生活幸福初中作文(集錦19篇)

發布時間：2021-10-18

生活幸福初中作文(集錦19篇)。

? 生活幸福初中作文 ?

幸福是什么?有人說是擁有豪華轎車，有人說是擁有用不完的的金錢，還有人說，幸福是華衣美食，而我的幸福卻來自親情與友情。

放學回到家，好不容易做完作業，感覺好累，一*坐在椅子上。“牛奶煮好了，快趁熱喝吧!”媽媽的聲音在耳邊響起，緊接著，一股牛奶的濃濃香味撲鼻而來，我貪婪地嗅著，嘗了一口，好甜!于是，惡狼撲食般的，一碗滿滿的牛奶很快見底了，感覺舒服了許多，身心的疲憊頓時消失得無影無蹤，那牛奶里包含著的母親的愛使它變得更加美味。此刻的我，感到好幸福!仿佛自己就是世界上最快樂的人了。哦，幸福是親情。

考試考砸了，沮喪的我走向繪畫培訓班，忽然，肩上猛地遭受重擊，抬頭一看，原來是“叮當貓”和“蘇打餅干”，臉上勉強擠出一絲笑容。“蘇打餅干”說“一次考砸了沒事，瞧我，不也考砸過嗎，繼續努力就行了，加油!看我的第一幅頭像!”滿懷期待地看了過去，什么呀!一個非洲土著人嘛!半邊臉都被涂黑了，剩下的一半也被亂七八糟的線條弄得傷痕累累，就這畫，還挺自豪似的。我一下子被她的情緒感染了，樂得直不起腰來，說道：“還不如我呢，我原本以為我的作品如“非洲難民”，是最糟糕的了，沒想到有人比我還厲害!”“哈哈!哈哈!”幾人笑成一團，走出畫室，心情已好得不能再好了。藍天變得格外明朗，空氣變得格外清新，總之，一切事物在此時的我看來都那么順眼。哦，幸福是友情。

回到家，父母也并沒有責怪，而是和我一起分析了考砸的原因，并送上了鼓勵的話語，父親一拍我的肩膀說：“我們余欣楠智商這么高，考不好也會上哈佛!”我感到幸福無比。

幸福，不一定要有金錢的陪襯，只要有了親情與友情，你也一定會成為幸福的人!

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幸福？幸福是什么？幸福就是冬日的太陽，幸福就是雨后的彩虹，幸福就是黑暗中的光芒，幸福就是失望后的一聲加油！每個人每件事都存在著幸福，而我又是，被幸福所充滿著。

幸福這件事很容易而我又是發現者。

剛上七年級那會兒，我對初中的生活沒有任何希望。所以導致我有自虐偏向，那時候不想和別人說話，我每一個人做的任何事。很是孤獨，使我愛上了美工刀。

一開始還只是在其他小玩意上刻刻畫畫，再后來我便再次上課有時候在家的時候我無聊的時候，會把自己身上刻的全部都是傷，因為沒有愛了。直到一次，我上課的時候實在聽不進去，別又把手伸向文具盒拿起刀向自己的胳膊刻去。

漫無目的的想刻什么刻什么，就在這時我的同桌看了過來，我也眼神無力的盯了她一會兒，手里的美工刀也停了，下來她看見了我手里的刀，一把奪了過去我憤怒地瞪了她一會兒便不再理她，心里想著算了，不和她計較了，回來重買一把吧！可她下課的時候竟然還在下課的時候拍了我一下，她瞪著我說：“你都這么大了還玩刀幼不幼稚！”我掃了他一眼沒理他，然后他又繼續說“你那么沒有禮貌？！”“你要我怎么樣！拿了我的刀你還問我講不講理我還想問你懂不懂禮？！”“那還給你”邊說邊把它還給我。“以后不要在身上亂刻了”“我刻不刻管你什么事？”她走了，沒在理過我。任我在身上亂刻一通。有時候我也想了感覺自己這些事做的有點過了，不應該對她太過兇，那一次上課我遞給她了一個小紙條上面說是對不起。

我十分尷尬的，遞了給她。讓我沒想到的是，她竟然沖我笑了，這么多天他從沒有理我。讓我都不得不敢相信！慢慢的我開始與她交流。我告訴了她我有自虐傾向，她也慢慢地開導我，一步一步在陪我走出了困境。他就是在我黑暗的，心靈當中一束光明?，F在的我已不再像那樣了?，F在的我開朗，活潑！

幸福其實很簡單。只要你會去發現，它就會一起在你身邊！

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快樂閱讀幸福生活

我們成長在城市里，有我們快樂的童年，我們的學校都是高樓大廈，學校里有寬大明亮的教室，先進的電教設備，計算機房，寬敞舒適的操場，學校的環境特別好，我們天天都在綠陰下上課和生活。老師的教導，給我心里播下了綠的種子，生的希望。

在我班里有好多從農村跟隨父母進城打工的同學，他們和我們城里成長的孩子一樣享受著同樣的幸福生活。共同享受著讀書的快樂和幸福生活。可是還有好多留守在農村的弟弟妹妹們在陳舊破爛危房里讀書，無法與我們相比，他們缺少童年的歡樂生活。我在書中和報紙上看到了一則感人最深的故事就是希望工程的大眼睛，她對讀書的渴望和知識的追求。

我生長在城市里對農村過去和現在了解很少，只有在新聞聯播里看到國家主席胡爺爺和總理溫爺爺等領導人對三農問題的高度重視，建了好多好多的希望小學，改善了他們的學習條件，祖國把希望寄托在少年讀書強國上。我在與同學交流中了解到祖國各地農村的新變化。希望小學給祖國帶來了讀書益民的希望。我在書中找到了祖國富強基于少年強則國強其中讓我奮發讀書的警句，催我奮進：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，不吃飯則饑，不讀書則愚。勞動是知識的源泉；知識是生活的指南，要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

因為祖國農民人口占據了總人數的大部分，我們都是生長在祖國同一藍天下，都是祖國未來的希望。

我國農民住在遼闊的土地上，他們所住地方的自然條件和生存條件與我們城市的條件截然不同，特別是農民的文化建設，各地的發展水平很不一致，有些偏僻農村的少年朋友因貧窮上不起學或綴學，而造成了農村與城市青少年的學習水平不一致，為了改變和加強農村農民文化水平的提高，國家每年都要派出大學畢業生到農村支教或當村官，他們給農村增添了新的力量。

現在，我國農村都設有了圖書館、綜合文化站等設施，國家建設這些建筑設施為的是讓農民的文化水平有很大的提高。我知道要想使祖國繁榮昌盛需要知識性的人才，而知識來源于書籍。只有多讀書，才能使頭腦豐富起來，長大以后當國家的棟梁之才，改變農民的生活。

爸爸經常鼓勵我多讀書，當國家的棟梁之才?，F在同祖國少年努力讀書點亮智慧人生，讓讀書帶來祖國繁榮，讓科技改變新鄉村。

少年強則國強。祖國少年是由城市和農村少年組成的。我們是祖國的花朵。我們是祖國的未來，祖國的未來需要我們來建設。讓我們城市和鄉村少年的讀書聲響遍祖國大地。讓書聲變為科技力量，使祖國富強富強再富強。

讀書是快樂的，是幸福的。豐富人民群眾精神文化生活，提高全民族的文化科技水平是弘揚愛國主義精神和增強民族凝聚力的需要，也是建設精神文明和建設社會主義和諧社會的重要任務。改革開放以來，我國的社會經濟各方面都獲得了巨大發展，中國人登上了月球。

讀書益民，幸福生活。少年讀好書使我們健康的成長，自己要從書的海洋里，學習建設祖國的本領，讓祖國的未來強大、和諧、富有。發奮識遍天下字，立志讀盡人間書這就是讀書益民幸福生活的目標吧！

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什么是幸福？

幸福是一個披著薄紗的含羞少女，她不會站在你面前，對你說：“我是幸福?！彼粫那母S著你，為你默默祈禱，祝福。人生道路上也許苦難似龐然大物，也許幸福只是一塊小小的發光的金子，但是，金子無論在哪，都會閃閃發光。

幸福是勝利的歡呼，包含著甜甜的愉悅和開心的淚水。幸福是春天的播種，秋天的收獲。幸福是蒲公英，它隨時隨刻都在飄散它的種子。幸福是溫暖柔和的火種，它的火光溫暖著周圍的一切。幸福是細和的春雨，滋潤著萬物，也給人帶來絲絲涼意。幸福是一杯純凈的水，給渴的人解渴。幸福是天上的星星，夜晚時，照亮人們的雙眼。

但幸福不是長久地，而是短暫的。幸福就像匆匆流逝的光陰如此般。當你關注它時，它會給你最大的報酬；當你不去注意它時，它也會像陌生人一樣從你身旁悄悄溜走。幸福是你的朋友，它也是時時關照你的。當你哭泣時，會有很多的餐巾紙為你抹眼淚；當你孤獨時，會有一位真心的朋友勸慰你；當你失敗的時候，會有無數句真誠的鼓勵。

幸福難道不是你的朋友嗎？其實，它時刻陪伴著你，陪伴著你度過艱難的日子。它時刻守護著你，是你的守護之神。我們應該常常關注幸福，看它是不是就在自己身邊。就像好朋友般照顧它吧，因為，它本來就是你的好朋友。

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有兩個兄弟，他們都渴望幸福，希望得到幸福老人的眷顧。然而他們對待幸福的態度卻截然不同。

哥哥非常積極，為了找幸福老人什么苦都肯吃。他背著一只背包，向全國各地奔跑。他的書包里裝的不是水，也不是面包，更不是錢，而是一沓尋人啟事。沒錯，就是一心一意要尋找幸福老人。他每來到一處，總是先詢問當地老人有關幸福老人的情況，然后貼上一張張的尋人啟事。有時長時間的失望或遇到狂風暴雨，似乎也有退縮的念頭閃過，但他想，只要能堅持，總有一天會找到幸福老人的，即使再苦再累也值得。就這樣，一天天地堅持著。

當哥哥滿中國辛苦的尋找幸福老人的時候，弟弟卻閑坐在院子大樹旁的搖椅上，時而瞇著眼搖動搖椅，時而又看看手中的漫畫書。搖椅旁的桌上還放著一串串的葡萄，他不時地往嘴里塞。有人問他：“你哥哥這么辛苦地在找幸福老人，而你怎么一點行動都沒有?。俊钡艿芤贿吔乐咸?，一點漫不經心得答道：“這幸福老人在哪都不知道，萬一我找錯方向怎么辦？還是在這等吧。如果我們有緣他總會來找我的，要是沒有緣分，再怎么拼命地找也是徒勞的，順其自然吧?！?/p>

三年過去了，哥哥拖著疲憊的身體回來了，顯然，蒼老了許多，頭發有點花白了，皺紋也增多了。弟弟看到哥哥這副模樣就知道結果了，他暗暗笑道：還好，我沒像他那么傻，要不然三年時間不是浪費了嗎？哥哥雖然衰老了些，但他的足跡幾乎遍布了全國各地，所到之處都張貼了尋找幸福老人的啟事，他的真情被尋訪的群眾所感動。同時他堅信付出總會有回報：幸福老人總有一天會找到他的，并會給他幸福的。

一天，幸福老人偶爾聽到有關尋找他的事，并看到了一張張貼在大街上的尋人啟事，他只是微微一笑。

當天晚上，幸福老人敲開了哥哥的房門。哥哥打開一看，迷迷糊糊得看到了一個老人，這身影好熟悉，這不是每天晚上都出現在他夢里的人嗎！哥哥一下子清醒過來，大聲叫道：“幸福老人！”并且一下子撲到了老人的懷里，流下了幸福的淚水。

幸福老人和藹地對他說：“我只會眷顧執著追求，真心付出的人。這幸福是你應該得到的回報。”哥哥會心地笑了。

睡在隔壁的弟弟聽到他們的對話，不由地流下了悔恨而痛苦的眼淚。

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校園生活是最幸福的生活，有老師，有同學，有自己的知心朋友，有校友.......還有許許多多的好朋友。

校園生活里，除了課堂上的活躍，同學們之間的打打鬧鬧，午寫時候不安分的我們，也會經常性地弄出一點小差錯。在一兩個人的嬉鬧聲中，熱鬧隨即又占領了教室的上空，只等在多幾個人把它們召集在一起，便成了名副其實的“叫賣市場”。

班長、值日生的禁止只能起到暫時性的威嚇，只有等到班主任神不知鬼不覺地一聲怒吼--“ 班里怎么亂成這樣子”，熱鬧開始急速降溫，由原先的喧鬧到安靜，再到寂靜，鴉雀無聲!

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。

課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。

我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

在我們的校園中，有一處景色最令人陶醉，那是我們校園景色中的精髓;她的占地面積雖只有我們學校操場的四分之一，但是那里卻是我們娛樂的天地，在辛苦的學習中少不了它，它讓我們在緊張的'學習后感到無比的輕松。所以我們特別的喜歡它，它就是草坪。

草坪，不用多想，肯定是一片綠油油的草地，草是綠色的，是大自然賞賜給世界的一份禮物，試問有誰不喜歡大自然?大自然可以讓我們有一種心曠神怡的感覺。草坪的中央有幾棵樹，這幾棵樹是我們在炎熱的夏天遮陽的太陽傘。有了它，我們可以在炎熱的夏天感到一絲涼爽，草坪的右邊是供學生娛樂的場所。

福，是人的主觀感受。主觀是受客觀因素影響的，但也決不是客觀因素的愚忠的風方標和傳聲筒，常說的“當我不能改變環境時，我可以改變我自己對環境的態度”，“仁者樂山，智者樂水”等等，都是主觀感受獨立性表現。

幸福是需要通過發掘、鍛煉和學習才能愈益強健的心理品質，是一種積極、開朗、向上的正面心態，是滿意和自足，是感激與感恩。學校是師生心靈的成長的場所.

我們在幸福校園是非常幸福的，有老師，有同學，有自己的知心朋友，有校友.......還有許許多多的好朋友。校園就是自己的家，十分快樂，十分親切，我們在校園里就想在腦海里。

校園里照耀著陽光，浸潤著溫馨;生長著希望，跳動著一個個幸福的音符。

記得有一次體育課前，我跟同學玩。忽然上課鈴響了，于是大家都飛快地往操場上跑?？墒俏冶粩D在人群中間，忽然后面伸出一只腳，把我給絆倒了，頓時我摔了一個四腳朝天，疼得我爬不起來了。

接著我又看見我旁邊有一大堆血。我想：“這次肯定情況不妙了?！庇谑俏移D難地爬起來，可是疼痛卻使我怎么也動不了。這時，許多同學都圍過來，所有的目光都掃向我，好象在說：“你沒事吧?”。頓時，我感到自己的身體里流淌著一股暖流，倍感溫暖。

后來，有幾個同學幫我扶起來，還帶我到老師的辦公室。我對于他們來說簡直就是螞蟻抬雞蛋似的。他們才扶幾步，就氣喘吁吁，可他們卻在堅持著。終于他們費了九牛二虎之力，才把我扶到了辦公室。

他們這才安心地去上課了。下了課，有幾個同學來看我，并問我好點了沒有。那樣子，如同對待親人一樣，頓時我熱淚盈眶，眼淚差點就流出來了。

接著又有位同學來看我，也問我同樣的問題。他們每來一次，我都感覺他們用他們火熱的雙手融化了我冰冷的心。從此，我也努力去幫助同學，與同學友好相處。

你看，這就是處處洋溢著幸福的校園生活。它多么像一首綺麗的小詩，多么像一首旋律悠揚的歌曲。

四年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭，日月如梭?，F在我已經是四年級的小學生了。

記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了?！?/p>

我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。

二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。

有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你?！蔽夷弥案猓苓M了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。

三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

有一次，我在擦學校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。

我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。

怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?

人總是這樣，在上學的時候老想著放假，而放假的時間久了，又開始想念上學時的時光了。我不僅想念老師、同學，甚至還想念那多如牛毛的作業。

現在開學了，我還是很快樂地度過每一天：早晨雖然很早起來了，但還是很開心。吃過媽媽做的營養早餐，開開心心地乘車上學去了。雖然教室在5樓，但一路上和同學說說笑笑，轉眼就到了。

“漫長”的早自習在不知不覺中過去了，我們一幫“狐朋狗友”在這課間十分鐘也玩得不亦樂乎。上課鈴一響，大家就迅速回到座位，等待石老師的到來，不過，石老師最近變得越來越好，經常給我們上幾道思訓題，全班都很高興。一上午過去了，到了開飯時間，我也不知道怎么了，胃口特別大，一口氣吃了三碗飯，吃完之后又美美地睡上一覺，真是太舒服了。

醒來之后才是我最喜歡的課程，一節電腦課，還有一節我最愛的體育課。一到體育課，我立馬來精神，為將要來到的體能訓練做準備，可誰知是近距離定位投籃，雖然對同學們來說是個大挑戰，可對我和蔡珂圯這倆老籃球隊隊員來說，簡直是小菜一碟，呵呵!我和他都拉長了距離再投的。

我們在一陣狂奔后收了隊，雖然很累，大汗淋淋漓，卻很開心。就這樣，一天的學校生活結束了。

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有人問幸福是什么?我想幸福不是有錢就能買到的，我的幸福有以下幾點：

“學?！?/p>

在學校了，有天真活潑的同學、有無私奉獻的老師。記得，有一次，在我失落是時，是我同學前來安慰我、鼓勵的。在我有難題不會時，是我老師細心的教導我的。在老師教導我時我看見老師臉上有汗水，老師的頭上有幾根燿眼的白頭發。這時，我的心里有一股不知名的暖流涌上心頭。

“家里”

小時候，我覺得爸爸媽媽不愛我。在我幾歲時，他們就離開我去外地打工了。有一次，爸爸媽媽放假回家。一回到家就問候妹妹，我失望的躲了起來哭泣。爸爸問奶奶：“媽，我的大寶貝哪兒去了？”奶奶說：“不知道跑哪去了?！卑职秩フ椅?，看見我躲在那兒哭，說：“寶貝，怎么啦？”我說：“不用你管，反正你們也不愛我了，你們愛妹妹。”爸爸笑了笑說：“傻孩子，我怎么會不愛你，你們都是我的孩子，誰也不偏袒誰，只是妹妹小，不懂事，我們才比較關心?！边@時，我才恍然大悟，原來一直是我錯了。此時，幸福從我心底油然而生。

“社會”

在社會上有很多不幸的人，比如吧：我們學校就有一個人，爸爸剛死，媽媽一年前就離家出走了，從此他就成了孤兒。而我，有一對相親相愛的爸媽，雖然生活不富裕，但它們盡量滿足我的要求，生活過得很幸福。幸福，從心底油然而生。

“田野”

在綠油油的田野里，我可以和小伙伴們無憂無慮的玩耍在星期天；在城里上學的孩子，星期天父母還讓他們去補習，生怕自己的孩子學習成績不如別人，自己想玩，卻不如意。和他們比起來，我幸福多了。幸福，油然而生。

幸福就是這么簡簡單單，從生活的點點滴滴積累而成?；蛟S你現在覺得不幸福，但是你回想起來，或許，幸福就油然而生了。

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四季旋轉，我的世界在升騰。

你們無端的闖進，擾亂了我的生活。于是，我收獲了一份驚喜，也付出了一顆真心。

（一）激情四射的夏里

你叫我小琳子，我叫你琳兒。

是因為我們同名嗎，所以互相“排斥”？還記得我們常常為了一道并不算復雜的數學題而爭得面紅耳赤，最終卻是望著那滿滿的草稿紙對視一笑而收尾。你的確是數理化的高手，而我只是你的過客吧。你是那種開朗的善于表現的女孩，總是帶著富有親和力的笑容，讓人不得不去與你交個朋友，我也因此沉淪于你眨巴眼的可愛里了。

我又一次帶著奧數題來找你。我期待，你緊張，屏住呼吸的瞬間，你已經緊緊擁住了我，你激動，我驚喜……解出來了，你大叫我的名字，拽著我的胳膊，向上跳起來，引得全班同學奇異的目光，你似乎還沉醉在解題的韻味之中，絲毫沒有在乎那一雙雙齊射向西北角落的眼睛。

你是火熱的夏天，擁有如火的激情和熱枕。

（二）淡藍色的秋季充斥著憂郁

你的眼中為什么總充斥著淡藍色的憂郁？不是你教我的，每天都要對自己微笑三次嗎？

你是那種很八卦的小女生，又很善解人意。正因為如此，我們有緣在開學只幾天就結下了深深的情誼。我卻一直不解你的情感為何與你的名如此不符?！O想，你應該是活潑的、無憂無慮的鳥兒，而你卻總是一天三次哭泣、五次嘆氣，眼淚就是你的殺手锏。

我對你說：“堅強一點，把珍貴的眼淚藏在心里，別輕易送人了?！?/p>

你卻是頭一揚，嘟起嘴，像個孩子，依然需要我的精心呵護。

你是惆悵的秋天，有著“花自飄零水自流”的一種相思，兩處閑愁。

（三）我的冬里燃燒你的火焰

我天生喜靜，薇也是。我們志趣相投。

你表面看上去冷漠，似乎有不食人間煙火的淡泊，而我也是清高自傲得不可一世。于是，在認識你的第一天，我就有似曾相識的熟悉，我相信有種叫“緣分”的東西在滋長。

我常說“我們是彼此凍結的冬季里一把烈火”。

你點頭，我微笑。

還依稀記得那些快樂的日子嗎？一份全家桶，兩杯奶茶，安靜地坐在是兒童公園的草坪上，只是吃東西，又等著對方先開口說話。默默地，直到胃里再沒有一絲一毫的縫隙，才是對視三秒，然后微微一笑，總是有著不可名狀的默契。

你好像是寒冷的冬天，但我卻說你是一把火，照亮了我整個冬季。

因為有你們，我一直像是活在溫暖的春季……

你們在，是我莫大的幸福。

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幸福，是人世間最溫暖的東西吧！它看不到也摸不到，只有用心去感受，有人說，幸福就像棉花糖，甜甜的，讓人心中如同有了蜜一般；有人說，幸福就像淚，雖是淚，但卻閃耀著幸福與金子的光芒；但我說，幸福是有溫度的，但誰也摸不透這溫度的脾氣，在夏天時，它帶給人們涼爽；在冬天時，它又帶給人們熱量。這幸福的溫度，究竟是多少呢？

其實幸?？梢院芷椒?，它是無處不在的，只要人們需要它，他就會立刻來到人們身邊，溫暖著人么的心房。其實，我很享受這幸福帶來的極大快樂。有人會問，幸福究竟是什們呢？

只要你用心去感受，你就會知道它是怎么樣的：幸福就是在你很想睡覺的時候，有張很大的床讓你睡，你會感到幸福；幸福就是在你感到寒冷的時候，有人能為你披上一件暖和的大衣，你會感到幸福；幸福就是在你睡著的時候，父母來為你蓋被子，你會感到幸福；幸福就是當你考試考砸的時候，有人能夠安慰你

你會感到幸福；幸福就是在你有困難的時候，有人能夠給予你鼓勵；幸福就是在你生病的時候，看到父母在床邊守護著你，看到他們關切的眼神和豆大的汗珠時，你流淚了，因為你已經感受到了幸福的的溫度……

我常常在想，幸福的溫度究竟是多少呢？我不懂，經過了十多年接觸了幸福，路過了幸福，給予了幸福，我頓時明白了，原來幸福的溫度要靠每一個人自己掌握……

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傳說中的四葉草是夏娃從伊甸園帶到人間的?；ㄕZ是幸福。第一片葉子代表真愛，第二片葉子代表健康，第三片葉子代表名望，第四片葉子代表幸福。我一直在尋找這種傳說中的幸福。我踏上了一片又一片的田野，翻過了一片又一片的草地。然而，上帝似乎從來沒有關心過我。我一直沒找到。于是，我放棄了這個尋找，卻忍不住問自己：我是不是注定要錯過幸福？幸福對我來說總是那么難以捉摸嗎？我別無選擇，只能繼續單調的學習生活。

可能上帝就是這么喜歡捉弄人吧。他總是喜歡在你努力尋找的時候不給你機會，在你想放棄的時候給你驚喜。在一次偶然的散步中，我發現了我尋找了這么多年的四葉草，它不是一棵樹，而是一小塊。我很開心。但更引人注目的是，那叢四葉草長在我日常的小徑旁，但我一直沒有找到。我看著四葉草叢，它在風中俏皮地搖擺。我突然意識到幸福一直在我身邊。

在學校里，無論是憂郁還是無聊，總有人分享，無論是喜悅還是興奮，總有人分享。原來身邊總有那么多朋友陪我哭鬧，我也不寂寞；在家里，無論失敗還是挫折，總有人在我身后，無論成功還是克服困難，總有人為我敲響警鐘。原來我并不孤單，因為我一直有家人在身邊。

原來幸福是這樣的。融入生活就沒那么遙遠和抽象了。其實幸福很簡單。

失敗的時候一個眼神是溫暖的，成功的時候一個擁抱是溫暖的，累的時候一杯熱茶是溫暖的，驕傲的時候一個警告是溫暖的……這些溫暖我們的心，卻來自單純的快樂。

朋友，不要再抱怨生活的不公平，不要再用放大鏡看你的挫折。其實幸福就在你身邊，好好珍惜，你的生活會更好。讓我們在心中種下四葉草，默想啟動四葉草的神奇之處：

一片葉子帶來榮譽

一片葉子帶來財富

一片葉子帶來愛

一片葉子帶來健康

四葉草！你有這四種能力。

看完上面的四葉草頌，右手兩指握住四葉草，慢慢轉動四葉草，許下心愿，相信未來會更好！

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挫折是一種幸福，你的成功離不開挫折。因為挫折你的成功才有價值。每當你成功了你會有著無限的喜悅，這就是挫折帶給你幸福感。

人生到處充滿挫折，它如同朋友一樣陪伴在我們的身邊，是它讓我們不斷努力，是它讓我們有著堅強的.意志，司馬遷受盡酷刑給人們留下了永垂不朽的歷史著作《史記》；愛迪生歷經上千次挫折后研究出了燈泡；居里夫人歷經三年挫折提煉出了鐳元素許許多多的科學家就是因為挫折才成功的。

如果說，生活中幸福無處不在那么挫折就是幸福的導航。挫折潛伏在我們小時候我常常纏著媽媽問什么時候我算是長大了？

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媽媽總是說告訴我什么時候我能自己面對困難不退縮內個時候我就長大了，當時我還很糊涂什么都沒聽懂，現在我終于懂了，媽媽說的長大不就是成功勇敢地面對挫折么？

成功和失敗都在一念之間，這都是挫折對你的考驗。挫折像彈簧你弱它就強。人生無非就是成功、失敗，這中間都夾雜著挫折。在做作業時遇見難題你絞盡腦汁去解決它，解開它時，你戰勝了挫折你會感到很輕松開懷大笑，這就是挫折帶給你的快樂和幸福。

幸福很簡單，它包括很多，有親情中的幸福，友情中的幸福，愛情中的幸福，可我覺得最大的幸福莫過于挫折帶給我們的幸福。

如果用心去體會挫折給我們的幸福，就會知道他給我們多大的力量與快樂。有位名人說過，成功是挫折和努力給予我們一生的財富，說挫折是一種幸福。

? 生活幸福初中作文 ?

什么是幸福？在人們眼里，一切都能讓你感到幸福。有人認為取得優異的成績就是幸福，有人認為在寒冷中得到祝福就是祝福，有人認為靠自己的努力賺錢就是幸福。在我眼里，我媽和我一起吃飯的時候，我媽給我一個小心翼翼的問候，全是幸福。

帶著這張滿是失落的低年級語文試卷回家。剛放下書包，媽媽來了。雖然我媽已經知道我的成績了，但是我覺得我媽會生氣，會生氣，會罵我。然而，她并沒有因此而感到憤怒。她還是一如既往的給我做了一桌好吃的，還滿臉笑容的給我夾菜。她一如既往地安慰我，沒有抱怨。想到這，我的心就隱隱作痛。媽媽每天忙于家務，一個人養活一家人，而我卻辜負了期望，讓媽媽覺得很亂。我想：幸福可能就這么簡單，從1。1滴，從一個簡單便宜但是很貴的餐桌菜，從一個簡單的挑菜動作，從媽媽臉上的笑容，表現出媽媽對我無限的愛。我還記得小時候媽媽生病，我在學習，但是那天突然下起大雨來了，但是媽媽也冒雨來接我。也許在別人眼里，這根本就不是幸福。但是，只有通過經歷，才能知道這就是幸福。

什么是幸福？有人說：“幸福是蠟燭的精神，照亮別人，盡自己最大的努力，盡自己最大的努力照亮前進的道路?！庇腥苏f：“駿馬在茫茫草原上自由自在地奔跑。這就是幸福。”但我覺得幸福是媽媽的一個小動作，給我摘菜，給我蓋一床躺在地上的被子，給我織衣服。幸福不是蠟燭，它需要犧牲自己，它不像駿馬一樣奔放。幸福就是這樣，沉默簡單，也很偉大。

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快樂心情，幸福生活，不快樂，何談幸福？

感謝“悟空問答”的邀請

如果不是加了一個“最”，好回答，這加了一個最，可就令我躊躇了。

記得前幾年有的很有名的廣告詞：沒有最好，只有更好！也是否可以說，最幸福的生活永遠在路上？

特別是經此次大疫，全國人民居家隔離70余天，對這個問題恐怕是都有更深層次的認識。以往的追求在如今的老婆孩子均守一室，每日僅為一日三餐犯難的環境下，多數人或能大徹大悟：以前追求的名與利、面子與名聲等等如今看來是多么的沒意思。

每天往來于客廳臥室廚房衛生間之內，望著室外空無一人的小區及遠處的城市道路，此時想到最幸福的生活是什么？

是能走到室外，不戴口罩而大口的呼吸新鮮空氣，能放松心情地盡情沐浴陽光；

是能走到未進行封閉的菜市場，與趕早集賣自產菜蔬的農民兄弟邊啦兩句家常邊稱菜；

是能像往常一樣每天四次忙忙碌碌送小孫子上學，每天晚上陪他做作業到深夜。……

這些日常我們時常厭倦的凡人生活，如今看來是那么的幸福！而我們平時對奢華生活的向往、對親友之間人情世事的過多關注和羨慕嫉妒恨，是那么的不必要！什么是最幸福的生活？遠離疾病的困撓，讓人們和諧的生活在大自然的懷抱里，拋卻人與人之間的攀比、階層之間的仰視和俯視，共享自然和健康，就是最幸福的生活。

幸福，充滿甜美喜慶，團圓快樂，……

幸福生活，誰都向往，它是人們追求，向上，努力，進取的樂園，更是社會進步，國泰民安的展現，主題是物質生活平水的情雨表。而幸福人生是精神文明層次的理性坐標與三觀的升華。它是高于幸福生活的。兩者雖有不同，但又是相互共存的，沒有幸福生活，那來的幸福人生。要想擁有這樣的生活和人生，不僅需要積極向上，努力進取，腳踏實際的學習和辛勤工作;還要端正心態，明辯是非，淡然取舍，立足友善。才能有真實的幸福生活，才能有精彩的幸福人生。

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幸福是什么？小時候，幸福就是甜甜的糖果。長大后，幸福就是努力后的成功。但是，有些幸福你會常常忽略，讓我們將它撿拾，重溫那美好的回憶。母親的叮嚀星期一上學時，母親送我上校車時對我說：去學校要多喝水，努力學習，要和同學好好相處，包里的吃的分同學些，不要光自己吃。回到家，母親經常會在我學習的時候端來一杯水，說：不要太累了，早點休息?？荚嚽?，母親會鼓勵我說：要細心，讀題讀完整了，我不求你考的要多好，只要你盡力進步就可以了。

母親的叮嚀，給我向前的動力，讓我在困境找到希望。老師的關愛開學考試，我沒想到讓我驕傲的化學，竟然考了36分，期末考試的化學我可是班級第一，這種大落差太大了，給我了重重一擊，這種打擊，我真的受不了，整天如行尸走肉一般，我現在想：現在的化學越來越難了，我還能再像以前的輝煌么？難道我真的在初三就倒下么？這樣我越想越沒信心，到最后，作業也是隨便的糊弄?？墒腔瘜W老師竟然沒有放棄我，老師主動找我談話，我把我最近的苦惱全告訴了老師，老師卻對我說，我只是一次失誤而已，只要在努力就會恢復的。最后，老師告訴我，她要每天檢查我的作業，要幫我將成績提上去。我心中暗暗發誓，就算是為了老師對我的幫助，我也要努力學習，不要辜負老師對我的期望。

老師的關愛，讓我希望重燃，努力向前，謝謝您！老師！同學的幫助我是坐校車的，一下課就要走，有時會有作業沒記。那次我為了趕車，不等作業布置完，抓起書包就跑，到家之后突然意識到我沒記作業，怎么辦，就在我為作業而急的焦頭爛額時，突然手機一響，一看同學發的短信，打開一看，竟然是作業。我心中十分感動，我沒有讓同學發作業，而他卻給我發了，不知為何，我心中一暖。同學的幫助，讓我面對寒冬也感到十分溫暖。撿拾身邊幸福，不要忽略它們，不是身邊沒有幸福，只是它太小，難以發現而已。

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幸福是甜美的滋味，像甜心巧克力，也像愛的感覺，更像在天堂一樣幸福。當父母在教導小孩、得到生日禮物、吃頂級的食物……，這些事都會令人感到很幸福，感到幸福的原因是因為這都是正面的事情，而且還會得到收獲，所以就會覺得幸福。

我的幸福是例如：得到電玩、聽老師的教導、踢足球踢進門、打籃球投進籃……，這些情況下，我都覺得很幸福。下課時，是我最幸福的時間，因為就像自由人一樣快樂，當我覺得很幸福時候，我會覺得很興奮又開心!

讓我永生難忘的幸福感受是：第一個，去宜蘭玩;第二個，就是得到電玩，我覺得做好事的人都會比較容易得到幸福，但如果一直被罵就會感到不幸福，因為會覺得很煩。

幸福的滋味有很多種，我覺得幸福是讓人家很開心，像吃到好吃的巧克力。

幸福會使人感到很開心，又會人感到旁邊像有一個天使一樣，很有誘惑感。

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鳥兒中有一個古老的傳說。只要它們朝著太陽升起的方向飛行，飛過52條河流，它們就能到達一個夢幻般的森林，在那里鳥兒可以生活在天堂里。幸福無法用語言來形容。但是他們在路上能吃的食物很少。他們可能會在幾天后到達，但幾乎沒有鳥成功到達森林。漸漸地，再也沒有鳥兒相信這個傳說了，只是把它當成一個美麗而悲傷的故事，送給自己的后代。這個傳說代代相傳。

鳥媽媽高興而耐心地孵出了她的兩只小鳥。一個月后，鳥兒還沒有啄出殼來。鳥媽媽太傷心了，她正要放棄它們，把它們踢出鳥巢，這時兩只長滿翅膀的鳥突然飛了出來。鳥媽媽驚訝地說：“哦！太不可思議了，但是我可憐的孩子……”鳥媽媽的聲音哽咽了，她把下面的話吞回肚子里。

鳥媽媽很愛她的兩個寶寶，即使累了，也從來不讓他們出去吃飯。一天晚上，小鳥依偎在媽媽的懷里，讓媽媽給它們講故事。鳥媽媽生動地講述了這個傳說：“鳥兒一直只朝太陽升起的方向飛……”小鳥在奇妙的故事中漸漸睡著了。

第二天，小鳥從遠處砰的一聲驚醒，問媽媽是什么。她慌了，說：“你一定是在做夢，做夢……”小鳥對媽媽說：“媽媽，我昨晚夢見了森林。請帶我們去?！蹦给B看著兩只小鳥?！叭グ?，我媽老了，不會飛了……”她的眼角有點濕?！皨寢?，你也該走了！”就這樣，他們吵了起來，但最后，只有兩只拍打著翅膀的小鳥去了森林。鳥媽媽站在鳥巢旁邊，看著小鳥飛走。她流下了她忍受了很久的眼淚。她對自己說：“孩子，你要一路小心，去遙遠的森林里定居。這里真的不安全，否則，我媽不會讓你走這么遠……”

“啪”的一聲再一次劃破了叢林的寂靜，其他的鳥兒瘋狂的飛來飛去，但是只有那只翅膀再也不會張開的母鳥，在空中劃過一道弧線，落在了地上。獵人抱起奄奄一息的母鳥，抱怨道：“這太小了！”鳥媽媽的生命就這樣結束了，她流下了最后一滴眼淚。

小鳥，你會去那個森林嗎？可以的。媽媽相信你能做到。我永遠愛你。這可能是鳥媽媽最后的愿望了。

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在許多個晚飯后，就會走入這個小世界，或看書，或聽音樂、或敲打些瑣碎的文字，一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。其實，風景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，，新疆的天池，海南的鹿回頭……每一處景點無論其大小都有個傳說。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個寓意深刻、美妙動人的神奇傳說則是人類思想精神詮釋的最佳展現。假若沒有神奇的傳說，風景會是怎樣的黯然！見了靈動的景物不去寄托情思的人對生活一定是冷漠木然的。

風景會因人的創造而變得神奇，人會經風景的陶冶而變得滋潤且有內涵。即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方，也會有一兩處風景點綴生活，讓人可以賞且聊以安慰的

記得當年下鄉的歲月里，生活清苦，沒有電視，沒有娛樂，日子過得很沉悶。但住所外有一排白楊樹，長勢茂盛，筆直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那樹，其感覺不亞于見到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹上一抹嫩綠，精神為之一振，點燃意趣。夏季，有時站在樹蔭下，目光順著樹伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專注于大樹所指的那方遙遠而又逼近的蒼穹，心愁淡釋，會萌生出振翮高飛的意愿。轉而會想：我所住的時日不長卻深感寂寞難耐，而生于斯長于斯的村民呢？繼而安慰：此處風景都市沒有，此時心情從今往后不會再來……霎時，胸懷如去茅塞，倏見晴朗，心底也生出稍許愜意……

當年，每遇我心思寧凝佇立樹下時，老柳就會走過來粲然一笑對我說：“生活不習慣呀！”我則不敢承認。他是濟南知青，在鄉里娶了妻子，生了兒子，是當時那地方寥寥幾個扎根的知青之一。寂寞的生活被他營造了兩處風景：享受妻子的溫柔，親撫小兒的嬌嫩。心底的愛、樂、憂、惱皆傾注有處，日子的清苦便渾然不覺了?？吹剿@樣我心頭也豁然亮起一片旖旎的風光，隨之就想：此心安處，便是我鄉了。我又想起了我的父親，他老年患了腦萎縮，五六年不能自己行走，每天有我的母親陪伴身邊，父親的說話能力有所下降，母親就天天找話給他說，母親辛苦萬分，但在他的眼里丈夫是她一生中無法再找到的好風景，而父親呢？

不也是由母親這片無比珍貴的風景相伴著而度日麼？風景是美的，但風景不止有青山綠水、動物、植物，也有風暴、地震以及天外來物……風景因其豐富復雜才多姿多彩。人若能對所面臨的一切都視作風景，靜心接納，安撫也就在其中，歡樂也在其中了。

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秋天到了，楓葉紅了，溫暖的陽光在與孩子們親切地打著招呼。大海般廣闊的天空中，飄浮著棉花一般的白云。它們在天空中無憂無慮地飄動，像是在和孩子們捉迷藏，時隱時現，還不時地變換形態。有時，白云像一只小鳥，自由翱翔，不一會兒，便融入了云群當中;有時，白云像一只可愛的小兔子，向前奔跑，最后消失了。

我的學?！北甭沸W。這里鳥語花香、綠樹成陰，就像一座美麗的大花園。一進校門，就看見少先隊員的雕像，展現著少先隊員天天向上、立志成才的蓬勃朝氣!

教學樓里傳出瑯瑯的讀書聲，伴隨著風吹過樹葉的聲音，唱響了一曲曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑談聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天。漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐遮住了湛藍的天空，絲絲縷縷的陽光穿過綠葉，星星點點地落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，像極了晴朗夜空中閃爍的星星。

夕陽下的校園顯得格外醉人。夕陽把最后一抹余暉留在房頂的一角，教室的一面，操場的一邊。我靜靜地欣賞著這一幕，在這美妙的環境下，在這歡樂的課堂上，在這熱鬧的操場上，在這幸福的校園里，我們怎么能不感到幸福呢?

校園里的生活多姿多彩，是快樂的;校園里的生活五彩繽紛，是美麗的;校園里的生活五味俱全，是幸福的。

每天早晨，我邁著輕快的步伐，哼著小調，走進春天般的附小，走進溫馨的教室。同學們蚊子似的說話聲、銀鈴般的嬉笑聲，匯成悅耳的旋律，縈繞在同學們的心頭，久久揮之不去，又散成輕煙，終日彌漫在校園里。

上課時，整個教室被輕松愉快的氣氛籠罩著。老師手中的粉筆飛速地舞蹈，在黑板上留下潔白的痕跡，妙趣橫生的句子從老師的嘴里涌出。同學們清澈而明亮的眼中透出認真和專注，突然，智慧和靈感閃出火花，同學們積極地舉著手。被抽中的同學一臉得意與興奮，臉上漲得緋紅，眼里閃出一絲激動，慷慨激昂地發表一番見解，真是妙語連珠。沒被抽中的同學急得滿臉通紅，脖子上的青筋像一條被電擊中的蚯蚓。優美的旋律過度成歡快、熱烈的節奏，使我們熱血沸騰。

操場上，在體育老師的哨聲中，我們像矯健的駿馬，向著遠方奔馳;我們像雄姿英發的獵鷹，向著高處展翅翱翔;我們像威風凜凜的雄獅，追逐著逃竄的'獵物。教室里，我們書聲朗朗;跑道上，我們揮汗如雨。辛勤的汗水澆灌希望的種子，發出茁壯的芽，吐出芬芳的花，結出甘甜的果，收獲時的甜蜜，品嘗時的興奮，都變成了幸福，存入我們的心底。

結尾總在振奮人心的高潮之后。夜幕降臨，繁華的大街張燈結彩，喜氣洋洋;刺眼的車燈如隕落的流星，燦爛奪目。而校園仿佛不屬于周遭的世界，靜悄悄的，只有幾盞路燈，默默地發出朦朧的光線，顯得神秘、柔美而又幽靜。終于，一天的校園生活畫上了幸福圓滿的句號。

在五味俱全的校園生活里，我們感受到了友誼茁壯成長時的幸福，奮斗過程中吐出芬芳的幸福，獲得成功時結出甜蜜的幸?！嗝葱腋５男@生活!