實習范文|一班新生家長會演講稿(錦集18篇)_一班新生家長會演講稿
發布時間：2020-09-25一班新生家長會演講稿(錦集18篇)。
? 一班新生家長會演講稿 ?
尊敬的各位家長：
大家好！感謝您在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。感謝各位家長一學期以來對我們工作的配合與支持,今天的家長會抓緊時間來交流一下與孩子有關的各方面的問題。.
1、介紹班級情況
這個學期我還是繼續擔任本班的班主任的工作，我的配班老師是劉老師，也是位經驗豐富的老師，還有就是我們的生活老師侍老師，堅持每天早上打掃衛生，保持室內外的整潔，做好消毒工作，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。。這學期，我們三位老師將盡最大努力教育和引導孩子們，希望在以后的工作中得到你們的支持和配合。
本班現有幼兒28人（男生18人，女生10人），其中新生9個。接下來，我想介紹一下這學期的教學活動。
本學期我們主教建設性課程的七個主題是：
《我和朋友在一起》
《快快慢慢》
《紅黃藍綠》
《香香的蔬菜》
《快樂運動每一天》
《做個好孩子并不難》
《勇敢的我》
融入一天的教育活動可分為五個方面：健康、語言、社會、科學和藝術。
健康：1。飲用水2。吃3個。如廁4。戶外運動
語言：創造良好的語言環境，支持和鼓勵兒童語言交流：文學作品欣賞：閱讀習慣和聽力習慣的培養。
社會：溝通、互動、分享、責任等。
藝術：主要以**、美術為主
科學：正確認識事物：提問是一種好習慣，也是很重要的。
數學：數學主要從兒童的興趣出發，包括數量、圖形和空間、邏輯和關系。
體育：學會原地踏步、隊形安排等
**訓練孩子們理解不同**的特點和優美的旋律，并能獨立完成。演唱及動作。能正確地用**唱兒歌，了解新**的興趣，并根據節奏準備動作。
關于教育教學活動我就介紹到這，接下來請我們的劉老師給大家講講家園聯系方面的問題。
一。每周一，我們的花園里都會舉行升旗儀式。我希望孩子們能早點來花園，最好養成8點左右入園的好習慣。孩子們每周一都要穿校服。如果孩子因特殊原因需要請假，請主動向老師請假。
2。對于中午需要吃藥的孩子，請給孩子服用一天的劑量，放入藥箱，通知**或老師，并認真填寫用藥登記表。如果孩子生病不來學校，請在早上9點前聯系老師。您可以撥打**或發送短信。
3、盡量不要帶小飾物或過渡強調穿著，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛生，二是萬一吞咽下去，非常危險。
4、在家早晚睡覺穿**服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
5、下午接孩子的人員做好固定，如果臨時換了人來接，請先**聯系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關系等基本情況。平時也要對孩子灌輸安全教育，如，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。
6、因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現一些小意外，出現有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。
7.校訊通。新生或者要更改**號碼的家長把號碼給我，這樣我們會通過校訊通這個平臺發信息給家長，讓家長知道需要配合的事情。
8、班級**群。班級**群號碼是。。這有利于家長與老師、家長與家長之間更方便的溝通。
接下來再請我們的保育老師侍老師講講保育方面的工作
五、結束語：
再次感謝你的到來。我希望你以后能直接和班主任溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力！
今天的家長會到此結束！
? 一班新生家長會演講稿 ?
尊敬的各位家長：
你們好！我代表班里三位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎！不需要用多少華麗的詞語，因為我們是一家人，是孩子最親近的人。光陰似箭，轉眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，日月如梭，一瞬間，孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數次。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們在這大千世界、蕓蕓眾生中相識、相知，這就是緣分！是孩子帶給了我們這個緣分。我們也要回贈給孩子無聲、無私的愛。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：
一、班況介紹：
本學期，還是由我和田老師、王老師擔任小七班的保教工作，我們班本學期共有22名幼兒，其中男孩11名，女孩11名。
1、進步情況：
經過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應了幼兒園的生活環境，這也應該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應該坐在自己的座位上，過完年回來，我們重新為孩子排的位，就讓他們練了兩遍，第二天來到幼兒園基本上沒有坐錯的，基本上養成了在老師的指導下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛生習慣。戶外活動時，多數幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處（進步最大的是何琳、楊樂），自理能力進步也比較大，如：多數幼兒會自己吃飯、喝水、吃水果（特別是剝雞蛋皮），會自己穿鞋（到目前為止還有兩三個穿不上的），并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，（佳佳幫戚戚穿鞋，劉百恒幫小朋友擺椅子）等，多數幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。
2、不足表現：
雖說孩子們有了明顯進步，但也有不足表現，春節長假回來有個別幼兒不適應，又哭又鬧，中午睡覺時也哭，有的是長期不來園孩子不適應，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個別孩子吃習慣不好，不愿自己吃飯，甚至老師喂都邊玩邊吃，有個別幼兒偏食較嚴重（有時不愛吃也不讓喂，一喂就哭），有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個別幼兒做錯了事不讓說，一說就哭鬧，還有個別幼兒說他時不服氣，要么用手指老師，要么做出一種不服氣的表情。有個別幼兒比較自私，自私可能是現在獨生子女的一個普遍現象，只是有個別幼兒表現較突出一點，還有就是常規不好，可能這批孩子是屬猴的，性格都比較活潑，尤其是吃完忽那一會，剛一開始按老師的要求坐，可一會就愿意干么干么去了，總之，還存在許多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作中去解決。
二、安全工作
1、我們面對的是一些弱勢群體，，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對生病的孩子，咱們門口從一開學就貼上了服用藥物的說明，孩子如果在家發燒一定要告訴老師，在家服的什么藥，什么時間服的，若孩子體溫超過37。5℃我們會通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有哮喘病史，一定告訴我們，目前班上還沒有。
2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（口香糖、橡皮、糖），如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發生意外。
3、春天是各種傳染病高發的季節，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲（說明）現在早上送孩子門口醫務室老師晨檢，請家長積極配合，現在被褥罩一周洗一次，孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險的物品入園（鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲）買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能整潔易穿。
4、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了，在游樂場玩時一定讓孩子在自己的視線之內，孩子小發生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5、我們整個幼兒園每個月進行一次消防演練，每天進行嚴格的晨檢，午睡十五分鐘巡一次，在這里再強調一下周末在家的情況，每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。
三、本學期的教育重點：
1、繼續進行常規培養：
在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應集體生活。
2、學會傾聽，會說：
傾聽：認真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別人（上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關）。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發現他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
3、交往活動：
這個班的孩子比較有個性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現象，現在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家幾個大人圍著他轉，事事依著他，至使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養。
4、抗挫折能力的培養：
現在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚一下俺的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應該明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當地給孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育，幫助孩子調整心態（趙老師例）。
四、逐月活動安排：
三月份：
1、常規培養：逐步建立一日作息和常規，使幼兒適應集體生活，制作一些教玩具，激發幼兒參加戶外體育活動的興趣，活動中注意安全，開展“三、八”愛媽媽主題活動，
2、教授手鈴操，參加全園匯操。
3、進行消防演練，家長沙龍。
4、消防疏散演練，家長沙龍。
四月份：
1、繼續加強對幼兒進行良好生活習慣的培養，投放圖畫書，聽老師講故事，指導幼兒從封面開始閱讀。
組織春游。
2、結合春季特點，組織幼兒春游。
3、幼兒趣味運動會，
五月份：
1、組織幼兒準備慶“六一”活動。
2、幼兒兒歌比賽，培養幼兒的自信心。
六月份：
1、慶“六一”活動。
2、創設圖書角，培養幼兒安靜獨立地閱讀圖書，能大概講述故事內容，
3、幼兒托小升班的準備工作。
五、需要家長配合的工作：
1、如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養成，如不來時，請打個電話或發個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請提前通知我們。
2、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。
3、請多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關的家長配合的內容，另外家長如有什么好的育兒經驗也可帶來與大家交流，也可向幼兒園的網站投稿。
4、為方便家長了解孩子在幼兒的表現情況，本學期我們繼續開展“每月開放日”活動，，具體時間我們會通知各位，歡迎家長參加。
5、我們設的“我愛我家”欄目，有興趣的家長可選一些您和孩子孩子有意義的照片展示一下。
6、隨著天氣逐漸變暖，請家長利用雙休日或節假日多帶孩子到戶外活動，帶孩子到大自然中去，豐富知識，開闊視野，陶冶情操，鍛煉身體。（有的孩子不知泉城廣場）
我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！
? 一班新生家長會演講稿 ?
六年級演講稿題目：家長會演講稿。這篇王小明同學的家長會演講稿為同學們展示了正確的演講稿的格式以及演講稿的開場白。大家可以借鑒下這篇演講稿的范文。
尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨題目：
大家下午好！我是王小明，非常感謝李老師給我這個機會讓我向各位家長介紹我的學習體會。
學習，其實是一個汲取各種知識的過程，是一件令人高興的事。我覺得學習要做好兩個方面題目：一是學習的態度，二是學習的方法。態度決定一切，有一個好的學習態度，才能夠充滿熱情地投入到學習當中去享受學習的樂趣。當你持有一個良好的學習態度時，你的坐姿是端正的，目光是堅定的，全身心地投入到學習中，干什么想什么，這時候你已經成功了一半。而另一半就是好的學習方法，學習提倡的是活學活用，學以致用；忌諱的是死讀書，讀死書。掌握了一個好的學習方法，養成了一個好的學習習慣，對我們小學階段來說至關重要。下面，我就介紹一下我的做法題目：
充分利用寒暑假時間進行預習，預習下一學期的新課程，提高我們的自學和預習能力，讓我們初步了解下一學期新的知識。語文書中不用全篇預習，把應該背誦的重點課文提前背會；數學要通篇預習一遍，大概掌握新的內容，提高我們的自學能力。
對于英語的學習，我沒有刻意地背單詞背課文，而是清晨利用十分鐘的時間朗誦課文，日積月累朗誦熟練了，自然而然地就掌握了單詞和文章，同時培養了語感，提高做題的準確率；因為學習英語的目的是將來應用，所以我閱讀了大量的英文讀物，提高閱讀能力。
學會整理知識點和錯題。李老師經常指導我們要學會自己整理知識點和整理錯題，整理知識點的過程是一個消化理解的過程，同時可以提高我們的自學能力；錯題是自己不理解或馬虎的問題，是薄弱的項目，經常練習錯題，消化吸收，可以讓錯誤不會再犯。
多閱讀增加閱歷。感謝李老師多年以來教導我們多讀書讀好書，我利用空閑時間閱讀了許多名著文集，這讓我受益匪淺。閱讀書籍是讓我寫作文能力提高的最佳途徑，閱讀積累詞匯，熟悉文章，對好詞好句加以運用，對寫作非常有益。
綜上所述，有好的學習方法和好的學習態度以及好的學習習慣是至關重要的。今天我向大家介紹了我是怎樣學習的，我的經驗并不一定是最好的，我愿意與各位家長和同學交流切磋，共同努力，共同進步！
謝謝大家！
xx小學六年級題目：王小明
? 一班新生家長會演講稿 ?
一、低年級學生常規習慣要求
1、 生活上常規要求，要養成良好的生活習慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養習慣?！?好習慣來自平時的點滴培養，良好的習慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按時到校上課。要養成愛清潔講衛生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著手，從培養孩子一點一滴的小事做起。我經常告訴學生，要愛護班內衛生，不亂扔紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內衛生干凈整潔。在這點上大部分學生能按要求去做，使我班衛生保持良好。
2、學習上的常規要求，在學習上也要養成良好的學習習慣。上課認真聽講，積極回答老師和同學提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學和老師幫助解決。按時完成各項作業。做好課前準備，要擺放好學習用具，家庭作業按時完成，自己準備明天的學習用具，特別要削好鉛筆。
3、作息時間的和接送要求。作息時間。上午，學生是8：00前到校，一般8：00就開始早朗讀。中午11：2 5放學。下午1：00前到校， 3：10放學。
在這兒我要提醒幾點：
（1）請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。我校星期一是升國旗的時間，應督促孩子早到校5分鐘。
（2）來接孩子的家長請在指定地點接送孩子。
（3）家長沒有及時到校接孩子，一定要讓孩子找老師。
二、存在的常規習慣問題
在看到成績的同時我也發現了一些不盡人意的現象，比如有的同學不能在有限的時間內完成作業，上課遲到，上課時間坐姿及讀書寫字姿勢不規范、上課接下茬、回答問題自由隨便、沒有規矩，叫起來回答又不知道怎么說等。
三、教育過程中要注意的問題
1、是關于孩子的各方面的姿勢
我觀察過孩子們的坐相，發現至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的孩子端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字，還有握筆姿勢的不正確……在學校里，我看到這樣的現象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們在學校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發現不好的時候，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢，無論對學習，還是對身體發育都非常不利。
2、關于自理能力
我發現有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板……他們已經是小學生了，要慢慢培養他們獨立的意識。孩子獨立能力強，得到鍛煉的機會就多，各方面進步也快，孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達能力就強，在同學們當中自然就有了威信。
3、請您一定重視孩子的點滴成功
老師在學校發的獎勵，家長一定要當回事，當孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養孩子“為班集體服務光榮”的正確心態，支持協助孩子的工作。相信您的關注會
給孩子的成長助一臂之力的！假如由于種種原因沒能實現愿望，要對孩子適時進行挫折教育，分析原因，找出缺點并改正。其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制。您會驚喜的發現自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子會進步得更快。
4、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間
讓小孩有廣泛的興趣。應該盡量培養小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
5、不要強求孩子考滿分，但也不能放任自流，不聞不問
家長不要以分數論英雄，一年級主要是培養學習習慣，知識并不復雜。有的家長認為一年級知識與學前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。實際上您的想法對孩子的聽講習慣、規范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養成不認真、急躁、馬虎等壞習慣。分數只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓學會“吃一塹，長一智”。
四、給家長們的建議
一、幫助孩子養成閱讀的習慣
讓孩子愛上閱讀，這不僅是老師的愿望，也是家長的愿望。
中國家長最常見的做法是給孩子布置閱讀的任務，比如一天一章，然后檢查。如果孩子不執行，或者完成得不好，或罰或罵，也可能是打。
但是美國老師給的建議是養成家庭閱讀的習慣：家長讀書給孩子聽，家長和孩子一起讀書，孩子讀書給家長聽。
二、溝通從一起吃晚飯開始
美國老師建議在孩子的童年時代，家長一定要注重和孩子的溝通，而這種溝通應該從一起吃晚飯開始。孩子在餐桌上往往可以更加輕松地講述自己在學校的一切，這個時候家長既可以了解孩子的行為和心理，也可以及時給予建議和引導。
但是千萬不要急于否定、批評甚至責罵孩子，那會斷了孩子以后和家長溝通的念頭。
三、帶領孩子離開手機、電腦和電視屏幕
在如今這個時代，手機、電腦和電視陪伴孩子的時間很長。很多家長也意識到了這個問題的嚴重性。但是，中國家長的做法是將孩子的手機沒收，或者將他關到一間沒有這些電子設備的房間里，而自己卻沉迷其中。
家長的言行，就是孩子最好的榜樣。
美國老師建議家長要讓孩子離開這些耽誤時間的'電子屏幕，首先自己要有所克制。
然后帶著你的孩子出去散散步，看看藍天白云，或者在運動場上盡情玩耍，而你的手機最好是留在家里。
四、積極參與孩子的學校生活
首先家長不要以為把孩子送到學校就萬事大吉，可以安心做個甩手掌柜了，而是要了解孩子的學校生活，并且積極參與其中。這不是簡單的詢問，而是要一起參與討論，給予孩子必要的指導和建議。事實證明，如果家長積極參與孩子的學校生活，孩子的表現將更為優異。
五、面對孩子的過錯，讓他們學會承擔責任
面對孩子的過錯和惹的麻煩，不能一味責罵，而是要讓他們了解前因后果，以及需要承擔的責任。當然，更不能替他們找借口，推卸和逃避。
六、創造機會，鼓勵孩子接觸更多的人，參與更多的互動
作為家長，除了督促孩子的學業，還應該多帶他們出去，創造和別的不同的小朋友接觸的機會。 在這個過程中，他們會學到很多課本上沒有的東西。更為重要的是，他們需要從小去體會這個多樣化的社會，以及這個社會需要的合作精神。
太過自我，或者太過懦弱自閉的人，在這個社會都會活得比較艱難。
七、和老師站在統一戰線
家長應該和老師站在統一戰線，而不是對立面。
當孩子在學校犯了錯誤受到老師批評的時候，必須要讓他們知道，自己所犯的錯誤需要自己去面對，即使是父母也不會包庇他們。
即便是有所誤會，也需要和老師理性溝通，給孩子樹立正確處理事情的榜樣。
八、接送孩子要準時
如果孩子經常遲到，或者經常很晚才被從學校接走，這樣孩子會感到尷尬。
久而久之，如果孩子不為此感到尷尬了，那就是一件非常嚴重的事情了。
因為時間觀念的養成，其中的意義遠遠不止避免遲到這么簡單。
九、督促他們，別讓他們偷懶
確保孩子完成分內的功課任務，這是每個家長的責任。
對于中國家長來說，可能最為重要的是首先學會尊重孩子，改變粗暴命令的教育風格；其次是以身作則，想要孩子成為什么樣的人，首先自己做一個什么樣的人。
尊重，不溺愛，不苛責，多陪伴，教育孩子或許也就這么簡單，就在身邊點點滴滴、一言一行中。
? 一班新生家長會演講稿 ?
如果孩子是一艘船，那么老師和父母就是一對槳。兩個槳一起工作，船可以向前移動。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，學校家庭互相配合，才能使孩子不斷進步，在家里，一家人圍著一個孩子轉，在學校，一個老師要面對幾十個孩子，盡管陽光滿面的時候總是大多數，但我也有遇到棘手難辦的事情而情緒煩躁的時候。我希望我們共同做到：
三個“多一些”和三個“少一點”，即多一些溝通與交流，少一點批評與對立；多理解、多寬容，少苛求、少抱怨；多提提醒和建議，少偏執和誹謗。讓我們共同努力，為每一個孩子的幸福成長打下基礎！
最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結束。
我們現在能做的就是用心澆灌，靜靜地等待，傾聽每朵花的聲音！愿我們的孩子成為最好的明星。
? 一班新生家長會演講稿 ?
各位家長：
晚上好！感謝大家來參加此次家長會，今天的家長會，主要有幾個方面的內容：一，是由我向家長們匯報孩子們在學校的學習、生活情況；二，分享幾個教育觀點。
希望通過今晚的交流和學習，大家都能有所收獲。
下面先來說說
1、 孩子們在學校的學習和生活。
我們班的大多數孩子都聰明活潑。經過一年多的學習，孩子們不斷進步，書香越來越濃，他們工作積極。但也存在一定的問題：
表現在注意力不集中，老師說他自己做事，能避免回答問題，這讓我們很擔心。我想大多數家長都會認為自己得孩子已經上三年級了，終于可以放松了，再也不用每天督促他們學習了。可是，其實并不然，以為可以放手了的我們太高估這群孩子了。
我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性。剛開始很難。如果我們不注意孩子們的這些壞習慣，后果可想而知。
我相信，當您的事業成功時，您的父母也希望看到他們的孩子長大。所以作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長
5、 家長應該做些什么來提高孩子的學習成績？
第一、抓作業.要規定孩子放學后必須做完作業必須檢查.口頭作業、復習、預習作業也不容草率.而孩子往往比較討厭作業。為什么呢？
原因有：（一）、智力水平不高
在課堂上，每個學生的智力是不同的，他們理解知識的速度和質量也是不同的。同樣的作業量，有的學生要比別的學生花更多的時間，老師布置作業往往傾向于中等生，如果作業一多，他們必須花很多的時間，這時如果沒有人來幫助督促，時間一長，這些學生就容易喪失信心，害怕做作業。
（二）、學習目的不明確
玩是孩子的天性。自實行雙休日以來，學生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視、玩游戲等不良習慣，把什么事都忘在了腦后。比如，為了多玩一會兒，有的孩子幾天就花半個小時解決作業。
也有孩子，先玩個痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業。這樣的作業，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩子的假期中，要經常關心他們的學業，督促按時保質完成作業。
（三）、意志不強
學生放學回家，經常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。吃完晚飯，本來想做作業，如果這時父母把電視機打開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業了，就津津有味地看起電視來。結果，把做作業的事給耽誤了。
第二天，心里著急，才急忙把作業補上。因此，做家長的要給孩子立下規矩，放學回家，要先做作業后娛樂，而不應放任孩子。
（四）、情緒的影響
心理學研究表明，快樂的情緒對孩子完成家庭作業很有幫助，而不良的家庭氛圍會降低孩子學習的效果。如單親家庭和家中關系比較緊張的家庭的孩子，做作業的態度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。
家庭是孩子成長的第一所學校，父母是他們的第一任老師。家庭環境質量直接影響兒童的健康成長。好的并不意味著豐富的家庭環境，而是好的家庭作風。
心理學家說：1）如果孩子生活在批評中，他們就會學會譴責；2） 如果孩子生活在敵意中，他們就會學會攻擊性；3） 如果孩子生活在鼓勵中，他們就會學會自信；4） 如果孩子們生活在一個受歡迎的環境中，他們就會學會喜歡別人；5） 如果孩子們生活在友誼中，他們會感受到他們生活在一個多么美好的世界里。因此，家長應該為孩子創造一個和諧的學習環境，避免孩子產生不愉快的情緒。
即使出了問題，也要盡量控制自己，以免孩子情緒波動。對于智力水平不高的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓斥，甚至責罵。讓孩子們愉快地完成作業。
學生不能很好完成作業，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀因素。因此，如果孩子不認真做作業，家長應及時了解原因，有針對性地進行教育。
第二、抓態度。要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、整潔、準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。
第三、抓技能。比如，在思考問題、做作業時，要求準確、快捷，質量要快；語言表達要清晰、生動，手工操作，口語朗誦要熟練。
第四、抓能力。主要是觀察、注意、記憶、想象和思考。在課后的學習中要注意上述能力的培養。
第五、抓習慣。俗話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子！
良好的生活習慣使孩子受益，不良的生活習慣在不知不覺中傷害了孩子的生命！有些孩子寫了幾句話就喜歡轉身。糾正這些不良習慣需要家長的積極配合。
家庭教育是一種知識，需要智慧。我簡單地給大家說幾個供大家參考：我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區別強化的技術，對孩子說：
你是個聰明的孩子，你可以學得很好。你一小時站10次，不是太多了嗎？能不能讓我看到你1個小時只站5回？
孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。第二天我做作業時，只站了五次。
媽媽說：喲，我兒子真了不起。他一天換了一半。他進步很大。我想即使你站了四次你也能做到。孩子說：
四次，四次慢慢地，孩子們做作業時不站起來。
有時也可以用其他方法培養孩子的好習慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業時站起來在3次以內，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。
養成習慣的秘訣可以概括為：養成好習慣，加；改正壞習慣，減。
第六，收集個人錯誤，這是一種事半功倍的方法：
讓我們看一看這個公式：錯誤少=正確多。如果做錯了題目，不管發現什么錯誤，不管是多么簡單的錯誤，都收錄進來；我相信，一旦你的孩子真的做起來，你就會吃驚的發現，他的錯誤并不是更正一次就可以改掉的，相反，有很多錯誤都是第二次、第三次犯了，甚至于更多次！
看著他自己錯誤的身體姿勢，唉，太令人震驚了。這真是一個自我反省的好地方，也是提高成績的好辦法。您評論得越晚，獲得知識突破的可能性就越小。 能夠糾正您的錯誤，這是一個很大的增長空間。
如果你孩子還沒有這個習慣，那么，就去準備一個吧，收集自己的錯誤，分門別類，然后沒事的時候就翻一翻，看一看，自警一番，肯定會有很大的收獲。第
七、現代社會對人才的要求很高，在家庭中，還要培養學生的健康的心理品質和良好的心理素質，可從以下幾個方面加以引導：
一、培養孩子的耐挫力
現在孩子，大多數是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現為聽表揚，不聽批評，偶爾考試成績不好就會站不住腳，失去自信。因此，父母有必要培養孩子承受挫折的能力。
在家里，有意識地讓孩子經歷一些小挫折，鼓勵他克服它們。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。
有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養了孩子不僅贏得起，更輸得起的好品質，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。
二、培養孩子的“肚量”
現代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現氣量小的毛病，常常表現為心中只有自己而無他人，往往看自己優點，看別人缺點，甚至拿自己的優點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與伙伴們一起游戲，活動。在活動中培養孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖。
三、培養孩子的進取心
現在，孩子們在家里一切都安排得當，不必努力工作，就可以進取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進取心。
事實上，家長不能忽視培養孩子的進取心理。它們可以從以下幾個方面入手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時，做家長的應給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說：“你行，你真行！
”這樣，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。其次，當孩子失敗時，盡量不要責罵孩子，而是耐心細致地找出孩子的原因，分析情況，確定改進方法。試想，如果孩子有點輕罪父母會譴責，這樣的孩子將來的進取心會去**？
第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長應多加鼓勵，少批評甚至不批評，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養孩子的進取心?？傊?，人的心理素質將在人的生活中發揮重要作用。父母教育孩子時，不能輕視良好心理素質的培養。
第八、關心孩子的雙休日，家長要鼓勵孩子多運動。
體育運動能使兒童強壯、敏捷、協調、聰明、樂觀，促進良好道德和思維品質的發展。特別是孩子功課忙、作業多時，更要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時，父母和孩子一起參加體育活動，可以增進父母和孩子之間的關系，玩得更開心，有利于身心健康。
最后，請準時接孩子，早上7:45到學校早讀，下午5:00離開學校。
還要經常檢查你孩子的書包，看看你有沒有零錢或者不該帶回來的玩具。謝謝你聽我這么多，我希望你能有所收獲。最后，祝你在工作和家庭中一切順利。再次感謝您的支持。
現在還不太早。家長會到此結束。謝謝！。
? 一班新生家長會演講稿 ?
一(5)新生家長會班主任發言稿
各位家長朋友們：
大家上午好！
感謝您配合我校的安排，按時參加我校組織的一年級新生家長會。首先，我要祝賀你的孩子開始了新的人生旅程，感謝所有家長對學校的信任。今天家長會的主題是：《合作才能雙贏！》
家長會的過程如下：責任明確，學校聰明，學生當班，你的想法，我的建議，物資準備，其他事項，安全教育
我們先來進行第一個議題：
1、 明確責任——轉變觀念，不推卸責任，不相互依賴，不相互職責。
作為家長，你應該知道：即使送孩子上學，孩子還是你的，不是學校，不是班主任。只要您是孩子的父母和監護人，您的責任就不會被推卸或轉移。
班主任只是幫助你教育你的孩子。如果你想教育好你的孩子，你必須與班主任合作，這是你義不容辭的責任。如果一個孩子有問題，就不應該責怪老師的錯誤教育。我們應該從自己身上找到原因。可以毫不夸張地說，孩子是父母的縮影。
2、校訊通
很多家長都知道校訊通對于一年級的孩子多么重要，一年級的孩子很多都不懂怎么做作業，哪怕上課聽懂了老師布置的作業，一出教室，老師或者家長再問他作業是什么，很多同學又不知道了。據我對我們班學生的了解，不是因為他們不愿意做作業，而是因為回到家里根本不知道當天的作業是什么，就拿我的語文來說吧，我在黑板上按順序寫著寫什么字母，多少行，怎么寫，寫到作業本上，但是沒有用，第二天還是很多學生沒完成作業，一問就說忘記了，尤其是周末兩天的假期，小孩子在家玩的開心，一年級沒有養成做作業的習慣，真的需要每位家長督促您的孩子。你很方便接受學校和班主任的作業和通知。我建議每個一年級學生的家長打開它。
你怎么忍心看到今天的老師在講新課，而你的孩子又不得不趕昨天的作業呢？這樣怎么趕得上學習進度？
三、值日生
從上周開始，我們班實行輪崗制，要求每個學生都是義務學生。上個星期我們班有奶奶來接自己的孫子，看到孩子拿著掃把在掃地，就要搶過掃把跟孩子說不要掃了，但這個孩子很聽話，始終堅持要掃完地再放學。請家長們看清楚自己孩子值日的時間，那天就可以晚點來接孩子，因為每位孩子在值日時候都有任務要完成的，還有個提示，有些孩子還不會掃地，希望家長們多給孩子動手的機會，鍛煉孩子獨立的能力，千萬不要過問溺愛孩子。
二、你的想法，我的建議
學習習慣：1。寫作習慣：盡量避免邊寫邊吃，邊寫邊玩。
久而久之，我們就會養成不專心的習慣。另外，注意書寫字勢，教孩子正確使用橡皮。2、聽的習慣，對孩子來說，怎么把話聽明白，說清楚是相當重要的，這就要求我們平時在與孩子交談時，注意自己的說話聽話方式，給孩子樹立好榜樣。
3、讀的習慣，平時老師布置的讀書的作業，一定要讓孩子大聲讀出來。作為家長應該認真傾聽。孩子識字量夠的情況下，讓孩子多讀書。
語文素養是讀出來的。4、說的習慣，平時家長在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學校的情況，一是可以了解孩子在校表現，二是為以后的寫話奠定基礎。
其次，談談生活習慣：1。早睡早起。生活是有規律的。你必須在8:30前**睡覺，每天可以睡10個小時。2。培養自理能力，教孩子整理書包和文具，睡前放衣服，早起鋪床等。
三。養成剪指甲、換衣服、勤洗澡的習慣。4、盡量少看電視，少打游戲。我們可以在星期五和星期六適當地看一些兒童節目，而不是看電視連續劇。
5、勤儉，不亂花錢。一旦養成好習慣，孩子就會終生受益。誠然，習慣的形成不是一天一夜的事情，但我們可以慢慢地，從現在開始，敦促他們逐漸形成一個規律。
三、用品的準備
一。（1） 在準備學習用品時，由于年齡特點的影響，新入學兒童的注意力容易分散。因此，家長在為孩子準備學習用品時，必須考慮可能影響孩子學習的不利因素。比如：
文具盒或文具袋應簡單，無刀上學，避免安全隱患。格尺要塑料的，不買鐵格尺。橡皮也要簡單點的。
每次做作業前，教孩子們區分哪些是作業，哪些是鍛煉。中國人準備這兩種書-拼音，田字格。家長幫孩子寫班級、名字。
注明哪本是做作業的，作業是不能隨便涂涂畫畫的，課堂練習是上課用的，不能用來寫家庭作業，直到現在還有很多孩子拿課堂練習本做作業，拿作業寫練習，還有的就是兩個老師布置的作業寫到一個本子上。
（2） 生活必需品：為在學校吃午飯的孩子準備勺子。
四、其他事宜
我的要求：1。作為監護人，我們必須多和老師溝通。孩子們生病時不能來上學。他們必須請假。
如果班主任在上課期間不能及時收到您的**，請及時發信息。說清楚你是哪位孩子的家長，孩子因什么問題請假幾天。生病的是在家休養還是在醫院**，最好是說清楚孩子的癥狀，一邊我的跟蹤記錄。
2。排座位，我的原則是按大小排。如果孩子是特殊的，比如近視，或者特別淘氣影響其他孩子，我可以把它放在前面。最好不要找我找座位，這樣不僅讓我難堪，而且對其他孩子也不公平。
三。孩子上了一年級，這與學前班不同。父母一定要陪孩子一起學習，不能放過。我每天都會留作業。
無論是寫的還是讀的，都必須完成。而且家長檢查后要簽字。每天早晨，檢查孩子的備件是否及時到位，不要丟失三到四個；放學后，學生翻看孩子的書包，督促孩子完成作業，認真檢查，做好預習；
4、把書和本子寫上名字。并教會孩子寫自己的名字。
5、孩子小，看問題的角度和大人不同，回家學話可能有偏差，如果您有疑問，要及時和我交流。如果孩子有什么壞習慣或疾病，一定要和老師溝通，不要隱瞞，我會盡力幫助孩子。
6。孩子剛入學，自理能力差很正常，上個月丟了一支筆、尺子等很正常，不要大驚小怪。丟的物品會讓學生認領。但孩子可能不認得自己的東西。
7號。記住時間表，按時接孩子。孩子的接送必須有固定的人，委托別人接孩子，一定要給我打**。坐車的孩子要與司機聯系好，找不到接送的人告訴孩子原地不動，不許亂跑。
也可以在看到有**的地方打**給班主任或家長。
8個。我對我的學生一直都是慈濟人。如果你的孩子膽小什么的，請提前告訴我。你可以私下和我交流。
9、孩子每天必須吃早飯。孩子們小的時候，不能餓著肚子去上學。再忙也得給孩子做早飯。
孩子的健康才是最重要的。不吃垃圾食品，要養成好習慣。在學校經常聽到一位學生說胃痛，很多都是因為吃垃圾食品，希望引起家長的注意。
11、多陪孩子讀書。曾經聽過這樣一句話：父母努力學習，孩子們一天天長大。讀書氛圍對孩子很重要。
五、安全教育
一。經常檢查孩子的書包，不要用尖刀；
2。注意防雨、防雷，安全行車；
3、不乘坐三無車輛，發現司機酒駕，及時報告學校門衛室；
四。不吃零食，注意食品衛生，堅持洗滌，不在傳染病疫區走動；
5個。教育孩子玩文明游戲，不要追逐和打架；
6。文明如廁，不擁擠，不隨地大便；
7號。教孩子不要和陌生人說話，防止火災和觸電，學會自救。
小學教育既是起點教育，也是終身教育。相信家長能理解我們的心情，不僅注重成績，優秀不僅是分數，更是孩子的成長。希望大家著眼長遠，關注兒童身心健康及其可持續發展。
期待您的支持，祝我們合作愉快！
謝謝大家
? 一班新生家長會演講稿 ?
非常感謝各位家長的到來，謝謝你們的大力支持，有的家長是遠道而來，有的是請了假過來，平時的工作大家也是積極配合，我在這里表示衷心的感謝。大家的掌聲特別熱烈，不能讓大家白跑一趟，希望今天的家長會讓您有所收獲。
一、進了我的班，就是我的寶貝
我從不覺得自己有多么高尚，也不覺得自己有多么強大的人格魅力，唯一可以炫耀的就是我愛這幫孩子，相處的時間長了，他們的一舉一動都牽掛著我的心，他們優秀了，我特別光榮，當然這功勞不是我的，咱們家長付出了更多，教到我手里時，就已經具備了優秀的品格。有一次我上課轉身板書，余光看到秦于川也扭頭做小動作，當然那幾天班里上課紀律不好，也有其他小朋友在動，我計上心來，故意非常生氣的說：“我今天要狠狠地批評秦于川，想知道為什么嗎？
”孩子們特別奇怪，因為我從來沒批評過他，他們都安靜下來，認真聽了，我說：“剛才我轉身板書的時候，看見秦于川也扭頭，還做小動作，你認為對嗎？”孩子們都搖頭，我緊接著問，認為這樣不對的舉手，孩子們都舉手了，連剛才最調皮的孩子。
現在班里有孩子做小動作時，我只要問一句：“我上次狠狠的批評了秦于川，你知道為什么嗎？”，他們立馬就安靜下來了，當然秦于川當我轉身，或者上自習，再也沒有犯過這樣的錯誤。
還有高恒瑞，這個孩子很好。第二天，我很震驚。第一天，我把每天練習的作業分配到22頁。因為其他孩子已經完成了前20頁，所以只有兩頁作業，21頁和22頁，但是新來的孩子被忽略了。第二天早上，高恒瑞的媽媽在學校門口攔住我，問我的孩子剛買了什么書。她順便告訴我：
孩子回家做數學作業。已經快10點了，但他還沒做完。第二天早晨6:00起來又寫。
當我聽說作業不多時，我驚呆了。他寫了幾頁？他母親說，從第一頁到第二十二頁，不要讓他寫他不聽的話。聽到這個，我特別感動。多好的孩子啊！
但一點，這孩子的字寫得不好，一個星期沒有一點進步，我把他叫道辦公室，我說，你的字沒練過吧，我給你規范的寫一遍，明天練不好，你的作業我就不改了。第二天作業交上來，3朵紅花，滿分100.到現在也是幾乎全是。
有些孩子管理起來就這么簡單，輕輕的一指，慢慢的一推，就上去了。還有一些孩子，特別淘氣，愛犯小錯誤，這真的需要老師的水平?？吹剿麄儩u漸的越來懂禮貌、越來越愛學習、越來越有有責任感，有擔當，因為他們讓我真真的感受到了教育的偉大。
以張禮銘為例，爭星幾次都沒選上，原因愛打人，愛計較。一說選他，孩子舉手亂提意見。怎么辦？
這種孩子有錯，還是真的不會吵架，大錯不犯，小錯不斷，吵架越麻煩越多。我就夸，時不時的夸，毛病縮小看，優點放大看。比如：
他們組打掃衛生，他負責衛生區，我一來干干凈凈的表揚，幾次下來，這孩子被表揚的不好意思了，上課不聽話就不行。還有任宗壯，愛打小報告，我就告誡他，不是自己的事，不要管那么多。
還有一些孩子，老師不太容易走進他們的內心世界，就是沉默寡言類型的，這就需要家長多做些工作，一跟老師多交流，二要多跟孩子交流。三要做好老師與孩子溝通的橋梁。
進了我的班，就是我的寶貝，我愛他們每一個人，接受每個孩子，雖然他們有時是那么的讓我無奈，所以他們進步時，我才會那樣的喜悅。
2、 父母不打孩子，不打我的學生
很多教育家都提出，孩子有錯，打孩子不但不能解決孩子的問題，還會增加他與您的隔閡，他們雖然小，但是有心，是成長中的人。我只要一聽到，哪個家長因為什么事，打我班的孩子，我就非常的生氣，自己的錯誤發泄到孩子身上，他們來到世上的時候，都是同一條起跑線，我們教育孩子的過程中，難免會出現這樣那樣的失誤，我們要體諒孩子。如果有錯誤，我知道如何用特別的懲罰來懲罰他們。
孩子出現了錯誤，不一定是壞事，比如課堂上錯誤的出現，老師巧妙的利用，反而記得更清晰，理解更透徹。
三、不要說孩子“馬虎”
有的家長經?；ハ嘟涣?，經常談論孩子的見面會，也就是說，他們在考試中會犯錯。學生的學習成長我們不能只站在成績上說事，但是今天我們不妨借著考試說說事，考試出錯成績差無外乎兩點，一是不會，基礎知識差，一是學習品質差。不會好辦呢，教會他就行了，而馬馬虎虎所形成的學習品質可就不太好解決了，需要一個過程，一個長期訓練培養的過程。
事實上，這也是一個責任問題。培養責任感
這是一個長期的受苦和增長智慧的過程。任何事情要想獲得成功，就必須很負責任的一步一個腳印地去完成。這是態度問題，一定
讓孩子認真對待自己的學習，認真去做，就能做好，凡事都怕“認真”二字，讓孩子從一開始就認真去做，就認真做好，并
習慣這種“好”。 一位認真的媽媽，這樣訓練孩子的書寫，她說： “一年級上學期， 我跟孩子一起練習橫豎撇捺折點等基本筆畫。
橫，多簡單呀，孩子就是寫不好 ，我就用左手跟孩子一起寫，找到寫不平的原因，和孩子一起想辦法。一年級下學期，筆畫已經過關后，我們改為練習偏旁部首，比如草字頭，讓兩條豎線恰好把橫線平均分三份就好看了。我和孩子一起共同找辦法。
現在，二年級第一節課，我們的重心又變了，變成了一個完整的單詞訓練。哪筆起筆高，哪筆低；左右結構，上下結構，其它結構，哪邊寬哪邊窄，孩子從老師那里學習后已經可以回家當我的小老師了。” 還有一位媽媽，這樣訓練孩子的作文 “我很早就開始給孩子讀書，每次讀到一個好詞，一個好句子， 我特別想讓孩子會用時，我就自己哪怕牽強地講一段話，也要把這些詞句用進去。
孩子一聽到，就在昨天的故事里了嗎？他也會想辦法把這些詞句用到自己的語言中去?，F在寫日記，我告訴孩子們寫真實的事情和感受。
定好寫什么事后，我會讓孩子把自己的想法先講出來，提醒孩子理清頭緒，描述清楚，得讓沒經歷過的孩子，在讀了你的日記后也像和你一起做過一樣?！?/p>
四、閱讀習慣的培養
孩子可能不愛讀書，但指導不夠，或者沒有這樣的讀書氛圍感染。不是孩子的錯，是我們做得不夠好?！薄案淖兒⒆酉葟母淖冏约鹤銎?。
”“適當的在家中營造讀書的環境。 ”“身教勝于言傳。
想讓孩子讀的書，家長先津津有問的讀，讀完之后想辦法吸引孩子，孩子們肯定會感興趣，孩子讀的時候，我們可以試著跟孩子交流書中的故事，書中的人，書講了一個什么道理。比如：早讀時，讓孩子背的古詩，我先會背，他們學的什么我的心中有數，一個早讀最近背的古詩都溫習一下，孩子們的記憶更深刻了。
如果您的孩子養成了良好的閱讀習慣，那么您可以成為忠實的聽眾。如果沒有這樣的習慣，父母付出更多，孩子上路，習慣就形成了，自然喜歡讀書。
五、好習慣勝過好老師
六、作息時間
七、父母做孩子堅強的后盾
? 一班新生家長會演講稿 ?
小學新生家長會班主任致辭
一2班郭琳
各位家長：
大家好！
我很高興因為我們的孩子，我們走到了一起。你可以從繁忙的日程中抽出時間參加孩子的家長會。我要表示衷心的感謝。首先，自我介紹。我姓郭。我是一年級二班的語文老師和班主任。
雖然這是我工作以來第三次接受一年級學生的教育工作，但是每次面對剛入學的新生，我總是感慨萬千：國家教育改革，方法更新，措施改進，我該采取怎樣的教育方法才會更適適合孩子?一個怎樣的教育者才會更令家長滿意?
我常琢磨常思考，也一直在努力。小學一年級招生是孩子們人生旅途中的一個重大轉折點。學習生活發生了很大的變化。
為了讓孩子們盡快適應校園的新生活。今天，我想與所有父母一起，根據初中學生的特點，提高學校和家庭的普同教育效果。
一、班級基本情況
我們班是一個大家庭，有46個學生，19個女孩和27個男孩。
二、學校開設課程：
語文、數學、寫作、體育、美術、道德和法制。為了讓我們的孩子盡快適應學校生活中的心理、生活和學習，家長應該做哪些準備？讓我詳細解釋一下。
三、學生上課時間安排：
上午：8:00上課，10:20學校午餐。
下午：3:00上課，4:30遲到。
四、對學生的到校要求：
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▲實習報告網新老編輯交接必傳內容:
- 初一班長競選演講稿?|?高一班級家長會主持詞?|?家長會學生致辭演講稿?|?雙代會演講稿?|?一班新生家長會演講稿?|?一班新生家長會演講稿
上午和下午（上午7:50和下午2:50）提前10分鐘到達學校。
為保證每位孩子的安全，請家長接孩子時不過家長止步線。我們一年級的學生上學，要求父母按時接送，盡量自己接送，不要輕易換人。我們帶孩子一起排路隊走至西門南側一二班隊點，希望給位家長一定要遵守我們學校制定的接送孩子的方案，有秩序的停放交通工具。
5、 當孩子剛進入小學校門，開始新的生活階段時，家長和孩子應該一起做以下事情：
1、孩子的心理準備。
家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事，讓孩子產生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學是一件沒有商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活大不相同。請注意以下幾點：
教育孩子遵守學校的基本規則；記住自己的學習用品，讓孩子學會整理書包等學習用品；放學后注意安全，不要與陌生人同行；除了家長的聯系**告訴班主任，還要勸孩子，有事要跟老師說，不懂就問老師。
2、物質準備。
家長應準備合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習本和作業專用書。所有購買的文具應簡單實用。不要讓孩子實用自動鉛筆和中性筆。每天晚上給孩子們用木質鉛筆和削五支鉛筆是必要的。
文具細節：（1）書包文具盒要簡單，不要復雜。建議使用鉛筆袋。
（2） 橡皮擦應單獨準備；鉛筆頭上的橡皮擦不應使用，因為鉛筆頭上的橡皮擦不干凈。
（3）、鉛筆宜削好5支備用，每天晚上削一次;不宜帶轉筆刀、小刀、剪刀等用具，避免孩子當玩具誤傷同學，同時保持教室衛生。
（4）、沒有壓膜的課本宜用寬透明膠包，不宜包書皮，因為孩子經常把包書夾子當玩具。
（5）、書包內的擺放，引導孩子每天整理干凈，帶塊抹布給孩子擦桌子用。我希望班上的每個孩子都能長大，所以我需要養成健康的習慣。
（6） ，尺子買15厘米刻度，方便放在筆袋里。
（7） 沒有書面作業，就會有口頭作業，多引導孩子養成課外閱讀的好習慣。
（8） 給孩子們準備一杯溫水。用塑料代替玻璃。不允許帶飲料。
（9）、從安全角度出發，有體育課時，給孩子穿校服或運動服，穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動。
（10） 是的。下雨時，給孩子們穿上雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。
3、家長的心理準備。
（1）了解學校是學習的的場所。
學校是孩子在團體生活中磨練學習能力、培養社會性、形成健全人格的場所，所以，家長要認識到，學校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學習，適應團體生活的規律。
（2）孩子的訓練從入學開始。
“學問沒有捷徑”,家庭學習非得從入學后立刻開始不可。放學后，孩子們必須養成家庭學習的好習慣。放學后，家長應該引導孩子復習當天的功課。時間是從10分鐘到20分鐘。當他們習慣了，他們應該慢慢地延長時間。
即使老師那天沒有布置家庭作業，也要讓孩子們在課桌上學習。漸漸地，讓孩子們養成放學后做作業的習慣。開始時，家長應陪在孩子身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！
”家長應親自檢查，如果做得好，必須加以贊美。如此小孩不但可得到成就感，也會產生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是：
家庭作業家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正爸爸媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事，甚至養成壞習慣不完成家庭作業。
所以請家長們認真對待。
6、 在家庭中養成良好的學習習慣。
1、養成讀書的習慣。
孩子喜歡讀書，養成讀書習慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮孩子的年齡、發展和興趣，選擇適合自級的繪本和故事書。
2。養成專注于事物的習慣。
應該注意的是，不應該讓孩子在學習的同時做其它事情。有些孩子總是邊看電視邊聽**和做作業。這樣一來，他們學習的注意力不夠集中，注意力容易轉移，學習就會無效。
3、讓小孩有廣泛的興趣。
應該盡量培養小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
7、 讓孩子養成好習慣。
1、早睡早起，生活有規律。
一年級孩子大約需要10小時睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規律、零零散散，則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。
2、遵守紀律，準時到校。
為了避免不安全的事故，所以不要讓孩子們過早地來上學。也不要讓孩子遲到。如果孩子因病或其他原因不能上學，家長必須打**給**通知老師，以免發生意外。
8、 父母的期望和鼓勵會促進孩子的不斷進步。
1、家長發現孩子優點，就稱贊：“好棒！”看見他為朋友做了什么事，不要責怪他：
“你怎么這么做……”應該稱贊他：“真會幫助別人，乖孩子。”當孩子沮喪時，不要說：
“你看，誰叫你不聽我的話的！”應該安慰她：“你的心情，我了解。
”相信自己的孩子不笨，一定有進步的潛力，在學習方面也是這樣，如此一來， 孩子對學習才會更有信心。
2、讓孩子體驗“學會”的喜悅。
明白一件事，學會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學會，小孩就越來越愛學習了，讓小孩燃起學習的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學會的喜悅，扎穩知識的根基。
最后，我懇請各位家長，為了我們的孩子能更好的適應小學學習生活，可以真正的做到家校合一，老師與家長強強聯手，助力孩子成長。謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學校的關心、支持和厚愛！
? 一班新生家長會演講稿 ?
世上沒有不做就能成功的事情，也沒有一下子就能做成功的事情。要從事任何事情并取得成功，都必須付出長期的辛苦。成功來自于勤奮，正如毛澤東所說：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個脫離了低級趣味的人。”只要盡了力，也就實現了自己的價值。要做，就要做個最好的你。 同學們，努力吧，愿大家在這周的期中考試中都能取得成功，不論大小，只要你能坦然地說“我盡力去做了”，最終的成功自然會屬于你。
同學們，俗話說得好“一年之計在于春，一日之計在于晨”，而今你們新課即將結束，迎來緊張的復習?，F在你除了有計劃進行復習外，還應繼續獨立完成作業，杜絕抄襲現象，并努力做到“今日事今日畢”。你們要有信心，要有勇氣，你們將會看到在你們面前的是離你不遠的錦花、獎杯，是家人的鼓舞，希望你們珍惜每一分鐘，加倍努力，讓我們都能品嘗到成功的滋味。
古印度有句諺語：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲人生。”這生動形象地說明了行動習慣、性格必須從小培養，行為習慣影響人的性格，以至影響人的一生。
作為在座的每位學生，學習知識，掌握本領固然重要，但更為重要的是在學習知識，掌握本領的過程中學會做人。做人是人生的首要一課。學會做人，就要掌握社會公認的行為準則。
要做好任何一件事情都必須從小練好基本功。學習也是如此。紀昌學射，第一步練視而不瞬，直到針刺眼邊也不眨眼;第二步練視小如大，視微如著，然后才開始學射。他通過如此刻苦訓練，打好基礎，長期堅持，百步穿物，終于成為名射手。自古以來，任何專長的獲得都離不開基本功的練習，那些貪圖捷徑，守株待兔的人都不可能取得成功。我們學習科學文化知識也應該從練基本功開始。
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對于學校的活動，我需要家長的全力配合，比如：1。及時交錢。2。集體活動必須沒有專業化。
3、班級建設伸出援手。這學期，趙睿、伍澤華等同學向全班同學獻上了一盆鮮花。劉竹欣的作品獲國家一級一等獎。
班級隊會受到學校好評。
四、下面就下學期階段的學習與家長該在哪些方面輔導談幾點建議：
一。在輔導孩子學習的過程中，要及時復習以前的知識，避免遺忘。同時，課文中的二級詞也要及時預覽。我會在作業中做這個。
2、基礎知識很重要。每天進行聽寫非常必要。讓孩子做到天天清，項項清。
3、課后讀讀寫寫必須會，課后練習題要及時再做一遍。
四。作業要保質保量完成。學生檢查完自己的身體后，應該確保家長已經在檢查單上簽字。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長的空子。只有認真檢查孩子的具體要求，才能感受到父母要求的嚴肅性，提高學習成績。
5個。書中的復音字讓學生及時掌握。最好是家長抄寫問題，學生填寫。
6、書中名言警句及時聽寫，做到無錯字。
7號。學生必須讀四遍課文，家長在書中的主題旁簽名。
8、書中出現的古詩，學生必須會背，會默寫。
五、現就假期作業公布如下：
1、 十五首古詩必須背誦。
2、 大作業及時完成。
3、 同步描摹二年級下描完。
四。買兩三本好書，成語故事，寓言故事，名人故事，美德故事。
這些是我一貫不懈得努力。俗話說，好的開始是成功的一半。希望今后我們在學生學習方面，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。我相信正因為我的好學生們攤上了好的家長才會這樣出色，我也希望優秀的家長們協助我成為優秀的教師，總之我們的目標是一致的，那就是：
“一切為了孩子，為了孩子的一切！”引用雷鋒的一句話：人的生命是有限的，但我會把有限的生命，投入到無限的為學生服務中去。
因此我相信，在座的各位家長一定會協助我做好學生的工作，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！再一次感謝各位家長的光臨。
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各位家長：
上午好！
首先我代表初二年級全體教師對大家長期以來給我們工作的支持與配合表示衷心的感謝。
一轉眼，您的孩子升入初二已經將近兩個多月了，不知不覺中，你也一定感覺到孩子長大了，他的成長中包含著你的心血，也伴隨著你的開心、郁悶與煩惱。面對成長中的孩子你可能一下子變得茫然了，甚至不知該怎么辦了，有時候一氣之下，可能就想撒手不管了。今天我們利用這個時間，與家長做些溝通與交流。
首先我想向家長介紹一下初二年級在初中階段的特殊性與重要性。特殊性表現在哪里呢？初二年級是初中生活開始分化的時期。經過一年的學習生活，環境熟悉了，人也熟悉了，一些學生就不像初一時候那樣聽話、守規矩了，對自己的要求會放松，甚至會放縱自己。重要性又表現在哪里呢？第一，初二的孩子可塑性最大，因此初二是孩子成長發展的轉折點，也是教育的關鍵期。如果學校及家庭抓緊初二學生的教育工作，就會使更多的學生迎頭趕上。第二，大家都知道，初一是基礎，初二是關鍵。進入初二，課程開始增加，比如增加了物理，學習內容多起來了，要求高起來了，難度大起來了，學生會不穩定。這就要求家長協助學校有效地穩住學生的狀態，謹防兩極分化。
這里，我想向家長介紹一下初二年級孩子的特點，并幫家長找一找對策。
①容易有逆反心理，動不動就會頂撞家長。我們來分析一下原因：初一時孩子膽子還比較小，現在大了，自主意識增強了，自以為什么都懂，想要獨立；學習任務增加了，學生面臨的挑戰也大了，有人不想承受一定的壓力；想標新立異，與眾不同，但是他的心理發展與生理發展又嚴重不平衡，就會出現程度不同的對抗情緒。
對策：可與孩子談談心，與他心平氣和的溝通溝通，注意傾聽孩子的發言，幫他出謀劃策，讓他感覺到你是在幫他，這樣你才有可能走進孩子的內心世界，必要時給予他正確的引導或指導。同時也要注意與孩子說話的方式，不能動不動就居高臨下的訓斥他，否則他也會產生逆反情緒；合情合理的尊重他；平常注意孩子的一言一行，及時指出并矯正他的不良行為。
②容易懈怠。分析原因：升入初二，學習任務多起來，內容深起來，有些學生就產生了畏難情緒；身邊同學的互相影響；自身學習狀態（成績）的不盡如人意，感覺學習吃力，上課聽不懂、跟不上，因此失去學習興趣，甚至破罐子破摔，放棄了學習（這也是造成兩極分化的重要原因）；外界誘惑的干擾等等。
對策：幫孩子制訂學習計劃，化整為零，減輕負擔，降低難度；明確要求，并經常檢查要求的落實情況，如每天都要關注孩子作業的完成情況，防止他不做作業、抄人家的作業；發現孩子的進步，要及時給予肯定、表揚（當然以精神鼓勵為主）。
③讓人感覺很難管理，很危險。具體表現為：盲目追求自由、平等，情緒容易偏激、沖動，感情用事。
對策：家長要有心理準備，首先要充分了解孩子的年齡特點、心理特點，其次要一如既往的明確要求，如穿著打扮要求要符合初中生的身份、規范，告誡孩子要專心、安心于學習，要學會與他人友好、和諧的相處，要多與孩子交流，以便及時洞察孩子的心理及行為表現的變化，及時給予必要的指導、引導。
下面，我將學校關于初二年級的工作簡要的向家長作個匯報。
學校對初二年級的工作十分重視，開學以來多次召開專門的分析會，并采取了一系列舉措，如重視學生日常行為規范的指導與檢查；放學后組織部分學生輔導；充分利用中午等課余時間補差；加強對優生的課外個別指導；間周重點科目抽測，等等。
這里，我也借此機會向家長提幾點希望或者說要求。
首先，孩子第一。為了孩子的將來，家長要全力配合學校、配合老師，千萬不能因工作忙等原因而不顧孩子，或輕易的放松、放棄對孩子的必要教育與管理。我們要意識到，一旦我們放松教育與管理，孩子的情況就會下滑，而一旦滑下去，再想上來就會很難很難，所以我們的付出其實是為了更多、更大的收獲。但又要正確、恰當的愛孩子，如不要給孩子較多的零花錢，以保證他中飯好好的吃，少吃零食。
第二，要多與老師交流、溝通，與學?；蚶蠋熖岢龅囊蟊３忠恢?，如學校不準學生理怪異的發型，那么你也這樣要求；孩子不肯做作業，你要要求他做。我們發現，很多時候不是孩子做不到，而是我們對他的要求不夠明確，不夠持之以恒，不夠有要求必檢查，結果造成了他行為的偏差?？傊?，務必要形成家庭與學校的合力，共同為孩子的健康成長出力。
最后，我衷心的祝愿初二年級同學在老師與家長的密切配合與積極努力下，取得更大的進步，也祝各位家長工作順利，家庭幸福！
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首先，孩子們的天性是對安全問題活潑好動。為了您孩子的安全，請家長配合：
一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛常識，如不給陌生人開門等。
二、路上安全，有接送孩子的家長，一定要按時，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發現孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。當孩子們獨自回家時，要時刻提醒他們注意過往車輛，及時回家。
3、 學校安全，不要讓孩子帶危險玩具進學校，如一些鋒利的玩具剪刀、鞭炮等。 第
二、習慣問題全國著名的教育家孫曉云說過，一個孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講具體一點就是個人習慣，習慣決定孩子的性格，性格決定孩子的命運，良好習慣是孩子的成功的基礎。對學生來說，個人習慣主要包括生活習慣、學習習慣和健康習慣。 先說生活習慣，主要是要讓孩子學會自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包，整理自己的小房間等，必須教會孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不可包辦代。
特別是穿衣方面，一定要干凈。 再說衛生習慣，需要家長給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進校園，不說別的了，單說孩子在學校用小臟手吃零食是很不衛生。
要教育孩子不要亂花錢，不要在小攤上買不衛生的食品。
二、我要強調一下值日的事。因為孩子太喜歡到處亂摸亂靠，甚至幾個扭成一團在地上打滾，為了孩子的健康，教室的衛生要打掃的格外干凈，我們平時值日不僅要把教室里外打掃干凈，還要拖一遍，窗臺課桌擦一遍，里外整潔，定期有大掃除。孩子在這方面的能力也需要家長在家里為他們創造鍛煉的條件。
讓我談談孩子們的學習習慣。首先講講作業習慣：
一、孩子放學回家一定要養成先做作業再玩耍的習慣，這非常重要，做作業前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業過程中不要輕易離開書桌。
二、作業盡量不用橡皮：做作業前要先仔細思考，即先動腦再動筆，到了高年級還先復習再做作業。
3、 作業考試的時候，每個作業都要非常仔細，作業要限定時間，可以用小鬧鐘來提醒。學會自檢，作業要先自己檢查，家長再看。
四、整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。麻煩的過程迫使孩子少犯錯誤。
5、 每天閱讀一定數量的課文和生詞
1、 對于二里的生詞，每天在生詞表2中選擇要聽寫的生詞。順便說一下，課本、作業、練習冊不要有卷起和亂寫的情況，不要超前完成作業，因為超前完成作業很可能不能達到練習的效果。練習冊和課本最好都用包書紙保護好，里外寫上姓名。
補充一點，不要輕易請假，避免孩子缺課，要培養孩子這樣的意識，上學是天經地義的事，風雨無阻，除了生病比較嚴重，醫生說必須請假休息，才能請假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，如果孩子沒有這樣的意識，在以后的生活中很有可能出現找理由不想上學，甚至逃學的現象。
另一個習慣非常非常重要。培養孩子的閱讀習慣。我發現孩子們有很多錢買零食。你能用這些錢買書并使它們成為最好的獎勵嗎。在所有的投資中，買書應該是最賺錢的。孩子們買一套衣服的錢可以買幾本經典的書。
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各位家長、領導、老師們：
大家晚上好！我是英語老師劉老師，今天能夠站在這里跟各位家長進行面對面的談心，我感到非常的榮幸。我很感動，所有的家長都能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
今天，我想借此機會和大家談談我的教學理念。希望各位家長多多批評指正我。
隨著社會的進步，英語也逐漸成為了門重要的交際語言，在英語的教學過程中我主要從聽、說、讀、寫等4個方面來培養學生的英語能力和興趣。
課堂上的每一篇課文都配有相應的錄音帶，通過聽錄音、導讀和跟讀，可以提高學生的聽力水平。在訓練聽力的同時，課間我還組織學生自己編對話，練習情景交際對話等，熟練掌握英語交際能力，至于讀和寫，課堂上學生通過大聲朗讀背誦課文，英語作文的寫作。課后練習等方面提高閱讀和寫作水平。
聽、說、讀、寫四個方面環環相扣，緊密相連，循序漸近。
另外，課上我還會補充一些課外知識以及一些幽默的英文故事，這樣不僅豐富了課堂內容，活躍了課堂氣氛，也培養了學生對英語的興趣。
以上是我的英語教學過程。請給我一些有價值的建議。
最后，我想向在坐的各位家長提一個小小的建議，希望各位家長每天晚上能夠抽出5分鐘的時間來檢查孩子的單詞聽寫情況，因為，初一階段是基礎，只有單詞記牢固了，房子才可以越砌越高。
最后，祝大家身體健康，工作順利，萬事如意。祝我們的學生一切順利！謝謝大家！
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各位家長：
我叫余勝楠，大家好!我是之歌和睦又幸福三維班級的一份子。07英3這個親切的稱號，讓人感到溫暖無處不在，笑聲不絕于耳。初次來到如皋師范學校，我并沒有對它產生絲毫感情，只是單純地認為它是個普通不過的學校。然而，實踐見證了這一切，我漸漸得喜歡上了這個學校。
在這兒，我收獲的最大的果實就是自信。以前的我是一個極內向、害羞的女孩。從小到大，老師對我的評價總是萬變不離其宗——你是個文靜的女孩。我不會向別人表達我自己內心的想法。就連鄰居家小女孩叫我一聲姐姐，我都不敢答應。可現在的我改變了很多。這源于我來到了如皋師范。這里幫助我敞開了心扉，接納了別人。我在這兒與同學們團結一致，互助互愛。他們悄悄地走入了我的心中。以前的我是無論如何也不會走到這個講臺來告訴大家我的心聲，與大家一起分享我的快樂。記得在這兒的第一堂音樂課，老師讓每個同學都唱一首歌，以便了解同學們的音質。當我唱完了精心準備的歌后，老師一針見血，點出我唱歌時缺乏信心。當我第一次與我的搭檔一起走到講臺為大家唱歌時，我的內心就像十五個吊桶打水——七上八下，我的臉也變得像個紅蘋果，我不敢注視講臺下的同學。我極力克制自己，想象臺下是一群白菜，才慢慢適應了過來。下課后，同學們反映這堂課上得還可以，氣氛很活躍，很有趣。那時，我發覺站在臺上發言并不是那么困難，只要戰勝了心中的恐懼，事情就是迎刃而解，走向成功。
現在，同學們都成了我的好朋友。這都是我變得自信的功勞。我相信時間會把我磨練，我會變得更加自信!
謝謝!
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各位領導，各位家長，各位老師：早上好！
孩子是我們國家的未來，是我們家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎!
家長朋友們，讓我簡單介紹一下我們學校的教育教學：
一、基本情況
我們學校有18個班級，700多名學生和50多名教職員工。目前，它是芝田鎮的一所大型公立學校。近年來，我校不斷加大學校硬件設施件設力度。
先后投資建設了機房、多**教室、**機房、圖書館、家庭學校聯系網等，為我們的教學科研提供了可靠的保障。
二、課程設置
這學期，除了教育局規定的所有課程外，我們學校還開設了許多特色課程，由專人授課。讓學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。
三、教學管理
在教學上學校嚴把質量關。本學期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業務研討、教師政治、業務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業方面，我校十分注重學生的作業質量，不但要求學生作業數量合理、練習廣泛，還強調學生作業的書寫及教師的批閱質量等。
平時，教學部門通過學生作業監督、每月業務檢查和學生作業評價等活動，確保學生作業質量。在對學生考核上我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，并讓學生帶回試卷給家長簽字，同時做好試卷分析，總結經驗與將要努力的方向。
四、家校聯系
在家校聯系方面，考慮到一是家長忙于工作，二是老師也很忙，親自到家可能不太現實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學校的**及校訊通平臺及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學不愛做作業，向家長撒謊說沒有作業，學校要求教師利用校訊通把當天的作業及時發給家長，和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學校，一方面，希望家長平時能抽空常到學?？纯春⒆?，多和孩子的教師溝通溝通。
另一方面，有條件的話，請家長們都能開通校訊通，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業。
五、不足之處
由于我校在硬件設施、師資分布、師生比、管理模式等方面可能存在一些不足，這也是不可否認的。同時，一些學生經常掉頭，因為每個學校的要求和管理都不一樣。對學生的成績也是有影響的。
還有一些同學在家和爺爺、奶奶在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養成了一些不良的學習、生活習慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。
6、 最后，我有幾句話供你參考
1.在教育領域，人們常說教育中有法律，但沒有法律。是什么意思呢?就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。
我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。
2。對于家長來說，要使自己的方法得體有效，首先要營造輕松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟于事。
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俗話說：成事重在堅持！最近，我發現孩子的學習進度取決于家長能否堅持送孩子去上課。
在這一點上，我們創意班的家長是整個培訓部門最好的。比如，班子茹、任浩楠的家長，三年了孩子幾乎沒曠過課，堅持的非常好。還有一位家長就是楊燦家長，她的孩子在藍天學校上學，兩星期才能來我們這里上一次課，雖然前兩年有缺課現象，但這一年家長風雨無阻，孩子進步很大。
為了鼓勵我們，我們給這三位父母一個小禮物。（來吧，家長可以談談你對孩子繪畫學習的感受嗎？ 其他家長給我們這個班級提些好的見意？
)最后，我想匯報下半年的教學計劃：
一、從現在到6月我們開設的課程仍是國畫，中間6月份要舉行一個大型畫展，5月份我們要對孩子進行現場作品的培訓課程。
2、 暑假期間，部分學生進入模特技能班，創意班的孩子們選修剪貼畫和創意繪畫課程。
雖然我們有了一個好計劃，但是要讓這個計劃好好實施就少不了老師和家長們的配合。作為一名老師，我們希望家長有空的時候能多和我們溝通，多和我們聯系！這樣我們的孩子才能成為一個有思想、有個性的孩子。
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幼兒很快適應了集體生活，能愉快地與同伴、老師相處，也學會了說謝謝、對不起等禮貌用語，能積極地投入活動之中。
幼兒教育以保育為主，教育為輔。為了能更清楚掌握新入園孩子的基本生活狀況，報名那天我們就要求家長把孩子的飲食起居、性格交往等方面向老師說明，這樣使我們對每個孩子的生活習慣做到心中有底，工作起來會得心應手。一學期下來，我們在進餐方面收到了很好的教育效果。
在教學方面幼兒掌握的很好。排便對我們來說也是個難題。很多孩子不自覺地用語言表達自己，經常尿褲子。所以我們有一個很好的時間來及時提醒他們，并且總是幫著脫褲子，每天陪孩子無數次。
由于天氣逐漸寒冷，孩子穿的較多，考慮到防寒保暖工作，所以都是老師幫著穿，下學期我們將在這方面做些培養可能會更適合。
孩子喜歡自由自在、無拘無束的生活，這樣的生活才能讓他們在快樂中成長。一些家長認為學校教育會扼殺孩子的天性，限制孩子個性的發展。顯然，我們是無法接受他們的觀點的，但是，學校教育可能帶來的隱患確實存在，不過我們可以通過改進教育方式盡可能地避免它。
而我認為，首先要做的就是要讓進入幼兒園的每一個孩子快樂起來，這樣他們才能完全釋放自己，發揮出最大的潛能，他們的個性才能真正得到發展。
戶外活動應該是孩子最自由、最釋放的時候，但大多數時間孩子們只能在老師的組織下開展游戲，每天玩著表上按排的體育活動，久而久之，孩子們早已記住了每天所玩的玩具，興趣不是很濃。我們不時認為**可以教育孩子，但事實上，孩子的純真可以作為**的指南。當我融入孩子們的生活和活動中時，我理解了孩子們的情感，我領略了他們豐富多彩的內心世界，我接受了他們新鮮而富有創意的想法。
我的世界就是這些孩子。很簡單，因為很簡單，所以有很多快樂。你相信嗎？簡單就是快樂。讓我們和孩子們一起快樂地成長吧！
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