寒假作業（匯集十篇）
發布時間：2021-09-25寒假作業（匯集十篇）。
『一』寒假作業
【“古典”味】
本學期的語文期末試卷中的八字成語你做出了幾個？大部分同學這一方面很欠缺哦，那就利用寒假積累一下吧！要求：1.理解成語意思，并會聽寫會運用。2.課外積累更多的八字成語。
百尺竿頭，更進一步 己所不欲，勿施于人
不入虎穴，焉得虎子 成也蕭何，敗也蕭何
城門失火，殃及池魚 謀事在人，成事在天
從善如登，從惡如崩 二人同心，其利斷金
攻其不備，出其不意 千里之行，始于足下
人非圣賢，孰能無過 失之毫厘，差以千里
人之將死，其言也善 星星之火，可以燎原
螳螂捕蟬，黃雀在后 桃李不言，下自成蹊
有則改之，無則加勉 天下興亡，匹夫有責
日出而作，日入而息 寧為玉碎，不為瓦全
取其精華，去其糟粕 取之不盡，用之不竭
近朱者赤，近墨者黑 前事不忘，后事之師
仁者見仁，智者見智 萬事俱備，只欠東風
人以群分，物以類聚 明修棧道，暗渡陳倉
成事不足，敗事有余 當局者迷，旁觀者清
【“親情”味】
寒假是親人團聚的日子，是感恩和祝福的日子。請同學們先收集5條祝福短信，再創作2條祝福短信。
我收集到的最深情的短信是
我收集到的最真誠的`短息是
我收集到的最具創意的短信是
我收集到的最意外的短信是
我收集到的文字最優美的短信是
我創作的短信送給父母的是：
送給顧老師的短信是 （這條短信必須發給我，是你自己寫的，得用盡全力，用上你認為最最美的語言編輯而成的。）
【“創新”味】
智慧在自己的筆尖下流淌，我在書寫我的成長。
1．結合大隊部寒假倡議書要求，以“我的夢 中國夢”為主題，寫寫自己的夢想故事。
2．任何一個故事都可以，只要是自己創作出來的，不可以抄襲電視或書里的故事，寫點大家想不到的東西，讓我嚇一跳的故事吧。
【“書香”味】
最是書香能致遠。這個寒假，就讓我們一起細細回味《魯濱遜漂流記》吧！寒假回來后的第一件事情就是進行讀書檢測哦。先來幾題做做吧！
1．魯濱遜在島上捉到一只鸚鵡，給它起名叫__________。
2．魯濱遜在島上種糧的第一年收獲了__________和__________，他把這些糧食碾碎放進自己燒制的瓦罐中烤成__________。
3．魯濱遜用近__________年的時間造了一只獨木船，還挖了一條__________尺的運河，把船運到了半里外的小河里。魯濱遜在島上還用__________制作了一把傘。
4. 他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“________”，后來，這一土人成為他的忠實的仆人和朋友。
『二』寒假作業
今天下午我終于把寒假作業快做完了，我很開心，但是，我還沒有做完，就剩一個正式的書寫作品了，我要加油，把這最后一個作業完成才行。
不過，時間也不多了，我和媽媽明天就要去九江了，我得趕在去九江之前把這個作業寫完。
『三』寒假作業
今天，是五年級上冊的最后一天，一大早我就起床了，我的心情非常激動，因為今天要發獎狀，我心里想，我學習成績雖然不好，但是我認為自己很認真，很努力，老師會給我一個進步獎吧！吃了早餐我興高采烈的上學了，在上學的路上我很高興，可是又很害怕，高興的是可以放假了，害怕的是成績不好，回到家里爸，媽會很失望，很生氣，心里總是忐忑不安。上午老師給同學們評了達標，就只有我和少數一些同學沒有，我的心情非常低落。
中午，我回到家[我住家教家]給媽媽打電話，她一聽說我的成績，又說不來接我了，我的心一下子跌到了谷底，想想我已經很認真讀書了，可總是成績不好，我一定要找出原因，讓成績慢慢上進。
到了下午，老師發獎狀我連個進步獎也沒有，非常難過，也沒心情和同學們玩，過了一會兒，有個同學說別發呆了我們玩會兒，接下來玩了一會兒心情才好了一些。
周老師看了外邊一下，便說周鑫杰媽媽來了去叫你媽進來，我回頭一看，真的是我媽這讓我很意外，此時特開心。我媽進來后，她們聊了一會，決定給我加一樣作業練字老師也是為了我好，她是在鍛煉我的字形，于是，我答應了外加作業的要求。
回家的路上，我的心里真是酸甜苦辣，五味俱全啊呀！
『四』寒假作業
一、單詞拼寫
單詞拼寫
1.An ________ (大使)is an important official who lives in a foreign country and represents his or her own country’s interests there.
2.The hotel wants to ________ (擴大) its business by adding a swimming pool.
3.To keep healthy，we are supposed to ________ (煮沸) the water before drinking it.
4.—Should I ________ (去拿來) your coat for you from the next room，dear
—You are so kind.
5.All the ________ (遇難者) of the storm were from America.
6.My sister couldn’t take her desk with her to the new house：that’s how I came to ________ (得到) it.
7.The flooded area is ________ (缺乏) in food and clothes.
8.Is this work ________ (自愿的) or do we have to do it
二、閱讀理解
The Plastic Bottle Village is just a great idea that might finally help people protect the environment. It’s a village in Panama that is going to be made of used plastic bottles.
The village will include about 120 homes of different sizes. The design begins with building structures of steel(鋼鐵)，which are then filled with these bottles. Once this step is complete，and electrical lines are put inside，the plastic walls are covered by concrete(混凝土)—both inside and outside. So no one will actually be able to tell that the walls are made of plastic. Besides，the material will keep the house 17 ℃ cooler than the temperature outside，which is the biggest advantage to people living inside.
The village is the work of Robert Bezeau with the purpose of setting up some environmental projects. Having started a recycling program in 20xx，during which a number of plastic bottles were collected，he started to think how they could be put to use. Soon enough，he decided to use them to build houses.
Over 10，000 plastic bottles were used to build the first house，which was completed late last year. The bottles were gained from the same recycling project that Robert had set up. The next home is expected to be bigger，and will need more bottles. The special homes will be sold on request for anywhere between 9，000 and 0，000. The village will also feature its living environment，such as gardens，mini－parks，and more.
22，000 plastic bottles are thrown away around the world per second. While all these bottles clearly cannot be reused into homes，the project hopes to raise the attention of the waste. The village will also create an education center that will teach people from the world how to reuse plastic bottles as building materials.
1.What is so special about the homes in the village
A.They can stop people from being cold.
B.They are built out of plastic bottles.
C.They are being built by famous artists.
D.They are sold for anyone from anywhere.
2.The biggest advantage for the people living in the special houses lies in ________.
A.the cool temperature
B.environmental protection
C.cutting down the cost
D.different sizes
3.We can infer from Paragraph 3 that Robert Bezeau is________.
A.honestB.kind
C.seriousD.creative
4.According to the passage，the village________.
A.is made up of 120 homes of the same size
B.will start another recycling program in the future
C.is introducing modern science to the villagers
D.will offer the villagers good living environment
三、完形填空
When I was younger，I was deeply attracted by stories of magic. I read lots of books where wizards (巫師) and _______ fought against the powers of darkness in strange worlds. I got excited _______ they brought peace and happiness to their lands. Like most of the readers，I secretly _______ the magical power for myself. I wanted to be able to magically make my pain _______，to make my troubles go away，and to have _______ over this world.
As I got older，however，I realized that there was no such thing as _______. And worse still，the terrible reality of life _______，because I needed to try _______ through a long period of poverty (貧窮). I had daily pain from a back hurt that never _______ right. I felt sad and sorry when both of my sons were ________ with autism(自閉癥).
Then one day I began to discover a ________ magic，which is different from that in the stories. This magic grew ________ in my mind day by day. It was ________ “love”. It connected me to my own highest self and to all of the other ________ in this world. It didn’t drive away my poverty ________ it made every day of my life feel richer. It didn’t make my back ________ go away but it helped me deal with it so much better. It didn’t ________ my sons’ Autism，but it helped me see them as the beautiful，lovely，and ________ ones.
There is such a thing as magic in this world. It’s named “love”. May you choose it，________ it，and live in it every day of your life. May you use it to help others，to heal this world and make this world a(n) ________ place.
1.A.leadersB.fightersC.athletesD.challengers
2.A.whenB.beforeC.sinceD.till
3.A.depended onB.turned onC.set upD.wished for
4.A.duceC.increaseD.disappear
5.A.attitudeB.urageD.trust
6.A.pastB.beautyC.magicD.force
7.A.stoppedB.kickedC.cameD.warned
8.A.hardB.immediatelyC.slowlyD.sorely
9.A.beganB.performedC.managedD.remained
10.edB.announcedC.forted
11.A.famousB.braveC.kindD.special
12.A.strongerB.heavierC.worseD.easier
13.A.createdB.timedC.calledD.supported
14.A.ductsD.ways
15.A.andB.soC.orD.but
16.A.situationB.painC.treatmentD.story
17.A.changeB.expectC.exciteD.form
18.A.helplessB.surprisingC.joyfulD.hopeless
19.A.influenceB.refuseC.shareD.keep
20.A.interestingB.unbelievableC.unforgettableD.loving
『五』寒假作業
一、在粗體字的正確讀音下打“√”。
彎曲（qūqǔ）歌曲（qūqǔ）轉動（zhuǎnzhuàn）轉學（zhuǎnzhuàn）
高興（xìngxīng）興奮（xìngxīng）養分（fènfēn）分開（fènfēn）
二、讀拼音，寫漢字。
gāngqínqízhìwēnnuǎnmínzúqīngchén
（）（）（）（）（）
cāochǎngróngyìzhùfúgàosùbāngzhù
（）（）（）（）（）
三、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。
（）（）（）（）
包皮
（）（）（）（）
四、把下面的詞語補充完整，然后再寫兩個四字詞語。
（）流（）息三（）二（）
自（）自（）四（）八（）
（）井（）天風景（）（）
山河（）（）春（）秋（）
_______________________________________
五、在括號里填上合適的'詞。
一（）鋼筆（）的波紋健康的（）
一（）魚（）的地方寒冷的（）
一（）楓樹（）的朋友美麗的（）
六、照樣子，寫詞語。
搖搖擺擺____________熱騰騰____________
一片片樹葉____________看了看____________
美—丑冷漠—熱忱
（）—（）（）—（）
（）—（）（）—（）
『六』寒假作業
寒假作業
從放寒假開始，我就一直在玩，但后來才知道作業一點也沒做，當然在寒假中也發生了很多事！
我原來是想在寒假中設計一個計劃，但是因為懶就不愿寫，就沒寫，一直都是早上一直玩說好了下午做作業，但是半個字都沒寫，而且中間有有好多節日，更沒時間寫了，像大年三十、正月十五這么多的節日里我一項作業也沒做，等到快上學了才想起來還有很多作業沒做，臨時抱佛腳，更何況，我是個高年級的好學生，怎么能少做作業呢？沒辦法，就算再累，那也得把作業做完吧？
在寒假中或者其他節假日的時候也要列好計劃要不然就會很亂，而且大家不要像我一樣那么懶，說好了第二天就要做到，也不要跟我一樣臨時抱佛腳
『七』寒假作業
(一)
一、略
二、二、.a我不是燃燒在繁華街市的煙火，而是寧靜書桌上的一只蠟燭———為深沉的夜晚照亮一絲光明。
三、b、人們都愛蓮花，愛她的`亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。/人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。 3.d
四、(1)停泊 潮平兩岸闊，風正一帆懸。 鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
(2)七律 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
(3)秋思 秋天黃昏景色 夕陽西下，斷腸人在天涯
五、(1)霜葉紅于二月花。《山 行》杜牧
(2)疑是銀河落九天 《望廬山瀑布》 李白
(3)病樹前頭萬木春 《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫
(二)
一、批注(略)
知識卡片：1.消逝 2.消失了的 3.消釋放 4.消失了的 5.消逝
(三)
1.略 2.d 3.c 4.a 5.d 6.d 7.d
(四)
1.“光禿禿”或“不長草木” 2.⑥ 3.⑤段與⑥段之間
4.寓情于景 5.(山峰)、( 電線桿 )(太陽)(陽光))、( 大地 )，對比
6.遮抹一切。 使人頹唐闌珊。
7.例如：第②段，通過寫黑暗中的燈火，抒發了不滿現實、向往光明的感情;
第⑥段，通過寫寧要寒風和冰雪，抒發了不愿頹唐，渴望奮斗的感情;
第⑦段，通過寫紅鯉魚的跳躍，抒發了不堪沉悶，要奮起抗爭的感情。
8.1、隨風直到夜郎西。2、何當共剪西窗燭 3、一曲新詞酒一杯 4、夜泊秦淮近酒家
5、聞道龍標過五溪 6、無可奈何花落去 7、則是不信;則是無禮
(五)
二、1、b 2、無 3、b 4、d 5、a
三、《山中雜詩》吳均 山際見來煙，竹中窺落日。 鳥向檐上飛，云從窗里出。
《竹里館》 王維 獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。
(六)
1、(1)春季：葦芽躥高，綻開一片兩片葉子
(2)夏季：葦葉三片四片地展開
(3)秋季：頂上的穗子由綠至黃繼而變白
2、①用葦葉、柳條可以做成“樂器”吹奏;
②假日葦塘邊勞動的快樂;
③神秘的“呱呱迪”的叫聲和它的窩;
④有可供解饞的野草;
⑤從葦塘花花草草的變化中欣賞自然之樂。
3、 挑逗、招惹的意思。這一動詞準確傳神地寫出了大人們被我們的歡樂與希望所感染(吸引)的情狀。
4、a句：運用比喻、擬人修辭手法。生動形象地表現出葦芽的尖銳之態，突出其生命力之強。
b句：運用擬人的修辭手法。生動形象地寫出一些花兒在春天競相開放之態，凸顯出春天的美麗和給人的愉悅之情。
5、要尋找葦塘，只能在記憶中尋找，因為隨著時間的發展它已經消失在了高高低低的屋舍下了;表達了因葦塘的消失而產生的惋惜和懷念之情。
啟示：圍繞“自然之樂”或“童心”談均可。
快樂點擊：(門)外(漢) (東)道(主) (書)呆(子) (讀)書(郎) (地)方(官)
(泡)網(吧) (空)城(記) (鄉)下(人) (馬)后(炮) (奧)運(會) (狗)腿(子)
(七)
二、1、b 2、c 3、b
4、巍峨的高山挺立著身姿，那是在教我們高遠;忙碌的蜜蜂采擷著花蜜，那是在教我們勤勞。5、略
三、古詩默寫：
《峨眉山月歌》 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州
《春夜洛城聞笛》 誰家玉笛暗飛聲?散入東風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?
(八)
文學作品閱讀：
1、浮躁 猝不及防 諦聽 靜謐
2、從冬天開始孕育，來得緩慢。 標志:：小草發芽、楊柳吐絮、春燕南飛、春江水暖等。
3、(1)秋天有鈷藍的天空。(2)有人畫的菊花。(3)有溫情的聲音。(4)還可以剝蟹煮酒。
4、“抿”字活畫了舍不得大口喝，只是品嘗地呷一小口的情狀。“吐”字寫出了喝進菊花茶之后呼出一口
氣的無比愜意之感?！叭尽备鼘懗隽司栈ㄅc自己的呼吸都揉和在一起的溫馨。這幾個詞稱贊喝菊花茶時時的忘我情態。
5、總結上文，以生動地比喻形象地表現了秋天的偉大母親般的胸懷，贊美了秋天對人類的無私奉獻。
(九)
一(略)
二、1、a 2、c
3、 白色是天真，純潔無暇;藍色是寧靜，深沉幽雅(或者： 黑色是沉重，冷漠無聲;
紫色是神秘，深邃悠遠)
四、默寫：
《逢入京使》 岑參 故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。
《滁州西澗》 韋應物 獨憐幽草澗邊生, 上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急, 野渡無人舟自橫。
知識卡片：1.瑯瑯上口口聲聲 2.瑯瑯上口或朗朗上口 3.瑯瑯上口 4.瑯瑯上口或朗朗上口
(十)
批注(略)
(十一)
一、略
二、1. c 2. 歐陽修、關漢卿、王羲之、杜甫、張仲景、關羽、陸羽、吳道子
3.①家父 ②小女或犬子 ③令郎 4.b
5.頭上是蔚藍的天空
6.見到奔騰的江河，你只盼無愧地做浪花里晶瑩的一滴;雖是一滴，卻能滋潤禾苗
(十二)
一、25.另一個丟包人的無端猜忌、懷疑與丟包的女士形成對比(說對丟包的女士起“襯托”、“反襯”或“烘托”作用亦可)(1分)，突出了丟包的女士的真誠待人和尊重他人的鮮明個性(1分)。
26.拾提包——(還空包)——(送票據)
27.例句：“陽光一點點離散，她的心也揪得越來越緊?！?/p>
簡析：天色逐漸變晚，而丟失的提包毫無著落，烘托了丟包的女士焦急的心情。(分析突出了景物特色和人物心理特征1分。
29.【示例】只有真誠和善意才能消除隔閡?！臼纠繉γ恳粋€卑微的善舉都應該心懷感恩。【示例】善意終歸會得到別人的尊重。
二、默寫：
《江南逢李龜年》 杜甫 岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。
《送靈澈上人》 劉長卿 蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。 荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。
知識卡片：請給下列各組中加點的多音字注音。(注意：題目中忘了加點，煩請對照此處加點)
患上口角炎后會出現嘴角周圍發紅、發癢，接著出現糜爛裂口、嘴角干疼等情況。( jiǎo)
從口角到握手，米盧和希丁克之間究竟發生了什么?( jué )
農村五保對象和城鎮“三無”對象將集中供養。( gōng )
城主擔心佛到城里后，所有的人都阪依了佛，自己就無法受尊重了。于是下令：“若有人敢供養佛陀的話，就要課五百錢稅金。”( gòng )
陷人我軍包圍的敵人累累如喪家之犬，早已無心應戰。( léi )
望著漫山遍野的累累碩果，果農們心里像喝了蜜一樣甜。(léi )
頻繁受到傷病的困擾，楊晨謝暉成為難兄難弟。(nàn )
他希望能得到他那在賭場里鬼混的難兄難弟的幫助。( nán )
(十三)
一、 略
二、選擇題
1.c 2.(1)覆—履 (2)卸—御 (3)永—勇 (4)急—及
3.c 4.a 5.b
(十四)
一、默寫：
《約客》 趙師秀 黃梅時節家家雨， 青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。
《論詩》 趙翼 李杜詩篇萬口傳, 至今已覺不新鮮。 江山代有才人出, 各領風騷數百年
二、閱讀題
1.天下所有慈母的跪拜，包括動物在內，都是神圣的。
2.(1)比喻稀少而可貴的事物。 (2)心神不定。
3.(1)外貌描寫。(2)心理描寫。
4.過渡，或：承上啟下。
5.乞求獵人留下自己孩子的一條命(意思對即可)。
6.在神圣的母愛面前，老獵人良心受到譴責，他內疚、悔恨、決心不再殺害無辜的生靈。
7.略(只要合情合理即可)
知識卡片：(1)③、 (2)①、 (3)④、 (4)⑤、 (5)②
(十五)
一、略
二、1、d 2、b 3、d
4.⑴用途：這是供你洗浴后穿的衣服。⑵要求：這件衣服你不能帶走。⑶建議：你若想要這種衣服得自己去買。⑷地點：二樓購物中心有賣。⑸價格：每件價格為2800日元。
(十六)
1.生長環境，開放態勢，花的氣味、形狀、顏色、大小
評分：共5個要點，答對兩個得1分，答對四個得2分，全對得3分。
2.①不任人擺布②不禁錮自己③不固守現狀
評分：答對一個要點得1分，共3分。意思對即可。
3.第④段描寫秋后山野的灰褐、天空的鉛灰、紫燕和鴻雁的歸去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反襯出野菊花的勇敢和進取;第⑤段描寫庭院、公園、花盆里被人馴化、供人玩賞的名菊，反襯出野菊花桀驁不馴的野性美。
4.答案示例：句子：西風里，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰勝者的開懷肆笑。
理由：本句運用擬人、比喻等修辭手法，生動形象地刻畫出野菊花與惡劣環境不屈斗爭、為勝利而自豪的戰勝者的形象，表現了作者對野菊花的贊美之情，且排比句的運用使得語言節奏感很強，極富感染力。
5.人生要像野菊花一樣有開放的態勢和拓展的行動;要在生命的運行里發現自我，表現自我，實現自我。
『八』寒假作業
俗話說溫故而知新，經過了漫長的寒假，開學第一天，學校就宣布要寒假作業考試，這無異于給我們當頭一棒提提醒開學請收心！。聽到考試一詞，使得我們上次期末考后松弛的心情如牛皮筋般又緊繃起來。此時，假期里懶散無束的同學們也已換上了嚴肅的面孔，手里捧著寒假作業本翻了又翻，為了自己在新學期有好的開始而抖擻精神，全力準備。我們就在緊張的氣氛中度過了開學的第一天。
第二天，同學們爭先恐后地飛奔到教室，都滿懷信心地接受此次測試測驗。感覺沒坐下多久，考試的鈴聲便響了起來。首先是科學，此時，教室靜得只有筆的沙沙聲。我披荊斬棘，終于將這一張難度不低的題卷順利完成。此后的語文、數學、英語試卷的難度也毫不比科學遜色。功夫不負有心人，及時地收心、充分地準備換來了十分理想的成績。
返校寒假作業測試是學習新知道前回顧老知識的一種方式，也是從一種快速調整松散狀態的方法，更重要的是讓我們收獲真金不怕火煉的自信！
『九』寒假作業
“咱班人人都是小評委，手兒拿紙齊投票，看看這個看看那，好的直往紙上畫”，同學們圍著教室走來走去，每一本都要認真、仔細的閱覽，有的看著看著直搖頭，有的一副驚訝的表情，我想他看的那一本是出乎預料的好，還有的同學就只看封面，結果好的一大堆，自己也不知那本是好呀！班里的小記者也拿手機、照相機“咔嚓咔嚓”地拍著，留著了這次的展示會的情況。
一節課過去了，“小評委”們紛紛寫好了自己心目中最好的寒假作業文件夾，交到了老師的手里。我們每個人都期待著冠軍。
“20xx年寒假作業展示會”到此結束！
『十』寒假作業
今天，也是寒假的第一天，我按奈不住心中的激動早早地來到了學校。因為是我每一次當小記者！當然，參加此次活動的不止我一個，還有好幾個人呢！
待我們人到齊后，老師便帶著我們出發！
帶著“春聯的來歷”這個問題，我們來到了第一個采訪地——文化路。一路上小記者們這問問那問問，一連問了好幾個人，竟然都沒有成功！老師說這是我們太緊張了的緣故。輪到我采訪了，我深吸一口氣，控制住自己狂跳的心，向一位阿姨走去，但很遺憾，她竟然也不知！沒關系，繼續！經過不懈努力，終于一位老爺爺回答了這個問題，而且講得很詳細：春聯也叫“門對”、“春貼”，是對聯的一種，因在春節時張貼，所以叫春聯，是我國特有的文學形式。每逢春節，人們用吉祥的.語句表達對新的一年的祝愿與期盼寫在大紅紙上貼在門的兩邊，抒發美好愿望。
接下來到另一個同學了，他和我一樣，剛開始也被很多人給拒絕，問了十幾個人后終于也成功了。
過了一個多小時，我們的第一個采訪地完成了，接下來我們去了第二個地點——商業城。
到了商業城，我發現這里的人非常多，十分適合采訪。果然，我們每個人一次就成功！
采訪環節完成后，又到了下一個環節——寫春聯。剛開始我怎么也寫不好?？赡苁蔷o張的緣故吧，后來看著大家都在聚精會神地寫，我終于也發揮了自己應有的水平，交出了一份滿意的答卷。
這次的特殊寒假作業讓我明白了一個道理：第一次做不會的事，不要緊張，要勇于挑戰，勝利終會屬于自己！
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