寬松、嚴謹、和諧、緊張的教育教學環境中學會了做人做事，掌握了一系列科學的學習方法和獨立思考的方法。雖然不是各方面都特別優秀，但能成為一個學習好、身心健康的合格學生，是我最大的樂趣。

還有近90天進入中考。三年的學習需要嚴格的檢查。學校采取了行動，老師采取了行動，我們的家長也要采取行動。我們家長要積極配合學校老師，做好這學期的周考。在每周的考試活動中，只要學校有組織、負責、有效，我們作為家長都會積極資助，積極配合學習督導，充分保障孩子的安全。這學期，我們的家長加強了與學校、班主任和老師的聯系，為孩子提供了良好的生活和學習環境，讓孩子在最好的狀態下充分發揮自己在中考中的精力，把三年的知識學習變成了大豐收。

親愛的父母和同志們，20年對每一位父母來說都是至關重要的一年，是充滿挑戰的一年，也是充滿希望的一年。今年，我們的孩子將進入另一個學習階段。他們應該通過“中考”這個平臺，步入一個多元化的學習和生活情境。

最后，我祝愿成沖中心學校，祝愿世界，祝愿慧澤的學生，祝愿我們的孩子通過努力獲得成功。祝在座的各位老師、家長、朋友身體健康、家庭幸福。謝謝！

● 進步孩子的家長發言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

首先感謝各位家長對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時間相聚在這里。一轉眼，自己的子女已是小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍，望女成鳳；作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學生有出息。但一個孩子的成長，不是光靠學校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調整工作，提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材?？傊?，我們的目標是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切！我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的家長會。

一、我先說說學生情況，我把學生分成三類：

一類同學學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業專注書寫認真，所以作業完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。這類學生很少，不超過10人。第二類學生是自覺性相對差點，作業能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經常會出現這樣或那樣的小毛病。這類學生占絕大多數。第三類學生是學習習慣很差，作業不能主動完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。自控能力差，上課經常說話，影響班風建設和良好學風的形成。這類學生的人數也不是很多，不超過十人。

二、認為家長在子女的學習管理上也有很大差異，我大致也分為三類：

一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數。

第二類家長也是占大多數的家長是每天也都問孩子的作業情況如“做完了嗎？在學校表現的怎么樣？這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業情況。得到孩子的回答也大多是”做完了?！昂⒆拥降淄瓿傻馁|量怎么樣家長心里沒數。

第三類家長也是及少數的家長說，題目我自己都不會做，讓我怎么過問，還是交給老師吧，我認為這是一種及不負責任的做法。

三、說說我們為了提高學生成績，養成良好的行為習慣所采取的措施。由于面對的是明年的升學，所以我們每個月都組織一次月考，而且每個單元學完后也進行一次單元檢測。開學這兩個多月，我們進行了三次的摸底考試。每次考試后為了激發學生的競爭意識都要設立光榮榜，并讓學生根據各自的起點確立自己的奮斗目標，后面貼的就是學生期中考試后寫的各自的目標。為了讓學生感到時間的珍貴和緊迫，每天早晨和中午要進行宣誓，對學生進行惜時教育。每天下午還進行跑操，目的有兩個，一是鍛煉身體，二是增強集體榮譽感，培養雷厲風行的作風。

那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢？

1、家長應感到時間的緊迫性，大家想想，年前還有2個月，過完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試，也就還有三個月，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上。孩子壞習慣的形成給你難道沒有關系？

1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望，不要把學習看做是苦差使。

2、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養。在睡覺、穿衣等一些細節上要更加重視，以防孩子生病。由于時間緊，節奏變快，課一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，特別是電腦的使用時間，有的孩子玩起游戲沒完沒了，這是影響孩子學習的大忌。

3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯系。千萬不能留下管理上的空白。因為現在壓力變大，有的人會自我逃避，去網吧、這樣就很容易出問題。另外一旦發現該到家時沒有回家要及時與老師聯系。查明原因，進行相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

4、加強安全意識。因為學習到了緊張的關鍵時刻。有些學生有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學校去接一下，以保障路上的安全。

5、用實際行動真心關心孩子的學習，這也是我想跟家長們重點說說的方面。

第一，平時多了解孩子的作業和測驗情況，重要的是要把作業和測驗打開親自看一看，不能一問了之。（學生有報喜不報憂舉例有考不好不給家長看的，試卷請請人代簽，希望家長多聯系老師）我也知道，我們班大部分家長都非常的認真負責，我可以從我們同學的家庭作業上可以看出，有好幾個家長幾乎是天天檢查孩子的作業。為了你們的孩子，你們和自己的孩子一起在努力。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯，但是如果你的孩子學習習慣或者是學習基礎的確與班里大部分同學有明顯差距的，我還是欣賞你們的這種做法，因為如果光靠學校教育和老師的努力，你的孩子會覺得學習非常的辛苦，家庭作業幾乎全錯，在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘，那就要花很多的時間在訂正作業上，而課堂作業又是拖拖拉拉，放學時又是晚歸，這種學習狀態對于孩子來說是痛苦的，他們品嘗不到學習的快樂和成功的感覺，學習對于他們來說幾乎是一場噩夢。所以我要懇請在座的各位家長，請你們多多翻閱你孩子的作業本，如果你的孩子一張應用題練習紙上只能作對一個兩個，甚至全錯的，那請你伸出你的援助之手，為了你的孩子，這是你應該做的。

平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。特別是一些作業速度比較慢了孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。

第二，多鼓勵，少批評。鼓勵對于任何孩子能是最好的方法。參與學習過程，進行有效的幫助。不是只簽一個字就了之。

6、加強對孩子良好學習品質的培養。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵。是高標準嚴要求?，F在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種完成任務的態度對待學習也是有害無益的。所以平時做作業時，作為家長一旦發現作業的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養成。杜絕抄襲。

7、加強家長與老師的聯系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們任科老師談談。作為教師，我們也會在教育教學工作中進行適當的調整。在最大程度上減輕學生的負擔。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。

以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的童年時光吧！謝謝大家。家長會結束后發給大家一份您的孩子三次成績匯總。

孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出?，F在到了最后收獲的季節，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關重要的。

下面我就談談我個人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。

我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。

孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業，他也能應對自如；孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，小學畢業的時候有個畢業考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度；有句話說的好：“態度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，

下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

1、多關心，少溺愛

我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。

2、要教育學生遵守紀律。

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，早上到校時間不早于7點30，放學不遲于4點40出校門，這些規定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

3、及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們到六年級了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規規矩矩的學生，現在都會隨時給我一點意外了，這個些都是我們不想看到的。我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，現在我們的作業量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。

4、加強對孩子課外時間的管理

網絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。

5、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數。我們應該知道分數并不能代表一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。所以我認為培養孩子有一個好的性格是非常的重要的。

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

請家長們一定要做好督促工作。

1、每天的作業都記在七彩橋上，請家長在七彩橋上簽字。簽字的目的，不是為了簽字而簽字，讀，讀了么，是不是跟錄音讀的，背，背的熟不熟。

2、默單詞、詞組不是默完就算，一定要讓孩子對著書檢查一遍，把錯的改正再背會，才真正起到默的效果，這樣，在學校默的時候，學生就有底氣，正確率高，這也是一次成功的體驗，可以增強孩子學習英語的信心。

3、經常檢查孩子的書，一是可以看出孩子上課是否認真聽了、記了，二是督促孩子及時復習老師上課是講的重點。（介紹書單詞表、課文句型中記的重點）

4、看孩子的試卷，不是光看看分數就完了，要了解孩子為什么錯，是單詞沒記住，是上課沒注意聽，還有就是把老師評講的要點讓孩子認真復習。幫助孩子把試卷保存好，每次期中期末考試前把所有的試卷翻看一遍，專看老師記的重點和自己的錯題是非常有效的方法，起到事半功倍的效果。

● 進步孩子的家長發言稿

各位家長，尊敬的各位老師：

你們好!

很高興能代表進步新生家長發言，我深表榮幸。

在這里，請允許我對孩子的進步發表一些看法，和觀點，現在的孩子是比較難教育的一代，孩子能取得今天的成績，學校各位領導，班主任機任課教師的諄諄教誨是分不開的，我衷心的感謝各位老師。

以前孩子的學習不是太好，可能是因為基礎很差的緣故吧，現在，孩子有進步，我們作家長的真的很欣慰，因為大家都知道，作家長的都希望自己的孩子能有出息，都能將來成為有用的人才，但是，我們是干著急用不上力，是各位老師的言傳身教是孩子有了今天的成績，你說我們做家長的，怎么能不發表一下心聲，來表達一下我們的感激和謝意呢?

對孩子的教育，老師是很有方法的，我們也會積極配合和老師，把孩子的成績提高上去，為了孩子的將來，相信在我們的共同努力下，一定會更上一層樓的，孩子交給你們，我們很放心，你們就是他的第二任父母，一定要嚴加管教，讓孩子想小樹一樣健康成長，那就是園丁的功勞，再一次謝謝你們。

● 進步孩子的家長發言稿

各位老師、家長

大家好！

我是咱們班xx的家長，在那里我首先代表我們全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使得劉譯群在學習上、思想上和行為上有了很大的進步。同時，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點自己的體會和認識：

1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創造力的源泉。所以，家長要經常地透過觀察，發現孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進行不斷地批評、訓斥，經常把他和別的孩子進行比較，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

2、捕捉生活中的各種機會和情境，對孩子進行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動搞笑的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。比如，早上起床，我發現女兒養的蠶寶寶都結繭了，就抓住這個機會讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結繭有什么體會？她立刻想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊含的道理。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和理解，效果就應會更好。

3、幫忙孩子養成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為，行為養成習慣，習慣構成性格，性格決定命運。良好的完善的學習方法，出色完成高中學業，成為社會的有用之才，生活的強者，國家的棟梁，不辜負老師和家長的殷切期望。

有句話說家是溫馨的港灣，不管自己的孩子取得成績或者是遇到挫折，家長都是孩子堅強的后盾。家長的關心、照顧、鼓勵是孩子進步的源泉，在家長眼里，孩子永久是最棒的！孩子們就應把全部精力對待學習，用心樂觀的對待生活，相信只要努力了就不會后悔！只有努力了才不會后悔！我想說的就是這些，預祝孩子們取得好成績，祝各位老師和各位家長朋友工作順利生活愉快！謝謝大家。

● 進步孩子的家長發言稿

尊敬的老師，各位在座的家長朋友們：

晚上好！我是咱們xxx同學的媽媽，非常高興能有這樣一個機會和大家交流家庭教育方面的經驗和感悟。說實話，剛接到老師給我的這個任務，我是很慚愧的，因為孩子并不是咱們班成績最優秀的那個，也不是最認真，最勤奮的那個，各位家長有很多比我付出的要多，做的也比我要好，所以我有一種“關公門前耍大刀”的感覺，但這種想法很快就改變了，我想既然我們有緣成為了“一個戰壕中的戰友”，為了我們的孩子，如果能互相取長補短，多交流，通過共同努力，攜手取得進步，這就是有意義的！

初一第一學期期中考試后，孩子拿著一張令他和我非常不滿意的成績單回到家時，我確實非常生氣，罵還是不罵，打還是不打，成了我很難選擇的問題。但看著他像一只受了傷的小貓一樣，無力羞愧，對自己評價極低的狀態，我又有點心疼，其實孩子每天晚上學習到很晚，從不敢敷衍，學習態度積極端正，作業按時完成，孩子并沒有懈怠，也沒有不努力，如果我打他，罵他好像對他不太公平?？墒浅煽儾]有達到他的預期，一定是哪里出了問題，我意識到他需要我的幫助，出了問題我們就來解決，情緒發泄，沒有任何作用，我想不該讓孩子看到我是用打罵這種無能的方式解決所面臨的問題的，所以我們決定一起對每科試卷做了分析，和他反思他的學習狀態，習慣，方法！找到了他學習上存在的不足和問題，我和孩子針對性的采取了相應的措施，下面就談談我們的一些具體做法，希望對大家有所幫助。

一、克服粗心，學會嚴謹。

xxx同學從小學到初中一直都是一個很粗心很毛燥的孩子，一直以來我想了很多辦法都沒有大的改變，直到我聽到了一句話，“世上本無粗心，只有功夫沒到”我才突然意識到孩子的毛燥和粗心是因為他練習的太少，學習的內容根本就不扎實造成的，尤其是數學方面，計算失誤非常大，所以我們決定從計算開始抓起，我買了一本計算練習題，每天抽時間讓孩子做一篇，而且要求是必須全對，如果錯一題再做兩題直到做對為止，剛開始是非常吃力的，讓他做對所有的題，很難！但是堅持了一段時間后發現他計算速度加快了，準確率提高了，幾乎篇篇都是滿分了，在考試中計算題出錯率也大大降低了。還有就是他的書寫和錯別字的問題，我們準備了一個本子，將錯別字，錯用的詞，寫的不規范的字整理出來，經常鞏固?，F在錯別字也在慢慢減少，但還需要繼續堅持。我和孩子約定，平時對待作業要像考試一樣認真，對待考試要像對待平時作業一樣輕松自然！

二、確立目標，學會規劃。

沒有學習目標，學習就沒有動力，所以我們把學習目標分為了大目標，小目標和細目標。大目標是下一次考試中每一科成績要達到一個什么樣的分數段和在全年級取得什么樣的名次。然后再把這些目標分成小的目標，每一學科每一學期要多少章學習內容，每一章有多少小節，每一節有哪些內容？基礎概念是什么，重點內容是什么，難點是什么？細小的知識點都是他的目標，通過預習復習，孩子要清楚的知道他需要學到什么？哪些是已學會的，哪些是他還含糊的，哪些是需要加強記憶加強理解的，這都成了孩子每天的每節課的目標，只有完成每天的小目標，才能向著大目標前進一步。

三、提高效率，增強自信。

在分析過程中，我們還發現很多知識點寫過很多次，但考試時還是會出錯，看上去每天作業都完成了，但他只是做了知識的搬運工，卻沒有達到到真正學習的效果，知識并沒有得到內化，更別說是融會貫通了，所以我們商定寫作業就要帶上大腦，一定要邊思考邊完成，如地理，生物，歷史這幾科作業都要盡可能的參照課本配圖，讀圖完成記憶深刻，也會更有意思！孩子大部分學習時間在學校，想要提高學習效率，就一定要抓緊課堂上的40分鐘，預習是為了明確新課我們要學什么，復習是為了明確課后我們要把學習內容掌握到什么程度，如何靈活運用，所以做好預習和復習，高質量的聽講是非常重要的。還要多借鑒一些成績優異同學好的學習方法，看一些提高學習效率的書，一步步改進方法，從而提高學習效率。

四、互為榜樣，學會堅持。

學習是一件很辛苦的事情，怕苦圖安逸是人的本能，我也發現孩子做事虎頭蛇尾，不能堅持到底，還怕苦怕累，俗話說“蘋果掉下去離樹不遠”，其實我和他爸也是這樣的人，如果只要求孩子，太沒有說服力了，所以我和孩子商定“讓他陪我學習！”青春期的孩子，你要去監督和管理他學習他有很強的抵觸心理，他反感我們監督，他認為這是不信任他，在工作和生活中我也需要提升自己，我買了很多書，決定讓他陪我學習，我想我要是能堅持，他也能堅持，我們互相督促，互為榜樣！這樣做了之后我發現，收獲比我想到的要多的多，孩子學習不容易分心，不感到孤獨無助，作業寫的快，效率也高！有時配上點輕音樂，緩解焦慮，感覺也挺好的！在陪伴他學習的過程中，我的業務能力和生活智慧也大大的提高了呢！他爸爸工作很忙也很累，沒有太多時間關注孩子的學習，其實也是我太獨斷專行，他也太懶惰，孩子需要男性的思維和智慧，孩子需要得到父親的關心，從而懂得父親對他深沉的愛！所以讓他爸爸也充分的參與到他的生活和學習中來，不僅替我分擔了壓力，也有助于緩解青春期男孩和中年父親的矛盾沖突，有助于家庭和諧發展。和孩子在每天吃飯的時候觀看了電視劇《士兵突擊》，給孩子樹立了錚錚男兒不服輸的形象“許三多”，大家知道的那句“不拋棄不放棄”成了我們家的口頭禪。建議大家讓孩子抽時間看看這部劇，會讓孩子有深刻的感受和觸動。

以上方法，我和孩子都還在摸索和實踐中。但我相信當嚴謹成為一種習慣，目標成為一種動力，榜樣成為一種力量，效率成為一種追求，不管孩子走到哪里？會成為一個什么樣的人？懂努力會思考的他，一定會過好他的這一生！家長的幫助是給孩子戰勝困難的力量，也是給予他們超越自我的勇氣，我們把幫助落實在一件件小事中，參與在他的學習中，不讓孩子感覺到我們只會說空話！當他通過努力看到自己的改變的時候，他的自信心會增強，對自己的評價也會更高。世界上唯有一種愛是為了分別，這就是父母對孩子的愛！我們現在的幫助，是為了將來的某一天讓孩子展翅高飛，

最后，感謝為孩子辛勤付出的老師們，你們辛苦了！也和在孩子身后默默付出的各位家長握握手，你們也辛苦了！

● 進步孩子的家長發言稿

首先我代表全體家長對七年級的全體老師表示衷心的感謝！感謝你們近一年來對孩子們的培育與照顧。學生的成長離不開老師們艱辛的付出和細心的關懷，離不開家長用心的配合與悉心的養育。昨日孔老師給我打電話，說讓我在這天的家長會上談談教育孩子的體會，我說，班級里有那么多優秀的學生，在座的有這么多優秀的家長，就應讓那些對家庭教育更上心，更有方法的家長來介紹經驗。幾番推辭但是，最后還是我站在那里跟各位家長作一些交流。這天我想從以下幾個方面跟大家做一些探討：

從孩子出生那天起，我們就擁有了一個新的主角，那就是父母。做了父母，我們心里感到十分的欣喜，但是如何做一個合格的父母，這又是一個值得我們深入研究的課題。

首先我認為家長就應學習一些育兒的知識，多讀一些和家庭教育有關的書籍，從孩子剛出生到此刻，我們買了超多的家庭教育的書籍，用于指導我們教育孩子。孩子幼兒園小學的時候我看的書就不給大家介紹了，說說我最近看的書吧。初中之后，在學校的指導下，我們讀了《牽手兩代》系列書，最近買了《初中三年早明白》，這本書詳細介紹了孩子初中三年即將應對的方方面面的問題，很有指導性。還看了孫云曉教授的書籍，有四五本吧?！逗酶改?，好方法》《好孩子，好習慣》《父母的上崗執照》等等，很值得一讀。我們看的最多的當然是從互聯網上找到的一些家庭教育方面的文章。比如新浪教育，搜狐教育，還有一些家庭教育的網站，都有很多適合我們看的文章。

其次，要給孩子創造一個良好的家庭氛圍。和諧的家庭是孩子成才的基礎。建立良好的夫妻關系，良好的親子關系，對孩子的身心健康有著十分重要的作用。我們家定了一個四個字的方針：“和諧、向上”，我們全家要“和諧”，就是要減少爭吵，互相理解，互相支持?！跋蛏稀本褪敲總€人都要不斷的學習，好好學習，好好工作。孩子就不要說了，因為學習是孩子最主要的任務。每一天孩子學習的時候，我們很少看電視，一般都是拿本書，在孩子的房間或者在自己的房間默默的讀。我覺得父母學習是一個雙贏的過程。一方面，我們成人也需要不斷的更新自己的知識，增長自己的見識，另一方面，我們的學習會給孩子一個潛移默化的影響，常言說：“父母是孩子的第一任老師”，“身教勝于言教”，相信我們讀書的身影是孩子最好的老師，是我們最好的說教。

重視孩子的健康，個性是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個人都有所關注。我為什么把這個問題放在孩子的學習前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學習更為重要。

1、初中階段心理的特點：初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，是獨立性和依靠性，自覺性和幼稚性錯綜復雜，充滿矛盾的時期。這一時期為“危險期”，注意不好，吸毒、打架鬧事、出走、早戀、輕生均可發生。這一時期內，家長、學校、社會都務必高度關注，精心引導。

在引導的過程中，我們要注意方法，經常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。如，孩子寫作業的時候我有時候去看看他，當他看到我走近他的時候，趕緊用胳膊把作業蓋上。他自己放東西的抽屜就更不用說了，加上鎖，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人明白，其實里面并沒有什么要緊的東西。孩子的抽屜有兩把鑰匙，都由他自己保管，我們從來都不問他里面有什么。在這個時候，我們做家長的，務必尊重孩子的保密權，不能隨便的、強行的打開孩子的抽屜。

初中階段是孩子的人生觀，價值觀構成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，他們會有很多的困惑，對社會現象的困惑，學習上的困惑，與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫忙孩子找出解決問題的具體方法。我們抓住早餐、晚餐時間跟孩子交流，在他睡覺之前，我們一般也會有一段時間聊天，他給我講講學校里的事情，跟同學之間的一些事，問我該怎樣辦。我便給他提出一些推薦?？傊?，我們家長要善于引導孩子，著重培養孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好心理素質，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。

孩子的學習是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關注孩子學習的。

孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業量的增大，我發現孩子有些應付但是來，經常寫作業到很晚。我觀察了他一段時間以后，我發現這孩子不會管理自己的時間，不會更有效的學習。于是我從書上和網上找了好多關于學習方法的文章，和他一齊探討如何提高聽課的效率，如果做課堂筆記，做作業要養成哪些好習慣，以及怎樣復習學過的資料等，我們主張孩子主動學習，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學習，給他以適當的幫忙。

2、家長要明白孩子學習的進程。

我沒事的時候經?？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了，問問他在這一階段的學習有沒有什么困難，也利用日常生活給孩子交流他學習的資料。比如這學期剛開始，他們生物課上學了食物的營養成分，我們在吃飯的時候，我就故意跟他探討這方面的知識。我說孩子，你說這盤菠菜所含的營養成分是什么？人的飲食就應以什么為主？多吃糖果，冰激凌等高熱量的東西對人體好不好？透過這個章節的學習，我發現孩子竟然改掉了挑食的毛病。

還有一段時間他們語文課上學習詩詞五首，因為我也喜歡古詩詞，我就跟他一齊讀這幾首詩，這是幾首和春天有關的詩詞，其中有一首是寫春雨的，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，恰巧我給他訂的語文報里也有一篇和這首詩有關的散文，我們一齊讀了這篇文章，然后又把我們家有關古詩詞的書都找出來，在書里又找了一些和春天有關的詩詞，那天晚上我們倆玩的十分開心。

此刻的孩子，普遍怕考試，擔心考不好怎樣辦？拿了壞分數，怎樣回家應對父母？孩子的這些壓力，一是在學校有學習上的壓力，二就是害怕家長的訓斥。其實，我們大人越在乎孩子的分數，孩子就越緊張?？荚囍螅覀兡軌蜃尯⒆幼约嚎偨Y一下，這次考的不好，主要的原因是什么？是考試的題目太難，還是自己太馬虎？還是平時的學習太不扎實？找出原因之后，根據孩子的具體狀況，幫忙孩子確立一個能夠實現的目標，讓他在下次的考試中朝著這個目標努力。什么是適宜的目標呢，比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點不現實，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現，他本人也自會努力的。孩子的成績一向都不是名列前茅的，每次考試完試，不管考的好壞，我們很少批評他，因為這個孩子性格比較內向，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因，爭取下次的好成績。

以上是我在教育孩子中的一點粗淺的體會，期望我們家長以后也多一些聯系，多一些交流，互相學習一些好的教子經驗。

謝謝大家！

● 進步孩子的家長發言稿

大家好!

這學期學習進步特別大，各方面都有進步的同學孫文濤，著實讓我們感動家長對孩子的細致與耐心，這個孩子整個的變了，學習習慣好了，書寫好了，課堂紀律好了……還有巴偉，一直都是書寫潦草的，但是從某一天開始，寫的字也和長的小模樣一樣的可愛了，作為老師內心里的那份高興是無法用語言來表達的，每當一個孩子出現不穩定的勢頭時，我們總要想：到底是那里出了什么問題?是孩子不舒服嗎?還是家里發生了什么事情?低年級的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對他付出一分，他會回報你三分，當孩子出現了我們不希望看到的事情時，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎?

教育教學的全部奧秘也就在于如何愛護學生。作為教師，最欣慰的是看到學生取得優異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯事教師愛學生，師生感情好，老師表揚學生，學生認為是鼓勵，老師批評，學生認為是愛護，表揚和批評在融洽的師生感情中，能成為學生前進的動力。在日常學習中，我們對班上的每一位學生都傾注了自己的愛心與耐心，主動關心了解他們，尊重信任他們，而又嚴格要求他們，經常對他們表揚和鼓勵，我們班已經形成良好的學風，班風，班集體中的每個成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。學生在班集體活動中相互比較，產生了競爭，競爭的結果使學生得到提高和自我的重新認識。同學們的自覺性高、紀律性強、協作精神好、奮發向上的勁頭足。

任課教師的教學水平是取得學生尊重、信任的極為重要的因素。在講課中，既要恰當發揮自己的才智，又要讓學生展示自己的才華。講課成功，學生就會尊重你，信服你，這樣就能為做好班級工作創造良好的條件。如果備課不精，講課平庸，學生就會心煩、生厭，學習的興趣就會打折扣，所以，課堂上我們經常用能激起學生興趣的語言和方式，來調動孩子們的積極性，數學醫院讓孩子在過足了醫生癮的同時懂得了作事一定要嚴謹，可不能讓一個好端端的人在自己的.手里缺胳膊斷腿，孩子們聽的津津有味，并及時提問學生，讓他們發表自己的意見，有時候，都下課了，有的學生還余興未盡，舉著手要提問題。這樣，課堂上學生都能集中注意力聽講，積極回答老師的問題，這也是我們班取得好成績的原因之一。

教師的愛也會影響學生對某學科的學習態度。“親其師”才能“信其道”。教師愛學生，學生更愿意接受教師傳授的知識，并努力去完成老師布置的學習任務。教師愛學生會促使學生產生一種不學功課對不起老師辛勤栽培的內心體驗(對后進生尤其是這樣)，從而激發了學生的學習動力，提高了學生對學習某學科的興趣和自覺性。作為一名教師，我深知這一點，所以我處處關心幫助學生，當落后的學生稍有進步，我就會拍拍他的肩膀，說一句：“好好學，老師喜歡你?！辈⒓皶r在班里加以表揚，這樣，不僅后進生學習有了勁頭，別的同學也受到榜樣的力量的鼓舞，所以，我們班學生的學習積極性很高，學習氣氛很濃，這也是取得好成績的原因之一。

生活在學生中間，深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是所教的全部學生。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調動集體的力量，通過集體的關心使學生感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。感受到了集體的溫暖。我欣慰的看到家中的“小太陽”們都很有愛心，主動關心別人，幫助別人。另外，我還經常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學，并告訴同學們，老師不看你的過去，只要現在表現好，在老師眼里就是好同學，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，那怕只完成了任務的五分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續努力來完成得更好。我認為，對于充滿稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公平評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關系中，在持之以恒的堅持中形

● 進步孩子的家長發言稿

親愛的老師們，所有的老師們，家長們，朋友們，晚上好！

我是任澤桐同學的媽媽，今天非常感謝——老師給了我這樣一個機會在這里和家長見面交流，討論孩子的成長和教育問題。

在此，請允許我代表全班所有的家長，感謝班主任和全班所有的老師。正是因為你們的苦心和刻苦的教育，我們的孩子才出類拔萃。謝謝！

說實話，站在這里，我覺得有點害怕。因為我知道和在座的家長相比，我在教育孩子上還是有很多差距的。今天跟大家說的不是太多的經歷，而是我自己的經歷和感受。能在某些方面引起家長的共鳴，對我來說是莫大的榮幸。下面我從四個方面談談我的看法。

第一，父母是孩子最好的老師。注意：這個內容不好

父母不僅是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。父母的言行直接影響孩子。孩子的好習慣和父母有關，孩子的壞習慣也可能受到父母的影響。我們父母的言行很重要。孩子要勤儉節約，孩子要知難而進，不要怨天尤人；想要孩子好好學習，就需要父母在生活瑣事上以身作則，以身作則，用自己的實際行動為孩子樹立榜樣。

第二，壓力小，理解多

讓孩子快樂是每一個父母的共同愿望，但在孩子成長的過程中，隨著我們功利心的不斷膨脹，我們把未完成的愿望寄托在孩子身上，讓孩子為你完成；因為你的工作不如意，你以后一定要讓孩子超越你；看到鄰居家的孩子鋼琴彈得好，就忙著給對音樂沒興趣的孩子找音樂老師；看到親戚家的孩子考上重點高中，怕孩子考砸了沒面子，你就逼著他們摸黑做題。讓孩子失去童年，失去幸福，失去自由，失去健康，采取極端措施，那么一切都來不及后悔！

在成龍和鳳凰的女人中尋找自己的孩子是所有父母的愿望，但真正“鳳凰成龍”的又有多少呢？作為父母，我們要知道，孩子不僅僅是你生命的延續，更是獨立思考的獨立個體。所以要理解和尊重他們的喜怒哀樂，給他們自由成長的空間。愛玩是每個孩子的天性，但作為八年級的孩子，要想玩就必須學會踏實，要有樂趣。

作為孩子，學習是他們的首要任務，但我們不能把學習成績作為衡量孩子優劣的唯一標準?，F在的孩子有內在的壓力，比如學習壓力，就業壓力，甚至家庭壓力。我們不需要給他們太大的壓力。相反，我們應該理解他們，及時鼓勵他們，讓他們有一個積極健康的態度。每次孩子考試，父母百感交集，孩子也是，但要讓孩子分析自己，引導孩子正視自己的成績。在這樣的放松要求下，孩子至少可以減輕一些父母的壓力。不是我不重視她的學習，而是我覺得健康快樂的成長比一時的成就更重要。

第三，和孩子交流，和孩子做朋友

初中是孩子人生觀價值觀形成的時期。在這個時期，孩子觀察社會，觀察父母，觀察同學，會產生很多困惑，對社會現象的困惑，學習上的困惑，與同學交流上的困惑。如果這些困惑得不到解決，就會影響孩子的成長。我們的父母應該多和孩子交流，了解孩子在想什么，遇到了什么問題，然后幫助他們找到解決問題的具體方法?，F在的孩子每天早出晚歸，幾乎沒有時間陪父母。我們可以在他們自習回家后聊天，聊聊他們在學校學的東西，和同學相處，當他們表現出疑惑的時候，家長應該在合適的時候給出一些建議?？傊?，父母要讓孩子覺得你對他（她）并不冷漠，善于引導孩子，注重培養孩子友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質，克服自私、任性、驕傲、自卑、孤獨、脆弱等不良心理傾向。

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然而，父母也應該注意與孩子溝通的方法。初中是半幼稚半成熟的時期。如果處理不當，孩子很容易產生逆反心理，與父母作對。那么這個時候該怎么辦呢？

首先，要冷靜。父母的安心是孩子成長最大的養分。如果父母用自己的心情教育孩子，那么孩子在成長的過程中一定沒有順從。他想不出自己想要什么，也想不出怎么迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒，隨時理性地與孩子溝通，那么孩子就能養成一種平靜的情緒，讓在氛圍中成長的孩子能夠平靜地面對困難、挫折、失敗等等。

其次，不要在孩子耳邊嘮叨說教，會讓孩子覺得自己像《大話西游》中的唐僧，只會增加他“她”的反感。可以用適當的小故事或案例，事半功倍。比如家長談的最多的是安全教育，但孩子多了就麻木了。

第四，積極與教師和學校合作

有些家長認為孩子應該交給學校，由學校教。這種態度是錯誤的。光靠學校教育孩子成長肯定是不夠的。雖然老師和家長心情一樣，希望每個孩子都能成功，但是想象一下，家里通常只有一個孩子，我們都覺得很難教育，可以想象一個班幾十個孩子負責任，很難。我們的家長只能積極配合學校和老師，聽取老師的意見，了解孩子的學習情況，告訴老師孩子在家里的學習情況，并根據他們的特點和不足采取相應的措施，幫助孩子學好功課。鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感，培養團隊合作精神。只有在家庭和學校之間形成共同努力，孩子才能最大限度地發展。

親愛的家長們，教育是一種責任，一種藝術，孩子的成長離不開學校的沃土，離不開老師的辛勤耕耘，離不開家人的關愛。以上只是我個人的粗淺看法，歡迎大家批評指正不足之處。

再次感謝努力工作的老師，祝所有老師、家長和朋友工作順利、身體健康，祝所有孩子健康快樂成長！

謝謝大家！

● 進步孩子的家長發言稿

尊敬的老師、親愛的家長們：

您們好!

我是李明芹媽媽。首先感謝姜老師給我這次機會站在這里和大家一起探討一下如何讓孩子養成良好的生活習慣。首先借這個機會說件事：我創建了一個咱班的群，歡迎大家加入!為了孩子更好的發展，希望大家有啥好的教育經驗、好的文章分享到群里，互相學習，共同進步哈!不要吝嗇呀!

著名心理學家、哲學家威廉.詹姆士說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運?！背晒Φ慕逃龔牧己昧晳T的養成開始。說實話，明芹的生活習慣有的地方也是不太好。我認為做的好的地方，和大家分享一下，說得不好，請大家諒解哈!

1、自己整理書包、學習用具;這個習慣是從一年級養成的，養成一種好的習慣不容易，但很重要。

2、自己收拾房間、學習桌的整理;這個習慣是從三年級養成的，一開始小，不舍得，慢慢養成的。

3、今年暑假值得高興的一件事，自己在家會做簡單的飯菜，不會切，得我切好，起碼上班的時候不用擔心她餓著。

4、能體貼、關心別人;家里每個成員病了都會噓寒問暖;心里感動。

5、知道勤儉節約，不亂花錢;有時候出去給她買東西，經常嫌貴不舍得，這時會和她開玩笑說，小氣鬼，但是心里美滋滋的。

6、愛讀書(實際上是學習方面了哈)，讀書可以陶冶一個人的情操，提高一個人的修養，幫助形成良好生活習慣。明芹就是特別喜歡讀書，感覺這個習慣挺不錯的。雖然有時讓她概括一下，她十有八九說不上來，但是現在比以前就有進步。

其他方面就做的差點，比如家里來客人不主動打招呼等，每個孩子都有不同的缺點，只要我們做父母的有信心，每個孩子都是最棒的!改掉不良生活習慣，必須從點滴做起，注意生活中的任何一個細節。父母的生活習慣對孩子的影響很大，她會模仿我們，假如我們生活習慣良好，孩子會受到潛移默化的影響，所以首先我們要以身作則，為孩子做榜樣。

望子成龍、盼女成鳳是我們每個家長的愿望,青出于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。我們的孩子能安全、健康的成長,離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關懷。一切為了孩子，為了孩子的一切，請在座的各位多和學校、老師溝通聯系，對孩子在現階段出現的問題做到早發現、早了解、早溝通、早解決。

最后,我代表所有的家長向各位任課老師道一聲:您們辛苦了!謝謝大家!

● 進步孩子的家長發言稿

各位老師、各位家長、各位小朋友：

大家好！我叫魏娜，是李晨曦小朋友的媽媽，今天能夠站在這里作為家長代表來發言，我感到無比的榮幸，感謝大家給了我這個閃耀的榮譽，也感謝幼兒園提供了一個讓我們家長相交流互溝通的機會。下面我簡要談一談自己教育孩子的一些經驗和感受，與大家一起探討、共同分享。

第一，增強教育子女的責任感。

我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。父母是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。我始終堅信“父母是孩子最好的老師”這句話。因此，我不管如何的忙，孩子的教育總是我關注的頭等大事。

第二，提高自身素質，做孩子的榜樣。

家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。要讓孩子做到的事，做家長的首先必須自己做到。作為父母應該多注意自己的言行，要給孩子多樹立好的榜樣，做到一諾千金，說一不二，平時不亂許諾，一旦許諾就得兌現。對孩子，我就是這樣做到“從我做起”讓她逐漸懂得做人的真正道理。

第三，優化家庭環境，讓孩子擁有一個溫馨的家。

家庭環境是影響孩子身心健康最重要的因素。因此，為孩子健康成長創設良好的家庭環境是非常重要的。首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛，和睦相處。其次，家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經常充滿笑語和健康、美好的情趣。

每逢節假日，應該盡量甩開自己的一切事情，擠出時間耐心的陪孩子出去玩或者散心，多和孩子溝通。

第四，注重家校聯合教育。

這也是最重要的一點。首先，要加強與幼兒園、老師的聯系與溝通，及時了解孩子的學習、生活情況，同時也讓老師了解孩子在家情況，以便對孩子進行針對性教育。其次，對于班級和幼兒園組織的各類活動，哪怕工作再忙都要抽出時間來參加。特別是班級召開的家長會和幼兒園組織的講座等，更是要認真對待，悉心聽取老師對孩子的情況介紹和具體建議，學習其他家長的先進家庭教育方法，認真聽取育兒專家關于幼兒教育的一些好的建議與意見，以便更好的做好孩子的家庭教育工作。

家長不一定要給孩子一個富裕的生活，但一定要給孩子創造一個良好的成長平臺，家是孩子心靈的港灣，每當孩子回到家中便有一種安全感，作為孩子的父母，應該在當今知識與信息社會中借助多種渠道來獲得更多的知識，提高自身的素質及認識，做孩子的優秀引路人。

我的發言就這些，如有不妥的地方，還請大家批評指導。最后衷心祝愿小朋友們節日快樂，祝愿各位老師和各位家長家長健康，工作順心，萬事如意！

謝謝大家。

● 進步孩子的家長發言稿

尊敬的領導、老師、家長、同學們：

大家好！

我是38班劉仲陽的父親——劉青柱。今天很榮幸能以家長代表的身份站在這里發言。我今天要講的是《電大職高-我們的依托》。

“電大”，一個給了我孩子實現大學夢想的學校、一個重燃希望的學校、一個重新塑人的學校、一個信心滿滿的學校。

回想去年此時，我的孩子因為中考失利沮喪的心情，家人為了他尋找出路焦急的心情。當時的傳統觀念里只認為普高才能上大學，但是當我了解到電大的職業高中也可以幫助我的孩子實現大學的夢想時，我的心情無比激動，我看到了曙光！

過去的一年里，我的孩子改變了很多，尤其是在學習方面，由一進學校的全校的349名，到現在的260名，他的改變不僅是名次的增加，最主要的是心態的轉變，由曾經的玩變成了現在的努力去學，他在一步一步的前進著。照此下去，我相信我兒子的大學夢將不再是遙不可及的。

那么這樣的驚喜是誰給予的呢？

是電大職業中學！是電大職業中學辛勤付出的老師們！嚴謹的教學制度、嚴格的教學管理、嚴密的教學計劃、嚴厲的教學教風，正是有了這樣的管理制度，我兒子才有了很大的改變，這是改變之根本！

我相信，在今后的學習日子里，我的孩子還會有更大的提高，

并且會實現他的大學夢！我們全家的夢想！

因為他來到了電大！

最后，祝愿繁峙職業中學越辦越好！祝愿辛勤付出的教師身體健康！

祝愿所有和我一樣有夢想的家長夢想成真！祝愿所有學子在不久的將來功成名就！

謝謝大家！

● 進步孩子的家長發言稿

尊敬的老師、各位家長、親愛的同學：

大家上午好！很高興參加今天的家長會。首先感謝班主任劉老師老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和孩子們交流溝通，表達家長的心聲。剛才聽到孩子們激情澎湃的誓言，班長熱情洋溢的介紹班級活動情況，張文鑫等同學聲情并茂的詩文朗誦，同學代表發自內心的表白，作為家長，我們感到欣慰。孩子的成長離不開老師的教育，在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

劉老師讓我代表家長說說對孩子的期望，我想從以下幾個方面談談：

一、父母的愛是永恒的愛

孩子們，你們在父母的眼里的每一次成長，每一點進步，都給我們很大的感動。也許你們覺得你們身上承載了父母太多的期望與心愿，但我們的愿望只是“希望你過得比我好”。著名女作家舒婷寫給上高三的兒子這樣一段話：“兒子，無論你遇到什么傷痛、過失、戰爭，我都將義無反顧地保持精力和信心，為你的康復與你一起努力斗爭。任何時候你感到孤單，渴望溫暖，你都會看到身后有我，你從不遠離永不失望的母親。”這就是爸爸媽媽不棄不離的愛，我想這也是所有家長的心聲。

二、學會適應環境

有時聽孩子說，某某科老師又換了。雖然我們不希望頻繁出現這樣的情況，但我們得知道有些事情不是以我們的主觀意志為轉移的，當我們無法改變的時候，那就要學會適應。既然選擇了萬杰朝陽學校，選擇了我們高二三班，我們就要學會適應一切，適應環境，適應老師，變被動為主動。“物競天擇，適者生存”，這既是自然法則，更是社會規律。孩子們，請不要怨天尤人，唯有主動迅速融入班級之中，適應老師及其教學方法，才能更好掌握學習的主動權，才能不斷進步。

三、保持樂觀心態

孩子們，你們在學校生活久了，可能會覺得，宿舍的條件差，食堂的飯菜不好吃，作息時間定得太死；學校的生活枯燥，要寫作業，要考試；考試的`成績不好，心情很壞；不允許帶手機，娛樂的時間少……孩子們，請不要抱怨。人生中，我們總會有挑戰，重要的是如何勝過它們。請你保持樂觀的心態，做情緒的主人。你們記得有這樣兩種心態嗎？小鳥說，我從天空飛過，但天空沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空沒有留下我的痕跡，但我曾飛過。這就是兩種不同的心態。當你們感覺情緒不高心情不暢的時候，不妨在起床的時候照照鏡子，沖著鏡子中的自己露出笑臉，告訴自己，陽光點，你有很多優點！有時心態決定一切，你們正值青春年少，心氣方剛。把充沛的精力投入到學習中，因為機遇總是被有準備的人把握，保持一份樂觀的心態，你就會有更多的希望和機遇，你就會擁有美麗的人生。

四、積極溝通交流

孩子們，你們生活在一個集體里，遇事多與他人溝通交流。學習上的問題，與同學交流，可以解決難題；知識上的困惑，與老師交流，可以共同梳理知識；生活上的感受，與家長交流，可以引導你前行。孩子們，不要以為家長年齡大了，與你們有代溝了，甚至有些觀念out了，但至少家長的人生閱歷，生活經驗比你豐富，某些方面可以給你有益的引導。我們之所以嘮嘮叨叨，只是為了讓你們少走彎路，不再上演我們的遺憾。孩子們，明白嗎？這也是愛的體現。當你感覺痛苦了，煩躁了，傾訴出來，別關閉你的心門，將關愛擋在門外。

五、擁有夢想翅膀

人生活在這個世界，一定要擁有夢想。三班的同學你們記得嗎？當初你們進入萬杰朝陽學校，剛剛踏入初一的門檻，你們教室后面的黑板上寫滿你們的夢想，有清華，有北大，有浙大……一個個閃耀的名字雖說帶有些許年少的張狂，但可喜的是你們擁有夢想。有了夢想，生活才有了目標；有了目標，我們就有了為之而努力的方向，我們的生活才有意義，未來才更有希望。

六、努力進取拼搏

大家都記得“現代童話之父”安徒生吧。在他很小的時候，父親就去世了?？墒撬麘驯粝耄瑥牟幌蚶щy低頭。14歲的時候，他獨自一人到哥本哈根去追尋他的夢想。他無處安身，在街上流浪著，敲過所有貴族家的門。但是，沒有一個人理會他?？伤麖奈聪脒^退卻，從未想過放棄，依舊堅持他的寫作。終于在1829年，他成功了，得到公眾的承認和歡呼。正是因為擁有夢想、執著地追求、永不放棄、永不退縮、才成就了被尊稱為“現代童話之父”“世界童話創始人”的安徒生。

孩子們，我們應該擁有自己的夢想，但不要像有些人，夢里走了很多路，醒來還是躺在床上。你要明白意志力遠比聰明更重要，你要努力、奮斗，排除雜念，專注于自己該干的事。請相信自己，只要擁有夢想，并為之而努力，你一定會迎來屬于自己的成功。

孩子們，明年的此時，你們也即將參加高考，真心祝愿你們健康快樂成長，度過一個快樂而又充實的高中生涯，愿你們的夢想成真！謝謝！

● 進步孩子的家長發言稿

尊敬的各位老師，各位家長，大家好！我是__的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，實際上在座的各位家長肯定有很多比我做得更好，說來非常慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。但是如果說我如果起到拋磚引玉的作用的話，我還是樂意初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！

二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理

自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。記得一位媽媽，她的孩子非常多動，從學前班就不斷地收到老師的批評，但他一直用善意的謊言，鼓勵著孩子，直至考上大學

三、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不喜歡直接接受，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。例如：孩子學習或做作業時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個安靜、舒適的學習環境。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。

四、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

五、培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。

六、積極配合老師和學校。老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！。

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