實習范文|見習技工工作總結(范本20篇)

見習技工工作總結(范本20篇)。

▲ 見習技工工作總結 ▼

歲尾年末，緊張充實的學習和工作。彼此建立了深厚的友誼，同時在實踐中磨練了工作能力，使我的業務能力和技術水平有了很大的提高。當然這與領導的幫助和大家的支持是分不開的，在此我深表感謝！我作為一名水電工，我深感責任重大，為了將本年度的工作畫上圓滿的句號，現將本年度的工作做如下總結：

一、工作態度

我熱衷于本職工作，嚴以律己寬以待人、遵守各項規章制度、嚴格要求自己、擺正工作位，時刻保持“謙虛、謹慎、律己”的工作態度始終勤奮學習、積極進取、努力提高自我勤奮工作、認真完成任務，履行好崗位職責，堅持理想，堅定信念。

二、工作方面

1、貫徹執行公司的規章制度，提高水電專業技術水平，認真做好對維修工具的使用和維護。

寬以待人，遵守本公司的各項規章制度。不遲到、不早退、不脫崗、不亂作為、尊敬領導、團結同事、勤儉節約、任勞任怨、對人真誠，處處以嚴謹自律的規范來要求自己。

學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。

新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。經過這樣緊張有序的一年，自我感覺工作技能和以前相比上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟、行動有了方向、工作有了目標，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂、緊而不散、條理清楚、事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年。在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態、一份對工作的熱誠和責任心是如何的重要。

三、本年度主要完成了如下工作：

水路設施的完好、保障水電暢通。本年度售樓中心更換了大量的材料。電：T變壓器。水：更換馬桶蓋、面池龍頭、上水軟管、小便下水管、嚴重的就是一樓女衛馬桶下水主管道堵死，原因是施工時把砂漿掉進，現已疏通。

維修及更換零部件都做有記錄。對不能及時處理的問題，第一時間在本單元張貼通知單和督促維保單位盡快查清故障原因、恢復正常運行。27樓-2單元更換一次曳引機。

3、一期集中交房期間陪同前來收房的業主驗房，并對戶內的配套設施做介紹，就有問題的地方做詳細的解釋。驗收中出現的問題都在驗房單中記錄。

四、存在的不足

1、本人對新的東西學習不夠，工作上往往憑經驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現出工作上的大膽創新不夠。

2、公司對外招來的裝修公司和封陽臺私企，管理方面做的不夠徹底，導致員工的工作難度增大，甚至不能順利的完成工作。

3、電梯方面現存在的小問題比較多，有的問題還是從接管驗收到現在都未處理。

五、來年計劃

1、加強技能知識的學習提高，創新工作方法，提高工作效益。

扎實工作、不怕困難、熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作用。眾人劃槳開大船，萬眾一心成大業。我們經歷了很多艱難和困苦，但我們最終收獲了成功的喜悅。同時作為在西安錦繡天下物業服務有限公司的一名員工感受到了公司所給予我們的關心和愛護。我將會在今后的工作中更加努力、盡職、盡責，克服自身存在的不足，把本職工作做好。

▲ 見習技工工作總結 ▼

義齒技工是一份充滿挑戰與責任的工作，要求技術精湛、細致入微和良好的溝通能力。在這篇文章中，我將詳細介紹我作為一名義齒技工的工作總結。

作為一名義齒技工，我需要與牙科醫師緊密合作，確保為患者提供最佳的義齒解決方案。在工作開始之前，我們首先會與患者進行一次詳細的面談，了解他們的需求和期望。同時，我們還會仔細檢查患者的口腔情況，包括牙齒健康狀況、牙齦情況和咬合模式等。通過這些信息，我可以制定出一份個性化的義齒方案，確保最佳的效果。

在制作義齒的過程中，精準的測量和模型是至關重要的。我會使用專業的工具，如口腔掃描儀和X光設備，獲取患者口腔的三維數據。這些數據可以幫助我設計準確的義齒，并確保它們與患者的口腔結構完美配合。同時，我還需要根據患者的臉型、膚色和個人偏好來選擇適合的義齒顏色和形狀。這需要我對美學和審美知識有深入的了解，以確保義齒的外觀自然且符合患者的期望。

制作義齒的過程中，我需要熟練掌握多種材料和工藝。根據患者的具體情況，我可能會選擇使用陶瓷、樹脂或金屬等材料來制作義齒。這需要我對每種材料的特點和應用有清晰的理解，并根據患者的需求進行選擇。在選擇材料之后，我會使用專業的設備和工具，如CAD/CAM系統和3D打印機來制作義齒。這些高科技設備可以提高生產效率和精度，確保義齒的質量和適合度。

在制作完成后，我會進行一系列的檢查和調整，以確保義齒的質量和舒適度。我會測試義齒的咬合情況，并幫助患者適應新的義齒。如果需要，我會與牙科醫師合作進行進一步的調整，以確保完美的結果。

除了技術方面的工作，作為一名義齒技工，我還需要具備良好的團隊合作和溝通能力。與醫生、患者和其他工作人員的有效溝通可以確保項目的順利進行和患者的滿意度。另外，我還需要不斷學習和更新自己的知識，以跟上行業的發展和技術的更新。

總而言之，作為一名義齒技工，我需要具備高超的技術、細致的觀察力和良好的溝通能力。我要為患者提供最佳的義齒解決方案，確保他們的口腔健康和笑容的完美。這份工作雖然充滿挑戰，但也帶來了巨大的成就感和滿足感。我將繼續努力學習和提高自己的技能，為更多的患者帶來健康和自信。

▲ 見習技工工作總結 ▼

時光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的學年中，在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學生們的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務?；仡櫣ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長?，F結合一年來的思想、工作等情況做以下總結。

在思想上，我積極學習，努力提高政治思想覺悟。品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。我注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

在學科教學上，對于我來說，每一堂課都是全新的，每一位學生都是全新的。因此，每上一堂新課，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本，準確把握難重點。對于較難把握的重點，我經常向師傅和其他優秀教師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。并以一年級學生身心發展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學，并圍繞三個維度對學生進行培養，夯實基礎，注重課堂教學實施的有效性。重視學生的主體地位，發揮教師的引導作用。

在工作上，我踏實工作，努力提高業務素養。作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。我我本著全心熱愛教育事業的精神，實施愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業務素養。我積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，累計聽課八十余節，不斷汲取優秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。在全組教研組的集體備課、磨課、上課、公開課，通過失敗、摸索與反思，我已初步探索出一些教學心得，不斷嘗試改進自己的學科教學，精心設計課堂教學，以期提高教學質量。

在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷增加知識的廣度和深度。工作以來，教學教學中的活動與任務有時讓我頗感壓力。因此，我深感加強學習與反思對提高自身業務素養的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學校便利的網絡資源，采用多媒體和視頻進行教學。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。一有空閑，我便經常瀏覽本校名師及全國各地名優教師的個人博客，學習他人先進的教學方法和教學理念，同時也為自己建了一個教學博客，及時記錄自己的教學心得，不斷反思自己在某一堂課、某一個環節中的得失，在失敗與成功中，積累教育教學的點點滴滴。

工作的一年來，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現在的沉穩。在積極主動地向優秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報學校領導對我的關心和培養。

▲ 見習技工工作總結 ▼

作為一名壓鑄技工，我在工作中積累了豐富的經驗和知識。在這個職業中，我需要掌握許多技術和技能，才能高效地完成工作。在這篇文章中，我將詳細介紹我在壓鑄技工工作中所面臨的挑戰、工作內容和技巧，并分享一些成功的經驗和心得。

壓鑄技工的工作內容非常廣泛，主要包括鑄造模具的制作、熔化和鑄造工藝參數的調整、熔液的配制和處理等。首先，我們需要制作鑄造模具，這是整個工藝的基礎。模具的設計和制作要考慮到產品的形狀、尺寸和材料等因素。我在這方面掌握了一些常見的模具制作方法，例如模型制作、模具測試和修復等技術。

其次，我需要熟悉不同金屬的熔化和鑄造工藝參數。每種金屬都有不同的熔點和凝固特性，需要根據具體情況調整熔爐溫度、澆注時間和澆注速度等參數。這需要豐富的經驗和良好的技術掌握。在工作中，我學會了通過觀察熔液的顏色和流動情況來判斷熔化和凝固過程，從而調整工藝參數，確保產品質量。

熔液的配制和處理也是壓鑄技工工作中不可忽視的一環。不同的合金需要不同的配方和處理方法。我學會了根據要求選擇合適的原料和添加劑，并掌握了一些常見的處理方法，例如氧化劑的加入、溫度調控和熔液的過濾等。這些工作對產品的質量和成型效果有著重要的影響。

在壓鑄工作中，我還需要掌握一些操作技巧和安全注意事項。首先，我們必須熟練掌握壓鑄機的操作方法，包括模具的安裝、調整和拆卸等。這需要耐心和細致的工作態度，以及熟悉機器的工作原理。同時，我們也要注意人身安全，遵守相關操作規范和安全操作流程。例如，我們必須戴上安全帽和手套，避免被機器的高溫和高壓等危險因素傷害。

在我的工作經驗中，我發現與同事的良好合作和溝通也是非常重要的。在一個團隊中，我們需要相互支持、相互依賴，以提高工作效率和產品質量。與此同時，我也學會了在工作中解決問題和思考創新。每個工作崗位都可能遇到不同的挑戰和困難，我們需要靈活應對，找到解決問題的方法和思路。

總的來說，作為一名壓鑄技工，我深知這個職業的重要性，并且熱愛我的工作。通過不斷學習和實踐，我掌握了許多技術和技巧，可以高效地完成各項工作。工作中的挑戰和困難都激發了我不斷學習和提高自己的動力。我相信，只有不斷學習和努力，才能成為一名優秀的壓鑄技工。

▲ 見習技工工作總結 ▼

尊敬的各位領導、各位評委：

你們好！

我是長沙供電段**供電工區接觸網工***。經過3年學習畢業于鄭州鐵路運輸技校接觸網專業，20xx年10月-20xx年9月在***工區從事普速線接觸網工作，20xx年9月-20xx年4月在衡陽東高鐵網工區從事高鐵接觸網工作，20xx年4月調回***工區至今，20xx年4月擔任***工區副工長。在20xx年通過自學取得了函授大專文憑，20xx年取得了接觸網高級工證書。

一、實踐中累積技術，累積中練就本領。

參加工作以來，通過拜師學藝，在師傅的指導下，虛心向好同志學習，不斷和同事進行業務交流互相學習，業務素質、操作技能都得到了很快的提高。通過不斷學習和在接觸網工作中的不斷實踐和總結獲得了一些工作經驗，①在掌握了更換線索作業的放線、穿線、落錨、倒定位及懸掛和新老線的臨時過渡，軟橫跨橫向承力索、上下部固定繩的更換。特別是海南東環高鐵、廣珠城際的接觸網設備進行質量抽檢。

通過對理論知識學習在日常工作中不斷實踐總結，（對于接觸網非正常情況下的應變能力，也在工作中逐步累積起來。在接觸網運行檢修經歷中，也經歷過和處理過多起大小事故，同時通過學習非正常情況下的應急處理方法，總結出一些工作經驗。如在軟橫跨鋼支柱倒塌的事故搶修方案：①拆除接觸懸掛，將軟橫跨從線路中拆除，脫離接地，排除倒在線路上的鐵塔；②松動軟橫跨上部固定杵頭桿以收緊直吊弦，提高懸掛高度，使導線高度達到以上，檢查無其他接地點和影響列車通過的障礙物時，消令送電，④用升降弓信號讓過往機車降弓通過，保證了盡快通車，將運輸生產損失降到了最低。

在高鐵工作期間，練就了在作業車平臺上，速度銷釘處有無開口銷、線索有無損傷巡視的本領。①使用強光手電照射吊玄螺母，看螺母與線夾面的空隙、螺桿外露的長度來判斷有無松動；②還是使用強光照射線索，看線索表面的光滑度和反射，如果出現黑點、斷點和反射點較亮表面來判斷線索有無損傷；③銷釘處有無開口銷，這主要憑借對零件的了解和平時經驗的積累。

二、發揮“高鐵精神“，利用在高鐵學到的新技術、新工藝帶到普鐵線的工作生產中，實現”高帶普”的技術改革。

充分發揮自己的特長和專長，認真努力的搞好本職工作，在實際工作中能和同事遇到問題時相互交流取長補短，自己在懂的地方毫無保留的傳授給同事，不懂的地方虛心向同事學習。如***工區管轄內的耒河橋回流線（電纜線）經常斷股、斷線的情況，由于耒河橋有一段為上承橋，回流線在上承橋與橋梁支柱間轉換角度，加上橋上震動大，導致回流線不是從針式瓷瓶脫出就是磨到橋梁角鋼斷線、斷股，在高鐵線路中地線都是貫通接地的形式，經過多方面協商，把回流線從支柱上移到橋梁下穿過，通過火花間隙把橋梁支柱并接回流線。

以上是我從事接觸網工作的心得體會，其中存在許多不足的地方，還需要在今后的工作中繼續努力鉆研專業，提高自身素質，進行不斷的改進。隨著鐵路的發展，新設備、新工藝廣泛采用，我決心在以后的工作中努力學習新知識新工藝，更快適應設備的更新和科技發展，并以更高的熱情投入到工作中去。

▲ 見習技工工作總結 ▼

中國第一汽車集團公司(原第一汽車制造廠)簡稱“第一汽車”，產品換型和工廠改造、上輕型車和轎車三次大規模發展階段，產品生產由單一卡車向輕型車和轎車方面發展。1991年，與德國大眾汽車公司合資建立15萬輛轎車基地;20xx年，與天津汽車工業(集團)有限公司聯合重組;與日本豐田汽車公司實現合作。目前，產品結構已形成以轎車為主的新格局。

第一汽車擁有全資子公司富奧汽車零部件有限公司等全資子公司和一汽轎車股份有限公司、天津一汽夏利汽車股份有限公司、一汽四環股份有限公司等上市公司及一汽-大眾汽車有限公司、天津一汽豐田汽車有限公司等中外合資企業。在東北、華北和膠東、西南形成布局合理的三大生產基地，以及在國內汽車行業具有產品開發和工藝材料開發水平的技術中心。資產總額1058億元，員工13.33萬人。

x年實現銷售入1183億元(145.11億美元)，列“世界500家公司”第470位;“中國機械500強”第1位;“世界機械500強”第71位。20xx年公司品牌價值達到424.21億元。

至今，第一汽車累計產銷中、重、輕、轎、客、微各類汽車860余萬輛，在鞏固和發展國內市場的同時，不斷開拓國際市場，逐步建立起全球營銷和采購體系。

遵循“第一汽車，第一伙伴”核心價值觀和“用戶第一”的經營理念，踐行“讓中國每一個家庭都擁有自己的汽車”的產業夢想，一汽人正為建設“規模百萬化、管理數字化、經營國際化”的新一汽而努力奮斗。

長春人都知道汽車廠的地方。

經過一夜的旅行，走出北京來到大型公司實習。

還沒出車站，就迫不及待的買了一張地圖，想看看長春是什么樣子。拿到地圖，另我們驚訝的是一汽的工廠及輔助的零件廠竟然占了長春市區的近三分之一，難怪長春會被稱作是汽車城，果然名不虛傳。

來到長春，來到一汽，就不能不對一汽有所了解。長春第一汽車集團公司----我國第一家汽車制造廠于1953年在長春由毛主席奠基開始建設，自此中國有了自己的汽車工業。汽車工業從無到有，從小到大，現在已經成為國民經濟中的重要產業部門。經過三次創業的長春一汽完成了三個具有戰略意義的轉變，即在產品結構上從以中型載貨汽車為主的單一品種向以轎車為主的多品種全系列的轉變，在企業結構上從單一工廠體制向企業集團體制的轉變，在市場目標上從國內市場向國內，外兩個市場轉變。長春一汽已經建設成為一個以生產轎車為主，卡車兼容，系列齊全產品水平高，競爭能力強，經濟效益好，科研和管理水平的現代化汽車工業聯合企業。

在實習的幾天里，我們感嘆于一汽某些設備的先進，而有時候，卻感嘆一汽某些車間工作環境的惡劣。

在一汽國際物流中心實習的短短兩周時間中，我們既忙碌又愉快，在與一汽國際物流中心親密接觸的日子里，我們了解了一汽國際物流中心，了解了一汽大眾集團，學到了很多知識，掌握了很多的實踐經驗，把課堂中學到的知識真真正正的應用到了實際的操作之中，我們得到很多，感恩很多，然而，給我留下最深印象的還是一汽國際物流人身上的種.種精神與能量。

在一汽國際物流人身上我看見了這樣一種精神，那就是永遠用飽滿的熱情與能量對待身邊的一切，無論工作還是學習。指導我們的齊師傅就是這樣一個人，他只是國際物流之中的一個普通員工，然而，他普通的身份卻從事著極為不平凡的工作，在對我們進行培訓的日子里，他總是不厭其煩的對我們進行講解，事無巨細，他不求我們對他感激，他只想竭盡自己所有的力量，把他所知道的物流知識毫無保留的傳達給我們，無論我們多么麻煩，多么調皮，他只是對我們微笑，不斷的鼓勵我們，促使我們進步。齊師-父只是國際物流之中的一粒沙土，像齊師傅這樣，在自己崗位上不知疲倦的貢獻著自己的光和熱的人還有很多，他們沒有所求什么，只想把自己的熱情發揮在自己熱愛的崗位之上，因為他們知道，只有將大家的力量凝聚起來，才能有國際物流更美好的未來。

學無止境，這樣一句古話，在國際物流得到了最為充分的體現。上至管理層的領導，下至基層作業人員，都秉承著這樣一種學習與改進的精神。標準作業卡，是很多大型公司通用的一種作業管理模式，主要對作業的工序流程做出規范的演示與約束，這種管理模式在很大程度上杜絕了作業過程中的不規范操作，降低了作業危險，減少了資源的浪費，同時提高了作業效率，降低了物流成本。國際物流中心的目視看板包含了標準作業卡和貨物存儲貨位的基本信息，無論是新人還是陌生人，都能在最短的時間內查找到所需信息，方便快捷。在生產的過程中，經常會出現一些不完美的細節，針對這些問題，國際物流專門成立了專項小組，對工作中出現的問題進行仔細的記錄，分析，利用一切可用資源，尋求解決方案,并加以試用，直至問題解決。國際物流永遠以一種學習的態度，立足長遠，采用一流的管理方法、引進先進的技術設備，以嚴謹謙虛的工作精神迎接未來的一切挑戰。

精益求精，永續服務，創新無限是國際物流人最終的追求，創新是國際物流不斷發展的精髓。在日常的工作之中，我們不乏看到創新的影子。以小筐組揀選作業為例，在小筐組閑置工具存放區，我們看到了很多被閑置的貨架，然而，在作業現場，我們看到的卻是另外一種景象，滑輪貨架取代了以前的作業功臣，這種貨架，指在框架結構中安置了很多滑輪，科學的傾斜角度能夠使貨物受慣性的作用順利滑行到裝貨區域，不需人力的搬運，靈活方便。R入庫存管理，對貨物進行存儲、檢驗、包裝、運輸等作業。以的努力保證正常生產。在庫存管理環節中，R3系統的功效得到了的發揮，它能夠對貨物進行分類管理，篩選存在危險庫存量的貨物，使庫存保管員能在第一時間了解貨物需求，及時通知供應商進行供貨，保質保量的滿足生產的需求。

時光飛逝，轉眼間，兩周的時間就這樣結束了，收獲很多，感悟很多，然而心里最難以割舍的還是我們十個人建立起來的深厚友誼，在實習之前我們彼此之間還很陌生，都不熟識，不甚了解，雖然我們相處的時間很短暫，我們之間也時有爭歧，但是，青春的語言是永遠相通的，團結奮斗是我們們之間永遠的旋律，我們用我們怒放的青春、炙熱的情感在國際物流唱響了一首生動的青春之歌。因為年輕，我們擁有活力，因為激情，我們潛能無限，因為團結，我們固若金剛。

在實習的期間，需要感謝的人太多，最讓我感動的還是指導老師的敬業精神，他們放棄了自己寶貴的假期，將精力投入在我們的身上，像對待親子般的關心我們，竭盡所能為我們提供生活工作上的便利，我謹代表所有實習的同學對這些可敬的人說一聲誠摯的謝謝。最后我還要感謝學校以及一汽國際物流中心各位領導對我們的支持與栽培，正是因為你們的關注，才有了我們更加輝煌的明天。

▲ 見習技工工作總結 ▼

在緊張忙碌的半年中，本學期即將結束。對此付出了很多努力，得到了很多收獲，也總結了不少經驗教訓，為更好的開展今后的工作，現將本學期的工作情況總結如下：

一、政治思想方面：

能夠自覺遵守“教師法”等法律法規，在教育教學中同黨和國家的.方針政策保持一致，做到依法執教。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責。關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。尊重家長，認真與家長交流教育經驗，并在教學中體現“孝順父母，體諒家長”等中國傳統理念，使學生受到良好熏陶。在工作中，能做到謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽。堅持高尚情操，自覺抵制社會不良風氣影響，發揚奉獻精神。

二、教師方面：

在工作中努力鉆研業務，虛心向各學科老師求教，不斷學習新知識，創造性地探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教科研水平。實際操作是中小學勞技課的“重頭戲”。勞技課以技能訓練為主，學生接觸實際，視聽結合，手腦并用，施展才華，大顯身手，是學生掌握技術的主要環節，突出的是時間和應用，并以此來提高學生勞動素質，培養創新意識。在這一學期的教學過程中我深刻體會到，勞技課涉及到數學等多學科，綜合性，實踐性很強，要想把學生培養成勤動手，多動腦，會操作、有技能、懂技巧的一代新人，必須在重視思想品德教育的同時，強調實作，注重學生動手能力的培養。經過多年探索，總結出以實習操作為中心的“引發情趣明確目標示范仿效實習操作指導糾誤作品評展”六步實作教學程序。

在這個是做流程中，師生感情和諧融洽，雙邊同時活動。學生在教室的引導下，情緒飽滿，思維活躍，有效發揮生動活潑，主動的學習行為，動手操作，動腦思考，操作訓練如期完成。教師根據實際，本著培養學生創新精神和實踐能力這個目標、實施教學，老師帶領學生，是全體學生都動起來，在理論指導下，師生協調，共同活動。教師引著這學生，從知識的海洋駛入實踐的海洋，將學生頭腦中的數學等各學科的知識運用于實踐，促使知識活化，實現認知過程的第二次飛躍，讓學生的形象思維、邏輯思維和創造思維變得生動、形象、深刻、完整，增長能力和智力。搞好勞技實作教學，促使學生動手操作，動腦思考，讓學生在實踐中發現新情況，解決新問題，有所突破，有所創新，逐步形成獨立思考能力，萌發創造性活力。

▲ 見習技工工作總結 ▼

小學勞動課是一門實踐性很強的綜合性學科,課堂教學要求學生既動腦又動手,手腦并用。這種教學實踐活動，正是培養學生創新意識，發揮學生創造性的最佳機會。創造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創新意識，投身創造實踐，探索創造途徑，養成創新習慣。勞動創造了世界，勞動創造了人，勞動創造了美。生產勞動是人類生存、繁衍和發展的基礎。小學勞動教育課程是小學各科中的基礎學科，在小學各學科教學中有著不可動搖的地位。本學年我任教六年級勞動技術，在教學工作中將注重對學生自主能力、創造能力和實踐能力。我要做到深鉆教材，全面理解教材，明確教學目的，把握教學重點，做到被學生備教材，備操作，備教具，讓學生全面掌握每項勞動技能、技巧。

一、基本情況分析：

六年級共有兩個班，學生都來自農村，大部分從小就參加勞動，尤其是家務勞動和簡單的田間勞動，有較好的勞動習慣和技能。

二、教材分析：

本冊教材共有四大板塊，構成一個五彩繽紛的世界，它是學生自主翱翔的世界，也是學生走向生活的起點．在這個世界里，學生將在老師的指導下學習蛋殼制品、石頭畫、種植、船模、健康粥、營養湯等的制作方法。為學生一生的發展奠定必備的勞動知識和技能基礎，本冊教材正是以此為出發點而編排的。

三、教學重點、難點：

1、有效地增強學生的動手能力。

想像力和創新精神。

3、提高學生的整體素質。

四、教學目標：

勞技教育的目標不僅僅是培養學生的勞動技能，更重要的是在勞動中培養學生的創新意識。教學模式的采用，應遵循理論與實踐相結合的原則。在教學過程中，既要讓學生學習勞動的基本知識，又要進行實踐操作，把兩者結合起來，并在這些過程中逐步培養學生的創新意識。創造性勞動教學旨在培養“開拓型”的勞動人才，傳統教學注重知識積累，停留于思維，想象階段，創造性教學強調教會學生探求知識、大膽實踐、勇于創新，培養學生具有時代性的創新意識。

五、具體模式：

具體模式：（學生通過教師講授的勞動技術的知識、方法動手操作實踐，鞏固所學的知識。低年級學生可采用邊"授"邊"練"的方法進行教學。（不斷激發學生興趣，啟動學生情緒，使學生在各個環節中都能全身心的投入。

六、教學進度安排。教學進度安排

第一大周蛋殼制品第二大周石頭畫

第三大周吸管造型第四大周花燈

第五大周種仙人掌第六大周養君子蘭

第七大周反沖小船第八大周肥皂小船

第九大周橡皮筋船第十大周小帆船

第十一大周健康粥第十二大周營養湯

第十三大周蒸饅頭第十四大周包餃子

第十五大周——第十六大周復習檢測

▲ 見習技工工作總結 ▼

注塑技工是制造業中非常重要的一個職業崗位，他們負責操作注塑機設備，生產各種塑料制品。在過去的一段時間里，我有幸擔任了注塑技工的職務，并且在這個職位上積累了豐富的經驗。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地總結一下注塑技工的工作內容和所需技能。

首先，注塑技工的工作內容非常廣泛，他們需要參與產品的制造過程的各個環節。首先是材料準備，他們需要根據產品的要求，準確地稱取和攪拌所需的塑料原料。這個環節非常重要，因為材料的質量會直接影響產品的質量。接下來是注塑機設備的操作，技工需要根據產品的要求調整機器的溫度、壓力和速度等參數，并且合理地安置模具。然后他們還需要對注塑機的運行情況進行監測和維護，及時處理故障和異常情況。最后是成品的檢查和包裝，技工需要對成品進行外觀、尺寸等方面的檢查，并且進行適當的包裝，確保產品的質量和安全。

除了以上的工作內容，注塑技工還需要具備一定的技能和素質。首先是機械和電氣方面的知識，技工需要了解注塑機的工作原理和結構，掌握基本的機械和電氣技能，以便能夠熟練地操作和維護設備。其次是對材料性質和工藝流程的了解，技工需要了解不同塑料材料的特性和用途，并且掌握不同產品的注塑工藝流程，以便能夠根據要求進行調整和優化。此外，技工還需要具備一定的團隊合作能力和溝通能力，因為他們往往是與其他部門和同事一起合作完成任務的。

在我的注塑技工生涯中，我積累了很多寶貴的經驗。首先是技術方面的提升，通過不斷地學習和實踐，我掌握了更多的注塑工藝和設備操作技巧，能夠更好地應對各種生產難題。其次是問題解決能力的提升，我學會了如何快速判斷和解決設備故障和質量問題，在生產過程中能夠做到迅速應對，保證生產的順利進行。此外，我還通過和同事的合作和交流，提高了自己的團隊合作和溝通能力，能夠更好地與他人協作完成任務。

總結起來，注塑技工的工作內容廣泛，需要參與產品制造的各個環節，而且需要具備一定的技能和素質。通過在這個職位上的工作經歷，我不僅積累了豐富的經驗，提升了自己的技術和問題解決能力，還提高了自己的團隊合作和溝通能力。我相信，作為注塑技工，只要不斷學習和實踐，不斷提高自己，就能夠為企業的發展做出更大的貢獻。

▲ 見習技工工作總結 ▼

尊敬的各位領導、各位評委：

你們好！

我是長沙供電段**供電工區接觸網工***。經過3年學習畢業于鄭州鐵路運輸技校接觸網專業，20xx年10月-20xx年9月在***工區從事普速線接觸網工作，20xx年9月-20xx年4月在衡陽東高鐵網工區從事高鐵接觸網工作，20xx年4月調回***工區至今，20xx年4月擔任***工區副工長。在20xx年通過自學取得了函授大專文憑，20xx年取得了接觸網高級工證書。

一、實踐中累積技術，累積中練就本領。

參加工作以來，通過拜師學藝，在師傅的指導下，虛心向好同志學習，不斷和同事進行業務交流互相學習，業務素質、操作技能都得到了很快的提高。通過不斷學習和在接觸網工作中的不斷實踐和總結獲得了一些工作經驗，①在20xx年參加了***出發場5、8、9、10道電化增網改造，了解放線施工；② 20xx年在大修隊特訓2年，踏實了、掌握了更換線索作業的放線、穿線、落錨、倒定位及懸掛和新老線的臨時過渡，軟橫跨橫向承力索、上下部固定繩的更換。特別是20xx年得到集團領導的肯定，在供電處駐勤期間參加了高鐵質量抽檢小組，對集團管內的武廣高鐵、海南東環高鐵、廣珠城際的接觸網設備進行質量抽檢。

通過對理論知識學習在日常工作中不斷實踐總結，（1）在天窗作業中不斷虛心向別人學習，學習好的工作方法、操作技能，取長補短，使自己做到“我不傷害別人、我不傷害自己、我不被別人傷害、我保護別人不被傷害”。在檢修作業中，自己首先弄清楚作業目的嚴格按照作業流程進行作業，同時在檢修中細致觀察受力部件、受力方向，做到“看、測、緊、調、換、擦、拍、劃、記”九字檢修作業方針，設備“整治一段、驗收一段、安全一段”的質量安全目標。（2）對于接觸網非正常情況下的應變能力，也在工作中逐步累積起來。在接觸網運行檢修經歷中，也經歷過和處理過多起大小事故，同時通過學習非正常情況下的應急處理方法，總結出一些工作經驗。如在軟橫跨鋼支柱倒塌的事故搶修方案：①拆除接觸懸掛，將軟橫跨從線路中拆除，脫離接地，排除倒在線路上的鐵塔；②松動軟橫跨上部固定杵頭桿以收緊直吊弦，提高懸掛高度，使導線高度達到5183mm以上；③調整導線拉出值符合要求，先保證二至三股道的列車正常運行通過，其他股道降弓通過，很快消令送電。再如，接觸線斷線事故，影響了半個錨段的接觸懸掛，且斷線點處的導線有十幾米不知去向，同時涉及三個定位嚴重損壞，①立即制定了搶修方案，采用了臨時開通法；②在接觸線兩斷頭安裝契形緊線器，用手辦葫蘆將接觸線緊起，不做接頭，用電聯接線將斷頭臨時短接；③分幾個組同時進行處理有關吊弦、補償器、定位器、懸掛等，調整導高至5183mm（導高極限允許最低高度）以上，檢查無其他接地點和影響列車通過的障礙物時，消令送電，④用升降弓信號讓過往機車降弓通過，保證了盡快通車，將運輸生產損失降到了最低。

在高鐵工作期間，練就了在作業車平臺上，速度40km/h時，對接觸網吊玄螺母有無松動、銷釘處有無開口銷、線索有無損傷巡視的本領。①使用強光手電照射吊玄螺母，看螺母與線夾面的空隙、螺桿外露的長度來判斷有無松動；②還是使用強光照射線索，看線索表面的光滑度和反射，如果出現黑點、斷點和反射點較亮表面來判斷線索有無損傷；③銷釘處有無開口銷，這主要憑借對零件的了解和平時經驗的積累。

二、發揮“高鐵精神“，利用在高鐵學到的新技術、新工藝帶到普鐵線的工作生產中，實現”高帶普”的技術改革。

充分發揮自己的特長和專長，認真努力的搞好本職工作，在實際工作中能和同事遇到問題時相互交流取長補短，自己在懂的地方毫無保留的傳授給同事，不懂的地方虛心向同事學習。如***工區管轄內的耒河橋回流線（電纜線）經常斷股、斷線的情況，由于耒河橋有一段為上承橋，回流線在上承橋與橋梁支柱間轉換角度，加上橋上震動大，導致回流線不是從針式瓷瓶脫出就是磨到橋梁角鋼斷線、斷股，在高鐵線路中地線都是貫通接地的形式，經過多方面協商，把回流線從支柱上移到橋梁下穿過，通過火花間隙把橋梁支柱并接回流線。

以上是我從事接觸網工作的心得體會，其中存在許多不足的地方，還需要在今后的工作中繼續努力鉆研專業，提高自身素質，進行不斷的改進。隨著鐵路的發展，新設備、新工藝廣泛采用，我決心在以后的工作中努力學習新知識新工藝，更快適應設備的更新和科技發展，并以更高的熱情投入到工作中去。

▲ 見習技工工作總結 ▼

實習期間，在xxx學校各位領導和有關老師的幫助、指導下，我順利地完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

一、教學與班主任工作見習。這是首周的任務，目的是熟悉實習學校、班級的基本情況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經驗，為日后幾周打下良好的基礎。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出至少4個詳細而完整的教案，經審閱、批核并達到要求后，正式授課。

二、教學工作實習。這是第2至5周的任務，我與隊友組成一個教學小組，負責普高一班的語文教學，內容為人教版《語文必修一》的第3、4單元。總體看來，我能做到認真備課，努力搜集教學素材，所設計的教案、課件規范美觀，內容準確。板書工整，教態自然，課堂教學效果良好；教學基本符合新課標要求；教學語言表達清楚，普通話順暢；課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發性，批改作業仔細正確，注重評點與鼓勵相結合。

三、班主任工作實習。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學生姓名、個性、、組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認真負責，常到教室、宿舍與學生溝通，做思想輔導工作，解決他們學習、生活中的問題。處理日常事務盡量講究效率，基本做到有計劃進行各項班務工作。積極發動班委的策劃、組織功能，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會：《我愛我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知識決定命運》、《珍惜離別相聚》，組織學生參加“配樂朗誦詩文比賽”、高一級郊游、班級賽、長征展覽觀賞等系列集體活動，并帶領班級取得兩次“紀律作風流動紅旗”，得到原班主任的認可。

四、教育工作。最后一周，根據自己的筆記、工作記錄以及其他相關資料，完成教育實習調查、、教案整理等總結性文章，為實習作一個詳細而全面的總結。

6周的實習讓我得到了一次全面而系統的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。在看到優點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態不穩定，起伏較大，時而出現緊入黨的申請書范文張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況；班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。對于這些出現的問題，我在今后的教學生涯中一定要及時改正，做一名優秀的人民教師。

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見習技工個人簡歷模板

見習技工個人簡歷

簡歷求職意向

工作履歷

教育簡歷

語言能力

工作能力及其他專長

本人自工作以來，認真，具有很強的責任心，對工作兢兢業業，團結同事，尊敬領導，有團隊精神，有創新精神，多次受到領導好評！熟練應用 cad 和 caxa 制圖和 solidworks 制圖軟件，鉗工和焊接.有豐富的實際經驗，熟悉車間生產工藝，在本單位負責產品的生產指導及一部分質量的管理

求職自我介紹參考

本人熱流道模具、五金模具、壓鑄模具、中空模具。對車加工/銑加工/磨加工/線切割加工/電火花加工/加工中心/熱處理等模具生產工藝非常精通。對每一生產加工的安排、零件生產工藝、生產設備的選用，各種塑膠、橡膠的成型工藝，各種鋼材的正確使用非常熟識。對模具的生產安全，裝夾安全，定位準確，生產方式具備豐富的'經驗。能夠對生產現場實行“6S”管理。8年的工作閱歷，在克服諸多困難的同時，也豐富了自己的工作經驗，提高了技術和管理水平，使自己不斷成熟穩重，相信以后會取得更好的成績。

▲ 見習技工工作總結 ▼

作為一名設備技工，我對自己所從事的工作感到非常自豪。在過去的一年中，我積累了豐富的經驗，完成了許多挑戰性的任務，并取得了令人滿意的結果。在這篇文章中，我將詳細介紹我的工作職責、工作成果以及日常工作中面對的挑戰。

作為設備技工，我的主要職責是負責設備的維護和修理。這包括識別和解決設備故障、定期檢查設備、安裝設備以及提供設備相關的技術支持等。為了順利完成這些任務，我需要具備扎實的技術知識、良好的溝通能力和出色的解決問題的能力。

在過去的一年中，我成功地完成了多個設備維修任務。對于每個任務，我首先仔細檢查設備，找出問題的根源。然后，我會制定一個詳細的修理計劃，并解釋給相關人員。一旦得到批準，我會開始修理過程，并確保按照計劃順利進行。在修理過程中，我時刻注意安全，確保沒有任何意外事故發生。我會對修理后的設備進行測試，確保一切正常工作。通過我的努力，設備維修的成功率大大提高，有效地減少了生產中的停工時間。

在過去的一年中，我還參與了多個設備安裝項目。在這些項目中，我負責檢查設備的安裝環境并進行必要的調整。我確保設備正確安裝，并在安裝過程中與相關人員密切協調，以確保工作的順利進行。在安裝完成后，我會提供詳細的操作指南和培訓，以確保操作人員能夠正確地使用設備。這些安裝項目的成功為公司的工作流程帶來了顯著的提升，并獲得了領導層的認可和贊揚。

盡管我的工作帶來了許多成就和滿足感，但我也面臨了一些挑戰。最大的挑戰之一是修理過程中遇到的復雜故障。有時，故障可能沒有明顯的原因或解決辦法，需要花費大量時間和精力來研究和實驗。我學會了保持冷靜和耐心，并與同事和供應商密切合作，共同解決問題。這種團隊合作精神幫助我克服了許多困難，保證了工作的順利進行。

作為設備技工，我在過去的一年中取得了顯著的工作成果。通過我的努力，設備維修和安裝的成功率大大提高，為公司的生產流程提供了可靠的保障。我也意識到還有許多不斷學習和提升的空間。在未來，我將繼續研究新興的設備技術，持續提升自己的技能，為公司的發展做出更大的貢獻。

▲ 見習技工工作總結 ▼

檢測技工是一個非常重要的職業，他們負責對各種設備、機器和系統進行檢測，確保它們能夠正常運行。在工業生產中，檢測技工扮演著至關重要的角色，他們的工作不僅能夠確保產品質量，還能夠確保生產過程的順利進行。在這篇文章中，我將詳細介紹檢測技工的工作內容和要求，希望能夠為讀者更深入地了解這個職業。

作為一名檢測技工，他們需要具備一定的專業知識和技能。他們需要了解各種設備的工作原理和技術特點，能夠準確地識別問題并做出相應的應對措施。他們還需要掌握一些檢測工具和儀器的使用方法，能夠進行精確的測量和分析。

檢測技工的工作內容非常繁重和細致。他們通常需要對設備進行定期檢查和維護，確保設備處于良好的工作狀態。同時，他們還需要對設備進行故障排除，及時修復問題，避免影響生產進度。在工作中，他們需要充分發揮自己的觀察力和分析能力，確保每一個細節都得到充分關注。

檢測技工的工作環境通常比較復雜和危險，需要具備一定的安全意識和應急處理能力。在工作中，他們可能需要接觸各種有害物質，需要嚴格遵守相關的安全規定和操作流程，確保自己和他人的安全。同時，他們還需要隨時準備處理突發情況，迅速采取行動，確保生產過程的正常運行。

檢測技工是一個非常重要的職業，他們的工作直接關系到生產質量和生產效率。在工作中，他們需要具備豐富的專業知識和技能，能夠熟練使用各種檢測工具和儀器，做出準確的判斷和決策。同時，他們還需要在復雜和危險的工作環境中保持高度的警惕和應變能力，確保自己和他人的安全。希望通過這篇文章的介紹，讀者能夠對檢測技工的工作有更深入的了解，也能夠對這個職業有更多的尊重和認可。

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作為一名澆注技工，我一直堅持著為客戶提供高質量的澆注服務的信念。在過去的一段時間里，我參與了許多澆注項目，積累了豐富的經驗和知識。在這篇文章中，我將總結我從事澆注技工工作的體會和心得。

在進行任何一項澆注工作之前，我會仔細閱讀和理解施工圖紙，了解所需材料和工具，并根據澆筑對象的具體要求來選擇合適的澆筑方法。我會在施工前與團隊成員進行討論，明確任務分工，確保工作的高效進行。

在準備工作中，我會根據實際需要準備澆筑所需的模具和支架，并對施工現場進行清理和布置。我會特別注意安全措施的落實，確保工作環境的安全和整潔。在準備混凝土的過程中，我會根據具體要求配制好水泥、骨料和添加劑，并確保配比的準確性。我會使用振動棒等工具對混凝土進行充分的振實和排氣，以保證混凝土的密實性和抗壓強度。

接著，我會根據施工圖紙上的標識將混凝土倒入模具中，并使用平均器和搗實器對混凝土進行整平和搗實。我會根據混凝土的特性及時進行養護和潤濕，確?；炷恋膹姸群湍途眯?。同時，我也會注意模具的保護，避免損壞和漏漿現象的發生。

在澆注過程中，我會密切觀察混凝土的流動狀況和充填情況，及時調整振動頻率和澆筑速度，確保混凝土在模具中充分均勻地分布。在混凝土初凝后，我會利用鋼板或者水泥板進行磨光和修整，以保證澆筑表面的平整和光滑。同時，我也會及時清理現場，處理好廢棄材料和設備，保持施工現場的整潔。

對于一些特殊的澆注項目，我也會在實際操作中遇到一些困難和問題。但是我會保持積極的態度，通過與團隊成員和相關專家的溝通和交流，共同解決問題。我相信團隊的合作和努力可以克服任何困難，實現工作目標。

在總結自己的澆注技工工作時，我深刻認識到一名出色的澆注技工需要有扎實的基礎知識和豐富的實踐經驗。同時，細致入微、注重細節、善于觀察和思考也是必不可少的素質。不斷學習和積累經驗是提升自己能力的關鍵。我將繼續努力學習，提高自己的技術水平，并為客戶提供更加優質的澆注服務。

澆注技工工作需要綜合運用各種技能和知識，注重細節和質量，具備良好的團隊合作精神和解決問題的能力。我將持續努力提升自己，為水泥混凝土澆注行業的發展做出更大的貢獻。

▲ 見習技工工作總結 ▼

時間如梭，一晃一學年又過去了，回顧一年來，在學校領導高度重視下，加強勞技室建設，使勞技室的面貌有了很大的改觀。 為我們進行勞技教學 活動創造了良好的環境。下面對勞技室這一學年的工作進行一下總結：

一,抓管理，使勞技管理規范化、科學化、標準化。

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科學化、標準化。

分類存放，便于查閱，充分發揮了檔案在勞技室工作中的作用。

3、給勞技室配備了電腦，使教師查閱資料更加方便，管理更具有科學化。

3、嚴格了借還手續，按照有關的要求，學校領導的指示，我校始終以《工具借還制度》為準則，嚴格了借還手續，師生借還工具及時登記，用后督促歸還，并檢查工具的使用情況，校外人員借用必須經校領導批準方可借用。

4、定期檢查和維護，我們對勞技工具實行定期檢查和維護，每月進行一次，學期末清查一次。經常開窗通風，保持室內空氣清新。損壞的勞動工具能維修的及時維修，保證不耽誤教學需要。

二,抓使用，提高工具的使用率。

不論是工具的配備，還是工具的管理，最終的落腳點還是在提高學生的整體素質。從這一點出發，我們在工作中特別注重工具的使用工作。

計劃完善為實驗教學提供了有力地保證。學校為開展好勞技教學，經常對勞技室進行專項檢查，遇到問題現場就地解決。每學期初，我們都根據當地實際，依據地方資源，修訂教學計劃，鼓勵教師自編教材，對學生實施勞技技術教育。

2、課前準備好所用的勞動工具和材料，檢查工具是否完好，然后再課堂上使用，以確保教學工作的正常開展。

勞技工具等大都具有一定的危險性，而小學生、中學生年齡都小，貪玩、好動，稍不留神，就會有不安全事件發生。所以本人在勞技室管理中，平時不準學生進勞技室，上勞技課時，首先對學生進行安全教育，教學活動中，教師始終巡視學生的安全，經常提醒學生注意身邊的安全。一年來，沒有出現過一起不安全事故。

三、抓財產安全管理。

為保證勞技室里的財產安全，繼續要求師生們用完勞技室后，管理員都要親關好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗，以防教室財物丟失。

四,抓衛生，促進正常使用。

每天下班前對勞技室進行衛生、安全等檢查，發現問題，當即解決。并定期徹底進行衛生大掃除。 總之，我校的勞技室管理較規范，使用正常，較好地發揮了它應有的作用，為提高學生的勞技技能做出了貢獻。

▲ 見習技工工作總結 ▼

▲ 見習技工工作總結 ▼

時間過得飛快，忽然意識到，這已經是我在心外科實習的第七周了，下周就要出科了。從剛進臨床的迷茫到融入，生活無緒到有條不紊，工作疲憊不堪到逐漸適應，這一系列的轉變讓我覺得，只要我們有自信，沒有什么是克服不了的。

心外科是我實習的第一個科室。這個科室專業性強，工作強度也很高，病人都比較危重，能夠學到很多知識。我和在別的科室實習的同學交流過，就舉一個很簡單的例子，她說她所在的科室，能把腎上腺素放到過期，可是在心外科，能夠說這是一個很常見的藥品了。我覺得我很幸運，我相信在第一個科室學到的知識，足以讓我在接下來的科室工作能夠容易上手一些。

帶教教師們溫柔而又親切，她們知識豐富，又善于講解，每次都能夠清楚地為我們答疑解惑，使得我很快完成由學生到護生的主角轉變。有什么不足的地方，教師們耐心指導，有一點小小的提高，教師們都會表揚我們，這對我來說是莫大的鼓勵。

我剛開始做操作，完全專注于操作本身，整個過程默默無語。忽略了操作過程和患者的溝通交流。之后教師告訴我，宣教要貫穿于操作的始終。慢慢的，我也改掉了這個缺點。

經過這將近兩個月的學習，我基本掌握了各種儀器的使用方法，危重病人的護理常規，各種常見病的基本護理技巧，及藥物的正確滴速和作用?；灸軌颡毩⑼瓿梢恍┖唵蔚牟僮骷夹g。

讓我感觸最深的就是，溝通真的很重要。良好的溝通是一門藝術，它架起人與人之間信任的橋梁。在實習期間，我們不僅僅要學會做事，更要學會做人。良好護患關系是最重要的，能給我們的護理工作帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更富有創造性工作，護士不僅僅要幫忙患者恢復身體上的健康，還要幫忙和指導恢復患者的心理健康。

有一個患者給我的印象最為深刻。他是我第一次獨自去扎的留置針。在他床旁，我開玩笑問他，要是一次不能成功怎樣辦。他笑著說，沒關系，一次扎不上就扎兩次，兩次扎不上再扎三次。我不怕疼，你不要害怕，膽子放大，越緊張反而越扎不上。聽了他這番話，我瞬間淚目了。來自于陌生人，尤其是患者的鼓勵和信任，真的很讓人感動。很感激他們對我的信任。正是這份信任，讓我能夠更加有信心，在未來做一名優秀的護士。

上周休假回家之后，奶奶住院了。我去醫院照顧了她兩天。奶奶住院的科室也有實習護士。在這兩天期間，我以一個患者家屬的身份，來看待實習生?？吹綄嵙曌o士兩次給奶奶抽動脈血，都抽不出來，我當時很心痛。我當時想，我作為實習生，去給病人做操作，如果因為我的操作技術不熟練，給病人帶來額外的痛苦，那他們的家屬肯定也像我此刻一樣心痛。

我當時暗下決心，必須好好學習，熟練專業技術，盡可能的減輕病人的痛苦。我奶奶旁邊住的是一位七十多歲的爺爺，實習生來給他換液體，他問實習生是什么液體。實習生說，是平衡鹽。那位爺爺年紀大了，耳朵估計也聽不清，多問了一遍。實習生很不耐煩的說，不是給你說了是平衡鹽。等實習生走了之后，爺爺小聲說，也不明白這個藥是干啥的，人還不敢問。這件事讓我反思很深刻。或許臨床上絕大多數的護患矛盾都是源于護士的態度問題。在今后的工作中，我必須會嚴格要求自我。設身處地的為病人著想，關愛每一位病人。

除了這些，我還有一個異常大的收獲就是，學習必須要有進取性和主動性。這是領導和每個教師都不忘的提醒。有問題及時解決，有收獲及時記錄，正所謂好記性不如爛筆頭，今日的不知也許會轉為明天的知之，這就是提高！

我十分珍惜在心外科實習的這兩個月。那里良好的學習氛圍，教師們規范的護理操作，認真負責的臨床帶教，為我今后的學習和工作奠定了良好的基礎，在今后的工作中，我將會繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，做一名真正的優秀“白衣天使”。再次感激我的帶教教師們和這個充滿活力的的護理隊伍。

▲ 見習技工工作總結 ▼

時光總是以相似的姿態呈現在我們面前。時隔七年，又一次開始我的軍訓之旅。雖然軍訓的地點從南京移到了濟南，訓練的教官和學員都是陌生的面孔，我的身份也從學生轉變成了職場新人，但我對未知生活的憧憬與積極向上的心態卻還是一如從前。

來到國網技術學院的第四天，我們就開始了為期一周的軍訓。雖然這期間濟南的天氣比較炎熱，但大家都以飽滿的熱情堅持了下來，并最終圓滿完成了軍訓匯報表演。相較于之前懶散的生活，軍訓還是比較辛苦的。一開始或多或少有些抵觸情緒，但大家很快就適應了這邊的生活，每天按時出操，嚴格遵守各項規章制度，保質保量完成訓練任務。雖然軍訓只有短短一周，但卻鍛煉了我們的體魄，培養了我們良好的生活習慣，更磨煉了我們的意志。相信在今后的工作生活中我們會堅韌不拔，吃苦耐勞，更好地克服困難。

如果說軍訓培養了我們良好的生活習慣，那接下來老師的授課則讓我們掌握了從業必要的安全知識以及各項專業技能。在專業技能培訓之前，我們系統地學習了電力安全工作規程。除了書本上的知識，老師還給我們放了一些由于誤操作導致嚴重事故的視頻，真可以用觸目驚心來形容我當時的感覺。一些看似很簡單的操作，卻需要經過接收調度預令、填寫操作票、審核操作票正確、分析和預控危險點、接受調度正令、模擬預演、核對設備命名和狀態、逐項唱票復誦等操作。雖然有些繁瑣，但這卻是每個電力工作者必須嚴格遵守的安全規程。在工作中如果我們不嚴格遵守安規等要求操作，而是以自我意識為中

心，甚至想超越規則而自行其事，那么就極易出現違規操作，這不但危及到電網及設備的安全，更會危及到自己跟同事們的人身安全，帶來不可估量的損失。

專業技能方面，我們主要學習了變電站設備、10kv開關線路填票與實訓、10kv母線填票與實訓等課程。變電站設備課程中，我們通過多媒體課件從視覺的角度認識了包括斷路器、隔離開關、開關柜和互感器在內的各個設備的內部構造、工作原理、日常巡視與維護等方面。這些課程都是由來自各地優秀的老師給我們講解的，他們講的不僅僅是理論知識，還有多年的現場工作經驗，為我們今后的學習打下了堅實的基礎。

專業知識學習之余，我們還學習了電力法律法規、公司“三集五大”體系解讀、公司企業文化、團隊建設與有效溝通、中國電力與能源等課程。通過這些課程的學習，我對電力行業和公司文化有了更深入的了解，也感受到了國網這個大集體的優秀，很慶幸自己能成為其中的一員。今后的工作學習中，我一定會時刻牢記國網的企業文化，努力踐行，爭取成為一名合格的國網“文化人”。

除此之外，我們還進行了拓展訓練。雖然只有短短的一天時間，但卻給自己帶來了很大的心靈沖擊。生死電網、團隊籃球、高空抓桿等游戲讓我對規則、團隊、領導、換位思考、溝通等方面都有了全新的認識。我覺得作為一名新員工，我們應該服從班組長的領導，認真完成自己的工作任務而不拖后腿。遇到困難或者發現更好的方法時，應該及時與組長溝通交流，從而更好地解決問題。當團隊意見不一致

時，我們應該多站在別人的角度考慮問題，同時多傾聽他人的想法，這樣才能更好地協作完成任務。

回想這一個月的培訓生涯，雖然忙碌，但卻很充實。從體能訓練，到國網企業文化，再到安全規程和電力專業知識，我都收獲了很多。培訓還在繼續，希望在今后的三個月培訓中，我能學到更多的專業技能，交到更多的朋友，并且完成從學生到員工身份的轉變。

▲ 見習技工工作總結 ▼

作為自然、勞技兩門學科的教研員。我正確處理兩門學科間的關系，科學制定工作計劃，合理安排各項工作，圓滿完成了工作計劃中的各項任務及市、縣教研室布置的工作，具體工作小結如下：

一、師德表現

堅持以學校制定的“十多十少”師德公約為行動準繩，嚴格遵守教育法規和校紀校規，工作認真負責，勤懇踏實，具有默默無聞的奉獻精神。積極參加各項集體活動，樂于助人，凡事能從大局出發，不計較個人得失，有集體榮譽感，組內組外團結互助，與基層教師和睦相處，作風謙虛，有較強的親和力和凝聚力，得到基層教師認可和歡迎。

二、隊伍建設

質量抽測、教學評比、技能評比、教研活動的參與狀態等方面，跟蹤了解教師的成長情況，及時記錄成長軌跡，為不同類別的教師提供指導與幫助。

2、骨干教師隊伍建設：

（“實驗教學的有效性”、 “交流活動的有效性”等主題進行了5次研討；

（2）以教學設計為切入口，組織骨干教師對1—5年級新教材的單元教學設計進行研究與修正，為一線教師的上課提供參考，確保達到教學的底線。目前，單冊教材的單元教學設計已全部完成。

（“小學自然實驗與操作性作業”等講座，并以課和案例的形式向全縣教師作了示范展示，受到了老師的好評。

3、跨校聯合體的指導與管理：

（1）召開了2次聯合體負責人會議，總結提煉經驗，分析存在問題，指導各聯合體明確研究主題，制定切實有效的工作計劃。

（勞技學科兼職教師多，流動變化大，聯合體活動面廣量大，效率較低，針對薄弱環節和問題，我堅持定期參加聯合體活動，對薄弱聯合體更是全程參與，有效指導，一次不漏，保證了聯合體活動的正常有效開展。

（引領水平得以提升，促進了教研活動的有效開展。

培訓班。開設了與分散培訓有機結合，充分調動了教師的學習積極性，通過培訓，更新了教師的教育觀念，促進了自然課堂教學改革，提升了教師實施新課程的能力。

5、教研組建設：

（1）注重教研組長隊伍的建設，為教研組長作了2次專題講座，1次專題培訓，通過講座與培訓，提升教研組長的專業引領能力。

（輻射作用。

（優秀課例，幫助教師分析問題，尋找原因，通過全程參與教研活動，幫助教研組尋找有效的策略與方法，減少了薄弱教研組的比率。

6、帶教情況：

（案例分析縣級活動積極投入，并敢于發表自己有見解的想法。

（2）擔任了優青工程后備人選的帶教老師，為帶教對象制訂了詳細的帶教計劃，并進行了有針對性指導，目前已完成中期指導與總結。

三、常規工作

1、學科計劃方案與工作總結：根據學科特點，結合部室要求，有質量的撰寫了學年目標任務書和學期工作執行方案，并按時提交；每逢學期和學年結束，都能及時進行工作總結，總結認真規范，提交及時。

，，并擔任了市勞技網絡教研的嘉賓主持。其中，勞技學科的參與率及參與質量得到了市教研室的好評。

3、教學調研與指導：本學年下基層聽課86節，對面上21所學校進行了較為全面的調研，并撰寫了調研匯總表，完成了大同小學的集體調研報告。

校自行命題、自行測試并舉，縣級層面加強命題的研究與指導，并針對各校的測試方案和質量分析進行再分析，從中總結有效經驗，客觀分析存在問題，經過一年的運行，效果良好，確保了學科教學質量穩中有升，促進了教師對教材的分析研究。

5、深入開展項目性主題研究：

（主題研討及論文交流活動。

（2）對6篇“小班化教育”獲獎課例進行了修改，并以獲獎課例為切入口，指導教師開展有效課堂教學研究，推進“主動-有效課堂”達標工程。

四、工作實績

1、指導教師參加市自然學科中青年教師教學評比，獲1個一等獎，1個二等獎。

2、指導教師參加市勞技學科水仙花雕刻評比，獲1個一等獎和2個三等獎，名列全市小學組前茅。

3、指導教師參加市自然學科長周期探究活動評比，獲3個三等獎。

4、對應市勞技教師技能操作比賽，組織開展了縣級評比活動，指導獲獎教師參加市評比，獲2個三等獎。

5、在教研組長層面作了2次專題講座。《小學勞技教學中提高合作學習有效性的調查報告》一文發表于?？?0xx年第6期。課題研究的初步成果“小學生自然學習習慣養成教育的實踐研究”，在自然學科教研員論壇上進行了交流發言，獲市教研員的好評。

6、xx年10月被中國教育學會小學科學教育專業委員會評為優秀教研員。

7、參加了市教研室組織的教師教學參考資料的編寫，目前，已完成第一階段的撰寫，第二階段的撰寫在修改之中。

校本研修等工作，并上了2節體驗課。

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