轉崗演講稿(匯編17篇)

發布時間：2021-04-14

轉崗演講稿(匯編17篇)。

〈1〉轉崗演講稿

老師們，同學們：

早上好!今天國旗下講話的如題目是《端午節，我們的傳統節日》。

同學們，你們能列舉出我國的傳統節日嗎?

也許，你們早已習慣了圣誕節的狂歡，習慣了在母親節送給媽媽小禮物，習慣了在父親節向爸爸表達感激之情。其實，一年365天，還有許多印有中國標簽的節日，如春節、端午節、中秋節等。這些傳統節日折射著古老的中國文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人無窮的智慧。

月16日(農歷五月初五)是今年的端午節。端午節是我國傳統的節日的代表。它的歷史可追溯到春秋戰國時期，至今已有兩千多年。

端午還被稱為端陽、重午、女兒節、龍日等。民間紀念端午節的風俗很豐富，較普遍的慶祝形式有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等等。每一項端午習俗背后都蘊涵著深厚的文化內涵留存著獨特的文化記憶。

傳統節日是一個民族的身份證和文化標簽。然后，當我們的生活被高科技元素充斥時，人們也多多少少冷落了傳統節日，丟失了對文化傳統的記憶。

同學們，一年一度的端午節就要到了。你們想用什么方式紀念這個綿延兩千年的傳統佳節呢?讓我們從今年端午節開始，重新拾起對中國傳統節日的關注，賦予中國傳統文化更多的新元素，用自己的力量，拯救傳統節日習俗，發展傳統節日習俗，創新傳統節日習俗，讓中國文化逐漸被世界上更多的人接受和認識，畢竟，民族的就是世界的 !

端午節緬懷屈原演講稿端午演講稿（2） | 尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《端午節——讓我們一起緬懷屈原》。

暮色蒼遠，心緒蜿蜒，有誰在演講時刻注視著你？

麥子金黃，演講艾草幽香，有誰在時刻聆聽演講著你的呼吸？

冷艷的孤寂、凄切清冷的時光，在炙烤演講著你滴血的心。

迷失的漁火，重演講新點燃你對未來的期盼。

端午是竹葉的色彩，端午是艾草的青澀，端午是屈原的祭日，端午是人們永遠的牽掛！

端午，白日，枕著艾草做夢

我的胃里，一個蜜棗的棕子，正試圖和古代息息相通

三千年前的棕子不是太甜，是太苦，需要用汩羅江的水來解苦

但滔滔江水太遠，救不了近渴

就是今天，一個聲音告訴我，我是屈原的孩子

我的筆應該和屈原的血脈相連

但是我怎么也寫不出

一只棕子如何香飄十里

粽子淡淡的清香，在艾草的苦味中飄浮。

笛聲悠遠，麥子飽滿，汩羅江邊，先生那愁苦悲憤的面容，記憶猶新。

興楚無望，為保高潔，你憤然跳入汩羅江。

你那悲壯的一躍

讓淚流滿面的詩句，飄散成綿延千年的梅雨，淋濕了后人的思念

滔滔江水化作奔涌的激流，你大筆一揮，《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽的詩篇，

而你獨自踏浪而去，讓好多記憶日漸冷卻，只留下一圈圈漣漪，蕩漾成五月的一個風俗

至今還依然震撼著世人的心靈。

端午節，傳承了一種情懷，悲壯而凄美，氣吞山河。它向世人所傳達的，是一個詩人憂國憂民、熱愛故土的高尚風格。端午節，沉淀了一種精神，厚重而堅固，歷久彌新。

它向世人所闡述的，是一個勇士不畏暴虐、堅持斗爭的偉大壯舉。兩千多年以來，端午節所特有的這種情懷和精神，從來未曾改變……

端午節學生在國旗下講話演講稿端午演講稿（3） | 老師們、同學們！

端午節，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經端午節上最熱鬧的活動，然而，隨著時代的變遷，社會節奏的加快，外來文化的大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統文化，而是將目光轉向了“圣誕節”“愚人節”這樣的節日，面對這種現狀，我們不得不感到悲哀，發出“端午節是否不再姓“中”這樣的疑問。

當我們還沉浸在西洋節日的歡聲笑語中時，據可靠消息說“亞洲某國準備向聯合國教科文組織申報端午節為本國的文化遺產，目前已將其列入國家遺產名錄。

聽到這種消息，中國人除了驚訝只有尷尬，這不僅僅是一個傳統節日的得失，不僅僅是少了幾項慶?；顒?，更重要的是，這是中國的傳統節日，文化內涵豐富，留存著華夏民族獨特的文化記憶，每過一次傳統節日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮，如今，這個擁有xx多年歷史的傳統佳節眼瞅著即將成為他國的國家遺產，我們將有多么尷尬？

無庸諱言，這些年來，我國的傳統節日，似乎總離不開吃。端午節吃粽子，清明節吃青團，元宵節吃湯圓，中秋節吃月餅，春節更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃。農耕社會對饑餓的恐懼，形成了我國傳統節日最鮮明的風俗——吃。

如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時候都有的吃，想吃多少都可以，傳統節日的吸引力一下子失去了特有的魅力。

在繼承傳統文化方面，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。比如文，當代青年有幾個熟識并能運用繁體？連文都不認識又如何了解古代文化？

再比如造紙，我國造紙工業化生產的結果是傳統手工業的流失，許多高質量的宣紙要到日本或韓國才能買到，他們不但繼承了我們的傳統造紙技術，還有新的發展。就拿端午節來說，它已融入各個臨近國家的文化中，形成了獨特的生命力——在新加坡，每年端午節舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世；在韓國，端午節被稱為車輪節，是插秧結束后祈求豐年的日子。在很長一段時間里，中國人著眼于創新，卻往往容易忽視對傳統的堅持，文化的缺失必然導致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來什么？

有句話說的好：只有民族的才是世界的。在面臨全球經濟一體化的今天，該如何保護與繼承我們的傳統文化，顯然已是一個不容回避的問題。

而現時的洋節興盛與傳統節日衰弱間的反差，更凸顯了這個問題的迫切性

其實，不光是傳統節日，整個中國民族民間文化的生存環境如今都面臨著經濟全球化和現代化的挑戰。一些西方發達國家憑借強大的綜合國力，先進的科技手段和發達的文化傳播手段，積極傳播西方的價值觀念和生活方式，對包括中國在內的發展中國家的民族民間傳統文化生態造成了一定的沖擊。

中國的傳統節日五彩繽紛，文化內涵豐厚，留存著人類獨特的文化記憶，對祖先創造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學們，不要冷落了中國自己的傳統節日，讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來吧！

端午節前的演講稿端午演講稿（4） | 老師們、同學們：大家早上好！

按照原計劃，端午節馬上到了，我今天要講的話題是有關中國的傳統節日，這是喜慶的話題，因為在大部分中國傳統節日里，一家人都團聚在一起，有吃有喝有玩，非常開心。但是，這幾天幾乎所有的中國人都開心不起來，心里非常難受——四川**了，**慘重，損失慘重，死亡人數預計在5萬人以上，22萬多人受傷，幾十萬人無家可歸，親人、房子、財物頃刻間化為烏有……

**到現在已經整整一個星期，國務院宣布：從今天到21日，全國哀悼三天，火炬傳遞停止三天，所有娛樂活動停止三天……

但是，**留給災區人民的悲痛何止三天！可以想象，在即將到來的五月初五端午節的時候，很多孩子都吃不上粽子了，也聽不到大人們講屈原的故事了；在八月十五中秋節的時候，很多孩子也不能夠坐在月光下，吃著月餅，聽爺爺奶奶講嫦娥的故事了；在明年正月十五元宵節的時候，許多孩子再也看不到花燈了；而明年四月五號清明節的時候，會有多少災區人民的眼淚灑在親人的墓碑上，所以今天我不想談節日，也不能談節日。

不談節日，但我們可以懷念，可以惦記一些東西，就像端午節我們懷念屈原一樣。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，最后抱石投汨羅江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

同樣，在**災區中，也有很多動人的故事去讓我們永遠銘記。

5月13日，在北川廢墟里面，救援人員發現了一位母親，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，他上身前傾，雙膝跪地，雙手支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，救援隊長忽然在她的懷中發現了一個嬰兒，大概三四月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你。

看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

5月15日，在綿竹有位大媽已經在廢墟埋了三天，他的鄰居抱著她的小外孫女在外面等著她。她的女兒28歲，是一名教師，她在救了13個小孩子出來之后，再抱著兩個孩子從危房里跑出來，不幸被塌下來的大梁壓住犧牲了，而她抱著的其中有一個孩子還活著，這位女教師在最后一刻用身體護住了這個孩子。當這位大媽聽說女兒因為救了13個孩子犧牲了，她在廢墟里面哽咽地說了一句話：

我很驕傲。

像大媽女兒這樣的教師還有很多，綿陽武都小學一些老師的尸體被挖出來時，手臂還緊緊地抱著學生。

還有一位水電工程師，他在廢墟中埋了80多個小時，而在這期間，他的妻

子一直守在廢墟旁邊，為他唱歌，鼓勵他一定要堅持。那名工程師出來之后，說是妻子的歌聲讓自己活了下來，他還說，今年國慶節就是他們結婚10周年的紀念日，到時要好好地慶祝一番，我想，他們一定會為此感動一輩子，幸福一輩子。

映秀小學一位消防官兵把今年10歲的尚婷抱出來時，他被深深震撼了。尚婷的左眼已經被戳瞎，左手已經被壓斷，小姑娘身上壓著兩名死者，尸體已經完全腐爛，小婷的頭一直被壓在腐臭的尸體上……然而一個10歲的小女孩，在這樣的環境中硬是堅持了100多個小時，就連小尚的媽媽劉順秋也不相信，女兒還能活著出來……。

這些故事中的主人公雖然平凡，他們的名沒有屈原響亮，我們也不能用特殊的節日來紀念他們，但他們以及他們的精神與屈原同在，與傳說中勇敢的后羿、忠貞的牛郎、織女沒有兩樣，他們就是汶川明天的希望，他們讓我們有理由相信：今天的唐山，就是明天的汶川。

面對災情，我們時刻被感動，我們每個人也因此捐獻了自己的一份愛心，因此，我想用一句話結束今天的演講：一點很小的善心，乘以13億，就會變成愛的海洋；一個很大的困難，除以13億，就會變得微不足道。

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〈2〉轉崗演講稿

各位評委、辯論賽參賽選手、觀眾朋友們大家下午好!這里是山東理工職業學院經管系第三屆辯論賽初賽第二場的現場。我是主持人張耿。

在辯論賽正式開始之前我要強調一下會場秩序：請各位將自己的通訊工具調成靜音或震動狀態，盡量避免中途走動和提前退場，不得打斷他人講話和對他人進行人身攻擊。

現在我宣布本場辯論賽現在正式開始!今天我們很榮幸的請到了x x x主任、x x x主任、x x 級x x班輔導員、x x 級x x班輔導員。讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師們在百忙之中參加我們的辯論賽。

接下來就讓我來介紹一下辯論雙方和他們的辯題：坐在我右手邊的是來自x x級x x班的正方辯手他們的辯題是......坐在我左手的來自x x 級x x班的反方辯手他們的辯題是......

現在讓我們給他們熱烈的掌聲，并祝他們取得最好的成績。

首先，進行第一個環節。由出場選手做個性化自我介紹。讓我們歡迎合適的辯手做一個個性化的自我介紹

有請反方辯手做個性化自我介紹......感謝雙反辯手帶來如此精彩絕倫的個性化自我介紹。

在聽取了雙方辯手的自我介紹后，我們馬上進入第二個環節：辯論。這一環節由一場辯論獨立完成，按照正反兩方面的順序進行，每一方面3

5分鐘，有請正反一辯進行立辯陳詞......下面有請反方一辯做立辯陳詞......

感謝雙方辯手的精彩陳詞。下面進入第三個環節：質詢提問環節。

在這個環節有兩輪四次，兩輪由不同的玩家處理。中途不得換人，按正方—反方—正方—反方的順序進行，每個提問不得超過10秒，每個回答不得超過30秒。問著只準問，答者準答。

有請正方二辯質詢提問反方二辯或三辯，時間為2.5分鐘，有請......有請反方二辯質詢提問正方二辯或三辯，時間為2.

5分鐘，有請......接下來有請正方三辯質詢提問反方二辯或三辯，時間為2.5分鐘，有請......

有請反方三辯質詢提問正方二辯或三辯，時間為2.5分鐘，有請......

雙反辯手真可謂是唇槍舌劍、你來我往，我方唱罷，你方登場，好不精彩!下面就讓我們進入第四個環節：攻辯小結。

有請正方一辯做攻辯小結，時間為2.5分鐘，有請......有請反方一辯做攻辯小結，時間同樣為2.

請等5分鐘。。。感謝雙方辯手用流利犀利的語言為我們創造智慧的火花。

接下來，進入辯論賽最精彩的部分——第五部分：自由辯論。此環節按正方反方的順序進行，一方發言結束落座即為另一方開始計時，雙方各4分鐘，現在有請正方三辯開始自由辯論，有請......

感謝六位辯手為我們帶來精彩的自由辯論，并將辯論推向高潮。讓我們進入第六部分：聽眾提問。

提問和發言不得超過1分鐘。有請反方觀眾向正方辯手提問，有請.......有請正方觀眾向反方辯手提問，有請.......

有請反方觀眾向正方辯手提問，有請.......有請正方觀眾向反方辯手提問，有請.......

感謝觀眾的積極參與和辯論者的精彩回應。接下來，讓我們進入最后一個鏈接：演講摘要。雙反個4分鐘。

有請反方三辯做總結陳詞，有請......有請正方三辯做總結陳詞，有請......

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝雙方的精彩表演。進行到這里我們的辯論賽就要結束了。相信在座的每位觀眾和辯手都從這場辯論賽中受益匪淺，最后，感謝各位老師、評委和同學們的到來以及各位辯手的精彩表現。

辯論到此結束。再見?。?！

辯論演講選集：繁榮更有利于成功辯論演講模式（二）| 謝謝主席，您好！

桔生淮南則為桔，桔生淮北則為枳。我方的觀點是順境更有利于人成才。且聽我作如下的兩點分析。

第一，從概念方面說：人活著總處在一定的社會環境和自然環境中，當這樣的環境為我們成才的方方面面都設置了很好的條件，有利于我們主觀能動性的發揮時，這種環境就是順境。當我們生活在不論維持生存還是成就事業總感到困難重重，壓抑苦悶時，這種環境就是逆境。

在繁榮時期，它為你克服這一困難提供了有利的保證。比如說我們有良師益友的指導，平時為我們諄諄教誨，為我們善言，來提醒我們哪些疏漏;比如說良好的物質條件，良好的生活環境，這些呢，都為我們克服這個困難提供了有利的條件。一個好漢三個幫和眾叛親離，哪個更有利于人的成才呢?

第二，從社會的角度看，魯迅曾經說過，天才的出現不僅需要天才的種子，更需要適合天才成長的土壤。人是一切社會關系的總和。一個人的成才與否，不僅與他的主觀努力有關，而且與他所處的社會經濟環境有關，諸葛亮成為千古人龍沒有劉玄德三顧茅廬是不可思議的，曹雪芹登上中國古典文學的頂峰，沒有他青少年時期的良好教育是不可能的。

歷史上,讓我們記憶猶新的“*****”，這段時期的社會環境顯然可以稱之為逆境，是這樣的環境更有利于人成才嗎?答案是否定的。輕視教育，輕視人才的社會風氣，使主體的智慧和才能無法發揮出來，如和才能成為人才？

然而，改革開放，“尊重知識、尊重人才”，人才成長和發揮作用有了適宜的環境，也就是順境。沒有這樣的繁榮，很多人美好的成功夢想只能是一個夢想，不會實現。

為了讓更多的人不再生活在逆境中，無數革命**拋頭顱，灑熱寫作通:血，甚至連自己的身家性命都不顧，也要為大家爭來一個生活發展的順境。假如今天我們為不能生逢亂世而遺憾，**泉下有知，真不知會作何感想。

如果說“逆境有利于人才成長，那么這些偉人，他們在歷史上的過錯可真是無法計量的!真可謂是千古罪人!”

從教育的角度看，從世界各國的綜合來看，重視教育投資的國家國民素質較高，重視科研投資的科技成果較多。哈佛大學經濟系居世界第一，為什么?主要因為哈佛有一流的教授、雄厚的財力，嚴格的制度保障等一切先決條件保證了哈佛學子獨占熬頭。

我國教育大到國家政策，小到學校的策略，都非常重視人力、物力的投資，國家自改革開放以來，加大教育投資，教育界人才輩出，我國的教育也走在了世界前列。并且我們還向貧困地區捐款助學，創辦了許多希望小學，就是為了給那些因逆境而失學的兒童創造上學的條件，也是因為領導、教育家、有愛心的人都堅信順境更有利于人成才即我方觀點。

好風憑借力，助我上青云。憑借順境的好風，我們可以展開成才的雙翼，在人生的天際飛得更高，更遠。謝謝!

最新精選辯論演講稿之順境更利于人成才辯論演講稿范文（3） | 這篇最新精選辯論演講稿之順境更利于人成才相關內容就為大家介紹到這兒了，希望能幫助到大家。

謝謝主席,大家好!

桔生淮南則為桔，桔生淮北則為枳。我方的觀點是順境更有利于人成才。且聽我作如下的兩點分析。

如果說“逆境有利于人才成長，那么這些偉人，他們在歷史上的過錯可真是無法計量的!真可謂是千古罪人!”

好風憑借力，助我上青云。憑借順境的好風，我們可以展開成才的雙翼，在人生的天際飛得更高，更遠。謝謝!

辯論演講：不放棄不放棄辯論演講模式（四）|辯論演講：不放棄不放棄

各位老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。

“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺詞，它體現了軍人的精神。“不拋棄不放棄”這句話被廣泛運用于汶川**，它體現了對每個生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個教育故事，是一個一線教師面對業績和心靈的選擇。

這事還得從去年九月開始說起。去年，我換了一所新學校，當了一年級的語文老師和班主任。很不幸，分到了2個留級生，一個點到都不會答應，另一個永遠地把“o”念成“e”。

新學校，新班級，兩個注定要失敗，平均分公司折扣我很清楚，為此，我完全郁悶了好幾天。那天電子注冊學生檔案，那個“o”“e”不分的孩子無法注冊，電腦顯示她是留級生，應該去二年級就讀。當時，我很興奮。太棒了！她回到了二年級，我們班還有一個后進生！

那天出校門，天已經快黑了。遠遠看見了她——那個“oe”不分的她坐在爸爸的自行車后座。她也看見了我，急忙叫爸爸停下來，跑到籃子里去拿東西。

我趕緊朝她擺擺手，做了個要走的姿勢。她急了，抓起一大把東西跑過來塞給我——是薯片！見我接了，她又興奮地跑去再抓一把，小手在我面前一攤，還是慢慢一小手的薯片：

“老師，你餓了吧？吃！”剎那間，我突然感覺到自己的殘忍，他連一年級都跟不上，我卻要把她趕回二年級，于心何忍??？

就是為了自己所謂的業績，而犧牲孩子的前程，在孩子的心靈上刻上一道永遠的傷疤嗎?

手里拿著滿滿的籌碼，我陷入了沉思，我想起了剛畢業時困擾我的一件事。一個老教師在辦公室滔滔不絕地對我們介紹他的成功經驗，他是如何在校長室說服家長，說孩子是弱智的，必須去啟智學校上學的事。末了，他說：

“孩子就在旁邊，一點感覺都沒有，好像我們再說別人的事，簡直是個呆子，讓我怎么教？”那不屑一顧事不關己的表情刺痛了我們幾個年輕老師的心，曾經發誓：一定要愛每一個孩子。

今天，我雙手握著滿滿的薯片，捫心自問：十年，我在教育崗位上整整時間，我變了嗎？它是否已經成為填鴨式教育的實施者、幼稚的殺手、只追求分數的討債者？

在教育的第一線，我們一定會遇到天生多動癥、身體缺陷或行為怪異的孩子。我們應該怎樣對待他們？你是關心他，鼓勵他，幫助他還是忽視他，拒絕他還是放棄他？

答案當然是前者。

想起曾經閱讀過的兒童文學《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個被學校退學的孩子，很幸運，她來到了巴學園，小林校長用愛和尊重逐漸把她變成了一個大家可以接受的孩子。第一次見面，小林校長聽了小豆豆四個小時，沒有打斷她。

這四個小時，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛，每一分鐘都寫滿了小林校長不拋棄不放棄的教育精神。

想起了影片《放牛班的春天》，這是一群教養所問題孩子的故事。在**馬修老師的指導下，他們組成了一個合唱團，使靈魂從黑暗進化到光明。馬修老師，不要放棄不放棄，為每一個孩子，他堅持。

最后讓問題兒童有勇氣面對困難，承受未來的力量。

目前，中國的教育體系仍然是以分數為基礎的。分而治之不僅是孩子的生命之源，也是教師的生命之源。作為一個一線教師，沒有人會在業績上“不恥最后”，但是，在追求業績和保護心靈這兩個砝碼去權衡的時候，相信大多數老師會選擇“不拋棄不放棄”。

這是我們老師的選擇，也是我們用愛做出的承諾！

善意的謊言辯論會反方辯論詞

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致12年級管理學新生辯論小組的信

關于一些中國人的辯論邏輯

辯論的最新問題分析：如何保持辯論的傳統和系統訓練？

職場辯論面試經驗

〈3〉轉崗演講稿

主席：今天進入大決賽的兩支隊伍可以說是身經百戰的辯論精英，他們在過去的7天里，經過一場又一場的激烈辯論，終于過關斬將取得了決賽權。我相信今天下午，他們會盡一切努力讓大家享受語言的盛宴。

規范陳詞。

正方辯論會：謝謝主席、評委、嘉賓和辯論嘉賓。你好。為政論政，在商言商，辯論會自然要涉及到辯。

今天我方的立場是真理越辯越明，真理是人們對客觀事物及其規律的正確認識，所謂辯則是以一定的邏輯基礎為規則，通過擺事實、講道理的方式與不同的觀點交流、交鋒，而明即清楚明晰。真理越辯越明就是說真理在與其他思想的論辯中更加清晰明白。

人類的歷史就是追求真理，探索真理，傳播真理，擺脫愚昧、愚昧、愚昧的歷史。我們熱愛真理，尊重真理，正如亞里士多德所說：“我愛我的老師，我更愛真理。

“然而，認識真理的過程不是一帆風順的，而是一個去偽存真、去粗取精的過程。在這一個過程中，辯論是必不可少的一個環節，人們為了尋求真理，要同無知辯，同偏見辯，向未知挑戰，與荒謬斗爭，同強權抗衡。俗話說：

鼓不敲不響，理不辯不明。在長期追求真理的過程中，人們意識到真理越來越清晰。當然，我們不否認實踐在探索和檢驗真理方面的巨大作用。

這是一個必要條件，我們認為辯論是澄清真相的充分條件。

首先，在認識真理的過程中，辯論可以使認識從片面走向全面，從模糊走向清晰，從膚淺走向深刻。世間萬物的運行，無數的規律隱藏在表象背后，需要我們去探索、去檢驗。然而，人們的認識水平是有限的，正所謂人非生而知之者，孰能無惑。

于是，人們用辯來辨明真假，用辯來裁決真理和謬誤。在爭論的過程中，真理逐漸從萌芽走向成熟。

第二，在傳播真理的過程中，大多數人都能掌握辯論。當洞察力產生時，習慣和偏見已經站在它的前面。它們的力量如此強大，最初只有少數人掌握了真相。但一星之火可以生火，正如古羅馬的李維所說：

“真理之火有時會熄滅，但永遠不會熄滅?！罢胬砼c謬誤的爭論將以真理的勝利而告終，真理之光將照亮全人類。謝謝大家。

辯論演講稿范文節選!

主席：謝謝你，崔先生?，F在請對方第一位代表蕭俊仁先生表態。他的時間也是3分鐘。

反方一辯：大家中午好。在第二次世界大戰期間，英國人說：

"我是為真理而戰。德國人還說：“我在為真相而戰。

連法國人都說：“我支持真理！”大家都說。

我們發現的真相是什么？真相是躺在地上的尸體。培根說：

“研究真理，了解真理，相信真理，是人類最崇高的美德。"真理是對客觀事物本質及其規律的正確認識，它又可分為主觀與客觀真理，我覺得今天的主席非常英俊，這是主觀真理。地球繞太陽轉只是一個客觀事實。

辯論只是一種行為，而不是規則，它是基于兩種或兩種以上相反的觀點。

對方辯友犯的最令我們遺憾的錯誤就是將辯等同于一定是善的，講道理、說真話就是辯，可是，在現實的生活中辯是這樣子的嗎?(掌聲)顯然不對呀。今天我們要說的是文字之戰，文字與筆墨之戰是辯論的表現。

而越辯越明則是指將真理從局部到整體、從相對到絕對的整個不斷升華過程。

真理不會越辯越明。

1、真正讓真理明白的是經驗的積累和實踐的理解。另一方面，辯論獨立于尋求真理的整個過程。他只是提供了一個場合，讓共都不同的意見，不同的思想可以發表出來。

但是，辯論本身是沒有效果的。辯所帶出的思想并不能實現何者更接近真理，因為們能說獲勝的一方更接近真理嗎?不。

對真理更明顯的考驗在于實踐。

二、辯這一行為由于有了人的介入，使得行為有了種種的局限，從人性的不完美到權利的介入，從表達的缺陷道語言的局限，都使人們在現實生活中無法真正將自己的思想表達出來。如果越來越多的辯論應該離真相越來越遠！

三、一些真理根本不會越辯越明，許多哲學命題與主觀真理無論怎么辯也辯不明，知難行難何者更易?可否統一。請問被辯明了嗎?

因為我們的辯論，圓圈不會變成正方形。一加一等于二，這不是辯論的結果。像這種不辯自明的例子更是比比皆是。

綜上所述，便本身并不能將真理的不明之處明朗化，感性之處理性化，主觀之處客觀化。謝謝。(掌聲)

主席：謝謝蕭同學。現在讓我們請正方的另一位代表王雁宏發言。她的發言時間也是三分鐘。

正方二辯：謝謝主席，大家好。剛才對方對我們說，一加一等于二是不辯自明的，那么請問，在歌德**猜想中，一加一等于二這個例子都辯了好幾十年，能說他們沒有在辯嗎?

第二，對方說我們的辯是不以事實為基礎，可是我方碩果，我方的辯就是要以事實為基礎。如果對方把狡辯，詭辯都叫辯，那么請問，海馬難道也是馬，蝸牛也是牛，青春痘也是痘嗎?(笑聲，掌聲)下面我將從理論的層面進一步闡述我方的觀點。

我們說，真理之所以越來越清楚，主要是由真理的特性決定的。眾所周知，客觀事物是由多種因素構成的，是不斷變化和發展的。而人民認識能了經受著歷史條件和社會條件的制約，同時又手著自身的立場觀點和方法的影響。

因此，在認識真理的復雜過程中，觀念的對抗是必不可少的。辯論是澄清是使的充分條件。

首先，辯論使人們理解真相的動力之一。因為辯好似一種思想的交鋒，在這種交鋒的過程中，它所產生種種問題往往能夠激發人民去進一步的思考以求獲得真理。太使公曾經說過這樣一句話，他是或談言微中也可以解分。

其實歷史上的很多發現都是開始與對以往成就的懷疑與爭論，例如波粒;二相性的理論不就是在波動說與微粒說的爭論中創立的嗎!

第二，辯論使真理發展的動力之一。任何客觀科學真理的存在都不是一成不變的。我們說《文心雕龍》中曾經告訴我們：

論如息息貴能破理。這種辯論就給人們集思廣益提供了一個充分的條件，特別是在辯的過程中也暴露出對原由知識的疑難和缺陷，從而促使人們進一步思考問題，更加深入的去**問題。使對事業的認識逐步正確、深刻和完善。

第三，辯論是檢驗真理的重要環節之一。我們說，知識的檢驗實際上是真理探索的重要組成部分。而帶著批判性的眼光去衡量則是一個行之有效的檢驗方法，西方著名的科學方**大師波普爾就提出了猜想反駁的科學觀，可見辯是排除錯誤確認真理的一個重要環節。

最后，辯論是保持真理新鮮的有力保證，任何真理都離不開一定的條件。一旦條件發生變了化，那么真理也將隨之而改變。如果人們不繼續探索真理，真理最終會變成一堆死教條。

辯論是防止真理僵化的有效途徑。通過以上4點，我們不難看出，辯在真理明的過程中其實是起了+分重要的工作啊!所以我方認為真理越辯越明。

大家。(掌聲)

主席：謝謝王同學的發言。接下來，我們請對方另一位代表林猷荃發言三分鐘。

反方二辯：謝謝主席各位好。先指出對方的幾個錯誤：

第一，對方主辯告訴我們把所有的思維活動等同于辯論，那么請問對方辯友，我們今天在打麻將的時候也有思維活動，那對方同學在打麻將的時候是四角辯呀還是三角辯呀!

第二，對方一辯友告訴我們，辯論是尋求真理的充分條件，充分條件這個邏輯概念就是有之必然，也就是說我方只要提出一個反例就能把對方打倒了。那我問對方辯友，對白馬黑馬的辯論辯出真理了嗎?如果辯不出真理的話，那對方的充分條件又如何成立呢?

第三，對方說一加一不能說實話。然而，對方又如何從一加一辯出三來呢?始終不能啊!一加一是一個不證自明的真理呀!

第四，對方辯友告訴我們狡辯不算是辯，但是請問對方辯友，復制羊不是羊嗎?試管嬰兒不是(嬰)兒嗎?(掌聲)辯論作為一種行為模式，是無法與現實生活相隔離的。

另一方今天犯的最大錯誤是把論點建立在一個想想的理想世界里。然而，理想就是理想，現實就是現實。在現實世界中，存在著干預權、人的不完全性和情感障礙。則里能夠越辯越明嗎?

美國國會經過一次又一次的辯論，通過一個又一個支持以色列的議案，對方說真理越辯越明，豈不是要告訴我們以色列人欺壓巴勒斯坦的暴行也是真理嗎?我方4位辯手從不認為iq比rq價更高，我方四位辯手也不認為先天遺傳比后天環境更重要。

然而，今天我方之所以能夠站在這里辯論不就引證了真理始終不會越辯越明嗎?(笑聲，掌聲)辯論必然是要運用語言的，而我們都知道語言是有局限的，老子就說過：道可道，非常道，名可名，非常名。

而我們在辯論電影明星鞏俐還是張曼玉更有氣質的問題時，有人說氣質就是明眸皓齒，又有人說氣質就是談吐大方。像氣質這種概念模糊的字眼在辯論上可謂是比比皆是不勝枚舉，辯論又如何通過語言越辯越明呢?謝謝。

(掌聲)

主席：林先生，謝謝你的發言。現在我們請正方的第三位代表王建清先生在三分鐘內繼續澄請正方的立場。

正方三辯：謝謝主席，大家好。今天，對方的辯論朋友告訴我們，辯論不是講道理，也不是說真話。

那么我請問如果大家都不講道，都不說真話，那還叫辯嗎?正是因為有人說真話，有人說假話才要辯，才能辯出真理。對方辯友剛才說我方是認為所有的。

〈4〉轉崗演講稿

新聞演講稿（一）

尊敬的各位領導、各位來賓、先生們、女士們

廣大的永南公仔面新老消費者及廣大社會公眾：

大家好！

一、引言

**年3月13日，我公司曾經在不知情情況下使用廣州田洋公司生產的“田洋”牌辣椒紅一號而被檢測出公仔日式七味辣菜碗面、牛肉味公仔米粉、牛肉味公仔面、勁辣牛肉味公仔面4個公仔面品種的調料包含有“蘇丹紅（一號）”后，各有關**及時作了相關的新聞報道，各職能部門就有關問題作了大量的市場督查工作。由于我公司跟各**之間、各執法部門之間某些溝通不到位，因此在處理該事件過程中出現了一些意想不到的問題，為澄清事實、消除市場消費者對公仔面的恐慌心理，今天，我們通過特邀珠海市人民**、市食品藥品監管局、市質監局、市工商局、市檢驗檢疫局、市衛生局（衛生監督所）等上級領導、市電視臺、珠海特區報、珠江晚報及其他各有關**記者到會，就我公司公仔面系列產品中曾有4個品種含有蘇丹紅一號、現經過全面檢測所有公仔面完全不含蘇丹紅一號等有關情況，向永南公仔面各地經銷商、零售商、消費者、向廣大社會公眾予以匯報。

2、向經銷商、零售商和消費者道歉

珠海市金海岸永南食品****，作為食品生產企業，始終堅持“質量第

一、客戶至上”的經營宗旨。為了保證產品的質量、衛生和安全，我們對原材料的采購實行嚴格的質量控制。盡管我們一再要求****商確保其材料符合國家和食品行業標準，但我們感到遺憾的是：

由于第一辣椒生產商廣州田洋公司不負責任的欺騙，我們公司20**

年3月8日前生產、銷售的公仔日式七味辣菜碗面、牛肉味公仔米粉、牛肉味公仔面、勁辣牛肉味公仔面4個公仔面品種的調料包被檢查出含有“蘇丹紅一號”。廣州田洋公司這種不負責任的行為，不僅損害了我公司的商業信譽和品牌聲譽，也嚴重損害了公仔面各經銷商、零售商的商業聲譽，損害了食用上述4種永南公仔面消費者的身心健康。在此，我代表公司向永南的客戶表示誠摯的歉意。

3、確保消費者的食品安全是我們一貫的經營原則

早在3月4號獲悉亨氏辣椒醬含蘇丹紅一號后，本著對廣大消費者食品衛生安全一貫負責的原則，在本次食品安全事件事發前，我們就積極開展了相關的自查和危機處理工作——發現上述四種問題公仔面調料包含“蘇丹紅一號”是我們公司自查的結果，停產、停銷、**并封存問題產品也是我公司的自發的危機處理措施：3月4日公司通知各原材料**商重新送檢，確保所供材料不含蘇丹紅一號；3月8日得知“田洋”牌辣椒紅一號被疑含有“蘇丹紅（一號）后立即宣布停用“田洋”牌辣椒紅一號，同時將添加有“田洋”牌辣椒紅一號的所有庫存半成品、成品全面封存，通知各經銷商、零售商停止銷售上述4種公仔面產品，并將未銷出去的問題產品予以封存；3月9日下午有關職能部門告知我公司使用的“田洋”牌辣椒紅一號懷疑含有“蘇丹紅（一號）后又于3月9日、10日相繼發出通知，要求各地經銷商、辦事處盡一切辦法將所有公仔面問題產品迅速、有效地召回公司總部處理。截止3月11日，所有缺陷產品已全部下架，3月12日，所有缺陷產品已基本召回經銷商倉庫存放。

目前，市面流通的公仔面產品，是經過珠海市質監局、市食品藥品監管局、市衛生局衛生監督所等部門檢測完全符合國家和食品行業標準的（見附件），這是當前速食面行業產品中最新經過國家質監、衛監、商檢等有關職能部門鑒定合格的、不含蘇丹紅（一號）方便面食品，請廣大消費者放心食用。

四、關于“公仔面含蘇丹紅（一號）”問題的聲明

針對前一段時間不斷有**報道“公仔面含蘇丹紅（一號）”和各地工商部門以“公仔面含蘇丹紅（一號）”為由全面封存公仔面等問題，為避免廣大消費者引起誤會，我公司現再次鄭重聲明：1、公仔面品種近100種，含蘇丹紅一號的是其中的公仔日式七味辣菜碗面、牛肉味公仔米粉、牛肉味公仔面、勁辣牛肉味公仔面4個四個品種的調料包。3月8日，娃娃面問題調味包停止生產銷售；2、自3月9日生產、銷售的公仔面全系列產品，絕不含蘇丹紅（一號），請廣大消費者放心食用；3、發生“四個公仔面品種的調料包被檢測出含蘇丹紅一號事件，永南公司是無辜的，永南公司和廣大公仔面消費者一樣，都是該事件的受害者，永南公司為此蒙受了幾百萬元的巨大的直接經濟損失；4、近段時間各地工商部門在市面上全面封存上述4種問題公仔面的行動，，不是所有的公仔面存在危害人體健康的因素造成的。

5.發生食品安全事件時，我謹向娃娃面的銷售商和消費者致歉。6、為維護公仔面問題產品的消費者、經銷商以及我司的合法權益，我司將嚴格追查責任，并保留向廣州田洋公司提起訴訟賠償的權利。

新聞演講稿（二）

各位領導、嘉賓、新聞界朋友：

大家好！

今天，我們在這里召開中國國際廣播電臺招聘專職駐外記者新聞發布會，在此，我謹代表中國國際廣播電臺向與會的各位領導、各位來賓、新聞界的朋友們表示熱烈的歡迎！

向長期以來關心和支持國際廣播事業發展的上級領導和社會各界表示衷心的感謝！

下面，我向大家介紹一下中國國際廣播電臺的基本情況、現代國際廣播系統的建設情況和外國專職記者的招聘情況。

一、中國國際廣播電臺基本情況

中國國際廣播電臺創辦于1941年12月3日，是我國唯一的國家級對外廣播機構，目前使用43種語言（38種外語和漢語普通話及4種方言）向全世界廣播。截至20**

年底每天播出節目1035小時，收到觀眾來信和電子郵件217萬封。

中國國際廣播電臺在世界各大洲及港澳地區建有32個駐外記者站，并在國內各盛自治區、直轄市以及香港、澳門特別行政區建有記者站，擁有龐大的信息網。

中國國際廣播電臺的“國際**”**是中國國家重點新聞**之一。目前，它已發展成為由43個字符和48種語言組成的最多的種文程序。

中國國際廣播電臺開辦的“環球資訊廣播”、“英語綜合廣播”、“歐美流行**廣播”、“多語種奧運頻率”等多套對國內廣播的節目，深受聽眾喜愛。

中國國際廣播電臺電視中心每天制作和傳送上星的國際電視節目已達5個多小時，用戶遍及全國30o多個頻道、臺。

中國國際廣播電臺主辦的《世界新聞報》，以報道國際新聞為主，面向全國發行。中國國際廣播電臺還辦有《國際廣播影視》等多種報刊雜志。此外，國際廣播電臺還經營中國國際廣播出版社和中國國際廣播音像出版社。

中國國際廣播電臺在多年的發展中，逐步形成了一支知識密集型、人才密集型的隊伍。目前，全國有38種外語干部近千人，編輯、記者、專業技術人員近600人，外籍工作人員100多人。

經過65年的發展，中國國際廣播電臺已成為擁有面向境內外的廣播、電視、報刊、出版等傳統**業務及網絡、手機等新型**業務綜合性現代**。

2、現代國際廣播系統建設取得初步成效

**年1月16日，**領導同志視察中國國際廣播電臺，明確提出構建“現代國際廣播體系”的戰略思想。

在**宣傳部、國家廣電總局黨組的正確領導下，中國國際廣播電臺分黨組帶領全臺干部職工，圍繞“構建現代國際廣播體系”這個戰略目標，本著“開放辦臺、改革立臺、創新強臺、人才興臺”的辦臺理念，扎實工作，狠抓管理，團結奮進，各項事業都有了新的發展。

1、輿-論陣地進一步擴大。20**

年9月28日，“環球資訊廣播”（fm90.5）開播，現已初步形成“第一資訊”的品牌效應；20**

年8月8日，“多語種奧運頻率”（am90.0）開播，將為中外聽眾打造一個服務北京2008年奧運會為目標的多語種全天候信息資訊平臺。加上“英語綜合廣播”（fm91.

5）、“歐美流行**廣播”（fm88.7），四個頻率優勢互補、形成合力，共同打造對外宣傳的新陣地。

2、落地工作扎實推進。

2004年1月28日，中國國際廣播電臺（cri）在肯尼亞建立了第一個海外調頻電臺。未來五年，我們將力爭在全球范圍內建設約100個海外調頻廣播電臺。目前，中國國際廣播電臺在海外的總降落時間已達370小時。

3、多**業務全面發展。

年5月8日，中國國際廣播電臺數字付費電**道“環球奇觀”正式開播，****播出業務全面展開。

四。*無線電廣播繼續超出常規。據最新統計，“國際**”在繼續保持世界主要國際廣播電臺**排名第一的同時，又在2547家網絡電臺**排名中位居第一，成為全球同行業**的“雙料冠軍”。

目前，中國國際廣播電臺正在全面推進現代國際廣播體系建設，致力實現由傳統**向現代**轉變，由單一**向綜合**轉變，由對外廣播向現代傳播轉變，建設成為集無線廣播、**廣播和多**廣播于一體的綜合性現代**，國際影響力和競爭力將進一步增強。

3、公開招聘專職外國際者，打造高素質的國際新聞報道隊伍

實現“構建現代國際廣播體系”這個戰略構想需要堅實的人才保證，加速建設一支政治可靠、門類齊全、數量充足、結構合理、符合對外廣播事業發展需要的國內一流并具有國際競爭力的人才隊伍，直接關系著國際廣播事業和產業的發展與壯大，關系著對外宣傳和輿-論引導水平。

根據**外宣工作會議精神，為全面貫徹科學發展觀，落實**提出的新世紀、新階段外宣工作的任務，配合大外宣格局建設和實現中國國際廣播電臺構建現代國際廣播體系的目標，需要打造一支反應迅速、視野獨特、業務精良的駐外記者隊伍。作為對外宣傳的重要崗位，中國國際廣播電臺的駐外記者以新聞敏感性強、角度新、發稿速度快的特點，在我國乃至世界的國際報道領域中占有重要的一席之地。為適應國際廣播事業的持續、快速發展的需要，為國際臺構建現代國際廣播體系提供堅實有力的組織保障和人才支持，經國家廣播電影電視總局批準，我臺本著公開、平等、競爭、擇優原則，向社會公開招聘10名專職駐外記者。

熱烈歡迎有志于國際交流的同志加入國際頻道！

謝謝大家。

〈5〉轉崗演講稿

感恩父母演講稿(一)

眾所周知，在中國這個古老的國家，感恩是一個永恒的主題。然而當前獨生子女越來越多，父母爺爺奶奶關懷備至，寵愛有加，讓他們衣來伸手，飯來張口。一些孩子逐漸養成了只懂得問問題而不懂得回去的習慣。感謝也逐漸淡化了他們的思想

記得曾經有一份倡議書里寫道：有一種感情，始終包圍著你，以至于讓你忽視了它的偉大;有一種感情，永遠呵護著你，以至于讓你麻木了它的厚重。也許，朋友的噓寒問暖讓你感動;也許，陌生人的迷途指路讓你感激;也許，師長的關愛之情讓你感謝。

可是，始終如一關懷著我們的只有父母。我們是否曾被感動、感激和感謝？在這個世界上，只有母親對孩子的愛才是最真誠和無私的。

然而，父母懂得愛，父母懂得奉獻，為什么我們不能有一顆感恩的心呢？

然而，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是用等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。人的一生中，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，我們應該心存感恩，并用實際行動回報我們的爸爸媽媽。感謝生命，感謝父母，感謝所有給予他們幫助的人，會更加熱愛生命，珍惜生命，體會生命的真諦！

感恩父母演講稿(二)

從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，直到大學;從沒有思考該如何詮釋父母百分之百的愛，直到大學。一切似乎都在黑暗中安排。那種叫時間的東西正在無情地侵蝕我們。

父母就像一本大書，無論翻過多少頁，都不會結束。曾經的美好，昔日的呵護，像影片翻來覆去的**。感恩，我們要懂得回報。

走進陌生的城市，體驗的是無助和悲傷，隔三差五的**，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。獨在異鄉的日子有些凄涼，總讓人想家;度日如年的季節似乎漫長，常使人難忘。

腦海中沒有一時停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報。

平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效?？偸遣辉敢馓崞疬^去，因為有太多的惆悵。

每每做事都會讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止、的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經意間矛盾，細細品位眼淚卻千絲萬縷。

年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。一天天長大，很多事情都應該自己面對，從父母的翅膀上，期待明天的輝煌。

轉眼間，已是進校三個月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語言，明天的我們將各走他鄉，父母的愛仍然陪伴在身旁，對于他們的付出，我只能暗暗回報。

感恩父母演講稿(三)

如果世界沒有陽光，水，父母，家庭，友誼和愛，它將變成什么樣？

沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，當然就沒有我們自己;沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有著這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。

父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩呢。其實感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。

”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為父母是上帝對我們心靈的寄托，不需要任何改變。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受到委屈時，能耐心傾聽我們哭泣的人是我們的父母。

當我們犯錯時，是父母能毫不猶豫地原諒我們。

當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

而現在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們的，還是父母。

感恩父母，希望全天下的父母一切都好!

感恩父母演講稿(四)

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩可以擁有這個多彩的社會，因為感恩可以擁有真誠的友誼。因為感恩能讓我們理解生命的真諦。

小的時候，我總把父母對自己的愛當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，當我長大了，我知道我應該感謝我的父母，承擔起照顧他們的責任。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

感恩父母，并不難做到。

學會感恩，因為它會讓世界更美好，讓生活更充實。

感恩父母演講稿(五)

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。

二十年前的一天，我的父母含淚和幸福的微笑歡迎我。但從我來到這個世界的那一刻起，我父母就有一份繁重的工作要照顧我。雖然這是一個沉重的負擔，但我的負母毫無怨言地把我帶大。

為了給我一個舒適的生活環境，他們總是那么辛苦，那么辛苦。小時候，我總是順理成章，因為我不知道父母的辛勤工作?，F在，當我長大了，我知道我應該感謝我的父母，并承擔起照顧他們的責任。

當我第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導我。父母，是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。

父母，我們永遠是最感恩的人！

感恩父母演講稿(六)

感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。它的源頭是愛如溪流般流淌。回憶歷史，我們總是被這樣的故事所感動：

古代孟母，為了兒子能夠成大業，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領馬敬齋的母親，她**后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續斗爭”的誓言。

這首愛的頌歌不是一個接一個地反映了做母親的偉大嗎？

我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命;是她在橫風斜雨的人生道路上，給了我前進的力量;是她，在我遭到挫折時，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠是愛神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：

愛是無私的奉獻。

現在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發出愛的火花，我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。

感恩父母演講稿(七)

大自然中的動物千奇百怪，各種各樣?，F在我向介紹一種動物，像我們一樣，對后代有著強烈的愛。它是一只小蜘蛛。但它的犧牲實為了蜘蛛寶寶的出生。

蜘蛛在生下小蜘蛛的那一刻注定要面臨死亡的命運。蜘蛛每天能產5000個左右的卵，這些卵需要12-14天才能出生。新生的蜘蛛幼崽體內有毒液。只有當蜘蛛幼崽把體內的毒液輸送到蜘蛛媽媽身上時，才不會受到影響。

因此，雌性蜘蛛的身體被毒液腐蝕，然后慢慢死亡，只留下外殼。它們是偉大的母親。我們的父母呢？

我們生活的每一點都有父母照顧。如今，我們長大了，假如我們也能為他們做上一些力所能及的事情，他們將會感到欣慰，自豪。也許，父母在遇到困難時感到不合時宜，不告訴我們，但同時，也為我們工作。

現在我們已經開始獨立了，假如，我們也能多與他們談說自己校園生活中的快樂和童年的往事，他們也會很高興，在緊張的工作之后，精神獲得放松，不為我們操心。在父母誤解我們時，不要煩惱，任性，甚至沖父母發火，我們應該體諒他們，主動與他們傾談，把誤會解開。

其實，很多時候，父母也不是萬能的，對有些問題，他們也很無奈，但是，要相信，他們所作的一切都是為我們著想。

同學們，讓我們學會感恩父母！用一顆感恩的心對待他們，用一顆真誠的心與他們溝通。不要想當然地認為父母為我們做了什么，不要再要求他們的報酬，不要等到災難發生后才懂得感恩！

在此，讓我們共同祝愿天下的父母身體健康，幸福永遠!

感恩父母演講稿(八)

兒女有了快樂，父母也就快樂;兒女傷心，父母也就傷心。可以說，父母是世界上最關心我們的人，父母是最愛我們的人。父母可以為我們放棄一切，甚至生命。

但有些人甚至不知道父母的愛，甚至不知道父母的生日。當你每次過著快樂的生日的時候，你肯定不會想到撕心裂肺的分娩和父母悉心的養育。如果在他們的生日，你帶給他們一句話，甚至一句祝福，他們一定會感動流淚！

〈6〉轉崗演講稿

有人說你失敗了，我失敗了嗎，承認失敗多容易啊，比那種日復一日的那種堅持跟忍耐容易多了，但是我不服氣，四年之后考研我又考回北大了，所以說一個人他一輩子不做任何嘗試，他不做任何冒險的事，他也不為任何事情努力，他永遠都不會失敗，他都沒有資格遭遇失敗，但是你不同，你做過夢，你發過瘋，你哭過、笑過、奮斗過，你愛過、恨過，你也后悔過，于是啊，蕓蕓眾生中那么那么普通的一個你卻拼盡全力活出最好的自己，又有誰有資格說你的人生不成功。

一將功成萬骨枯，一個分子無數分母，成功這件事其實成功率極低，畢竟猴子都知道往香蕉比較多的樹上爬，權衡得失、趨利避害，是每一個動物的本能?？墒窃趫龅拿恳晃慌笥涯銈冎绬?，追求這種近乎渺茫的成功正是我們人類區別于其他動物之所在，因為你幾乎注定會失敗，所以你期待成功的每一天，都充滿了一種叫做忐忑的幸福。當你拼盡全力失敗依舊來臨的時候，你會知道你的一生因為浪費在理想上，所以它從來不曾被浪費。

每一個理想都值得你拿一生去拼命，人生這么短，我就選擇做那種又盲目又熱情的傻瓜，永遠年輕永遠熱淚盈眶，永遠相信夢想，相信努力的意義，相信遺憾比失敗更可怕，因為不成功的人生它只是不完美，但是它完整。

〈7〉轉崗演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好﹗

今天我演講的題目是《長大后我就成了你》。這是一首回蕩在我年輕時的歌。我一直希望能成為歌曲中的美麗角色——做一名神圣的人民教師！

天遂人愿，我終于夢想成真！

在傳道解惑的日子里，我深深地感受到了作為一名教師的巨大責任和使命。

我是一名**老師，剛上臺一年。在我到校以前,我們學校沒有專職的**教師,學生對**課的概念無非就是聽歌、唱歌,甚至是做其他科的作業。于是我先從扎實認真的上好每一節**課做起。

從最基本的發聲練習入手，很難用恰當的方法使形象具象；選擇固定的樂曲用來傳發課本，讓混亂的發書收書過程變得整齊而有節奏感，也讓孩子們懂得了身邊處處有節奏，生活處處有**；從簡單的民樂民歌欣賞入手,告訴孩子們：生活中不是只有幾首流行歌曲,我們還有無比豐富的民族**寶庫等待著我們去發掘去傳承。只有民族的，才是世界的！

有一天，一個小女生跟我說：“老師，我喜歡上你的課，更喜歡看你燦爛的笑容，就像我家的姐姐一樣親切溫暖。”可能是年齡的原因吧，我的學生特別的喜歡我，一下課就像一群小鳥一樣圍著我吱吱喳喳的問這問那叫個不停。

他們的煩惱我們一起解決，他們的幸福我們一起分享。能夠用自己平凡的工作，拂去學生們心頭的陰霾，為他們撐起了一頂綠色的保護傘，讓孩子們度過快樂的每一天，我從心底里感到無比的快樂和幸福！在學生眼中，我是一個活潑的同學，一個好朋友，一個知心姐姐，一個多才多藝的老師！

我是他們心中親愛的老師姐姐！

也因此，我不敢有絲毫的懈怠，我要對得起那些渴望知識的眼睛，對得起那些對我如此信任的純潔心靈。我一直相信，學**的孩子一定要懂得感情，懂**的孩子一定不要變壞！

我愿意把我對**的感受傳遞給我的學生們,我愿意和我的學生陶醉在輕松愉快的**課里,讓他們從我這里感受到**的魅力和力量！

其次，讓**飛出教室，全面滲透校園生活，是我作為**老師的責任。于是，舞蹈室里，農村孩子們舞姿翩翩，自信和堅強寫在

他們汗水津津的臉上；在大休息期間，再也沒有人背對著塵土了。在輕松活潑的節奏練習中，我和孩子們一起快樂地鍛煉；六一表演和吉他培訓等文化活動非常受明星歡迎；“太陽之聲”廣播站，每天在課余時間伴著優美的**，定時播報新聞、好人好事、交流學習方法；單調的課堂和上課鈴聲成為文明禮貌的語言；孩子們在上學放學路上也會邁著堅定的步伐，踏著著嘹亮飛揚的歌聲。經過一年的努力，今天的課堂五彩繽紛，而今天的校園有著無限的生機，！

我的工作很平凡，不是為了培養**家,藝術家,而是讓孩子們學會用心靈去感受**,體會**,從而熱愛**，能夠用**調節心情, 用**表達情感, 用美好的**去為自己的人生導航！

三老子說過：“上善若水，水善利萬物而不爭?！笔茄剑覀兘處熅褪恰吧评f物”的水。

當為雨露，則潤物而無聲；當為瀑流，則一瀉千里；當為河海，則滾滾而成濤。從這個意義上說，我不是一個簡單的老師，我是人類靈魂的工程師！我用真誠去感染同事，同心同德地工作；以微笑感染父母，真誠溝通，樹立威信；用心感染學生，積極進取，共同成長！

生命在一批又一批的學生身上延續，青春在一代又一代的青年身上閃光。對于我有限的生命來說，它不是充滿了無限的活力嗎？人們說，選擇教師就是選擇窮人，就是選擇奉獻。

但我不后悔，我為自己是一名光榮的人民教師而自豪！

其實，站在這里做師德模范演講，我感到很慚愧。比起我周圍那些默默奉獻的前輩們，我所做的還遠遠不夠，他們才是真正的標兵和楷模，是我應該學習的榜樣！

站在這里，我只能感謝，感激和感激！感謝我的學校給了我一個展示自己的舞臺，感激領導和同事們給了我無私的幫助和指導，更感恩的是我的學生們，是他們引導我一步一步的向一名真正的人民教師大步邁進！

我熱愛教師這個職業，我愿意把我的愛，我的情，我的德，我的全部心血，撒播在教育這片希望的田野上，讓這里的花兒縱情綻放，讓這里的桃李處處芬芳！而我，也在教育這片沃土上和我的學生一起茁壯成長！如果有來生，我愿意做一名光榮的人民教師！

我的演講結束了，謝謝你的收聽！

最新元旦演講稿范文：我長大了長大演講稿（2） | 隨著歲月年輪的又一轉，時光老爺爺把過去傻傻呆呆的我帶到了又一個圓圈的起點。藍天、快樂的小鳥、美麗的花朵和辛勤工作的蜜蜂對我低語：

“你長大了”!

哦!是的，我長大了。。。。。

我長大了，學會了獨立，告別依賴。我不再讓媽媽給我穿衣服，我學會了開始新的一天。

我長大了，學會了理智，告別了孩子氣。我再也不會為我最喜歡的玩具哭了。我學會了討論。元旦演講稿范文節選!

當我長大后，我學會謙虛，和驕傲說再見。我不會再因為老師的批評和長嘴，我學會了自我反省。

當我長大后，我學會了勤奮，并與懶惰說再見。我不是在等父母催我做作業。我學會了把自己的事情做好。

成長是一道美麗的風景。我學會享受人生的起起落落，體驗成長的快樂。從前我只是一棵小樹苗，現在我長成了一棵小樹。

我想自豪的高呼一聲：“我長大了”!元旦演講稿范文節選!

幼兒教師演講稿：那個長大了要娶我當老婆的小男孩長大演講稿（3） | 那個長大了要娶我當老婆的小男孩

農墾一小陸桂嬌

整理抽屜時，王柏潔的賀卡又映入我的眼簾。再打開它，看著整齊的軌道，真誠的祝福，心依然感動。

附賀卡祝福語：

a面陸老師：

在元旦之前，祝您元旦快樂！身體健康，萬事如意，早產?。ㄟ@是他得知我結婚后制作的卡片。我是在婚假后上班的第一天收到的。

我聽他找了我好多回。）做一個善良、長壽的人！（這句話我喜歡。

）您的學生：王柏杰

12月29日

b面祝陸老師：

天天快樂、日日美麗（好！我會努力的。雖然美不能做到這一點，但幸福總是可以選擇的。）

記得三年前那一幕：

“今天中午，王柏杰和陳鑫龍在吵架，都說長大了要娶陸老師當老婆?！敝等湛慈胀兴奚岬姆蠋熜χf。

“哈哈，那我不愁嫁不出去了，至少現在有兩個小男子漢爭著當人選?！被蛟S有些人會說：“天啊，這些學前班的小家伙，小小年紀竟然說什么結婚，而且還要娶自已的老師。

真是不像話。”可我不這么認為，聽到這樣的一個消息，我心中滋長出一絲別樣的幸福。因為這說明在他們心中，陸老師很美，而陸老師是他們的最愛。

經常聽到家長們對我說：“我的小孩最喜歡陸老師?！泵看温牶笪铱偸菢泛呛堑?，開心不已。

記得三天前那一幕：

在海墾天橋碰到王柏杰的媽媽，我們互相打招呼，然后聊了起來，我說到王柏杰送給我的賀卡，說到我的感動。他媽媽說：“你沒看他那認真勁，寫時一筆一劃的。

我都羨慕他對你那么好了?！薄昂髞磉€是我征得他的同意后才能欣賞到那張賀卡呢！”……“現在，他有些時候不聽話，我們還會說，陸老師那么愛你，……陸老師可不希望你這樣。

”（沒想到，時隔三年，我對王柏杰依然有影響力。）

今天中午，他在教學樓二樓樓梯口隔著窗戶對我大喊：“陸老師好！”“你好！”我微笑著回應他。在樓下遠遠地望著蹲著的他，心中早已盛滿幸福。

孩子，謝謝你！因為，有你，想不天天快樂都難。

3月10日

師德師風講話：她長大了，真的變成了我。（4）師德師風演講：她長大后，真的變成了我

尊敬的各位領導、同仁：

大家好！今天我演講題目是“長大后.她還真成了我”。

認識我的人都知道我有一個可愛的兒子，今年7歲。10月8日是我的生日，那天，我收到一個**，一個清脆的女聲在**熱情地呼喚著我的母親！當我驚訝的時候，她說，老師，你還記得我嗎？

我是石xx。這個名字，像一道閃電，撕開了我記憶的大門，讓我想起了18歲時在農村的女兒！

那年，我才18歲，一畢業就被分配到一所偏遠的農村小學當老師。這是我第一次帶著一個火熱的教師夢踏上講臺。我悉心照顧這些可愛的孩子，史xx，他們中的一個。她從小就失去了父母，由年邁的外婆撫養長大。

貧窮的家庭生活造就了她孤僻而早熟的性格。我對這個特熟的孩子同樣關心，但我不能一直打開她的內門。第二學期開始，她沒有如期到學校報到，為了一個**不料，我決定回家看看。

以前常用成語家徒四壁，我卻不能想象那副景象，而到了她家里，這個成語才算是咂摸出了一點滋味。屋里四處透著風，地上用硬紙殼墊著，上面鋪著一張油布，她的外婆正躺在油布上，聽見是老師來了，掙扎著起身。聽明我的來意后，她外婆道出了實情。

原來這些年所有開銷都是她外婆撿垃圾攢下來的，石xx還在蹣跚學步時，就幫著一起撿了，為此沒少受其他小孩嘲笑。最近她祖母病了，這無疑更糟。說到這，老人家早已老淚縱橫，哽咽著說道，龍老師，xx很喜歡你，也時常提起你，她也喜歡讀書，我跟她說不用管我，反正我這把老骨頭活不長了，把治病的錢拿去交學費吧，她偏不肯。

說到這里，石xx也哭了。她說，龍小姐和奶奶是我唯一的親戚。如果我不管心她，她會馬上死的。那時候我就真的沒有家了。年邁的老人，瘦弱的小女孩，貧寒的家境，絕望的眼淚。

這一切都比電視上來的更加真實。我抱住了xx，一一句地跟她說，你還有親人，老師和同學都是你的親人。我要幫她墊交學費，她不肯，非得我答應這筆錢是暫時借給她的她才愿意去上學。

我忍著淚答應了她。

除了四年級的語文教學，我還擔任**教學。學校里有一架破爛的風琴，課間時我會練練琴，這時xx總會守在我身邊，她的眼神里掩飾不住對彈琴的喜愛。所以，一有空我就會教教她。

在教學結束前，我把小學時媽媽給我的生日禮物拖到她家。那是一把風琴，一份我一直認為是珍寶的禮物。我把風琴贈與了她，我告訴她對喜愛的事物不能輕言放棄，對外婆如此，對學習也是如此。

想到這，我拉回了思緒。問道，你外婆還好嗎。

她楞了一下說，外婆已去世多年。龍老師，謝謝您的風琴。外婆離開前我經常彈琴給她聽，她走的很安詳。

她說，老師，你還記得你借給我的錢嗎？你回到城里后我一直在問你的地址，但我聯系不上你?，F在我是一名**老師。前幾天我用這筆錢以你的名義撫養了另一個孩子。

謝謝你，龍先生。謝謝你的禮物。生日快樂。

聽她說完這番話，我早已淚流滿面。淚眼朦朧中，又仿似看見當年那個瘦小的身影，追著我離走的車一邊哭一邊喊，她沒有叫我老師，她叫我媽。就這樣十八歲的我，擁有了一個10歲的女兒。

回城后不久，我的故事以《龍琳老師的支教情》為標題刊登在了《團結報》上。從那以后，我的名字和我的愛就再也沒有分開過。從那以后，我更加堅定地要傳遞愛的信念！今年的生日愿望是最有意義的。這種祝福讓我感受到了老師永恒的價值，那就是愛的延續。

如今，我是吉大師院附小的一名普通的語文老師，我懷揣著一顆愛子之心與我的孩子們相處著，當我贊許的目光，親切的話語連同作業本上的批語都在孩子們的心里掀起陣陣漣漪時，我無悔我青春的流逝！我們的生命，在一批又一批的學生身上延續，我們的青春，在一代又一代的青年身上閃光。我愿是學生人生道路上的向導，用溫情與愛呵護他們內心的純真與善良，我愿是從狂風暴雨中穿越而來的海燕，教他們堅守內心信念，不管面臨的是幸福抑或困難，都能坦然面對。

我愿以愛之名，化為肥沃的土壤，讓我的每一個學生，都能找到自己的那方天地，讓每一朵蓓蕾，都能開出理想之花，讓我有限的生命，煥發出無限生機！

我的演講完畢，謝謝大家！

校長大講堂發言稿：“先學后教”校本化的實踐與探索

“中華魂”演講稿：夢想，在勤奮中長大

元旦學生演講稿：我長大了

元旦的演講稿：我長大了

師德師風講話：我長大了一定是你

師德演講《長大后我就成了你》

元旦學生演講：我長大了

大運會團長大會志愿者表彰大會深職院代表發言

幼兒我長大了演講稿

在高一級學生家長大會上的講話

〈8〉轉崗演講稿

駕校演講稿：我與藍天共奮進

和"藍天"的相識純屬機緣巧合，但卻無怨無悔。

十年前，我“什么都不知道，什么都不知道”，但“藍天”張開她有力的雙臂擁抱著我。從此，我正式成為了一名光榮的"藍天人".經過不斷地發展，"藍天"已成為了全省乃至全國首屈一指的名牌駕校，是眾多學員朋友最喜愛的駕校。

我也從一個不熟悉世界的年輕人變成了一個有工作的母親。在過去的10年里，感謝“藍天”的陪伴，感謝每一位合作伙伴和領導的陪伴，你讓我獲得了一個與眾不同的我。

我記得我第一次踏入“藍天”的大門，開啟了我在這里的職業之旅。我正在愉快地學習各種商業知識，閑暇時和同事們談笑風生，體驗著進入職場的新鮮和興奮；也記得工作中第一次犯錯，同事的鼎力相助和領導的孜孜教誨，每一個畫面清晰而又溫暖。

“藍天”，12年的風雨，她一步步，描繪了一幅美麗的畫面，伴隨著每一位員工的幸福成長。從最初的一個校區到如今的一校三區；從最初的100多人到現在的1000多名員工；“藍天”日益壯大，以其獨特的企業文化和“拼搏”精神，自豪地屹立在駕駛培訓行業。

2015年，駕駛培訓市場形勢嚴峻，我們的“藍天”也未能幸免。到目前為止，我們誰也不敢松一口氣。如何擴大優勢？如何獲取生源？

如何在不斷的競爭中立于不敗之地？這是每個“藍天人”都面臨的問題。當時，三個校園，從上至下，從領導到員工，共同克服了困難。

作為他們中的一員，我非常幸運和自豪。在那一刻，我深深地理解了團隊的力量。用“人在一起”來形容“藍天”的團隊精神并不過分。當生源減少時，我被藍天人的"千斤重擔人人挑，人人身上有指標"的主人翁意識深深感染；當合格率下降時，我神深地被藍天人民探索和奮斗的第一精神所感動。

我清楚地記得，晚上下班后，我們挨個敲開學生宿舍的門，做好對學生的各項宣傳工作；炎炎烈日下，我們在社區和廣場上的講解，無不折射出“藍天人”敢于吃苦、勇于戰斗的精神。更讓我驚嘆的是，在最困難的時候，我們不僅取得了可喜的成績，還繼續發揚著"敢為天下先"的精神，在我省首創了"先學后付自主約時"培訓模式，開啟了駕培行業新篇章。

當時，我也在想：作為一個“藍天人”，我應該為這個“家”做些什么？能做些什么？

雖然我的崗位很平凡，也很普通，但我認為，對我們每個人來說，一小步就是“藍天”的一大步；我們添磚加瓦的每一塊，也許就能成就"藍天"發展的一座又一座里程碑。

如果我們把“藍天”比作一艘船，我們就是同一艘船上的水手。在漫漫征程里，有無數的暴風驟雨、暗礁險灘，但是，我相信，只要我們與"藍天"同心協力，就一定能沖破種種險阻駛向勝利的彼岸。

如果我們把“藍天”比作一個大家庭，我們就是這個家庭的孩子?！八{天”充滿了對每個孩子的關愛，讓每個人都能得到成長的財富。我們也無怨無悔，從不離開去維持和跟隨我們的大家庭。

在這里，我們不斷成長、努力練就一身過硬的本領，在敬業愛崗的舞臺上炫出自己最美的舞姿，在"藍天"未來的蓬勃發展中相守相伴。（劉英）

“我的夢想，藍天的感覺”的演講——我和藍天一起成長

風雨笑幾無邊，不求回報求成長！

2009年12月14日是我正式進入“藍天”的日子。轉眼間7年過去了，通過不斷的學習與經驗的積累，在同事的幫助與領導的栽培下，我從對電腦的一竅不通到得心應手；從對辦公軟件一無所知到熟悉它；從對禮儀禮節一概不懂到彬彬有禮；從過去一個人到現在一家三口。所有這些都是“藍天”給我的。沒有“藍天”，我就什么都沒有了。

"藍天"在壯大，我也在成長！感恩"藍天"!

生源是駕校發展的一切，作為招生辦的一名員工，雖只負責一些行政日常工作，但我的愛人是一名招生人員，作為他枕邊的人，能夠深深地體會到招生人員的不易。每天、每月、每年的時時刻刻，都是帶著招生任務，頂著超強的壓力工作。

在招生方面，管理學生市場是最困難的。對于一個小家庭來說，難免會有一些悲歡離合的事情，哭笑不得。去年九月，我女兒才九個月大。這是一個被認可的時刻，也是學生市場上的“忙碌時刻”

我妻子吳勝虎每天早出晚歸。她早上去上班時，女兒正在睡覺。她晚上回來時，已經是晚上11點多了。她女兒已經**睡覺了。他只能每晚回來，靜靜地看著女兒，輕輕地吻她。同事們開玩笑說，你女兒永遠不會這樣認識你。

一天晚上，10點多，吳勝虎回家，女兒在玩。吳勝虎高興地哭了：“淘淘，我爸爸回來了。你認識我父親嗎？

"將女兒抱在手上的那一刻，女兒像是受到了驚嚇一樣，哭著掙脫他的懷抱。吳勝虎的臉色一下了變了，無奈、傷感的愁緒堆積在眉宇之間。我的眼睛瞬間濕潤了。

安慰吳勝虎說：“老公，不要傷心。有你這樣認真努力的父親，孩子會幸福的。

你為這個家付出了這么多。淘淘長大后會明白的。"

招收好學生，不僅要依靠自己的努力，更要依靠“藍天”文化的魅力。只有“藍天”在發展，才能有個人施展才華的平臺；只有以發展“藍天”為任務，個人才能進步和成長得更快。

〈9〉轉崗演講稿

作為一名普通的美術教師，在我們學校，我有自己的崇拜者-李叔同,他在學校最有權威，最受人敬仰的老師，不像別的學校，是教國文，英文、算學的老師，而是教圖畫和**的李先生。李先生雖然只教圖畫和**，但他懂的不僅是圖畫和**,他的詩文比國文老師好，他的書法比習老師要好，他的英文比英文老師更好。就好比一尊佛，背后有靈光，故令人景仰……李先生不但才華橫溢，而且品格高尚，李先生的故事指引我當上了一名美術教師。

用知識傳授識，用言行影響言行，用道德感染道德，用心靈融摸心靈----這是最行之有效的教育方式，也是教育最本質的特征。一個具有人格魅力的教師，必須有豐富的知識、完美的言行、高尚的道德和純潔的心靈。只有這樣的教師才能真正吸引學生，影響學生，才能真正獲得學生發自內心的和尊重，我們的教育事業才有可能走向成功。

教師的人格魅力是師的的具體表現，塑造和發展教師獨特的人格魅力是師德建設的重要內容。

首先，教師人格的魅力在于其豐富的知識?！皩W高為師”，一個知識和技能廣博的教師，不但能在課堂上得心應手，游刃有余，而且還能帶給學生課堂之外的思考和啟發。記得有一次，我在上美術欣賞課時，一位學生突發奇想，提出了這樣一個問題：

“老師，為什么的‘莎’不是沙子的‘沙’?”教師里頓時鴉雀無聲。我笑著反問學生：

“為什么美國的‘美’是美麗的‘美’而不是倒霉的‘霉’?為什么英國的‘英’是英明的‘英’而不是陰暗的‘陰’?”一陣笑聲后，學生開始議論紛紛.

經過短暫的思考和討論，我向學生們簡單解釋了語言言翻譯過程中人為美化的審美現象，讓學生了解人類對美孜孜不倦的普遍追求。通過這個小小的插曲，讓我認識到要真正做到”學高為師”，在具備扎實的專業知識和技能的同時，更需不斷充實和完善的自己知識結構。只有這樣，才能真正滿足學生的求知欲，教師的個人魅力才永不枯竭。

《三經》中“孟母三遷”的故事可謂婦孺皆知，孟子的母親為了不讓年幼的孟子受到周圍鄰居不良行為習慣的影響而三次搬家。由此可見，對于正處在模仿旺盛期的孩子來講，周圍環境對他的影響有多大。我們都是教師,每天幾乎有8個小時以上的時間都和學生們在一起，學生不但可塑性極強，又具有強烈的“向師性”，他們往往會把教師的一言一行，一舉一動都作為自己學習和仿效的榜樣。

個人教學比言行更重要，所以我們每個老師都不能忽視自己的言行。更重要的是，言行也是一個人內在和精神需要的外在表現。具有人格魅力的教師必須是言行端正、舉止得體的人：

他總是穿著整潔大方的衣服，舉止端莊奔放，笑容和藹，言語幽默睿智。在我工作的中學，就有許多這樣的教師，無論是在課內還是在課時，他們都十分注重自己的言行細節，以身示范：陳老師會彎下腰，幫學生拾起掉在地上的鉛筆;祝老師會對幫他收發作業的學生道聲謝謝，揚校長會悄悄拾起掉在地上的一團廢紙;王老師會當著全班的面向學生承認自己的過失……在他們的影響下，我也學著每次微笑著走進教室，結果我獲得學生比以往更多的喜愛，他們給我了一個可愛的外號----“洋娃娃”;我學著不發脾氣，用幽默來教育，結果獲得了學生比以往更多的尊敬。

有一次我上課時，學生起立向我問好，可不知什么原因，學生的姿態東倒西歪，聲音也是有氣無力。我有些不快，剛想教育一番，忽然靈機一動，故意學著他們的樣子懶洋洋地說：“同~學~們~好……”學生一愣，繼而大笑起來。

我又說，“要是老師每次上課都用這種口氣問候你們，你們覺得合適嗎?”學生一下明白了我的良苦用心。從那時起，這些學生一看到我，就會充滿活力地向我問好

幼兒園美術教師爭創優秀演講范本美術演講（二）領導和教師：

你們好!

我想雇的是一位藝術特長班的老師。我從小就很喜歡藝術。我對藝術有獨到的見解，善于創造想象力。像繪畫一樣，我經常聽到父母的贊美。我的朋友經常邀請我畫畫。他們經常在美術課上交我的作品。

高中畢業后，由于一些原因，我沒有實現我的夢想，去一所正規學校，專心學習藝術。但這些因素從沒有熄滅我對美術的摯愛!中專時期，我們學校沒有安排美術特長，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績，但我依然同樣深愛美術。

藝術是一種審美，與藝術有一定的聯系。讀書期間，我的美術成績一直保持在班上名列前茅。其中，他獲得了中學全年級的一等獎。

關于美術我有一定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。西方繪畫不同于中國傳統繪畫體系，包括油畫、水彩、水粉畫、版畫、鉛筆畫等多種繪畫。我知道這些繪畫材料的用途。

這是我的竟崗優勢。

我的工作設想：

1、潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現美和創作美的自由和快樂。

2、實事求是，開展教學活動。引導孩子學會觀察和欣賞大自然中的美好事物，觀察身邊的人和事，積累豐富的感性經驗。使孩子們能夠獲得想像中的繪畫材料，并學會運用材料創造出具有一定空間和審美價值的視覺形象藝術。

3、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術感興趣了，才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的欲望。因此，在選擇想像畫的內容時，根據各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。

四。與家長溝通，注意日常生活指導，準備相關材料。

如果我有幸成為一名藝術特長班的老師，我會珍惜這個機會，努力工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續努力。

我的演講完畢，謝謝大家!

美術教師開幕式演講范文美術演講（三）領導、尊敬的家長、老師、學生：

上午好!

在新學期開學之際，作為一名**小學的老師，此時此刻我心中有許多感想。首先我為同學們在xx年所取得的優異成績感到驕傲，是你們為學校爭添了光彩贏得了榮譽，成績實實在在有目共睹，成績來之不易，它是全校師生領導、教職員工共同努力的結晶，但是成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一去繼續努力奮斗拼搏、以刻苦學習的精神去創造。今年的冬天真是我們多年沒見的寒冷和可惡。學生們仍然不怕冷，堅持學習。

我相信你們學到的不僅是書本上的知識，更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅強意志，今年學習的路上還有什么困難不能克服呢?!

作為一名**小學的老師，我們為有你們這樣的好學生而自豪!希望我們同學的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們**小學更加發揚光大!

俗話說：“一年之計在于春”那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕種的季節，春天是播種的季節。

耕耘播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤耕耘，秋天才會碩果累累。作為一名教師在新學期里我一定要努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質量。只有抓住課堂教學的關鍵環節，才能掌握教學的主動權，大面積地奏響提高教學質量的偉大歌曲！

在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式，教學激發學生，獨立思考和創新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學態度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責!

愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合。

對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學習向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成績。

借此機會，對同學提出幾點希望：六年級的同學們，你們是**小學新的希望，社會學校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師，從各個方面為你們的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩，六年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與其他學校的學子試比高，一年更比一年好!

一年級的孩子們，你們是**小學的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，努力做到自尊、自信、自主、自強，親愛的同學們，你們生在政通人和之時，學于與時俱進之秋，偉大祖國二十一世紀的宏基偉業要靠你們去創造，一個嶄新的**小學將在你們的努力下崛起。艱苦的工作！努力工作，努力工作是時代的最強音，學習吧！

學習、學習、再學習是新世紀的進軍號! 讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，為了母校明天更加燦爛輝煌，去學習、去奮斗、去拼搏吧!

最后，祝各位領導、老師和家長身體健康，工作順利。我祝愿所有的學生在學習中進步，成長。

謝謝大家!

美術教師演講稿美術演講稿（4） | 曾經我想擁有一間這樣的功能室，里面布滿的是我和我的學生的作品，讓它們滿足我那一點點可憐的虛榮心，可是到了今天我只有這個：4面墻壁、9張桌、42條凳子的美術室，而且我只有七分之一的使用權。曾經我想擁有一間屬于我自己的創作室，我可以在里面堅守著成為藝術家的小夢想，可是今天我的創作場地只有家里這一面貼滿了透明膠的墻……

但在這里，我做了以下事情：1。我畫了120件手繪t恤。2.我完成了200張全打開的圖紙。

3、我畫了50幅水粉畫。4、我收獲了無數榮譽證書。5個。我計劃了50個藝術展覽。

6。我設計了18個精彩的舞臺。沒有我的名字，有各種各樣的插圖、展板、教具

許多人問我，你怎么做到的？那就是：慢慢地，一點一點地做。

做人，我必須得坦白我做人不錯。

做事，我必須得坦白他們做得都不錯。

開學初，江校的指示：“陶藝校本教材，該印刷出來了！”李xx主任要求：

“課堂教學一定要模塊化發展！”藝體專干xx鼓勵：“競賽要抓緊出成績！

”天哪！面對這么多的任務，怎么辦？作為一屆領導人，首先必須淡定，必須思考，也必須明白：

慢慢地做，一點一點地做！

四年前，江校就提出編寫陶藝校本教材的計劃，在李xx主任的精心策劃下，我組王xx、xx等陶藝專業教師從xx年開始組稿，4年來，接近數十萬的編輯與整理，上千張**的收集與篩選，多達40次的版面修改，我們就是這樣慢慢地做，一點一點地做?，F今，由教育部尹少淳先生封面題詞，廣美陳衛和教授作序，由江校主編的一本凝聚三鑫特色的陶藝校本教材《香山陶樂》，以展示三鑫師生絢麗多姿的陶藝生活為基石，以推崇中山本土豐富多彩的人文情懷為視點，以**并茂的展示形式首次呈現在中山美術教育領域。也為我們學校堅持xx年陶瓷教學特色畫上了濃墨重彩！

美術陶藝的模塊化教學，其實早些年美術組就一直在**，本學期我們開始大幅度的改革，美術開始分成123年級開展兒童畫模塊，456年級開展水粉畫模塊，陶藝則按照陶藝校本教材《香山陶樂》展開。從教學計劃到教學計劃再到教學必須落實。圍繞模塊化教學開展公開課和每周教學研究。來自不同專業的教師們正在聚集一堂，共同嘗試新的變革。

而教師本身的專業技能又不能丟，剛好學校要求加強課外活動的訓練，這樣發揮的空間就有了，當然有困難有挑戰，我們也只能是慢慢地做，一點一點地做。半個學期，實際效果不錯。

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面對各種競賽任務，我們曾經拿過好多國際金銀銅獎，可朝鮮領導人金正恩和他們都說含金量不高，當然，你全家都姓金，沒法和你比。我們要的是教育系統的獎。但是一旦我們得不到獎品，田學校便要求我們找出我們沒有獲得獎品的原因。

參加比賽的老師們困惑了！怎么辦？還是那句話：

慢慢地做，一點一點地做。于是我們從作品的創意和素材的運用入手，經過師生的共同努力，終于迎來了新的春天！

我今年36了，地球上有3個人叫我“爸”了，其實我也希望她們快快地成長。但是做工作就像做她們一樣，真的需要慢慢來，一點一點地做！

現在這個時代，什么都快！火車提速了，變成高鐵了。飛機加快了，快得找不到了。

船想快點兒，好多學生都不見了。文章寫得快了，馬伊俐也只能且行且珍惜了！10分鐘的發炎時間到了，大家可以拍手讓我吃點消炎藥！

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〈10〉轉崗演講稿

讀書演講稿(1)

大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。

眾所周知，書籍是人類進步的階梯。書籍在我們的生活中起著極其重要的作用。之所以說它重要，是因為它無時無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個人都在學知識，用知識。

但是，有些人不知道讀什么書。我認為讀書的好處之一是調整你的思維。無論我們在生活中遇到什么樣的快樂和悲傷，我們都能保持平靜的心態，并做好充分的準備去面對它。

高興地時候，不要得意忘形;失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。高爾基說：書使我成為一個快樂的人。

閑暇時，我們不妨讀一本書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革;我們從書中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。

世紀老人冰心說：好好讀書，好好讀書，好好讀書。這是一句至理名言。

讀一本好書就是和一個智者交談，這可以豐富一個人的思想，分辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。

書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。書是我們最忠誠的伙伴，所謂：

走遍天下書為侶。時間流逝，但讀書使我們增加知識。難道你不想增長知識嗎?

如果你愿意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信! 謝謝大家，發言完畢!

讀書演講稿(2)

兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。長大后，我感到知識的匱乏，每一篇作文，我都不知從何說起。

爸爸媽媽擔心我不喜歡看書。他們經常買許多書給我看。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼(ké)。

”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么?！薄班?

是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：

“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。從那以后，我真的很喜歡讀書，因為書給我帶來無窮的樂趣。

當讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經在一本書上看到這樣一段話 “讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾?！?/p>

是啊!讀書得好處無窮無盡?，F在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。

我對未來的學習和生活充滿希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識、樂趣和力量。我讀了！讀書讓我知道什么是酸？

什么是甜的？什么叫苦？什么是辣的？

讀書讓我知道如何與人打交道？讀書帶給我的最大的東西是：知識。

它豐富了我的大腦，增加了我的知識。你能說讀書不快樂嗎?

讀書演講稿(3)

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好! 莎士比亞曾經說過： “書籍是全世界的營養品?！彼裕裉煳已葜v的題目是：“我愛讀書! ”

我愛讀書，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化; 知道了當今社會科學發展的突飛猛進;知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：

“秀才不出門，全知天下事。 ”我正式如此。因為我暈車，所以沒去過多少地方，但對其它地區的人情風俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因為我愛讀書。

我喜歡讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運;我關心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。

我喜歡讀書，因為書幫助我樹立了一個偉大的理想。我記得司馬遷曾經說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

”是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約 40 年的時間;錢學森為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為21 世紀的新中國而讀書!

書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋。一個不讀書的人就像一個沒有靈魂的身體。所以，同學們，多讀書！為了我們的國家越來越強大，讀吧！我的演講結束了，謝謝！

〈11〉轉崗演講稿

請問大家想成功比較容易成功，還是一定要成功比較容易成功。是哪一個。

覺的一定要成功的請舉手。啊，這群人交流不會成功。你好，我問你。

如果你覺的如果你談論它你會成功，你應該采取行動哪一個更容易成功。

是哪一個？如果你認為成功更容易，請舉手。這些人仍然不會成功。我問你，

一個保險**人一年只做一次工作，每年拜訪一個客戶。這人會不會成功啊，不會嗎！所以行動不會成功。

我問大家運動身體會不會健康啊，覺的運動身體會健康的請舉手，現在大家不敢舉手了。

把手放下，運動身體會不會不健康，一年365天只慢跑一次這會不會健康？答案是不可能的。

所以今天我們不只是需要行動才能成功。還差了哪兩個，你們猜猜看持續對

覺的持續行動持續運動會健康的請舉手。手舉快一點哦，現在舉手的依然犯下滔天大錯。

我會問你太陽從那邊來，從那邊來，從那邊來，西邊，你住的地方**我會再問你一次

太陽的哪一邊朝東升起，所以如果我們今天想看日出，我們需要繼續朝著哪一邊朝東走，對嗎

講師演講稿開場白講師演講稿（2） | 以下是xx演講稿網為您搜集整理的《講師演講稿開場白》，希望對您有所幫助。

講師演講稿開場白一：

我是公司的培訓講師。去年夏季的一天，從早上天氣就非常炎熱，溫度很高，陽光非常明媚。那天，我對公司的新員工進行了基本的培訓，我在考慮如何開始。

突然間，我想為什么不從今天的天氣狀況開始呢？所以，在培訓開始時：

大家早上好。歡迎來到我們公司。今天的天氣呢，陽光明媚，溫度非常的炎熱，祝愿各位每天心情像今天的陽光一樣，永遠開心明媚!對待生活、工作、學習像今天的溫度一樣，永遠激情澎湃!......

(我的聲音音調逐漸高上去)這時，我發現很多學員露出了微笑，現場變得輕松，拉近了與學員的心理距離，我就從容的展開了課題。

講師演講稿開場白二：

開場白富有詩意，積極向上、美好溫情!對于現場的氣氛有著非常好的調控!

我在做培訓的時候開場白有幾種方式，其中一種是透過問句的形式，有次針對一百多人的團隊講課時，我發現我被介紹上場時，現場聽眾情緒狀態并沒有達到理想狀態，當然對我也不夠了解，于是我經過簡單而富有激情的問候以后，而且是很快取得下面聽眾的呼應，馬上我就拋個問題給我的聽眾了：請問各位親愛的伙伴，今天是個什么特殊的日子呢?我一問完，大家思路馬上被引導去想今天是什么日子，可當天并不是什么樣節日，有的說是不是誰生日，有的說是不是冬至，有的說是第一次聽你講課，等等各種有趣猜想，氣氛逐級升溫，我不斷點頭微笑附和，最后我看時機已到，于是我方面語速告訴我的聽眾：

各位伙伴，你們回答的都很好，而我~ 要告訴你的是，今天是你人生當中從來沒有經歷過的~全新的一天，同意嗎?臺下伙伴聽完以后豁然開朗，全場大笑，我馬上接上去：所以各位我們應該給我們全新的一天，熱烈掌聲鼓勵一下!

于是大家開心積極，精神百倍認真聆聽我下面的分享!

講師演講稿開場白三：

我們的培訓教室可以容納40多人。有時參加培訓的人比較少，只有

五、六人或者十幾人，可是，我發現，他們普遍坐在教室的后面(中國人的特性吧)，我這樣開場：

“這個現象我發現很久了，為什么大家都愿意坐在后面呢?我想這大概是中國人的本性吧。在這里，我首先講一個故事吧”。

(是撒切爾夫人永遠做前排的故事，詳見下面)講完故事后，然后我就用高昂的聲調說：“‘永遠坐在前排’是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。

許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想，而沒有采取具體行動。那么現在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動真正的做到前排來呢?!”

就這樣，所有的員工都坐在他們面前，達到了心與心的碰撞！

這個故事——永遠都要坐前排:

上世紀30年代，在英國一個不知名的小鎮上，有一個叫瑪格麗特的小女孩。她從小就受到嚴格的家庭教育。她父親經常向她灌輸這樣的思想：無論我們做什么，都要努力做到一流，永遠領先于別人，而不是落后于別人。

“即使是坐公共汽車，你也要永遠坐在前排?！备赣H從來不允許她說：“我不能”或者“太難了”之類的話。

對年幼的孩子來說，他的要求可能太高了，但在未來幾年里，他的教育證明是非常有價值的。正是因為從小就受到父親的“殘酷”教育，才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活或工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠坐在前排”。

瑪格麗特上大學時，學校要求學五年拉丁文。憑著頑強的毅力和拼搏的精神，她在一年內完成了所有的學業。令人難以置信的是她的考試成績是最好的。

其實，瑪格麗特不光是學業上出類拔萃，她在體育、**、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說：“她無疑是我們建校以來最優秀的學生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。

”正因為如此，四十多年以后，英國乃至整個歐洲**上才出現了一顆耀眼的明星，她就是連續四年當選保守黨領袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞**長達xx年之久，被世界**譽為“鐵娘子”的瑪格麗特撒切爾夫人。

“永遠坐在前排”是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想，而沒有采取具體行動。

(那么現在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動真正的做到前排來呢?!)那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把他們的理想變成了行動。

一位哲學家說：無論你做什么，你的態度決定你的身高。撒切爾夫親對子女的教育給了我們深刻的啟示。

講師演講稿開場白四：

這是內部培訓班講師的開場白：分享偉大作家托爾斯泰的三個詞。

投影：(一句一句投)

這世界上最重要的人是誰?(學員思考、討論片刻，打出答案)

--現在在我眼前的人。

這世界上最重要的事是什么?(學員思考、討論片刻，打出答案)

--現在我要做的事。

這世界上最重要的時間是什么?(學員思考、討論片刻，打出答案)

--此時此刻。

結論：此時此刻，我們做最重要的事，因為我們是最重要的人!(全體學員一起說)

這樣的開場白可以鼓舞人心，鼓舞士氣，堪稱精典！

講師演講稿開場白五：

開場白真的那么重要么，要是說：各位，現在開始了，很多人把開始的一刻做成誓師，但很多人會中途而廢，古人講：每成功者半九十，就是說到90%的工作完成的時候，事情才算有一半的成功可能，所以我不想做開場白之類的東西，今天和以后的所有日子都一樣，我們要養成習慣，有耐心，堅持每一天，直到目的地。

培訓講師精彩的演講稿開場白講師演講稿（3） | 1、我是公司的培訓講師。去年夏季的一天，從早上天氣就非常炎熱，溫度很高，陽光非常明媚。那天，我對公司的新員工進行了基本的培訓，我在考慮如何開始。

突然間，我想為什么不從今天的天氣狀況開始呢？所以，在培訓開始時：

(我的聲音音調逐漸高上去)這時，我發現很多學員露出了微笑，現場變得輕松，拉近了與學員的心理距離，我就從容的展開了課題。

2、開場白富有詩意，積極向上、美好溫情!對于現場的氣氛有著非常好的調控!

于是大家開心積極，精神百倍認真聆聽我下面的分享!

三。我們的培訓教室可以容納40多人。有時參加培訓的人比較少，只有

五、六人或者十幾人，可是，我發現，他們普遍坐在教室的后面(中國人的特性吧)，我這樣開場：

“這個現象我發現很久了，為什么大家都愿意坐在后面呢?我想這大概是中國人的本性吧。在這里，我首先講一個故事吧”。

就這樣，所有的員工都坐在他們面前，達到了心與心的碰撞！

這個故事——永遠都要坐前排:

“即使是坐公共汽車，你也要永遠坐在前排?！备赣H從來不允許她說：“我不能”或者“太難了”之類的話。

一位哲學家說：無論你做什么，你的態度決定你的身高。撒切爾夫親對子女的教育給了我們深刻的啟示。

4、經典的開場白：

這是內部培訓班講師的開場白：分享偉大作家托爾斯泰的三個詞。

投影：(一句一句投)

這世界上最重要的人是誰?(學員思考、討論片刻，打出答案)

--現在在我眼前的人。

這世界上最重要的事是什么?(學員思考、討論片刻，打出答案)

--現在我要做的事。

這世界上最重要的時間是什么?(學員思考、討論片刻，打出答案)

--此時此刻。

結論：此時此刻，我們做最重要的事，因為我們是最重要的人!(全體學員一起說)

這樣的開場白可以鼓舞人心，鼓舞士氣，堪稱精典！

5、開場白真的那么重要么，要是說：各位，現在開始了，很多人把開始的一刻做成誓師，但很多人會中途而廢，古人講：每成功者半九十，就是說到90%的工作完成的時候，事情才算有一半的成功可能，所以我不想做開場白之類的東西，今天和以后的所有日子都一樣，我們要養成習慣，有耐心，堅持每一天，直到目的地

6。不要懷疑成功。永遠充滿激情！

培訓講師精彩的演講開場白

演講師給學生演講

大學講師競聘工程系副主任演講

〈12〉轉崗演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我發言的題目是《感恩在感恩中回報》。

落葉在湛藍的空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的空中飄蕩，繪畫著一幅感恩的圖畫，那是白云對哺育它藍天的感恩。因為人世間有了感恩才會有多*的社會，因為感恩我們才懂得了生命的真諦。從我們的呱呱落地到長大*，父母們花去了多少的心血和汗水，編織了多少個忙碌的日日夜夜。

父母的愛深沉而平凡，融入到我們生活的每一個角落。父母的愛是餐桌上熱騰騰的牛奶和面包，是臨出門前注意安全的一聲聲叮嚀，是放學時探出窗口等待的眼神，是到家時噓寒問暖后親切的擁抱……父母的愛時時刻刻環繞在我們身邊，我們就是這樣洋溢在愛的海洋，幸福而快樂的生活著。沒有驚天動地的壯舉，但我們就是在這種“潤物細無聲”的關愛中茁壯成長起來的。

那一年，我得了一場大病住進了醫院。那些日子里，爸爸媽媽跑前跑后，穿梭在醫院各個科室之間。從爸爸媽媽那焦急的眼神？匆忙的身影中，我深深地體會到了爸爸媽媽對我發自內心的愛。冬天是寒冷的，但父母對我的照料無疑是我心中溫暖的陽光。爸爸媽媽的關愛，撐起了我戰勝病魔的勇氣和信念，一個多星期后，我終于康復出院了。

*心在>中深情地寫道：“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽？”父母的愛永遠都那樣平凡，但對于我們卻又如此的彌足珍貴。而我又能為他們做些什么呢？可能是每天回家早早就回響在樓道里報的一聲平安，可能是父母疲憊時我給他們講的一個腦筋急轉彎，也可能是我給他們捶的'一次背，唱的一首歌，甚至不過是一句“謝謝”，但這對于父母顯然已經足夠了，他們只想給我們最好的，而從不期望回報。

“誰言寸草心，報得三春暉”，學會感恩，學會回報，感恩回報是并肩相存的。滴水之恩，當涌泉相報，共同努力，才會擁有更美好的明天。讓我們懷著一顆感恩之心，去回報父母，回報親朋，回報社會，你將發現自己是多么快樂。

學會感恩，你會發現，生活是何等的美好！

我的演講完畢，謝謝大家！

〈13〉轉崗演講稿

??時銘記黨員的責任，工作上做出一流的業績，踏踏實實的為人民做些事情，那么那時我會無悔的回顧我走過的每一個堅實的腳印，并將會微笑著為年輕人講述我的一生。

最后，我用奧斯特洛夫斯基的妙語結束我的演講。“人生最寶貴的是生命。每個人的生命只有一次?！?。

人的一生是應該這樣渡過的，當他回首往事時，他不因一事無成而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在他臨死時，就可以說，我將我全部的生命都貢獻給人類最壯麗的事業--共產主義!"這是我對自己的激勵，也以此與同學們共勉。

〈14〉轉崗演講稿

各位領導、各位來賓、各位朋友：

大家下午好！

今天是一個特殊的日子，在***發展****(***江西分公司)喬遷慶典之季，我們相聚一起，攜手歡慶。我是公司it部的熊明，我僅代表公司it部向前來參加喬遷慶典的各位領導、各位來賓、各位朋友表示最熱烈的歡迎！。

在這里，我想介紹一下我們it部門的主要職責

一、公司網絡的建立與維護

2、公司及終端商店軟硬件的管理和維護；

3、協助門店和經銷商**指導和準備系統；

4、為需要分銷系統的客戶提供軟件安裝和操作培訓；

5、通過分銷系統，收集終端門店的銷售和庫存數據，并對數據進行分析，為銷售管理提供重要的數據支持。（以上五點是公司it部門的主要工作內容）

現在我將簡要解釋***分配系統的一些優點和意義

第一點、節約人力資源

該分銷系統支持零售前臺的pos 處理，支持條碼閱讀器，以后銷售就用條碼，這樣店員就有更多的時間做銷售，從而增加我們更多的效益！。

第二點、輕松管理庫存

您可以隨時查詢庫存，了解庫存情況，做好**和及時調撥工作，確保暢銷產品有充足的**；銷售不好的產品會及時調整到暢銷店。如果銷售真的不好，我們會及時給**打折，以保證利潤最大化！。

第三點、店鋪之間數據互享

商店與商店之間，常常有需要相互調撥庫存的，在了解銷售狀況后，商店管理系統能夠為指定商店,開放其友好商店倉庫的權限，使得商店人員銷售時,能及時查詢到友好商店的庫存，便于有針對性地,進行貨物調撥！。

另一點是，軟件提供的銷售報告也可以分析商品的銷售情況。分析單個暢銷滯銷情況，分析不同季節、不同時期的銷售規律，分析不同折扣銷售比例。從而把握市場的需求，以最優化的商品整合，最合理的訂貨比例，最切合實際的銷售策略，來提高單店的銷售業績！。

在新的科技時代，我們也走在it的最前沿，擁有最強大的技術和團隊。我們相信，在余總經理及公司領導的帶領下，***江西分公司必將以它嶄新的風姿，煥發出勃勃朝氣，激勵著全體同仁與時俱進，開拓創新，奮發圖強，打造區域強勢品牌！。成勢09成就江西…***無人可擋！

最后，祝各位領導、各位來賓、各位朋友身體健康！工作順利！吉祥如意！謝謝！

〈15〉轉崗演講稿

親愛的老師們，孩子們，大家好！我是)做起，從愛

校做起，做到愛老師、愛同學、愛生活中的一草一木。

幼兒園是我的家。老師就像母親。我愛老師和媽媽，我更愛我的家。

老師們、小朋友們，讓我們踏著”愛國、愛?！暗闹餍?，攜手并肩，腳踏實地的把握好今天，為祖國燦爛輝煌的明天而努力拼搏吧！

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我叫楊翔宇，九（10）班的。我今天演講的題目是《少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功.》。

學生：面對群山，你一定會感受到她的雄偉；看著大海，你會驚訝于她的洶涌；抬頭望著青松，你一定會贊嘆她高大蒼翠；低頭看著小草，你一定會稱贊她的堅韌嗎？因為，在她們身上，中華民族不屈不撓的精神被培育了幾千年！

在她們身上，寓意著中華民族數百年的不屈不撓的意志！我們應該感到高興的是，在21世紀，這種精神凝聚成了偉大的奮斗精神，激勵著中國人民從文明走向文明；這意意志堅定了，帶領中華民族從勝利走向勝利！從百年前的血雨腥風到今天的****，民族精神一直支撐著中華民族的鐵脊梁。

白色恐怖沒有嚇倒我們，外國槍炮也沒有打敗我們，霸權勢力也沒有壓垮我們。雷鋒精神、

鐵人精神、三峽精神、王偉精神？這些都是民族精神的光輝典范！

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。

在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。今天，我國進入了一個新的歷史時期。機遇與挑戰并存。作為新世紀的中學生，我們仍然猶豫不決！發奮讀書，勵志圖強！

只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明進步做出更大貢獻。***主席指出：“在新世紀里，中華民族將在完成祖國統一和建立富強民主文明的社會主義現代化國家的基礎上實現偉大的復興！

”這是新世紀向中華民族的召喚！這是中華民族面向新世紀的宣言！少年興則國興，小年強則國強，少年富則國富。

我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而努力學習，明天為創造祖國的輝煌未來貢獻自己的力量！

〈16〉轉崗演講稿

老師們，同學們：

大家好！

今天是我們年級第一次升國旗。我第一次考慮該說什么，該說什么。開學已經58天了，在這58天的時間里，你是否發現在自己的身上發生的一些改變：由初中生到高中生的角色改變，由最初的不適應到現在的幾分從容應對的改變，由踏進校園的新奇興奮到淡定冷靜，一切如常的改變。

在我們成長的道路上，變化無處不在！而高中時期更是我們實現人生蛻變的**時段，如何使自己每天都進步，三年后變得足夠優秀，為自己的青春畫卷上留下濃墨重彩的一筆，繪上絢麗的色彩呢？

首先，我們把青春涂成紅色，代表著激情與奔放，激情與活力。無論你初中三年是打著瞌睡還是打著游戲還是打著醬油過來的，來到這里你都必須打起十二分的精神投入到高中的學習中，無論你初中三年是吹著口哨，還是吹著口香糖還是吹著破天的牛皮過來的，來到這里你都必須吹響青春戰斗的號角！用你的熱情和過去的頹廢來告別，用你的自信來回擊別人的冷漠，用你的行動來證明自己！

其次，給我們的青春增添一點綠色。綠色代表著青春的活力和向上奮斗的精神。進入軍訓，面對艱巨的任務，我們證明我們是一批能夠吃苦、踏實訓練的孩子；秋季運動會上面對強大的對手我們用跑道上奮力的追趕證明了我們是一個敢拼搏不服輸的戰士；在社會實踐中，面對高高的團隊圍墻，我們證明了我們是一個團結向上、聲音洪亮有力的集體。同學們，請相信自己，帶著這份青春的活力，擁有這份奮進的精神上路，在以后的學習生活中，一切的困難都會被我們踩在腳下，甩在身后。

另外，我們的青春帶有一絲紫色，紫色代表著沉穩與高貴，優雅與善良。我相信，追求真善美永遠是我們的深切愿望。有了這個愿望，你就會遠離抽煙喝酒、逃學和上網的壞習慣；有了這種愿望，您將拒絕上課遲到睡覺和下課。有了這份渴望你就會學習上勤學好問、刻苦拼搏，收獲其中的快樂，再不會有絲毫的懈怠；有了這份渴望你在為人處世待人接物上就會表現得真誠善良、互助謙讓，贏得別人欽佩的目光，再也不會自卑與迷茫！

最后，我們應該為年輕人留一個黑色。黑色代表冷靜和理性、毅力和力量。成長的道路上，我們總會遇到各種各樣的困難、挫折、打擊，還會面臨這樣那樣的**、痛苦、彷徨，甚至觸犯規章制度作出荒唐出格的事，隨之而來的是父母的職責，老師的批評，學校的懲罰，但，親愛的同學，請你相信，他們之所以對你嚴格的要求，緊盯著你不放，是因為他們對你愛的深沉！請你相信，人生就是一場歷練，是鐵，就要煅造和敲打才能成為一塊兒好鋼，是英雄就要受磨練才能成棟梁，只要你堅守著這份黑色的堅毅與剛強，你就會在你的人生旅途上播下一種好的行為，培養一種好的習慣，擁有一種好的性格，收獲一種好的命運，書寫一段精彩的人生！

親愛的學生們，親愛的**，過去并不代表未來！“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”為了明天的成功，為了心中的夢想，讓我們從今天開始，從現在開始，以舍我其誰的姿態，繪就屬于我們的青春色彩！

謝謝大家！

大學生演講稿：告別頹廢，點亮心中的色彩色彩演講稿（2） | 首先我想反映一個很多很多大學生都會遇到的問題。請問各位是不是有個這樣子的經驗：

回到宿舍后，我打開電腦，登陸**，從農村偷菜。之后，我不知道該怎么辦？游戲已經玩膩了；電影也看遍了，就在農場與**徘徊著，突然間發現已經到了12點了，然后就開始抱怨：我又浪費了一天的時間了。

我們不但頹廢，還自欺欺人。每天晚上，我們都告訴自己明天完成作業；每個星期一，我們都在告訴自己，到周末，我們必須把聽得不好的課補上。太虛假了。

我們為什么要點亮心中的色彩，是因為我們渴望每天都有豐富多彩的生活，但我們只能每天呆在游戲和溫床里。

怎樣才能告別頹廢，點亮心中的色彩？我為大家帶來3條偏方。

1.執著、專一。沉迷玩樂的我們為什么覺得頹廢了？

那是因為付出了得不到收獲。男孩子喜歡玩游戲，但你有沒有想過，他們也可以在游戲中獲利，比如通過網絡游戲合法賺錢。有人說這很難，但只要我們堅持只打一場比賽，就有希望。

游戲培訓公司的月薪高達5000英鎊。

我們可以把這當成做兼職一樣，當別人在送外賣，我們在玩游戲，別人領工資，我們在到atm里取錢。不過這方法要求很高，要有好的自制能力。

對于多愁善感的女孩來說，她們最喜歡看電影，然后寫日記。我有一個朋友在暑假無聊或感動的時候寫博客。她就是專心寫博客，意外地拿了東莞陽光網舉辦的博客比賽的全市1等獎。

總之，堅持自己的興趣是不會有錯的，而能夠在付出的時候能得到收獲那才叫做點亮心中的色彩。

但必須指出，知識是一切的基礎。興趣可以追求，但學習不能放棄。

2.勇敢，大膽。讓我們想想。畢業后，我們都要到不同的單位去競爭工作。

沒有人能夠一輩子都順順利利，失敗是所有人的必經之路。好是不在等我們。好東西自己競爭。只要我們不做任何違法或對不起別人的事情，我們就不怕別人的笑聲或說我們不能在好事面前放棄。

不得不一提一位網絡紅人“鳳姐”。其實，我們每個人都要向鳳姐學習。正所謂“信鳳姐，得自信”。

雖然網上有很多人攻擊鳳姐并嘲笑她。但有人想過，我們為什么要嘲笑鳳姐呢？適婚年齡的女孩在網上申請結婚有什么問題嗎？

她征婚嚴格，不行嗎？（每個女孩都會要求一個好的對象。）她認為自己很漂亮很聰明，不是嗎？（難度我們就沒有贊揚過自己嗎？

）。當別人在自己面前拿獎的時候或者得到表揚的時候，我們都有著對著同桌說“其實這個很簡單，我也會”或者“其實，我可以做得比他更好”的經歷。但是為什么上臺領獎的哪一個人偏偏總是不是我呢？很簡單，我們怕，我們缺乏膽量，并且我們還自認為是地想著“讓那些面皮厚的人搶風頭吧”。

但是好東西一去不復返，從不等人。

毫無疑問，大膽地做一些事情可以使我們心中的色彩明亮起來。

3.只有進行比較后，您才能知道您的亮度不夠明亮。如果說跟比自己優秀的人作比較的太難了，那么就跟自己討厭的人比較吧，讓自己討厭的人妒忌自己。

這樣，我相信所有人都更有動力。調查顯示，86.37%的人不愿意在自己憎恨的人面前認輸。

我們不是圣人。有我們討厭的人是合理的。在你討厭的人面前打架讓他為我鼓掌不是故意的。不過也得注意，我們不能夠滿足一次的成就，野心要大一點，永遠站在他前面。

只有當沖突各方不斷戰斗，才能產生強大的火花，照亮我們的色彩。美國國防部把他們**研究的工作人員與裝甲防護的研究人員調在一起工作，一矛一盾，相方的合作成就美**事的地位。把你討厭的人當作你的對手。當他進步的時候，我們也應該努力工作；當他放松時，我們嘗試拉開距離。

這樣，我們就更容易和那些優秀的人比較。

幼兒教師演講稿：孩子是我的平凡添上了色彩色彩演講稿（3） | 從小我就幻想：在藍天白云下，在歡樂的海洋里，我帶著一群天使般活潑可愛的孩子，像蝴蝶一樣翩翩起舞，像小鳥一樣盡情歡唱，像小魚一樣在知識的海洋里遨游……如今，我的理想已經實現了，我選擇并深深愛上了太陽底下最神圣的職業——平凡而光榮的幼兒園教師工作。

那年,花季般年齡的我, 帶著青春的夢幻，帶著彩色的希冀，踏進了幼兒園的大門,迎接我的是一張張蘋果似的小臉和一雙雙充滿歡樂、又略帶遲疑的眼睛,似乎在說:“這位大姐姐是我們的老師嗎?”我的心慌亂起來,手足無措,不知是誰帶頭喊了聲:

“老師好!”瞬間,我的心又如同一葉被風鼓起的小帆,于是,我把最美好的微笑給了孩子們，而三年來孩子們揮動他手中的筆描畫著，使我的平凡添上了色彩。

春天，在溫暖的陽光下，我和我的孩子們在草坪上玩耍；夏天，我和孩子們一起在操場上進行“三浴”的鍛煉；秋天，我和我的孩子們感受到豐收的喜悅；冬天，我們圍坐在一起談論圣誕老人和雪地天使。孩子們的心，圣誕老人的雪橇飛得很遠

孩子們讓我體驗了生命中許多的第一次，更讓我體會幼兒給予的那份深情。一次,我站在高凳準備給鐘換電池,不小心一腳踏空摔了下來,疼痛使我趴在地上一動不動,連話都說不出來,孩子們忽地圍了上來,叫著:“老師,老師,你怎么了!

”接著七手八腳地把我扶起來，“老師你那里摔痛了，我幫你揉揉”；調皮大王杰杰也跑過來舉起小手打了我踩的那張椅子，嘴巴說“欺負我的老師，打死‘你看到他們那認真可愛的樣子,我又感動,又好笑。第二天,當我忍著疼痛走進活動室時,孩子們撲過來,爭著問:“老師,還疼嗎?

”“我帶了一個大蘋果,你一吃就不疼了?！薄袄蠋?我這里有瓶藥油,平時我摔傷時媽媽幫我涂的，我幫你涂。”不知是誰說了一句“我們給老師捶背吧”,許多雙溫暖的小手撫在了我的腰間,我胸中熱潮翻涌,眼前頓時模糊了，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮——一份世俗的天平無法衡量的感情

雖然孩子很小，但發生在孩子周圍的小事及其對他生活的影響是不可估量的。

那是一節語言課。朗朗沒有帶書。當我看到訓練體操的雨淋時，我把雨淋書借給了朗朗。雨點回來了，眼睛紅著對我說放在書包里的不見了。

我連忙說：“剛才你不在，我看朗朗沒有，就借給他了?！?淋淋說：

“老師，你不是說過，別人的東西不能隨便動，要和別人商量以后才可以拿嗎？”當時，我的臉一下紅了。忙說：

“淋淋，對不起，是老師不對?！笔潞?，我深深地體會到言行一致的重要性，更深深地理解了平等和尊重的含義。我們就是在這平凡而瑣碎的事中啟迪幼兒智慧，教導幼兒做人的道理。

還有一次，一個并非節日的周一早晨，我們班文文小朋友入園時拿著一朵玫瑰花，一進門就說：“區老師，送給你的。”“文文，今天又不是什么節日，為什么要送花給老師呢？

”“區老師，因為每天你都要陪我們一起玩，教我們寫、畫畫、做游戲。這是我讓媽媽給你買的。”看著孩子那雙真誠的眼睛我還能說什么呢？

我不得不緊緊地抱著孩子，深深地吻了一下。盡管花早已凋謝了，但在我心中卻始終艷麗如初。

朋友，也許我們已經航行了一輩子，還沒有到達彼岸；也許我們爬了一輩子都沒爬到山頂。但既然我們選擇了學前教育，既然我們選擇了天使般的孩子，我們就應該熱愛學前教育和孩子。在工作中，不斷的提高自己的業務素質和專業技能，做一名全能型的老師，才能培養出體、智、德、美、勞身心和諧全面發展的新一代，完成歷

史和社會賦予我們的重任。

或許，我們每個人在人生道路上的軌跡不盡相同，但我們努力和奮斗的最終目的都是為了我們共同的事業——孩子的健康成長。三年的學前教育工作，讓我和孩子們結下了不可分割的幼誼。幼兒園的孩子已經成為我生活中不可缺少的一部分。

今天，面對那一張張可愛的小臉和一雙雙純情的眼睛，我要說：“我平凡——因為我是一名幼兒園教師，但我的平凡充滿五彩比分的顏色，謝謝你們，我的孩子是你們讓我的平凡添上了色彩。”