錯題訂正檢討書(精選16篇)

發布時間：2022-05-06

錯題訂正檢討書(精選16篇)。

? 錯題訂正檢討書

尊敬的老師：

您好！

老師您再三強調，上課不能遲到，學校也有明文規定，上課不能遲到，然而我卻遲到了，我懷著萬分真誠，和愧疚向您道歉，老師我讓您失望了。

生為一名學生，努力學習是我們矢志不渝的目標，任何影響學習的行為都是不對的，遲到更是如此。由于我對自己的時間管理不到位，把控不好時間，造成遲到現象是不對的，勤奮學習才能有更美好的未來，才能主宰自己的未來，上課遲到是一種懶惰的行為，沒能按規定的時間到學校既拖延了上課進程，也影響了大家學習，不只是對我自己產生了影響還損害了同學們，我再此真誠的向大家道歉“對不起”，我一定引以為戒，讓大家以我為負面教材，不要犯和我同樣的錯誤。

我們中國是，禮儀之邦，禮儀文明深入人心，然上課遲到是一種不尊重他人的行為，尤其是對授課老師的不尊重，尊重是相互，遲到是對老師上課的否定，是一種錯誤的行為，也容易帶壞其他同學，影響學校風氣，破壞學校良好的學習環境。

對于我們自己來說，知識改變命運，只有不斷的學習，獲取知識才能魚躍龍門，遲到是對自己的不負責，如果一個人對自己都不負責就會消極散漫，沒有上進心。學習需要我們不斷逆流而上，不進則退，一旦松懈，學習成績就會一落千丈，打擊我的自信心，失敗成為必然，失敗不可怕，就怕不知道失敗的原因，遲到是非常不應該的，引發的后果也是非常嚴重的。我深刻的認識到遲到的錯誤，我應該努力學習，這次的錯誤我會銘記在心，魯迅遲到在桌子上刻了一個早字提醒自己要早到，時刻提醒自己。我會向魯迅先生學習，當然不會在桌子上課早，這是破壞公物的行為，我不會去做的，但我會在我的床頭貼一個早，來提醒自己，時時刻刻銘記在心，并且買一個鬧鐘，從思想到物雙方面來監督自己，杜絕再次遲到的發生，當然我作為一個有過遲到經歷的學生還應該適時提心同學幫助同學，以免同學犯我同樣的錯誤，害人害己。這是我經過認真反思，寫下的，我下次絕不再遲到，我會努力學習天天向上，做一個品學兼優的好學生。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

? 錯題訂正檢討書

尊敬的校領導、班主任及我的任課老師：

很抱歉我直到現在才交這份檢討書給您。我應該當時就認識到我自己的錯誤行為的，當時就應該把這份檢討送來給您。今天整個一下午，我都沒有心思上好課。不管是正上課還是課間抑或放學回家的路上，我一直在思考著怎么寫好這份檢討書，一份好的檢討書代表著一份真誠實意，在思考的同時我也在深深的反省著自己的行為，真的深感愧疚！

守時、守紀律也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為21實際的當代學生卻沒有好好的把它延續下來。我們都在無知中遺失了紀律。由于我昨晚學習得較晚，早晨又起得早，因此中午回去吃了午飯就睡了午覺，到出發上課的時候爸爸叫我起床，我下意識的答應了卻沒有真的醒來，也沒有及時感到學校上課，被年級主任抓了現行。今天下午一次不起眼的遲到，卻讓老師您幾次煩憂多次擔心，還害得替我操不完心、每天按時送我上學的爸爸在樓下等我很久后又爬六樓回家里來叫我上學。我真是不能原諒自己！為我們的無知，為我不能約束自己堅持按時上課，也為我的沒有毅力，在此，特向我尊敬的班主任和任課老師，以及年級的領導道聲對不起！我辜負了你們大家的殷切希望和諄諄教誨！

我已是高三的學生，還有幾個月就面臨著我們人生中的一次大的考驗，盡管如此我還是造成了今天的遲到，究其根本就是態度不夠端正、思想不夠認真；有時還覺得學校的管理過于嚴苛，遵守一些規定很容易，但是心甘情愿的服從卻很難！有名人說過：態度決定一切！所以如果沒有一個好的態度，那么做錯事就是在所難免的了。而今天我才突然意識到學校這樣嚴格的管理是多么的重要！我的遲到，造成年級主任老師和班主任老師把他們寶貴而不多的時間浪費在處理我的遲到錯誤上！魯迅先生說過，浪費別人的時間就是在圖財害命！下午上課，即便預備時間也應該是我們的學習時間！如果天天有人在下午上課時遲到，對我們本來學習任務就繁重、精神壓力就巨大的高三學生來說，勢必會影響我們的學習效率。而學校這么做正是很好的保證了這一點！

既然每天都學習的很晚，那么我要做到晚上回家就先做作業，然后再吃飯；吃飯時加快速度，不磨蹭，要有緊迫感，節約出時間早點完成家庭作業，爭取早上床睡覺；早晨按時起床，少刷2分鐘牙齒，節約1-2分鐘洗臉的時間。中午拿出10分鐘解決午餐的精神，發揚光大之，便會早到一會兒，不把時間浪費在吃飯、刷牙的過程中，才能在分秒如金的課堂多掌握些知識，早讀、早自習，包括以后任何上課時間，無一不是遲到所遲到得起的。每時每分都有計劃的任務，惟有多擠時間，才能較之別人“捷足先登”。今后的我，會以新的面貌，出現在班里，不在給學校和年級還有我的班主任抹黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。想通了這些，從今以后我要端正我的態度，還要把要我遵守紀律和學校規章制度變成我要遵守守紀律和學校的規章制度，心甘情愿的遵守！以遵守學校的規章制度作為義務，以珍惜自己和他人的時間為責任。

為了感謝老師的諄諄教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

? 錯題訂正檢討書

親愛的老師：

今天我有點事沒去做早操如果你覺得我有錯的話，你就罰他們吧，因為是他們教唆我犯罪的，我多么好的一孩子每天起早貪黑的還一天天看著老師你張大。（當然是看著老師自己慢慢張大的那種）他們嫉妒我長的帥、成績又好，來陷害我，用美女勾引我不去做早操，本來我是可以忍的。但是我遠看這美女漂亮，側看這美女熟悉，近看原來是你女兒，所以我為了宇宙的和平，世界不被破壞，以我不入地獄誰入地獄外加不怕死的精神來泡你女兒。

我大公無私，解救世界，你要是想謝我那就不用了，我知道自己的身份，我是學生，沒去做早操怎么說都是我的錯，所以在這里就很真誠的說句，以后你女兒再來勾引我，我也不會不去做早操了。希望你能原諒我。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

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尊敬的各位領導各位同事：

您好！

在上班時間玩電腦，給單位造成了不良的影響，我深感抱歉，經過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自我放松要求的必然后果。經過反思，我對自我的這種行為感到深深的愧疚，更重要的是感到對不起領導和大家對我的信任，愧對領導和同事對我的關心，給單位抹了黑！

首先，我絕對不應當在上班時間在單位工作電腦上做工作不相干的事，在單位內部造成了嚴重不良影響，給部門同事帶來了污點，給部門領導帶來了困擾，我深感抱歉。唯有深刻檢討、認真反省、嚴于律己、謹記前車之鑒、絕不重蹈覆轍，以表內心萬般悔意。本次違反紀律的行為根源于自身觀念薄弱，未能真正樹立服務意識，未能恪守機關勞動紀律。由于平時疏于對作風建設相關文件學習，思想上對機關作風建設未能認識到位，直接導致行動上不能跟進，以至于雖然自身在日常工作中已有違反作風建設要求和工作紀律的行為，而自身卻沒有認識到事情的嚴重性，最終導致出現大問題。這與本人作風建設思想認識不到位以及疏于政治學習有密不可分的關系，本人將認真補習相關知識，提升思想認識，恪守工作紀律，杜絕類似行為的出現。

其次，本次違反工作紀律的行為反映出本人個人控制本事較差，客觀上體現出自身綜合素質有待提高。一個合格的工作人員能嚴格劃分工作時間和休息時間的行為區別，工作時間嚴格遵守工作紀律，不受其他的影響。經過本次違紀行為，充分反映出本人在自控本事上存在問題，未能嚴格劃分工作時間和業余時間的行為區別，將業余時間的習慣帶入工作時間，這是導致違紀行為出現的重要原因。本人將提高自身修養，堅決做到公私分明，實現業余時間和工作時間主角的良好轉換，避免因主角轉換不到位而導致的不良現象。

再次，本次違反工作紀律行為體現出本人團體觀念較差、全局意識較差。在日常工作中，本人并未真正意識到個人行為其實是代表我局整體形象。本次違紀行為的后果，使我清醒的認識到，個人行為不僅僅代表自我也代表全局干部職工和我局整體形象，我個人的不良行為已嚴重損害全局同事和單位的聲譽，嚴重損害我局全體工作人員在人民心目中的形象。在以后工作中，本人必當注重提升團體意識和團隊意識，將團體榮譽牢記心中，避免因個人問題損害團體榮譽的行為發生。

最終，本次違反工作紀律行為在同事們中間造成了不良的影響，有可能影響我單位整體的紀律性。本人作為市局科室工作人員，未能在遵守工作紀律方面為基層工作人員做出表率，反而成為違反工作紀律的始作俑者，產生的不良影響可想而知，對此造成的不良后果由衷表示歉意。

本次違反工作紀律行為，暴露出本人在思想、工作、學習方面很多問題，本人將全面思考認真總結，將本次檢討作為提升自我的契機，努力尋找、發現和彌補自身不足，提升自身業務本事，全力做好本職工作。經過自身的進取努力，進取彌補因自身行為對單位整體形象的損害。同時期望各級領導和同事予以監督，促進本人更快提高。

最終，本人再次為個人的不良行為對全體同事、各級領導及單位整體形象造成的損害表示深深的歉意！

檢討人：___

20__年_月_日

? 錯題訂正檢討書

尊敬的老師：

您好！

對于在上周三下午的第一節課上遲到十分鐘我感到非常抱歉，我深知作為一名學生上課遲到的不對以及不好的影響，但還是違反了紀律，我認識到了自己的錯誤。所以提筆寫一篇檢討書來向您說明當時的情況，并請求您的原諒！

事情經過是這樣子的，周三那天時候我朋友莉莉的生日，我們和幾位好朋友為了慶祝生日一起約著去校門口新開的龍蝦店吃龍蝦。因為我們被愉快的氣氛、以及美味的龍蝦籠罩導致我忘記了時間。等我反應過來的時候已經晚了。朋友勸說我不要去上課了說不定老師發現不了也就沒事了。但我心想逃課和遲到是兩個不同的概念，便馬上丟下筷子和朋友告別，飛奔本來到教室。然后思慮了一小會，我是該撒謊說是去上廁所導致遲到了還是說出真是原因，當我走到教室門口看見您的身影，我脫口而出的說出了真是原因。打斷了您在向同學們傳授知識，也耽誤了您和同學們的黃金學習時間，但您卻非常體諒我什么都沒有說并讓我坐到座位繼續開始上課。

我非常感謝您的體諒，您對我們辛勤的培養，對我們無微不至的照顧，當我們遇到困難您會伸出雙手將我們拉上岸，您會做我們的指路明燈帶領我們走上正確的人生道路。雖然您這次沒有批評和懲罰我，但是我深知自己遲到的不對。人都會犯錯但也會分為無意和有意。雖然我這次是屬于無意一類，但卻也從側面體現出了我不是很在意學校規章制度，沒有遵守一名學生應該遵守的規則。課后，我思量了許久該怎么去和您道歉，但又怕耽誤您時間。故此，在此向您鄭重道歉，懇請您的原諒！我在比向您保證，今后我將制定一份時間計劃表，合理規劃時間，在不耽誤學習的情況下能給予自己放松的時間；也會認真遵守學校的制度，每天按時按點的完成各位任課老師布置的學習任務。

最后，我想謝謝您的舉動，我以為您會很嚴重的批評我的遲到行為，但您卻出乎意料的教我一些人生哲理。非常感謝您的教導與栽培，也很幸運成為了您的學生！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

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親愛的老婆大人：

遵照您的旨意，我回到寢室，深刻的、迫不及待的、而又發自內心的反省了42秒，然后上廁所噓噓了一下，喝了口水，上網看了眼校內，以上事實準確無誤，請審查，下面請您審閱我的檢討報告。不妥當之處可以協商。

經過271天的戀愛生活，我認為老婆大人是一只溫柔賢良，勤奮聰穎，不可多得，沒有硬傷的好噗噗。而我身為老公，卻舉止乖張，態度輕狂，所作所為確有值得商榷之處。以下是我對自己惡劣行為的深刻剖析，請領導過目。

昨天是我不對，今后的很多事情也多半是我不對，老婆大人熱愛學習，志向遠大，珍惜時間，愛憎分明。而我卻為一手機私利，破壞社會和-諧，足見我目光短淺，見識淺薄，行為卑鄙，難成大事。

而對于異性朋友方面，我心胸狹窄，以小人之心度君子腹，用我鄙夷的思想去衡量偉大的友誼，儼然破壞了我們之間的和平進程，今后我會嚴格注意。

最近天氣太熱，導致我有點耐心不足，所以我會注意給自己降溫，防止各類惡性事件再次發生。

以上種種，請老婆大人明鑒。

? 錯題訂正檢討書

尊敬的xx老師：

今天我遲到是因為鬧鐘壞了，中午睡覺我本來是定好了鬧鐘的，但是一覺醒來鬧鐘還沒響，我仰頭看下放在我那張被紙張裝飾了一番的書桌上的白兔型的可愛的鬧鐘，上面清晰的顯示著一點半。于是我就繼續睡了會兒，我躺在那張呆板的床上翻來覆去，越睡越覺得不對勁，我心里面忐忑不安，立馬爬起來跑到外面張望學校，看到學校的走廊上寂寥無人，只有幾個老師在走廊上急忙的小跑，此刻我知道了，我已經遲到了。

作為一名學生，按時上課是我們分內的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴重影響了其他同學上課。而且這次本來我完全可以按時到達學校的，如果我能夠早點做好上學前準備完全可以避免這樣的事情發生。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來遲到。但是作為一名學生，按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。

遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業和人生發展都會造成極為嚴重的后果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產。反正遲到就是不好的行為，不管是在現在還是在以后，都是為人摒棄的一種壞習慣。

通過這次遲到，我也認識到了自己的惰性，如果自己有著良好的時間概念，那也許就不會遲到了。我現在真的認識到自己的錯誤，請老師原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

? 錯題訂正檢討書

錯題檢討書是指學生在檢查錯題后，根據自己的錯誤并深思熟慮，撰寫一篇詳細的反思和檢討的文章。它是學習過程中非常重要的一環，能夠幫助學生認識自己的不足，找出問題所在，并通過深入思考和總結提高自己的學習能力。下面，我們就來詳細、具體且生動地介紹一下錯題檢討書。

首先，錯題檢討書的撰寫目的是幫助學生從錯誤中汲取教訓，提高自己的學習效果。在這篇文章中，學生需要對自己在做題過程中犯下的錯誤進行仔細分析，并找出導致錯誤的原因。通過反思，學生可以更加深入地了解知識點的掌握情況，發現自己的盲點和薄弱環節，并尋找解決方法。同時，錯題檢討書也能培養學生的自我反思能力和自我管理能力，幫助他們逐漸提高自己的學習效果。

其次，錯題檢討書的寫作步驟一般包括：整理錯題、分析錯誤原因、總結反思和制定改進計劃。首先，學生需要在寫作前整理自己做過的錯題，將這些錯題分類排列，以便進行分析。接著，學生需要對每個錯誤進行深入分析，找出錯誤的原因，是因為自己對知識點理解不深入，還是因為對題目的理解出現偏差等。在分析錯誤原因的過程中，學生要注意全面性和客觀性，盡量避免主觀臆斷。在總結反思環節，學生需要回顧整個學習過程，對自己在這個過程中的不足和錯誤進行總結。最后，學生需要制定改進計劃，明確下一步的學習目標和相應的學習策略。

然后，為了讓錯題檢討書更具生動性和實用性，學生可以注重以下幾個方面的內容。首先，學生可以結合具體的題目，詳細描述自己在這道題目上的錯誤，描寫自己的解題思路和過程，以及犯錯的關鍵環節。通過這樣的描述，讀者能夠更加清晰地了解學生在解題過程中的思考路徑，從而更好地引發對錯誤原因的思考。其次，學生可以結合自己的實際情況，詳細說明自己對知識點的理解和掌握情況，突出個人的特點和思考方式。這樣能夠讓讀者更加了解學生的學習風格和問題所在，同時也為學生提供了更有針對性的建議和指導。最后，學生可以結合自己的真實感受和情緒，表達自己對錯誤的思考和認識。這樣能夠讓讀者更易于和學生產生共鳴，同時也能夠讓學生更加明確自己的誤區和思考方向，從而更好地改進學習方法。

綜上所述，錯題檢討書是一篇詳細、具體且生動的文章，能夠幫助學生從錯誤中吸取經驗教訓，提高自己的學習效果。不僅能夠幫助學生找出問題所在，而且能夠培養學生的自我反思能力和自我管理能力。通過整理錯題、分析錯誤原因、總結反思和制定改進計劃等步驟，學生可以詳細地描述自己在解題過程中的思考路徑和錯誤原因，為讀者提供更有針對性的建議和指導。同時，學生的真實感受和情緒能夠增加文章的生動性和共鳴性，更好地引起讀者的思考和回應。因此，錯題檢討書對于學生的自我成長和進步具有重要的意義。

? 錯題訂正檢討書

尊敬的趙老師：

今天我懷著萬分的歉意和悔恨向您寫下這份檢討書，以對宿舍衛生不達標這一事件作出深刻的反省和自我檢討。

早在踏進校門之初,老師就已三申五令,一再強調,要注意維護寢室衛生，學校宿管部門會不定時查寢。軍訓期間，還有教官們的親自示范，要求我們做到軍事化的標準，但是我沒能做到嚴格要求自己，甚至在知道宿舍已有一次衛生不達標的情況下，依然沒有給予宿舍衛生太多的關注，依然犯下這樣不可饒恕的錯誤，真的是很不應該。在衛生檢查中我沒有將衛生工作做好，有辱宿舍集體榮譽，辜負了舍友們對我的`信任，給班級抹黑，讓學院蒙羞，自己想起來都覺得無法原諒。

這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背學校的有關規定，我們作為學生就應該完全的服從學校的各項規章制度，而我這次沒有很好的遵守。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯誤。

“人非圣賢，孰能無過；過而能改，善莫大焉?！蔽抑皇且幻胀ǖ膶W生，犯錯誤是不可避免的。一個人犯了錯誤并不可怕，可怕的是犯了錯誤不知道改正。我知道不能以此作為借口，也會盡力避免再次犯這一類的錯誤。經過深刻反思，認識到了我的錯誤，希望老師可以相信我的悔過之心，給予我改正的機會。

我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于衛生不達標這一事件非常的生氣。我也知道，身為寢室的一員，保證寢室衛生的干凈是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。一屋不掃，何以掃天下。連最本職的工作都做不好，又何談理想抱負。我不該將學習作為借口，將自己的義務與責任心丟掉。隨著學習節奏的加快，我們正想方設法的充分利用時間來學習，每當看到別的同學復習的那么快，心里就有一種危機感，所以起床后我就以最快的速度打掃衛生，注重了速度卻忽略了質量。陽臺上沒有仔細打掃，有垃圾沒有及時清掃。面對壞了的衛生間，又沒有耐心去打掃，只是將地面的垃圾清理出去，拖干凈了而已，說難聽點就是只做了表面現象，沒有從根本上解決衛生的問題。這也是一種僥幸心理在作祟，總以為我們只要把學習搞好了就行，老師們也不會太注重這些雞毛蒜皮的小事。

現在我明白了“窺一斑而知全豹”的道理，打掃衛生雖然事情不大，卻折射出一個人的責任心的問題，一個沒有責任心的人是無法生存下去的，尤其是在當今這個競爭激烈的社會中?！扒Ю镏虤в谙佈ā?，在實際生活中我們就是要防微杜漸，從這些微不足道的小事做起，及時處理好這些小的壞習慣，才能避免以后犯下不可饒恕的更大的錯誤。

古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤?；谖蚝螅瑲w結原因如下：

1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。這次犯這樣的錯誤，我自己都覺得太不應該了，這證明了我的思想作風沒有端正，責任意識不強。寢室是我們每個寢室人員的“臉面”，是我們生活的環境，不應該使它變得臟亂不堪。態度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒有良好的工作態度，就不能正視問題。不論有多少理由，都應端正態度、嚴格學校的規范，對寢室衛生更應認真對待！

2、本次的錯誤在于我的惰性，將自己的生活環境弄得一團糟，對老師檢查不在乎并存在僥幸心理：稍微收拾一下宿舍衛生就去早讀，而不管宿舍衛生是否能夠達到標準，每每想起當時的想法，心中甚是羞愧。我不應該拿學習作為借口，不不責任地打掃宿舍衛生。

通過這件事，我重新反思了自己做人、做事的態度，感悟到：

1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力”。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。

2、學習最重要的境界是體悟。大學期間我們需要學習的不僅僅是教科書里面的知識，更重要的是學會從生活中吸取經驗教訓，領悟人生哲理，學會怎樣做人、做事，怎樣適應社會的發展。

總之，我的行為帶來了極為惡劣的影響，為學校的管理帶來了麻煩，給同學們樹立了一個不良的標桿，影響了班級乃至學院的榮譽。希望同學們能夠以我為鑒，不會再犯類似的錯誤做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。我會從過去的錯誤中吸取教訓，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝老師的訓導，希望在今后的成長過程中，學到更多的人生智慧。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力搞好寢室衛生，以良好的寢室環境來彌補我的過錯。

3、和室友加強溝通，保證不再出現上述錯誤。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，認可我檢討的態度，我真的已經深刻的反省認識到我的錯誤了，希望老師能給我改過的機會。

我不該馬馬虎虎地打掃寢室衛生，使寢室衛生不達標。感謝老師，指出我的錯誤，讓我寫這份檢查,讓我認識到自己的錯誤,給了我改過的的機會,使我離成功更進了一步。我會努力的經營好自己的寢室生活，使自己的寢室衛生更干凈。

請關心我的老師繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功！

xxx

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數學錯題集”是指學生在平時作業及形成性練習中出現的各類錯題的系統匯總。準備一本數學錯題集，就是為自己建立一個錯誤檔案。具體來說，是讓學生準備一本較厚的筆記本，把日常數學練習和測試中做錯的題目抄下來，或者裁剪、粘貼在錯題本上。通過對錯題收集、整理、反思和合理利用，有效提高學生的數學思維品質和能力。

練習和測驗是檢驗學生數學知識掌握情況的重要方式，很多老師們都有這樣的經驗：許多上課講過了、平時練過甚至考試考過的題目，仍然有學生做錯，這常常讓老師很惱火，讓學生很遺憾。

分析原因時，我們一般會歸咎為上課不專心，基礎知識掌握不牢固，知識點學習存在漏洞?？煞磸椭v練效果不佳，深層原因還有一點：學生對錯題價值的認識不夠。對平時練習中出現的錯題，往往只是簡單訂正，沒有深入分析原因。個別孩子在沒有老師的監督下，甚至會偷懶，半問半抄完成訂正，這為再次發生錯誤提供了更大可能性。

學生做錯題，老師都會要求及時訂正，直接寫在作業本上，為什么還要專門建立錯題集呢？

訂正在作業本、練習冊或者試卷上，比較分散。對于想要鞏固的孩子，由于難以查找，不便整理，如果換了作業本，更是無從檢查。等到時間長了，記憶就淡了。復習的時候沒有了依據，只好全面撒網，導致復習沒有針對性，效率大大降低。

在建立數學錯題集的基礎上進行復習，孩子把在各個單元中出現的錯誤都按本來面目集中到錯題集上，學生有數、老師也有數，師生復習都有準確的依據。這樣學生就可以減輕負擔，提高效率。

對于教師來說，學生的錯題集更是寶貴的財富。同一年齡層次的孩子在認知上都存在很多相同的障礙，這導致，在多年的數學教學實踐中，我們發現每一屆學生在學習同一教學內容時，出現的錯誤都驚人的`相似。

如果老師對孩子所出現的這些錯誤只做到及時訂正，而缺乏搜集、分析和利用，這些錯誤就會年復一年地延續，導致教學效率低下。相反，如果老師做教學的“有心人”，注意建立錯題集，于是無論教師或學生，都有了前車之鑒，在學習的道路上就可以少走彎路。

綜上所述，在教學中指導學生有意識地收集錯題集，對于減輕學生負擔，提高教學質量是很有必要的。致力于學生的錯題收集、分類及錯因分析，并探尋相應的實施策略運用于平時的教學中，從而使學生的學習過程達到“減負增效”。

錯題經常有，形式也五花八門，怎樣的錯題是需要整理的？通常而言，需要孩子自己整理的內容有三類：

一是平時作業和考試中因為確實不會做而出錯的題目。這可能是由于對某些知識點沒有學懂，或者概念模糊半懂不懂，還包括難度較高的，要求學生思維水平較高的題。這是整理的重點，也是復習時要用的難點；

二是在練習中由于粗心、審題不清造成的錯誤。如抄錯題、計算錯誤、遺漏錯誤，這類題看似容易，卻恰恰是學生反復出錯的來源，不能忽視；

三是在整理了前兩點，學生養成記錄錯題的習慣后，可以補充的內容。即自己平時補充練習中發現的有挑戰性的難題、典型題、易錯題。對于一些基礎較好的學生，還可以指導他們針對這類題變換條件、自己編題。

準備一個專門的記錄本。每天拿到老師批改好的作業本后，翻閱當天的錯誤，將其摘錄在本子上。單元測試和其他檢測后也及時抄錄?；丶液螅绻约河醒a充其它練習，再補錄剩下的錯題。為了節省時間，也可以把題目直接裁剪或者是復印后粘到錯題本上。摘抄后，再反思錯誤原因，記錄下完整的解題思路及答案。

這樣集中摘抄錯題，無疑給有錯題的學生增加了負擔，尤其是學習差的學生。他們基礎差，練習中錯題自然多，摘抄錯題要花的時間也比別人多，思想上容易產生抵觸情緒。

因此，可以制定嚴格的執行計劃：每天收作業時，由各組的數學小組長檢查簽字。有個別懶惰的學生，收集的時候故意“遺漏”幾題。針對這種現象，讓小組長在檢查摘抄的時候，查兌錯題來源。經過一段時間后，這部分學生逐漸打消了僥幸不做的心理，形成習慣。

為提高學生的整理興趣，可以每月舉行一次錯題集評比，按照星級評選不同級別的錯題集，在全班展示交流。學生在評比中熱情高漲，對于錯題集的整理更加精細。

1.標注存在的錯。在做錯的地方用彩色筆標出來。可以用三角形、五角星等不同圖形把由于粗心、知識點不懂、容易混淆等不同原因出錯的題區分標注。

2.掌握正確的方法。分析錯因后，把正確的解題方法，寫在錯題旁邊。不僅是答案，還應包括解題思路。即關鍵點、用哪些公式、具體步驟。

3.反思提高。要通過對這一錯題的訂正，掌握解決這類錯題的方法。甚至還可以將錯題改編，在同類型的練習中鞏固解題方法。

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數學錯題檢討書?|?自我鑒定精選篇?|?學期總結精選四篇?|?轉正總結精選四篇?|?錯題訂正檢討書?|?錯題訂正檢討書

錯題記在本子上不看，那只是廢紙一張，經常瀏覽，才能變“廢”為“寶”。盡量少布置機械的練習題，增加復習整理和實踐題，翻閱“錯題集”是孩子每周末必做的功課。翻閱的過程，就是讓曾經犯過的錯誤在大腦中再一次被“否定”，從而避免再犯?？荚嚽霸俅畏啠陀忠淮渭由钣∠?。

錯題集就是一本寫滿經驗教訓的指導書，我們獲得教訓的方式，可以是直接經驗，也可以是間接經驗。試著在中午課間閱讀時間，組織學生分組，互相交換閱讀錯題集、從別人的錯誤中吸取教訓得到啟發。

在考試前組織小組競賽，讓學生以對手賽的形式從對方的錯題集上出題目測試。對于自己做過的題目,學生熟悉又興趣。對于曾經出錯的地方，學生會特別小心。答對加分、答錯扣分，小組累計算分。在這樣的競賽中，學生鞏固了知識，糾正了錯誤。

學生出錯的地方，就是學習的難點所在。老師在查閱學生錯題的過程中，可判斷不同學生的差異，也可分析全班學生存在的問題。發現規律，抓住重點，就能有針對性地復習補救。我據此設計了各個單元的復習題，讓學生再次鞏固練習、訂正，檢驗學生糾錯的效果。做到有目的，有重點地高效復習。

? 錯題訂正檢討書

尊敬的領導：

這天上午，我遲到了x分鐘，雖然領導說，說出遲到的理由，但是我覺得此刻說理由，都只是托詞，我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。因此，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。

對于準時上班，我一向都沒有個性重視，經常遲到幾分鐘到辦公室，覺得這沒有什么，其實這是一種十分不好的習慣。

一方面，這反應了一個員工的對于公司規章制度的重視程度，對工作的認真負責程度，另一方面，這會給同事和部門帶來了不好的影響。其實，我只要將鬧鐘調早xx分鐘，就能夠避免遲到，但是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。

我決心，從思想上重視公司的規章制度，提高自己的思想覺悟，保證以后準時上下班。并保證每一天發奮工作，做到愛崗敬業，期望領導及各位同事能夠理解我真誠的歉意，并能來監督我，指正我。

如果再出現類似遲到的事情，我甘愿受到公司規章制度的處分。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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最近，我對自我太放縱，犯了錯誤，以至于第二次被教師讓罰寫檢查。

事情是這樣的：課間，我和席銘先交流剛才互批的試卷，又談論起一部剛看過的電影《魁拔》，說到激動的地方就你一拳我一腳地動起手來。漸漸地開始你撞我一下，我還你一下，兩個人推來推去。就在這時季成陽從席銘的背后助了席銘一臂之力，于是，席銘以壓倒性的優勢撞得我連連后退。正好撞在了正在旁邊講話的潘磊身上“你干嘛”潘磊噴了我一口吐沫，我剛想擦時，陸教師出此刻我身后“你們三個干什么快進來！”聽了這話，我全身的血都好像凝固了，起了一身雞皮疙瘩，一幕幕受罰的鏡頭在我大腦里閃過，腳上也像灌了鉛一樣，垂頭喪氣地進了教室，站在黑板前面壁思過?！稗D過來，應對大家”陸教師生氣地喝道。我們慢慢轉過身來，一個個低著頭像要應對審判一樣，陸教師開始訓話了，她毎說一句話，我的心就下沉一點，直到心一向沉到腳底才算數。這時陸教師話題一轉“把你們的課外書拿出來，我不是要求每人都帶一本課外書嗎”我沒帶書，只好理虧地站在座位上，頭低的更下了。

對于這次原則性的錯誤，我無地自容，我是一個班干部，難道就這樣給同學帶頭嗎教師讓帶課外書，教師讓我們按照“下課要做五件事”來要求自我，我早已把這些拋到了九霄云外，實在是不應當。我決心以后嚴格要求自我，嚴格執行教師說的每件事，去彌補我今日犯下的錯誤，期望教師相信我。

此致

敬禮

檢討人：xxx

年月日

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關于逃課檢討書_檢討書

當我們做某件事，出現了失誤后，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，請注意寫檢討書要注意正確的格式。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的關于逃課檢討書_檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最敬愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課?？墒墙裉煜挛缥疫€是逃了四節老師給我們精心準備的無比生動的課，一下子錯過了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐?？墒俏叶煎e過了，這莫過于人生的一大損失。同時，老師，您的關心也令我深深地感動，您還是及時發現并教導我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大啊！我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地；我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。我堅決保證以后的上課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講。

對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的'錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名高中生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1、這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我為能按時出現，試問怎能不會讓平時十分關心每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓來勢上課工作分心，造成更嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課，有可能激發一個欲逃課的同學的堅定決心，景象班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤

4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代高中生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業地同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。

作為逃課的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

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錯題整理可以按照高中數學的模塊對應整理，比如集合與建議邏輯，函數與方程，三角函數，向量，數列等把各個模塊區分開來整理，并且根據自己的學習情況和平常題目的正確率再把錯題二次分類，按照高考知識點的方向，難度情況，數學解題思想，犯錯的頻率，題目的類型等分類進行題目的整理和摘抄，挑選出精華的錯題，不需要所有錯題都放在錯題本中，這樣即節省了時間，又能提高錯題的針對性。

很多同學喜歡錯題積累飯一定的量才開始整理，并且之間對照答案“照抄”過來，這樣即浪費了時間，又得不到預期的效果。即節省時間又高效的整理辦法是在老師講解過程中即時整理，老師在講解過程中，會把重點和易錯點，解題思路，考查方向，解題的各種方法強調指出，這個時候就需要我們找出自己的易錯點進行整理并做好筆記，課下需要同學們再次回顧思考，重新計算并完善步驟。

高中數學知識點很多，解題方法也不唯一，但是大家整理錯題的時候要注意觀察錯題之間的聯系，高中數學知識像是交錯的一張網，看似繁多，但卻有千絲萬縷的聯系，并且解題方法和技巧大多是重復的，多總結題目之間的聯系，如果一時找不出聯系，可以采取多次回顧的方法，每一次的回顧和反思都能啟發新的思考。

在不斷整理的錯題中，會發現一類題由原來的易錯，慢慢出錯點變少，直至不再出錯，這類題目我們可以在錯題本中標出，優化錯題本，把持續犯錯的題目或者知識點挑出來，必要時可以再次照抄出來，貼到書桌前面，保證每天都能反思一遍，短時間內便可攻克這種問題。

平常上課，或者做輔導資料時，相信大家都見過老師或者資料上對題目做得改編和變式，我們可以對自己的錯題進行改編，比如可以修改題目的條件，或者把題目已知的數變換成參數，往往可以得到新的理解和體會。

高考數學不僅考察數學知識，同時考察數學的思想方法，這些方法主要有：函數與方程的思想方法、數形結合的思想方法、分類討論的思想方法、轉化與化歸的思想方法等思想方法。平時在整理錯題中，我們也要注重這類方法和思想的總結和運用。

首先：課前復習。就是上課前花兩三分鐘把書本本節課要學的內容看一遍。僅僅是看一遍，過一遍。這樣上課老師講自己不但可以跟上老師節奏還可以再次鞏固。其余不要干其他多余的事。

其次：上課時候一定要專心聽講，如果覺得老師這里講得都懂了的話可以自己翻書看后面的內容。做習題的時候一定要一道一道往過做，不要越題做。因為對于課本來說這些都是基礎，只有基礎完全掌握后才能做難題。上課過程中第一次接觸到的知識點概念等，一定一定要當堂背過。不然以后很難背過，不要妄想考前抱佛教再背

另外要把筆記記準確，知道自己需要記什么不需要記什么，憋一個勁地往書上搬。字不要求整齊，自己能看懂就行。課本資料書上有例題，多看多記方法。先看課本基礎，在看資料書上著重的。例題的方法一定一定要理解，不要去背!接著下課再看筆記，只是略微鞏固記住。

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黨員檢討書

日前，望江縣華陽鎮臥冰社區黨支部接到一封檢討書：“臥冰社區黨支部領導：我叫占從壽，是一名普通黨員。我沒有積極參加先進性教育學習，沒有充分發揮黨員的先進性，現向支部作檢討……”

這位名叫占從壽的黨員年近六旬，家境貧寒，兩個孩子上中學，愛人在一家超市上班，收入微薄，家庭主要經濟來源是占從壽開三輪摩的載客所得。先進性教育活動開展后，占從壽因迫于生計未能按要求參加社區黨組織的集中學習。作為一名老黨員的占從壽心中甚感不安，于是主動向社區黨組織作檢討。他說，由于自己每天必須外出載客，所以沒有擠出足夠的時間參加學習和各項組織活動，對黨的方針政策沒有作深入了解，未能盡到一名黨員的義務，表示今后要自覺服從組織領導，加強學習，聯系群眾，認真履行一名黨員的職責，配合社區黨組織做好社區各項工作。

同時，占從壽還向社區黨組織提出建議，希望社區干部要多聯系群眾，多聽群眾意見；每月定期召開黨員會議，共商社區各項工作；積極發展優秀分子充實黨的力量，調動各類能人為社區工作服務；貫徹執行黨的各項方針政策，帶領群眾艱苦奮斗，把社區的明天建設得更美好。