減壓辯別的發言稿(范例13篇)
發布時間：2022-06-27減壓辯別的發言稿(范例13篇)。
一. 減壓辯別的發言稿
尊敬的各位領導、黨員同志們：
大家上午好！
今天，經過黨組織的教育和培養，我終于實現了自己的愿望，光榮地加入了中國共產黨，我感到無比的光榮和自豪。這是我人生道路上的一個新的起點，它將對我今后的工作、學習和生活產生深遠的影響，會更加激勵我不斷地努力進取。為此，我向黨組織和教育、培養、幫助我的領導和同志們表示衷心的感謝。
中國共產黨自誕生以來，為著民族解放、社會進步和人民幸福，團結和領導中國人民進行了不屈不撓的堅決斗爭，并且始終站在了斗爭的最前列。能夠加入這樣先進的組織，我感到無比榮幸。
今天我能站在鮮紅的黨旗下，莊嚴的向黨宣誓，心情無比激動。從今天起，將是我人生的一個新的起點，今后我還要繼續在黨組織和同志們的幫助下，通過實踐不斷加強黨性修養，認真履行一個黨員的職責，實現自己的入黨誓言：為了共產主義而奮斗終身。在這里，我向黨組織表示，一定把入黨誓詞“終生銘記，身體力行。”保證做到以下兩點：
一、用實際行動實踐自己莊嚴的誓言，一輩子在經受各種考驗中忠于自己對黨的誓言。我深深地懂得，這是一個共產黨員所應該具備的黨性修養，也是做一個合格共產黨員必備的條件。在日常的工作、學習、生活中，永不忘自己是共產黨員，永不忘自己發過的誓言。
二、腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個共產黨員的職責和義務。無論自己擔任何種工作，我都將努力做到與黨委保持高度一致，樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民的利益為出發點，不急功近利，不計較個人得失，對工作勤勤懇懇，求真務實，為社會主義的發展建設貢獻自己的青春和熱情，用實際行動來爭做一名合格的共產黨員。
謝謝大家！
二. 減壓辯別的發言稿
同志們：
大家好！
今天，我很高興來參加農村實用技術系列培訓班開班儀式?？h委組織部、縣人才辦牽頭組織的這次農村實用技術系列培訓班，思路很好，縣委高度重視，縣直涉農有關部門給予了大力支持，借此機會，向大家表示衷心感謝！下面，就舉辦農村實用技術培訓班與農村黨員交流下思想，談幾點看法。
一、為什么要辦班
從農村黨員隊伍的現狀看，目前全縣現有農村黨員8584人，其中60歲以下農村黨員6491人，農村生產、生活比較困難的黨員還占有部分比例。農村60歲以下農民黨員是農村黨員的生力軍，是保證黨的方針政策在農村能夠貫徹落實的重要力量，是社會主義新農村建設的主力軍。而貧困黨員則是農村黨員隊伍的弱勢群體，是農村發展的薄弱環節，做好農村中青年黨員特別是貧困黨員的實用技術培訓，意義重大深遠。
從農村經濟發展的需求看，據統計，目前全縣205個行政村（居委會）集體收入總計613萬元，其中財政轉移支付460萬元，其它收入150萬元，只占25%，村級債務近1億，農村經濟發展緩慢，集體經濟薄弱。究其根源，就是農村缺人才、缺技術、缺資金。農村黨員只有走在了經濟發展的前沿，農村經濟發展才有可靠保障。廣大基層黨組織只有加強發展經濟的能力，才能帶領全村群眾致富，才能樹立權威。只有富了，我們才能更好地為群眾辦好事、辦實事。我們要通過培訓，提高中青年黨員的致富帶富能力，為農村經濟發展注入活力。
從加強農村基層組織建設的需要看，近幾年，我縣農村基層黨組織為加快農村發展不斷進行探索，目前農村經濟出現了好的勢頭，產業結構調整的步伐加快。據統計，全縣規模畜禽養殖戶432家，養殖總量達180萬頭（只），存欄生豬1。8萬頭，禽類養殖量174萬只；大棚蔬菜種植56家，面積達550畝，食用菌香菇420畝，年產干菇305噸。在產業調整加快的同時，在郭家河鄉、滸灣鄉出現了農民經濟合作社，通過合作社對外聯系，降低了成本，拓展了市場，可以說農村致富產業的龍頭，已經舞了起來。農村困難黨員政治覺悟高，但由于缺技術、缺資金，致富問題一直沒有很好的解決，所以，抓好了困難黨員和中青年黨員的教育培訓就等于抓住了農村基層組織建設的“牛鼻子”。我們要通過培訓，加強黨員隊伍教育管理，黨員隊伍強了，基層組織也就強了。
二、怎樣辦好班
今年以來，縣委不斷健全黨內激勵、關懷和幫扶機制，在全縣城鄉基層黨組織深入開展“聯、幫、促”活動，以黨內和諧促進社會和諧，計劃舉辦新西蘭紅梨、杭白菊、天椒、食用菌、淮南豬、淡水養殖等系列農村實用技術培訓班。怎樣組織舉辦好這些培訓班，達到理想效果，值得我們研究、探索。
要面向市場。在市場經濟條件下，農業生產必須進入市場，參與市場競爭，“為賣而產，為賺而賣”，才能增收致富。單一種糧，不可能致富。目前，縣委組織部通過終端遠程教育網絡把社會各類信息直接送到了農村，廣大農村黨員要善于從捕捉市場信息，市場需要什么種什么，需要多少種多少。同時，我們舉辦實用技術培訓班，也要以市場為導向，根據市場對農產品的需求，服務相應的實用技術。前段時間，我到新集鎮調研，聽徐生祥書記介紹，彭河村蘭河阮成安種植新西蘭紅梨，產品供不應求，需提前預訂，效益很好，我到現場看了，確實不錯。我認為這就是以市場為導向的成功例子，很好。
要突出特色。特色就是優勢。對一個村來講，關鍵是要從本村實際出發，根據本村優勢，調整產業結構，發展特色經濟；對一個黨員來講，就是結合自身條件，根據個人能力，發展特色產業。還拿新西蘭紅梨來說，目前，新西蘭紅梨是全省要大力推廣和普及的水果新品種，在全省只有四個示范區（鄭州、新鄉、商丘、新縣），彭河村新西蘭紅梨示范基地就是其中之一。新西蘭紅梨經濟價值高，見效快，只需三年就可以掛果，現在市場價大約每斤10元，每個平均8兩左右，每棵樹平均產80個，每畝地種60棵果樹，這樣算來每畝新西蘭紅梨可以收益2。5萬元，經濟效益相當可觀。我們舉辦培訓班，就是推廣應用象新西蘭紅梨這樣具有推廣價值和競爭力優勢農產品，建設一批特色農產品生產基地，形成我們的特色。近年來，我縣經濟發展環境、交通條件都有了極大的改善，這都為發展特色產業創造了良好的條件，關鍵是大家要找準優勢，打造特色產業，把區位優勢、資源優勢轉化為經濟優勢。
要創新思路。堅持因人因材施教，不斷創新培訓方式。在培訓內容上，按照“干什么教什么、缺什么補什么、什么富傳什么”的要求，力求實際、實用，不搞形式。在培訓方法上，針對農村黨員基層干部的文化素質和年齡結構情況，因地制宜，形式多樣，實行分層次、分類別培訓，通過典型示范，帶動農村黨員學技術、用技術，達到“點亮一盞燈，照亮一大片”的`效果。在培訓方式上，采取“送出去、請進來”、“集中與分散”、“課堂講解與科技示范”、“遠程電化教學與現場指導”等多種方式，使農村黨員易于接受，做到學用結合。
要搞好服務。要整合農業、林業、水利、科技、畜牧等部門培訓資源，形成全縣整體培訓合力。要進一步建立健全由縣委組織部牽頭，縣農業局、林業局、科技局、水利局等涉農部門具體負責，財政、金融、鄉、村等各級各部門共同參加的培訓長效機制。要建立信息共享平臺，縣委組織部要充分發揮全縣各終端接收站點黨員現代遠程教育網的作用，使廣大農村黨員能夠更加方便地學習科技知識，為農民提供更多的科技信息?？h涉農部門要把培訓工作任務納入本部門、本單位工作計劃，發揮各自優勢，充分履行職責，定期組織專業技術人員到各種養殖基地搞好技術服務，編寫適合我縣實際的鄉土教材，包括文字資料、多媒體聲像資料等?？h農行、農村信用聯社等金融部門要拿出專項信貸資金，對全縣種養殖大戶給予資金扶持。
三、如何運用辦班成果
培訓只是手段，目的在于運用。使大家盡快掌握實用技術，既帶頭致富，又帶領農民致富。
要帶頭發展經濟。培訓能否達到目的，不僅要看大家是否學到了實用知識，更重要的是，要看大家是否做到了學以致用。要找到自己的致富項目，明確自己的發展方向，大膽去闖、大膽去干、大膽去實踐、大膽去應用。要帶頭學習農業新科技，帶頭轉變發展觀念，帶頭調整優化產業結構，破解發展難題，提高發展質量。近年來，我們通過實施“金種子計劃”，每年培訓農民黨員1000多人次，使很多農民黨員學會了實用技術。吳陳河鎮馬鞍村孔令嚴在培訓中掌握了大棚蔬菜技術，興辦了蔬菜大棚基地；陳店鄉高灣村吳衛國通過培訓掌握了炒茶技術，興辦了茶葉基地，等等，象這樣的例子還有很多，他們掌握了技術先富起來，并帶動周圍的群眾不斷富起來。相信不用太長時間，我們還會有更多的農村黨員，走向經濟發展的主戰場，沖刺經濟發展的最前沿，真正成為新時期的一名新型黨員。
要起好示范帶動作用。個人富了不算富，大家富了才算富。要先富帶動后富，在群眾想富而不敢富時，要敢于起示范作用；在群眾想富又沒有致富門路和致富本領時，要能夠傳幫帶，毫不保留的傳授技術，帶領群眾共同致富。要能從本地實際出發，緊貼農民的需要，通過各種方式和途徑，著力解決農民群眾“想干不敢干”、“想干不會干”、“想干無力干”等問題，尋找致富路子，確定致富項目，有針對性地進行技術培訓。
要創建產業區。要通過培訓，有意識的引導農民群眾調整產業結構，規?；N養殖，優質化生產，以種養殖大戶為點，以示范村為線，區域化布局，逐步實現“一村一品、一鄉一色”，打造特色品牌，創建特色產業區。新集鎮彭河村新西蘭紅梨種植就為我們帶好了頭，前幾年剛起步時，只有一戶種植，面積不過2畝，如今已發展到5戶種植，面積達130多畝，年收益10多萬元，并呈逐年上漲趨勢，初步形成了彭河新西蘭紅梨示范區。象這樣的示范區，我們要培育、扶持、推廣，而且越多越好，形成規?；厣a業。
同志們，希望通過農村實用技術系列培訓，使廣大農村黨員，特別是困難黨員，真正學到新知識、新技術，在加快農村經濟發展上理出新思路，在“帶頭致富、帶領致富”方面增長新本領，為建設社會主義新農村、全面建設小康社會作出新的更大貢獻。
最后，祝大家學習圓滿成功！
三. 減壓辯別的發言稿
在過去的一年里，東方豪苑以極高的消化速度和消化率順利占領臺山市常
上半年，三期工程全部順利完成竣工驗收。目前除尚余小部分高層住宅單位外，其余全部銷售完畢，銷售率達到98%，別墅和商鋪單位已全部售空。去年，公司全年銷售金額達到一億五千二百多萬元，回籠資金一億六千多萬元。
6月份，四期項目“錦江”1#、2#、3#、5#、6#、7#樓同時啟動，到年底，部分在建樓盤將近完成主體框架工程，其中7#、8#樓已順利于XX年元旦開盤，然后1#、3#也將于XX年春節前開盤。
元旦錦江的開盤銷售場面異常火熱，銷售率節節攀升，實現了XX年的開門紅，在臺山市房地產市場再次引起轟動效應。
在公司銷售全面飄紅的同時，我們在房地產開發領域，在打造優秀商住小區方面也取得不俗的成績。去年12月份，我們東方豪苑榮獲中國房地產業協會評選的“XX-XX年度中國房地產最佳宜居樓盤”稱號。公司林國東、仲崇智等主要領導也分別獲得了中國房地產業協會、中國房地產主流媒體聯盟等單位聯合頒發的“XX年度中國房地產年度最佳經理人獎”和“XX年度中國房地產最佳操盤手”稱號。
五期項目方面，地下室部分和地上裙樓部分已經完成，1#樓主體工程也接近收尾階段，
項目全年未出現重大質量及安全事故。酒店的籌備工作也在密鑼緊鼓的進行中。在招商工作中，成功引進了華潤萬家這樣的大型商家，華潤萬家的進入，將成為臺山地區的第二家大型綜合超市，也將會大大的提升了東方豪苑社區檔次和綜合競爭實力，為公司的社區品牌增添了更豐富的色彩。
物業管理方面，物業公司在廣大員工的辛勤付出中，以飽滿的熱情和團結務實、敬業求進的精神，緊跟公司發展的節拍，不斷吸收和借鑒物業管理行業精華和成功經驗，專業服務水平和內部管理水平得到逐步提高。公司在提高全體員工的專業素質上和內部管理水平上做了不少努力，持續進行各種的員工培訓，通過學習，全體員工的服務意識與服務技巧有了較大的提高，專業素質得到加強?，F在，物業公司各班組已初步形成依章辦事，遵守公司規章紀律和客戶服務程序的良好風氣，各項工作基本實現有章可循，有據可依，有記錄可查。
工程管理方面，通過工程部全體的努力，不斷提高工程質量，確保確保工程進度，各專項責任人全面負責自己區域內的工程進度、工程質量和施工安全工作，保質保量完成公司下達的任務。
四. 減壓辯別的發言稿
尊敬的各位領導，各位來賓，各位評委老師：
大家好！今天，在這里舉辦“花園口國際廣場”少兒才藝達人選拔賽！很榮幸，作為本次大賽的選手代表在此發言。
我代表全體參賽選手在此宣誓：
自覺服從大賽安排，嚴格遵守賽場紀律和大賽規則。尊重對手、尊重裁判、尊重觀眾，以良好的精神面貌，賽出水平、賽出風格、賽出成績。
最后，預祝本次大賽取得圓滿成功！謝謝大家！
宣誓人：
日 期：
五. 減壓辯別的發言稿
各位團員們， 大家好! 首先感謝學校領導和團組織,特意安排了這次退團儀式，很榮幸我能代表退團團員發言。
寒來暑往、花開花落。記得我是初中時加入中國共產主義青年團的，一晃十幾個年頭已經過去了。我作為一名共青團員不僅思想上得到了指引和錘煉，也在實際的工作和生活上給我帶來了莫大的動力，使我一步一個腳印踏踏實實走到了今天，我馬上將要離團了，告別我們溫暖的組織了。但請團組織、黨組織放心，我們將會“退團不褪色，離團不離心”，在今后的工作和學習中繼續發揚共青團員敢于拼搏，積極向上的優良作風，在各自的工作崗位上，踏踏實實做好各項工作，群策群力；在政治上積極進取，在業務上精益求精，在人生新的起點上不斷進取，不斷取得新的發展，發揮自己更大的作用。
最后愿所有的團員老師們在學校團支部的關懷和帶領下，銳意進取，也祝我校的團組織不斷發展，在各位的參與下更具朝氣和活力，成為學校發展中更重要的力量，謝謝！
六. 減壓辯別的發言稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
站在這我曾經幻想了多少回的演講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，我需要鼓足勇氣，今天我為自己能夠站在這里而感到驕傲。此時此刻，我的心里充滿了激動和感慨。感到激動是因為我跨出了最艱難的一步，能有機會爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個不懂事的小女孩，經歷了一年的風風雨雨，有過成功的喜樂，也有過失敗的教訓，我正在大家庭中茁壯成長。相信，不管今天競選的結果會如何，我都會從心底里感到高興。
這次我想競選的職位是“衛生委員”，它給予我的不僅僅是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我會勇敢地擔負起重擔。我認為，以我豐富的經驗和責任心，一定能當好這個班干部！如果我有幸當選，我將大膽地實施一系列的管理措施，如開展“一日小主人”活動，由個人衛生良好并且極富責任心的同學擔任小主人，負責檢查和監督一日或一周的衛生工作，每周結束都將由我負責總結，提出可行的建議和整改的措施。
曾經有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，折射映襯五（3）班的蓬勃活力！我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
如果大家支持我、相信我，那就投我一票吧！謝謝大家！
七. 減壓辯別的發言稿
尊敬的各位家長：
你么好！
今天召開了我們托班的首次家長會。我先自我介紹一下，我是小小班的班主任嚴老師，而坐在我身邊的是小小班的朱老師和施老師，在托班除了我們班主任以外還有一名生活老師,許老師。請允許我代表我們班所有老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也特別歡迎可愛的寶寶加入到我們這個溫暖的大家庭里，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為親密的合作伙伴。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解寶寶初入園容易出現的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，幫助寶寶盡快適應幼兒園生活。
一、幼兒情況分析：
寶寶平均年齡為2——3歲之間，初上幼兒園是他們第一次離開親人，走入到集體的生活中來，面對陌生的環境、陌生的面孔，多數孩子們會有許多的不適應，孩子會產生焦慮情緒，在心理學上稱之為“第二次斷奶期”，這些焦慮會影響到孩子們的進餐、睡眠質量、抵抗力相應下降，容易生病，孩子不愿上幼兒園，其實這些現象都是暫時而正常的現象，在家中孩子們接受的是一對一或幾對一的照顧，不要產生“都是因為上了幼兒園才這樣”的消極想法，我想，只要我們家長和老師共同攜手、密切配合，隨著孩子們的逐漸適應，這些現象都會很快的消失，孩子們會愛上我們的幼兒園和老師。
下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的'各種表現以及家長應對和處理措施
二、家長的工作
1、教給寶寶一些基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。現在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態度，幼兒的良好習慣就很難養成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養幼兒良好的個性。
2、對幼兒進行心理準備教育
對孩子說：寶貝，你長大了，要去幼兒園了，那里有很多老師像媽媽一樣愛你，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，幼兒園里很快樂，還有很多的玩具，不要嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多本領，才送他去幼兒園，把美好的印象留在孩子心里。
3、送幼兒來園時如果孩子哭鬧怎么辦？
1）首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
2）放下孩子后，馬上離開，不要在門口逗留，不要拉著孩子哭，更不要全家一起送幼兒，只會增加孩子的依賴性。
3）堅持送孩子入園，如果孩子不感冒，不發燒，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。
4）、放學后與孩子交流：在你一天沒見著孩子，非常擔心的情況下，不要見到孩子的第一句話就是：寶貝，今天有誰打你了嗎？今天你又哭了嗎？今天老師批評你了嗎？這些話語會給孩子帶來一定的錯誤引導，他可能會使勁回憶在幼兒園是不是哭了、受欺負了等，一些美好的事情被完全掩埋，我們應該給孩子一些積極地提示，比如問：寶寶今天認識了誰?。繉?/p>
寶今天開心嗎？可以說：寶寶今天真棒，老師說非常喜歡你等等，這些積極地話語可以用來激勵孩子，對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去，她們會很想你的”。
三、寶寶入園后容易出現的問題
1、家長最為擔心的是能不能吃好，在吃飯方面，需要家長配合的是培養孩子自己吃飯的能力，不要讓孩子邊吃邊玩，在幼兒園中，我們老師會耐心的喂飯，盡最大的能力讓孩子吃飽吃好，在日常的教育中，我們會從教孩子如何使用勺子、如何用勺子進行吃飯教起。很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。孩子在一起吃飯，有時效果要比自己在家吃飯好，對于個別不會吃飯的孩子，老師會單獨喂，想盡辦法讓孩子多吃一些，許多家長反映孩子上幼兒園后吃不飽飯，下午放學時孩子吵著餓，這種現象很正常，因為孩子在幼兒園里按時吃飯和加餐，不再像呆在家里隨時吃東西了，腸胃會產生饑餓感，這是一個好習慣，隨著時間的推移，這種現象會逐漸消失，家長也不要過于擔心。
2、孩子在午睡時，我們老師也會一直看護在孩子的身邊，及時給孩子蓋好被子，照顧孩子的大小便，如果有的孩子有什么特殊需要，比如抱奶瓶、抱娃娃等，開始時讓孩子帶來，盡快適應，一段時候后再恢復正常。在家里，家長要培養孩子獨立入睡，培養孩子良好的午睡習慣。
3、寶寶大小便問題：
由于環境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿床，尿褲子 拉褲子的現象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，家長可以多帶幾件衣服，尤其是褲子，（請繡上名字）便于備用。
4、剛入園的寶寶都是以自我為中心，常常會有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，孩子在入園的第一學期，往往是最容易發生攻擊性行為的，有幾種原因造成： 1）、不會交往，想引起同伴的注意，表達不出，用行動來表達。2）、自我控制能力較差。一旦出現了幼兒之間的攻擊事情后，請及時和班級老師聯系，了解事情的原因，消除彼此間的矛盾與誤會，我們會盡心照顧每個幼兒，也希望家長們能理解和支持我們的工作。
四、家園配合工作：
1、為保證幼兒在園期間的正常學習和生活，希望幼兒堅持每天按時入園，幼兒入園時家長將幼兒交到老師手中。早上8：30點之前一定到園。接幼兒時如不能親自到園接孩子，被委托來接幼兒的人，應年滿十八歲以上。并請于放學前聯系老師，將被委托者的姓名、年齡、特征、與孩子之間關系告知老師，否則不準帶孩子離園。請被委托者出示證件（幼兒接送卡）并登記或現場與您通電話確認。
2、幼兒入園前請檢查幼兒書包及口袋，不要攜帶危險物品（如：硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品，小玩具等）并及時對孩子進行教育，以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾（如：項鏈、戒指、手鐲、耳環、玉佩等），以防損壞、丟失和誤吞。
3、若生病需服用藥：請家長將藥用袋子裝好，一定寫明幼兒姓名，年齡，服用方法、劑量和次數，并告之保健教師，以防錯服和漏服。
4、家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在周日，定期為幼兒剪指甲。
5、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求通過發紙條告訴你們，希望家長能積極配合。
6、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關注孩子。
7、我們將收取30元的班費，用于購買繪本圖書。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。 今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
八. 減壓辯別的發言稿
真誠就是真實誠懇、真心實意，坦誠相待以從心底感動他人而最終獲得他人的信任。以誠學習則無事不克，以誠立業則無業不興。真誠能使我們廣結善緣，使人生立于不敗之地，能締造幸福美滿的人生。真誠能使人笑口常開，好運連綿，祥和社會溫暖人間。
1.如果對方辯友說圓滑是一種待人處世的態度，是現代在社會上立足的保護色。但如果沒有了真誠作為出發點，那所有的圓滑都沒有了意義。真誠必須作為我們所有處世準則中的首要準則，是核心內容，是人際關系和諧最基本的充要條件。
2.對方辯友顯然將圓滑的定義美化了。圓滑是形容為人處世善于敷衍、討好,各方面都應付得很周到。并不是所有的圓滑都是褒義。相反，圓滑本身就帶有貶義的意味，是世故和不真誠的代名詞。在圓滑本身的`定義下，它是不可能與真誠共存的，因此對方辯友的立足點有著概念混淆、避重就輕的嫌疑。
3.如果說圓滑是技巧，是不傷害他人的途徑，但在目的不單純的時候不管再怎么利用圓滑的技巧終究是要傷害到別人。而真誠的做法即使有些時候比較難以接受，由于出發點是好的，終究會得到別人的諒解。更何況真誠并不意味著沒有頭腦的率直。真誠一樣可以用婉轉的說法來表示自己的意見，真誠一樣可以在不傷害人的前提下達到自己想到的結果。這些并不能稱為圓滑,而是做法成熟的真誠。這與圓滑是有本質區別的。
真誠是一種不加掩飾不加遮蓋的透明，是一種沒有面具沒有虛偽的坦露真誠是一種優雅，是一種寧靜，是一種圣潔，是一種美好，是一種淡泊，是一種成熟。在你的人生中，多一份真誠，就多一份自在；多一份真誠，就多一份坦率；多一份真誠，就多一份祥和。拒絕真誠，你就拒絕了問心無愧。拒絕真誠，你就拒絕了和風細雨。拒絕真誠，你就拒絕了藍天白云。缺乏真誠的人生，是一種蒼白的人生，是一種迷失的人生，是一種畸形的人生，是一種喪失人性的人生。在人與人交際的沙龍里，我們都渴望彼此真誠。真誠猶如一潭幽靜的湖水：寧靜，淡泊，高貴而且美麗。它有時也許會有泥塊和沙石的襲擊，但它憑著那份自濾，污穢也會沉淀，始終保持自己的容顏光彩照人。高山真誠了，展現出身軀的偉岸；大地真誠了，把滄海變成了桑田。讓我們用真誠把“人”字寫直寫高，把塵封的心胸敞開，蕩去狹隘自私的云煙，活出一種樸實，活出一種尊嚴。真誠的為人，你將是豁達的；真誠的為人，你將是健康的；真誠的為人，你將是瀟灑的；真誠的為人，你將是出類拔萃的；真誠的為人，你將是超凡脫俗的。
九. 減壓辯別的發言稿
尊敬的主持人，各位評委，親愛的觀眾們：
很榮幸能站在這個演講的舞臺上，與各位辯友進行精彩的辯論。今天我將為大家帶來我對“四辯發言稿”的看法。在你們閱讀完我的觀點之后，我相信你們會同意我的觀點。
讓我們思考一下，“四辯發言稿”到底是什么？根據我的理解，四辯發言稿指的是辯論比賽中的最后一位發言者所做的發言。四辯發言稿在辯論中起著至關重要的作用，不僅可以對被辯方的觀點進行全面回應，還可以為自己的立場提供更加有力的支持。因此，四辯發言稿至關重要。
我強調“四辯發言稿”應該是詳細具體且生動的。這是因為，只有通過具體的例子、深入的論證，才能讓我們的觀點更加有說服力。一個好的四辯發言稿應該包含以下幾個要素：我們應該緊緊圍繞辯題進行論述，并把握住主要論點，確保發言內容緊密聯系，條理清晰。我們應該尋找并列舉大量的事實、數據，以及相關的實際案例，通過這些具體的例子來證明我們的觀點的正確性。我們還應該提供合理的邏輯推理，以及權威的引用，給予我們的觀點更加的權威性和可信度。
而在“四辯發言稿”中，我們也可以使用一些生動的寫作技巧，如比喻、擬人、夸張等手法，來增加發言的趣味性和吸引力。生動的描述可以使觀眾更好地理解和記憶我們的觀點，從而引起他們的共鳴。當然，在運用這些手法的同時，我們也要注意避免過度夸張和虛假夸大，以免失去說服力。
我想給大家提供一些建議，希望能幫助大家寫出一篇生動詳細的四辯發言稿。我們需要充分了解辯題，深入思考各個立場的觀點，并進行充分的調研。在寫作的過程中，我們應該清晰地把握我們的立場和論點，逐個進行展開論述，并且要注意把握好論述的層次和條理。在表達觀點時，我們可以運用一些修辭手法，比如排比、反問、設問等，來增強文章的表現力和說服力。
在結束我的發言之前，我想再次強調“四辯發言稿”的重要性。它是整場辯論的亮點所在，它承載著我們的觀點和立場，并為全場觀眾留下深刻的印象。因此，我們在準備辯論時應該充分重視四辯發言稿的撰寫，并致力于寫出一篇詳細具體且生動的發言稿。
非常感謝大家的聆聽！謝謝！
十. 減壓辯別的發言稿
尊敬的各位領導、老師、食堂工友們：中午好!
古人云：“兵馬未動，糧草先行”可見后勤保障非常重要，今天，我們大家會聚一堂，就學士中學食堂進一步規范管理，特召開這次會議。
首先，我代表全校師生對食堂工作人員表示衷心感謝!感謝你們付出了辛勤的勞動，學校工友吳志國同志年過半百，數十年如一日，辛勤工作在學校食堂崗位上。以前，既要蒸飯還要打米現在學校實行寄宿制，每天負責中晚餐，還要負責學生打開水等，早出晚歸，非常辛苦。學校陳建軍老師，這也是年近半百，身體有病，經常服藥，完全可以在家休息，但他仍心系學校，帶病堅持在學校后勤一線，我們尊敬的黎爹，黎娭姆、王大姐，每天也起得早，睡得晚，整天忙不停，大家看得清清楚楚，可見后勤工作是非常辛苦，非常具體的。在此，我再一次向你們表示衷心的感謝!
接下來，我們一起學習學士中學食堂管理制度。
學校食堂管理制度可分為三部分闡述：一是學校食堂管理制度，二是學校食堂衛生管理制度，三是食堂安全操作制度。
（一）、學校食堂管理制度
1、嚴格執行《食品衛生法》，學校食堂必須取得衛生許可證后方可經營，食品從業人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓合格證后方可上崗，凡有傳染病者，堅決予以辭退。
2、進入食堂的各種原料，全部實行定點采購，確保食品質量。
3、學校領導要經常檢查飯菜質量，抓好衛生制度落實，保證學生就餐。嚴禁閑雜、生人進入食堂。
4、餐后要全面清潔打掃，經常保持室內外地板、墻壁、天花板、灶臺、案板、飯臺、廚柜、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠設施齊全，食堂內無鼠、無蠅，食堂周圍無垃圾，無污染、無雜物。
5、定時做好餐具消毒工作，防止交叉污染;餐具做到一洗二清三消毒四保潔，食品實行“五隔離”，即主食與副食、生與熟、成品與半成品，食品與雜食，食品與鼠藥、農藥隔離，不得混放;生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開專用。
6、學校每月都要對食堂管理、環境衛生、個人衛生、后勤服務等工作進行一次全面督導檢查，總結經驗，查找不足，改進工作。
7、按學校作息時間準時開飯，沒有特殊原因，不準提前或推遲開飯。
8、加強對食品從業人員的教育，經常進行營養、衛生、職業道德和法治紀律教育，努力提高從業人員的政治、業務水平，樹立愛崗敬業精神。
(二)、食堂衛生管理制度
食品衛生
1、不收、不用、不做不新鮮或已腐爛變質的原料，不吃任何腐爛變質的食品。
2、洗滌整理原料時，污物雜質和廢料必須清除干凈。
3、各種干、鮮原料應按其性質不同有秩序地在貯藏室或冰箱內存放，不隨地亂放，以免弄臟污染。
4、原料的取用、發放，應本著先進先出先用的原則，以防止日久變質。
十一. 減壓辯別的發言稿
尊敬的各位領導、各位教官、各位老師、同學們：
首先，請允許我代表全體新教師向在場的各位領導、教官、老師和同學致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！對我們二千五百多位可愛的新同學表示最熱烈的歡迎！
蘇農是一所著名的百年老校，她有著優良的歷史傳統和深厚的文化底蘊，新任教師發言稿。百年來，她鑄就了成百上千的“名師”，培養了成千上萬的“高徒”，歷來都是四方志士、八方學子向往之地。現代蘇農更是本著“把所有學生培養成為全面發展的高素質人才”的宗旨，以其優異的教學質量、杰出的社會貢獻，贏得了社會的廣泛贊譽。
今天，能夠和三十七位新教師、二千五百多位新同學共同成為蘇農的一分子，我感到無比的榮耀、萬分的激動！
老師們，同學們！新學期已經開始，人生的新篇章業已打開！我認為，作為新教師、新班主任，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句：
第一句，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業、解惑也”。教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成為德、智、體等各個方面全面發展的人。
第二句，為人師表是教師的本份。
“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行為。
第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學生一碗水，教師就必須要有一桶水；更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續不斷的學習，刻苦鉆研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學，更要向老教師請教，同時也要不恥下問，虛心向學生學習。
第四句，盡心盡責、服務學生是班主任的使命。
我認為，教師與學生本質上是一種共生關系，教師對學生的服務是共生原則下的兩個生命體的交融過程，這與社會上叫賣的、建立在等價交換原則上的“服務”是根本不同的。這種生命交融式的“服務”，在日常生活中表現為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現為“價值理念的共享生成，行為風范的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質量負責”。這是班主任不可推卸的使命。
最后，我想跟各位新班主任再共勉幾句：
初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！
以孟二冬教授、殷雪梅老師為榜樣：
為我國教育事業的蓬勃發展，鞠躬盡瘁；
為我們青年學生的健康成長，勇于獻身！
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我是賈長彬現擔任7年16班的數學老師，發言稿《新任教師發言稿》。首先，我還是想感謝校領導為我們新任教師提供了這樣一個學習和交流的平臺，讓我們在這第一學期最難的起步階段順利度過。
我與其說是一名新教師，不如說是一名剛走出校園的懵懂大學生，雖然只是從一個校園跨入另一個校園，但隨著身份角色的改變，我似乎還沒來得及調整自己，沒來得及好好思考如何適應這一改變，就匆匆走上講臺，開始了我的職業生涯。4個月的時間，不短也不長，但利用這次交流會的機會，回顧一下我那并不豐富的工作經驗，同時借鑒其他教師的工作心得，這對于我今后的發展是十分有好處的。所以我想這次交流會就像漫漫長路上的一盞明燈，不僅照出我們匆匆走過的足跡，更為我們指明了前進方向。
回顧這四個月的工作生活，可以用兩句話來概括：“忙但富有著，痛并快樂著?！倍颊f87中的工作節奏快，甚至有人把這里比做“地獄”，但在我看來87中更像是一塊熱土，一塊每一位老師都能夠盡情展示才華并不斷提高的熱土。正所謂“馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志?！痹谶@四個月的磨練中我不斷在鎮痛中成長，在緊湊的工作中汲取經驗，在師傅及所有老師的身上學習著為人師表……還記得“四杯賽”上的一節匯報課，雖然是一節難度不高而又很普通的一節課，但是在開始準備到順利結束這個過程中，我深刻體會到了什么樣的課才是真正的教學，更加感受到了學校和全體老師對我們新任教師的關懷和幫助，我忘不了七年組全體數學老師聽我試講的場景，更忘不了所有老師的不吝斧正將我精心準備的課改的體無完膚；我忘不了每一次試講后每位老師對我的中肯建議，更忘不了在下一次試講中獲得的提高和老師們的肯定。其實“四杯賽”僅僅是我成長中的一個縮影，我的大幅度提高更源于每天的積累和老師們的幫助。也正是有我師傅謝亞萍老師的傾囊相授和所有數學老師的言傳身教，才有的我今天回望的點點足跡。
劉墉說：“美若沒有幾分遺憾，如何能有那千般的滋味？”這四個月以來我同樣收獲了諸多遺憾，一方面是對待和處理學生，有時過于理想化，對于初中生的心理特點和行為習慣拿捏得還并不準確，這就造成了一些不好的情況出現，比如：有時需要更多的時間維持課堂秩序，沒有把所有學生的學習熱情調動起來以及好心辦壞事。另一方面，對于知識處理，有時存在著對學生估計過高，從而沒把知識點講透講明白。也正是自身存在這樣或那樣的問題造成了我班的數學成績提高的不明顯也不穩定。但是我相信自己有“不為失敗找理由，要為成功找方法?！钡捻g勁，更相信昨天馬校長會上所說的“遺憾就是追求”。
王國維治學有三種境界，我的教育目標也有三種境界：“一是教師帶著課本走向學生，二是學生帶著課本走向老師，三是學生帶著問題走向課本?！鼻皟煞N境界我想通過自身努力和老師們的幫助很快會達到，而第三種境界則是我畢生的`追求。
作為一名新任教師需要具有敢于面對問題，積極尋找解決問題的方法的精神。就像雄鷹一樣在高空中盤旋注視四面八方，高瞻遠矚；而不是像鴨子一樣只會在水面上整天除了嘎嘎抱怨外什么都不做。培養好學生真是任重而道遠，我雖然不是最聰明的那個，但我努力了，雖然不是做得最好的那個，但我相信我是最虛心的一員。
再次感謝校領導給我這次機會！謝謝大家！
十二. 減壓辯別的發言稿
有人說，班主任是世界上最小的主任，也有人說，班主任是學校里最苦最累的崗位，因為班主任工作的辛苦，經常會聽到很多人的抱怨當然包括我自已，都說現在的學生難管，要我說是紅谷灘的學生才難管，城鄉結合，家長素質又不高，家庭背景各異，學生好的好，差的差，兩極分化嚴重。但不管怎樣難，再苦再累也總得有人去做。在座的各位，我們都是堅守在這個崗位上的光榮者，既然如此，與其痛苦地抱怨，我們何不快樂地去把班主任工作做好。你們認為呢?剛收到年級組長要我在本次班主任論壇上代表發言的通知，我開始是持有恐懼的心理，因為班級的差異，學生個體的差異，班級工作又繁瑣復雜，總感覺時間不夠用，我感覺到這一個多月來自己有很多工作都做得不是很到位，還有待改進。但后來反過來一想，這也是學校給我們的一次鍛煉成長的機會，正好可以以此來督促檢驗我的日常工作。于是在這段時間里，我才真正地每天都在檢討自已，反思自己身為一個班主任的一言一行，能不能用到更好的方法更好地來引導學生，能不能換一種方式來教育學生?是的，這確實是我們每個班主任都值得深思的話題。
我覺得做為一名資歷不深的老師，要做好班主任工作，首先得多學習借鑒別人的成功經驗，并運用到自己的實踐中去不斷完善方法。剛做班主任的前幾年帶一年級，我總是管不好班上的衛生，輪到值日生掃地，不是這個跑了，就是那個忘了，或是沒掃干凈，到后面只有我一個人在那里掃。我就不明白為什么有的班級地板怎么拖得這么干凈?后來向熊香妹老師請教，她是把學生固定安排在每周的同一天值日，由班干部來管。后來我在她的基礎上加以調整，選出8個小組長，每天一小組輪著來值日，誰誰擦黑板擺桌子，誰誰負責掃教室，還有掃包干區的，一目了然，小組長負責監督，合格后再回家。再由當天的值勤班干部檢查當天的衛生情況及行為習慣，對那些隨手扔垃圾的人給予記名。這樣就分工明確，各司其職，孩子們都會在最短的時間內把自己的事情做好，孩子的衛生習慣也糾正了。一周下來，班級衛生有了很大的改善，這樣又培養了班干部的管理能力，又管好了班級衛生，老師也少操心了。
其次，我們還可以利用書籍、網絡來豐富自己的知識，學習借鑒別人好的點子，不斷調整自己的方式方法，讓學生更好地接受教育。以前碰到那些不聽話的學生我都是很頭疼的，小孩子在一起總要鬧出點小名堂來，今天這個告狀明天那個告狀，頭都是大的，天天口頭教育無濟于事，特別是那些違紀的學生，不知怎樣來處罰他們。學生違反紀律是一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經地義，但是怎么樣才能使受到處分的學生心悅誠服的接受處罰而不至于產生消極的抵觸情緒呢?學生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉變為好事?最近我查閱了大量的相關資料，找到了一個好辦法傳授給大家。我在班上大力推行這樣一種處罰方式：利用每周班會，對違反紀律情節比較輕的學生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者將一個動聽的故事，對于違反紀律情節比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫一份內200字左右的違紀心理報告，描述他當時的違紀心理，是心理報告書不是保證書更不是檢討書。經過一段時間的實踐后，我發現這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一：受這種處罰方式的學生一般不會對老師產生心理上的抵觸情緒，因為他在上面唱歌或者講故事時下面的同學會給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。
第二：學生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓練，寫心理報告的學生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養了組織語言的能力，無意中對學習語文又有好處。使用一周后，學生明顯要比前聽話多了，違紀的學生也少了。我覺得這種方法比單純的訓斥學生要好得多，值得在此提倡。
十三. 減壓辯別的發言稿
同學們，今天在這里我想引用一句古文：“子在川上曰：逝者如斯夫。”時間荏苒，日月如梭。一個學期的時間總顯得那么短暫。我們還沒有充分享受到春的溫馨，夏天已經急不可耐地倉促而至。
一個學期來，我們大家繼續保持自己的善良，發揚本班團結互愛誠實守紀的優良傳統，平平安安、快快樂樂地度過了四個月的時間。很榮幸，能夠伴大家一路走來，雖然老師平時表情嚴肅，中規中矩，但老師發自內心地為能夠當你們的領頭羊而欣慰自豪。比起有些班學生的調皮放肆，你們常常成為老師在其他班主任面前炫耀的資本。帶你們，我頗感輕松，愜意。你們不淘氣，不惹是生非，不恣意違紀犯錯，實在沒有給老師增添什么麻煩。夠了，老師已經十分滿意！這里，我要衷心地感謝大家對老師工作的支持和配合！
當然，老師的眼睛也是明亮的，你們的一些不傷大雅的缺點我心中十分明白。在此，我要提出來以引起大家重視使你們在今后的學習生活中自覺地去克服，爭取更大的進步，把自己培養成名副其實的優秀的中專生。
第一，很多同學學習熱情不高，態度不正。表現為，上課聽講不認真，各行其是；作業完成不及時，甚至還有一些同學不動腦筋，一味抄襲。說實話，你們在學校不能收獲今后的人生必須的知識和技能，那是老師最忌諱最擔心最感到遺憾的！所以，希望大家在暑期好好反思自己一年來的學習態度，對下學期的學習做一個科學的規劃，力爭學有所成，以對得住老師父母和自己！
第二，很多同學太秀氣，太內向，太小膽。表現為，不懂的問題不敢向老師請教；心里有話不敢找老師傾訴交流；晚講活動站在講臺上怯場，聲音小，發言不自在。現代社會是開放的社會，學會做人的一個基本內容就是學會與人打交道，而口頭表達能力是其中的核心因素。學校為你們提供了鍛煉膽量、提高口頭表達能力的平臺，不好好珍惜，不積極參與，不利于自己的發展和成長。
第三，缺乏自信。很多同學過多地看到自己的不足和缺點，而對自己的優勢視而不見。一味自卑，貶低自己，總以為自己處處不行，事事不如人。自信是跟別人正常交往的必要條件，是取得成功的關鍵因素。積淀成長的自信，樂觀開朗，大方灑脫，應該成為你們所造自我形象的最終目標！
知不足而自反也。希望大家針對自己的實際，有意識地去克服缺點，發揚優點，做一個樂觀自信有知識有能力的人。
愉快而又漫長的暑假生活即將開始，怎樣使自己的暑假過得有意義呢？這是值得每個同學深思的問題。學校對你們的暑假生活內容雖然做了一點安排，但顯然是不夠的。你們除了保質保量地完成學校和老師布置的學習任務和社會實踐作業以外，還應自己做一番規劃，擬一份暑期生活日程安排表，然后不打折扣地去執行去完成。另外，暑假是我校老師招生的日子，關心學校的生存和發展，應該是理工學子的職責所在。希望你們到時候積極配合我校老師的招生宣傳工作，甚至主動做相關初中畢業生的思想工作，鼓勵他們落榜后不要落志，理工中專是他們重新找回自信走出中考失利陰影實現人生價值的最佳擇，理工的大門向他們敞開著，在這里，他們一定能找到自己的最佳位置，實現成才成功的夢想。
最后，祝大家暑期快樂，天天開心，事事順利！
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