實習范文|飯校規檢討書（分享十八篇）_飯校規檢討書
發布時間：2020-08-29飯校規檢討書（分享十八篇）。
? 飯校規檢討書 ?
好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……
自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的`心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
XXX
20xx年XX月XX日
? 飯校規檢討書 ?
違法校規不假外出的檢討書
尊敬的老師：您好，對于此次我星期六晚上不假外出，拿了一份老師以前寫的請假條就蒙混出去，給班級形象與老師的管理帶來很大影響。在此，我為自己錯誤感到深深的懊悔，表示深刻的反省與悔過。遞交這份不假外出的檢討，以此記錄我對自己違法校規、星期六晚上不假外出的錯誤的深刻反省。我作為一名學生，身份、職責、義務所在，遵守班級的各種規范，努力學習與積極鍛煉是每一名學生所必須做到的。而班級的一切作息規定與安排，都是希望學生在班級當中練就一個好身體、好素質、好紀律性，為今后的更好的發展奠定基礎。而我此次錯誤，顯然對于班級的規定規范抱了一種松懈、敷衍的態度，在星期一晚上因為急切想見到家人，情急之下就放松了對自已的要求，以至于拿了一份老師以前寫的請假條蒙混，溜出去了。我這樣的違規行為，在班級里中也造成了一定程度的消極影響，也對老師的管理帶來了麻煩。特此檢討檢討人：范文
? 飯校規檢討書 ?
尊敬的老師：
我第一次返校時，楊老師要求我們讓家長把假期閱讀書目寫在作業條背面，我把這一條記在了心里，但經過長時間的沖刷，我早就把老師的要求忘得一干二凈。
在返校收作業時才發現自己忘記讓家長簽字，心里懊悔不已，暗中責備自己。如果當初記在作業條上，就不會發生這些事了。
我一定會記住這件事給我的啟示，一定記住這次的教訓。牢牢記住，以后不會再犯！希望老師給我一次機會，我以后不會讓您失望了！
檢討人：
20xx年xx月xx日
您好，我以無比愧疚的心情向您遞交這份我擅自離校不思悔改的檢討書，首先我作為一名住宿生，因為星期一晚上下雨，我聽信一位學校宿舍主任的`話，并且未在班主任老師的允許下擅自離校，從而沒有上當晚的夜自修，導致曠課行為的發生。
之后，我還不思悔改，沒有服從班主任老師的處理安排，還肆意地與班主任老師爭吵，給學校和老師工作帶來了極其不便的影響。在此，我為我所犯錯由此帶來的一些后果，對各位老師，尤其是我的班主任老師深表歉意。
關于這份檢討書，這段時間我遵從級長的要求回家思過，我也對自己的錯誤做了深刻反省，覺得我最有必要說明我的犯錯原因：
客觀錯誤原因：由于星期一晚上確實下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來了一定程度的不便，因為我在宿舍里聽到一位主任老師說可以回家。之后，我又打電話聯系其他宿舍同學，也都得到他們回家的消息。
檢討人：
20xx年xx月xx日
? 飯校規檢討書 ?
我是戲劇影視文學系XX級二班的李。說真的,我從小寫過很多檢討書,可以稱之為道中高手,可是這次,我想了好久,卻仍不知如何下筆。或許在我看來，人生總是在重復中度過的，也因此我才對寫檢討有些麻木了。
但這次卻不知為什么，我竟有些不知下筆，大概是自己都知道自己這次犯的錯太多太大，所以竟無以言語。輔導員在以前開系會的時候，我總是埋頭干其他的事情，很少認真聽過除了剛進大學校門開的那次系會因為我總覺得我只要稍微注意下，就不會觸及校規校紀。但我終究還是忘了，我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學年下學期的時候，發揮到了無以復加的極致。每天昏昏迷迷，終日不知學習，反而以其他理由來逃脫曠課的責任。
我上大學以來，竟然還不知道校規校紀的作用，但是，我想，現在我知道了。如果每個人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個學校還是什么學校呢?正是因為校規校紀的存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學校的日常教育生活。
后來，在五月中旬的時候，系里的老師找到了我，并跟我進行了不止一次的談話。當老師告訴我曠了多少節課時，我才感到太過吃驚，沒想到自己竟在短短的半學期內，曠課就達到了60多節。我一時之間，竟不知所措。后來我寫了份檢討交了上去，并說自己在這學期剩下的時間里，不再曠一節課，遲到一次。我做到了。
這期間，我有時候想，我是不是真的應該離開一會兒了，這個問題纏繞了我很長一段時間。但是我卻一直下不了這個決心。這學期開全體系會老師通報上學期的處理情況時，我突然想起一個自己以前從來沒有問過自己一個問題：我為什么要逃課?是啊，我為什么要曠課?學生的本職不就是學習么?在大學生活這么寬松的情況下，我仍然做不到按時起床上課，那在以后的生活中，我如何面對競爭日益激烈的社會?我可以說我只是單純的想享受而逃課?可以說自己不喜拘束而逃課?可以說因感覺學之無物而逃課?可以說忙于其他事務而逃課?不!都不能!
人這一生中，必定會有檢討和自我檢討的。當然大多數人，并不會像我現在這樣，因為由于系里的要求而做檢討，而是主動的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評的勇氣，以至于很多陋習在我身上存在過久，卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應該承擔的責任。當聽到曠課這么多時，我的第一反應竟不是如何去承擔，而是怎樣去離開。這無疑說明我是怯懦的。
我還有什么可以去浪費呢?大學四年時光，在不知不覺中已經過去了近兩年半了。自己仔細想來，這兩年半由于自己的不認真，真的沒有學到多少東西，而周圍同學們卻一個個的認真學習。剛進大學時，我覺得與他們的知識水平不分上下，可是經過這兩年的洗禮，我知道我實際上已經被他們落下太多太多。幸好，這次醒來的還算早，雖然只有不到一年半的時間了，但是我想，在我的加倍努力下，我雖然不能保證在畢業時完全趕超他們，但至少不至于畢業時自己一無是處。
我必須要學會堅強，必須要去承擔，因為這一切的錯，都是自己的懶惰造成的。這雖然有點像亡羊補牢，但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認知自己的錯誤與改正錯誤中長大的么?自從大一結束，自己認識上的松懈，以為大學生活也不過如此，所以才在要求上漸漸的放松了，可現在，我既然認識到了自己的錯誤，又怎能再跟上學期一樣放縱下去?我保證在剩下的大學生活了，做到盡量不曠一節課，盡量不遲到，并且在以后的生活里，學會主動的檢討自己以前的不足，以便讓自己成個有用的人才。
簽名：
時間：20xx年**月**日
? 飯校規檢討書 ?
尊敬的保衛！
這是我進銅仁二中來第一次寫檢討，希望把我實況闡明后你能夠消除我昨晚的過錯，即夜不歸寢，我不想在高中違反校規校紀。
我希望你能寬宏大量，原諒我這一次過錯，我保證從今以后認真遵守學校規章制度。
昨晚我上完第三節晚自習，我的姐姐因為剛從貴陽來到銅仁，（她在貴陽讀書，由于老天地降凍雪，貴陽去沿河的路暫時被封了，已將就來看望我就來銅仁了，）她們人生地不熟的只有我能為她們找住處，已經十點半了，等把她們安排妥當后已經十二點鐘了，校園的門可能關了，已因為多年沒見她們和想念她們就留下來了，并叫本班彪哥同學請了個假，沒想到保衛不知此事，班主任已沒及時知道，造成大錯。
我本來自很遠的貧困山區，父母送我到銅仁二中來學習不容易。
我知道要好好學習才能報答他們恩情；我還知道窮山里出來的孩子很聽話，很遵守校規校紀；還有山溝里來到大城市讀書來之不易。
可我就只犯這一次錯，不想被學校點名批評，畢竟農村來的孩子不想讓老師、父母、朋友們擔心。
我知道保衛這樣做是為了我們安全著想，我們本來離家出來是為了出人頭地，早日成才，曾經努力過，拼搏過。
所以希望保衛能夠給我這次學會改過自新的機會，自己會深刻記住這次教訓的，并努力學習，貢獻社會自身余力，報答父母。
我話已至此，還是真心希望保衛能夠開恩，讓我懂得自己的過錯。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xxxx年x月x日
? 飯校規檢討書 ?
尊敬的xxx：
今天我懷著十二萬分愧疚及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。
好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的傳統美德，可是我作為當代青年卻沒有好好把它延續下來。就像很多青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
一次“火柴事件”，吵鬧沸騰，老師您有幾多憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。首先，造成“火柴事件”最直接的原因是我的自我約束能力差了。要是我不帶火柴來學校，也不會發生這么多的事情。間接原因：我也不知道誰拿了我的火柴亂刮，導致班里一股火藥味。我不想推卸責任，這里責任最大的就是我了。歌德說過：“我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次“火柴事件”違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，影響同學們學習和復習的時間，此乃不忠，一罪也。又辜負了偉大的父母對我的殷切希望，也浪費了學習時間，此乃不孝，二罪也。更讓老師為此事傷心失望，此乃不仁，三罪也。此時我已經深感自己無知，后悔之極。
我以后上學一定會嚴格遵守紀律，平時我對這件事的覺悟不深，在現在寫檢討的同時，我正意識到事情的嚴重性和重大性！再次，我這種行為還在學校同學之間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學們之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學門帶了一個壞頭，不利于學校和班級的學風建設，老師是非常關心我門，愛護我們的，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發生，希望老師給我們改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，使我心理感到非常愧疚，我太感謝老師對我的深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，保證以后上學不再有類似的事情發生！懇請老師相信我能夠記取教訓，改正錯誤。
最后，麻煩；費時來檢閱我所做的檢討了，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中……。我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……上學帶火柴這決不是一件可忽略的小事！只要我們都有好的約束力，那就沒有這么多“事情”可以做。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在眼前，我盡我所能克制自己，決不讓老師失望，說到最后只一句話：請老師諒解我這一次的錯誤吧。
檢討人：
日期：
? 飯校規檢討書 ?
尊敬的xx老師：
您好！我寫這份檢討書，是真心的檢討自己所犯的安排，協調不當的錯誤，并且堅定我改正錯誤的決心。我們教室的衛生不合格，損壞了學校的整體形象，給學校形象帶來了影響。
教室是我們學習生活中非常重要的一部分，搞好教室衛生不只是為了學校的要求，也是為了給我們自己提供一個良好的學習生活的地方，對我們身體的健康也是極為重要的。如果不搞好衛生，不止違反校規校紀，還會對自己的身心健康帶來很大的傷害。
值日生負責教室的打掃工作。這也為我們贏來了一個非常舒服的學習生活的環境。這只是一個開始，不過這個良好的開始讓我們更有信心在以后不會在犯以前同樣的錯誤。只要我們班級把搞好衛生養成一種習慣，那么這樣好的習慣就會一直保持下去。良好的衛生的習慣，不止讓我們會有一個舒適的環境，這還會影響到我們的各個方面。使得我們在學習生活中的其他方面也會變得更加認真負責。我們不止搞好了班級衛生，還讓自己的個人衛生習慣得到了極大的培養，并且保持的也很好。也許有人不會相信我們，但是我們會用我們的實際行動來*一切?？占埌自挷荒苄欧覀儠脤嶋H行動努力堅持到底的。
這次主要是我沒有通知到位，讓當天掃地的同學沒有及時去履行自己的職責。我感到很抱歉。我犯的錯誤，使我懊悔不已。我要改正，并且及時改正。嚴格要求自己，在以后不再犯同樣的錯誤了。我懇請領導給我一個改的機會，我在以后會用實際行動來*的。
此次我們教室衛生不合格，充分暴露出我們教室對待衛生工作的懈怠與散漫，對待日常衛生值周工作的敷衍了事，歸咎原因如下：
首先，工作責任心不強，工作作風散漫，衛生工作不踏實。出現這樣的問題，我們自己都覺得太不應該了，這充分*我們的思想作風是不正確的，沒有足夠強烈的責任感。
其次，這個錯誤說明我們的衛生習慣不好，搞得教室生活環境就像一個爛攤子。我們在教室學習，就應該視自己它如同家里，每個人都應該養成衛生習慣，保持教室日常的清潔。
通過此次錯誤，我們深刻認識到了錯誤原因所在，我們寢室經過反思，一致決定努力糾正錯誤：
第一，誠懇接受老師批評與處罰!從我們的思想根源上認清錯誤，深挖錯誤甘愿，并認識錯誤可能帶來的嚴重后果。
第二，徹底改造我們衛生值周工作的懶散、粗心的缺點，通過踏踏實實的教室衛生打掃工作，努力改善教室衛生狀況，營造良好的教室環境，以彌補我們的過錯。
第三，與同學加強溝通，以確保以后此類錯誤不再發生。加強同學們的衛生意識，讓大家都盡量保持教室的衛生狀況。
現如今，我們已經深深地知道錯了，教室就像我們的臉面，我們的臉面都知道保持清潔，教室環境難道就不知道了?總之，千言萬語不能表達我內心的懊悔、糾結的心情。我譴責自己，埋怨自己。希望老師可以給我改過自新的機會，今后我會努力帶同學做好教室衛生工作，使我們的班級成為干凈、整潔、衛生的模范教室。
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
? 飯校規檢討書 ?
尊敬的學校領導：
我是貴校一名高中學生，寫下這篇檢討書，對我近期不當行為向學校領導和老師們深深地表示歉意與悔過之情。
事情發生在上周，當時我違反了學校的校規，涉及了紀律和品行方面的問題。具體來說，我在校園內進行了一次不恰當的行為，給學校帶來了嚴重的負面影響。
首先，我意識到我的行為嚴重影響了校園的秩序和學習氛圍。作為一名學生，我應該以身作則，遵守學校規定，維護校園的正常秩序。但我卻犯下了錯誤，我在無人時闖入教室進行了一場小型派對，邀請了幾個同學，打擾了整個教學樓的安靜氛圍。我深感愧疚，我知道這種行為不僅有悖紀律，也嚴重干擾了其他同學正常的學習。
其次，我認識到我的不當行為給老師們增加了額外的工作負擔。教師們花費大量的時間精力來教育我們，幫助我們成長，而我卻違背了他們的期望，給他們添了一份麻煩。我深感愧疚，我知道我的不負責任的行為不僅讓老師們感到失望，也給他們平時緊張忙碌的工作增加了負擔。
此外，我也明白自己的行為可能會對其他同學產生不好的示范作用。作為一個學生，我應該樹立正確的道德觀念和行為規范，以身作則引領其他同學向正確的方向發展。但我的錯誤行為給其他同學傳遞了錯誤的信息，可能會對他們產生消極的影響。我深感愧疚，我知道我的錯誤影響了校園風氣和同學們的價值取向。
面對自己的錯誤，我深刻反思了自己的行為，并下定決心從現在起改正錯誤，積極投入到學習和校園生活中。我將努力從思想上重新認識到自己的責任和義務，以及做出自律和自律的行動。
首先，我將嚴格遵守學校的校規和紀律。我深知校規是學生組織生活的前提和保障，只有遵守紀律，才能維護校園的和諧和穩定。
其次，我將主動積極地參與到校園活動中去。除了認真學習外，我還將積極參加各類課外活動，提高自己的綜合素質。我相信通過參與活動，我能夠更好地與同學們交流，擴大自己的社交圈子。
最后，我將提高自己的責任心和團隊意識。我明白作為一名學生，不僅要積極參與到學校的集體中去，還要為集體的榮譽和成就負責。我將始終保持對學校的忠誠與熱愛，認真對待每一項任務。
在結束這篇檢討書之前，我再次深深地向學校領導、老師們、同學們道歉和表示悔過之意。我向您們保證，我將以此為鑒，銘記教訓，用實際行動來證明自己的決心和改變。希望學校領導和老師們能夠見證我的成長和進步。
謹此檢討！
您真誠的學生，
（簽名）
? 飯校規檢討書 ?
一天，我正坐在食堂里享用午餐，突然聽到一陣嘩然聲，我不禁回頭一看，原來是旁邊桌的一個學生不小心把餐盤倒在了地上，整碟的飯菜散落一地，場面一時混亂。旁邊的同學們都用異樣的眼神看著那名倒飯的學生，有的嘲笑，有的譏諷。
倒飯的學生面紅耳赤，尷尬難當。他站起身來，彎下腰，開始一粒一粒地拾起地上的飯菜。我看著他認真的樣子，突然有些心痛。這時，我想起了小時候一次在家里打翻了碗子的經歷，差點被媽媽批評了一頓。我知道倒飯的學生現在一定很難受，這種經歷對于任何人來說都是很尷尬的事情。
我忍不住站起身來，走到倒飯的學生身邊，幫他一起拾起地上的飯菜。他抬頭看著我，眼中閃過一絲感激的神色。我笑著對他說：“沒關系，不要太在意，這種事情誰都有可能發生?！钡癸埖膶W生沉默了一會兒，然后露出了一個明亮的微笑。我心里暖暖的，覺得這一刻很溫馨。
拾起了碎碎的飯菜后，我看到倒飯的學生的桌子旁邊擺著一本筆記本和一支筆，我瞥了一眼，上面寫著“學生倒飯檢討書”。他看到我看向筆記本，臉上露出了一絲尷尬的表情。我忍不住問他：“這是什么？”倒飯的學生沮喪地說：“是我老師讓我寫的檢討書，因為昨天我在食堂不小心倒了一碟飯菜，老師讓我反思自己的錯誤，寫下自己的思考和改正方案。”
我聽完后心里很感動，一方面對這位學生能夠認識自己的錯誤并且愿意接受批評表示贊賞，另一方面也對這位老師的教育方法表示敬佩。倒飯的學生看起來很誠實善良，只是偶爾會因為粗心大意而犯錯，這樣的人才更加值得被關心和呵護。
我鼓勵倒飯的學生說：“你不要太在意別人的眼光，每個人都會犯錯誤，重要的是能夠認識錯誤，勇于改正?！钡癸埖膶W生聽后，點了點頭，表示會認真寫好檢討書并且改正自己的錯誤。
我和倒飯的學生繼續和諧地用餐，場面恢復了寧靜。我心里暖暖的，覺得在這個人情冷漠的社會里，還是有一些溫暖的瞬間，只要我們愿意用心關愛他人，善待他人，就能讓這個世界充滿愛和溫情。
過了幾天，我在食堂里偶然看到了倒飯的學生，他顯得很開心。他向我展示了他寫好的檢討書，上面寫滿了他對自己的反思和改正方案。我為他感到驕傲，因為他用實際行動證明了自己的成長和進步。
倒飯的學生告訴我，他在老師的幫助下，認真檢討了自己的錯誤，平時也更加細心周到，再也沒有發生過類似的犯錯。他感激老師的教導，也感激我的鼓勵和陪伴。他說：“有了你們的幫助和鼓勵，我才能更加自信地面對生活中的挑戰，我會繼續努力成長，不辜負老師和同學們對我的期望。”
聽完他的話，我心里滿滿的感動和喜悅。我相信，只要每個人都能像倒飯的學生一樣，誠實面對自己的錯誤，勇于改正，用心對待他人，我們的社會將會充滿正能量和溫情，每個人都能獲得自己的成長和進步。
這次倒飯事件讓我對人生有了更深的理解，我們都是在成長的路上，沒有人是完美無缺的，關鍵在于我們能否勇敢地面對自己的錯誤，并且愿意從中吸取教訓，不斷進步。愿每個人都能像倒飯的學生一樣，勇敢面對挑戰，不畏困難，不怕失敗，用心成長，用愛包容。讓我們一起努力，創造一個溫暖美好的世界！
? 飯校規檢討書 ?
尊敬的學校領導:
我是戲劇影視學系xx級二班的李xx，觸犯校規校紀的檢討書。說真的,我從小寫過很多檢討書,可以稱之為道中高手,可是這次,我想了久,卻仍不知如何下筆?；蛟S在我看來，人生總是在重復中度過的，也因此我才對寫檢討有些麻木了。
但這次卻不知為什么，我竟有些不知下筆，大概是自己都知道自己這次犯的錯太多太大，所以竟無以言語。輔導員在以前開系會的時候，我總是埋頭干其他的事情，很少認真聽過——除了剛進大學校門開的那次系會——因為我總覺得我只要稍微注意下，就不會觸及校規校紀。但我終究還是忘了，我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學年下學期的時候，發揮到了無以復加的極致。每天昏昏迷迷，終日不知學習，反而以其他理由來逃脫曠課的責任。
我上大學以來，竟然還不知道校規校紀的作用，但是，我想，現在我知道了。如果每個人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個學校還是什么學校呢？正是因為校規校紀的存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學校的日常教育生活。
后來，在五月中旬的時候，系里的老師找到了我，并跟我進行了不止一次的談話。當老師告訴我曠了多少節課時，我才感到太過吃驚，沒想到自己竟在短短的半學期內，曠課就達到了60多節。我一時之間，竟不知所措。后來我寫了份檢討交了上去，并說自己在這學期剩下的時間里，不再曠一節課，遲到一次。我做到了。
在這期間，我有時候想，我是不是真的應該離開一會兒了，這個問題纏繞了我很長一段時間。但是我卻一直下不了這個決心。這學期開全體系會老師通報上學期的處理情況時，我突然想起一個自己以前從來沒有問過自己一個問題：我為什么要逃課？是啊，我為什么要曠課？學生的本職不就是學習么？在大學生活這么寬松的情況下，我仍然做不到按時起床上課，那在以后的生活中，我如何面對競爭日益激烈的社會？我可以說我只是單純的想享受而逃課？可以說自己不喜拘束而逃課？可以說因感覺學之無物而逃課？可以說忙于其他事務而逃課？不！都不能！
人這一生中，必定會有檢討和自我檢討的。當然大多數人，并不會像我現在這樣，因為由于系里的要求而做檢討，而是主動的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評的勇氣，以至于很多陋習在我身上存在過久，卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應該承擔的責任。當聽到曠課這么多時，我的第一反應竟不是如何去承擔，而是怎樣去離開。這無疑說明我是怯懦的。
我還有什么可以去浪費呢？大學四年時光，在不知不覺中已經過去了近兩年半了。自己仔細想來，這兩年半由于自己的不認真，真的沒有學到多少東西，而周圍同學們卻一個個的認真學習。剛進大學時，我覺得與他們的知識水平不分上下，可是經過這兩年的洗禮，我知道我實際上已經被他們落下太多太多。幸，這次醒來的還算早，雖然只有不到一年半的時間了，但是我想，在我的加倍努力下，我雖然不能保證在畢業時完全趕超他們，但至少不至于畢業時自己一無是處。
我必須要學會堅強，必須要去承擔，因為這一切的錯，都是自己的懶惰造成的。這雖然有點像亡羊補牢，但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認知自己的錯誤與改正錯誤中長大的么？自從大一結束，自己認識上的松懈，以為大學生活也不過如此，所以才在要求上漸漸的放松了，可現在，我既然認識到了自己的錯誤，又怎能再跟上學期一樣放縱下去？我保證在剩下的大學生活了，做到盡量不曠一節課，盡量不遲到，并且在以后的生活里，學會主動的檢討自己以前的不足，以便讓自己成個有用的人才。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
? 飯校規檢討書 ?
尊敬_________老師：
您好！
現十分悔，做事，簡直不能原諒自己！昨天無視學校規章制度，藐視校領決定，私自帶飯宿舍。今天，懷著愧疚、懊悔忐忑心情給您這份檢討書，以向您表示這種惡劣行深痛惡絕及保證不再犯決心。
早剛踏進這個學校時候，學校就已經三令五申，再強調，學生，不得往宿舍帶飯。這兩天，老師反復教言猶耳，嚴肅認真表情猶眼，深震撼，已經深刻認識此事重性，老師耐心教，通過學習學生手則學生住宿管理規定，使認識問題嚴重性，并自己違反校紀校規行進行認真反思深刻自剖。此，謹向各位領、老師做出深刻檢討，并這兩天通過反思認深藏本人思想致命誤有以幾點結果匯報如：
第一，行不符合個學生求。作當代學生，們應該識體、顧局，校紀校規面人人平等，不應該己便違反校紀校規。
第二，思想覺悟不，重事項重視嚴重不足。就算有認識，沒能行動真實行起。
第三，升本期間，，們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干再強調，求們不能帶飯進宿舍，但這些都成耳旁風，這些都不應該。
第四，行還宿舍間造成極壞影響。同學間本應該互相學習，互相促進，而表現給同學們帶個壞頭，不利于校風院風建設。同時，學校形象造成定損害。想著帶次無所謂，當時僥幸心理釀成現果。雖然這種行方便自己，但，自私自利帽子，方便自己。只有認真反思，尋找極誤面深刻根源，認清問題本質，才能給集體自己個交待，從而得以進步。做名學生，沒有做好自己本職，給學院老師學生干部工作帶麻煩。
據，深刻自反思，決定有如個人整改措施：
第一，從誤根源進行深挖細找，并認清其能造成嚴重。
第二，提認識，狠抓落實，力開展批評自批評。
第三，制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心壞習慣，按照老師求交容深刻檢討書份，自己思想心意缺點，期考考好，以好成績彌補過。
第四，同學、班干以及學生干部加強溝通。保證今不再出現違反校紀校規。非常感謝老師學生干部所犯誤及時指，保證今不再有類似行發生身，并決心校安全工作迎評工作作出自己份微薄力。
第五，從思想，重新檢討自己，堅持從認識，從觀念轉變，求進，關心集體，關心人，優秀同學接觸，交流。紀律，現定比以有改變，現自己言行，始終保持嚴格約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得身名學生哪些事以做，哪些不以做。學習，以不避困難，自始至終掌握更知識，使自己素質全面得提升。
第六，保證不再出現述誤。希望老師能夠原諒！最關心愛護老師同學繼續監督、幫助改缺點，得更進步。
? 飯校規檢討書 ?
尊敬的老師：
您好！
首先，我想對您說一句“對不起”。關于這件事我沒能及時正確認識到事情的嚴重性，也正是由于我的失誤，在這件事上處理的很欠妥，考慮的不周全，惹得您生氣了，真的很對不起，希望老師能夠限度地原諒我。我也真的知道錯了。
大學生活是美好而有意義的，對于每個大學生來說，大學生活就像是一次美麗而又充滿希望的航海旅行，但有時過快的行進容易讓我們迷失方向。成長的過程中，我們在不同的年齡段也都會有不同的想法，也可能會因此犯下許多年輕的錯誤。有時真的可能就只是因為自己一點點小的疏忽便會釀成大禍，“集腋成裘”現在在我們眼中的小事可能就會是以后大禍的種子。所以，老師這次給我敲得一個警鐘，讓我知道自己的位置，現在最重要的是什么，要認清現在所做的事情，踏踏實實的做好現在的事兒。自開學以來這段時間，原本以為自己已經調整好了自己，把握好了自己，并牢牢記住了老師反復強調的“靜心”，可是現在想想，可能在有些事情處理上還是很不到位，考慮的不夠周全，還是有點兒浮躁了，有時只是為了忙碌而忙碌，從而少了給自己靜下來多想想的時間。
在這次犯錯誤后，自己靜下心來想了很多東西，反思了從開學到現在所做的很多的事情；關于這件事兒自己真的也很懊悔，很氣自己，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，并牢牢記住這次的過失，時刻的警醒鞭策自己。自己還是有時太小孩兒了，沒有自己想象中的那樣成熟，沒有轉換好自己的心態，有時做事太冒進而迷失了原本的方向。
我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。亡羊補牢，加倍努力學習，加倍努力訓練，填補這一星期所拉下的空缺，吸收這段時間的見聞，不斷充實自己；正視自己的缺點，改正并做到更好。我也會通過這次事件，提高自我的思想認識，加強自己責任感。嚴格要求自己，我會把握這次機會。
通過這次教訓，讓我懂得了如何去更好的為人處事，更加踏踏實實，一步一個腳印；懂得以后要從多角度考慮事情，不能再像以前一樣很多事兒都欠考慮，要謀而后動，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。在此，我向老師保證我以后將不會再犯這樣的錯誤，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我在以后的生活中一步一步踏踏實實地做好每一件事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
? 飯校規檢討書 ?
打飯插隊，學妹反對
八（1）班 葛甜夢
其實我這個人吧，人緣特好，可謂是人見人愛，花見花開，貨車見了也爆胎。可是這次車沒有爆胎，人卻要爆炸了——
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，一陣悅耳的鈴聲壓倒了我肚子的咕咕叫，我和葛娟殷秋悅等人像一群發瘋了的野馬一樣沖出了教室。肚子早就起義了，再不安撫，恐怕就只能英勇就義了。
哇塞！我的媽媽耶！這人也忒多了點吧！只見幾條長龍蜿蜒二十多米，個個都是餓死鬼。咱是良民，就耷拉著腦袋乖乖去排隊，眼睛卻不時朝隊伍前方掃視。忽然，我眼前一亮。哈哈！真是天無絕人之路啊——老丁，我的死黨姐妹站在前線。我有點欣喜若狂，大步流星走過去，嬉皮笑臉地跟她套近乎。“嘿！我的美女大姐，讓我站下吧，我餓得快倒下了?！蔽业恼Z言甜美溫柔而又無限可憐，我相信就是鐵石心腸也會被我打動的。她爽快地答應了，我高興地差點蹦起來了，肚子有救了
隊伍摩肩接踵，肚子挨著后背，像貼燒餅一樣。我化饑餓為力量，見縫插針般地塞了進去，飯隊立刻引起了一陣不小的騷動。我身后是一位小妹妹，薄嘴唇，小眼睛，眉梢向上翹著，眼睛里面分明有一團火。她在我身后小聲嘀咕著：“亂插隊，也不羞。”我瞪了她一眼，心想：你算哪根蔥啊，還敢和本姑奶奶說三道四的。算了，看在你還是一個學妹的份兒上，我今天就高抬貴手，饒你一命。
快了，快了，我就能看到白花花的米粒，聞到香噴噴的菜香了，我的口水快流到老丁碗里了。就在這時候，后面的人突然像泥石流一樣擁了過來。“怎么回事？”我發出高達90分貝的聲波，并用手指著那個不識趣的妮子
“怎么啦，不服氣嗎，要不PK一下”
“嗬，都不得了。都不知道自己吃幾碗干飯了？說吧，要PK什么，大姐我讓著你這還沒有開檔的娃娃。”
“你再說一遍。”她氣急敗壞地說。
“哦！終于發飆了——病態貓！”我故意把“病態貓”三個字拉的很長。 果然起了作用了。
“你——”說著，她舉起手，在離我臉0.0001厘米處指著我。我以迅雷不及掩耳之勢一把抓住了她的手。
“想跟我斗，還嫩點，老姐我可是練過九陰白骨爪的！”
“干嘛呢？”老師粗著嗓子吼到。我麻利地抽回了手?！安幌氤燥埩诉€是吃飽撐的啊”老師呵斥道?！笆撬也?。。。。。。”我轉身看她時，那小妮子腳底已經抹油了。算你溜得快，否則，你今天就0ver了
倒霉倒霉真倒霉，今天打飯插個隊，遇到不識相的學妹，餓肚丟人誰來賠，若是明天再見到你，定是一頓暴打，把你撕得粉碎。
? 飯校規檢討書 ?
尊敬的老師：
您好！
以下是我對此次犯錯行為的原因分析：
我此次的違反紀律的錯誤行為，首先是我思想紀律性太淺薄，在做出錯誤之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良后果。以為是一種無關緊要的行為，卻不知道我的這種破壞公物的行為，給學校管理帶來了巨大影響和損失。
其次，我的安全觀念不強，對自己紀律要求不嚴格，擅自割水管，脫離了老師的督管范圍，一旦出事，將造成非常嚴重的影響。
其三，我目前思想還不夠成熟，對自己的各方面約束能力都還欠缺，態度輕浮。
雖然客觀上我年紀不小，但歸根結底，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足，促成了我這次錯誤。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，破壞公物，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，可我沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對學校領導的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
我意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負的不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受老師的監督。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
? 飯校規檢討書 ?
自從開學以來學校在每次會議上都提醒學生不要違反校規，不能玩與db有關的項目?？晌覅s沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，而我因為一時的貪玩而違反了校規，下午放學后在教室里與幾位同學在玩牌。
事后，我對于自己犯的錯誤，我冷靜的想了很久，反省了很多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的校規。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.也有可能在同學們中間也造成了不良的影響。由于我犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞
這是一次是我入學以來第一次犯的錯所以我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，。我會永遠記住這一次的教訓，同時，我會在以后的學習中加倍努力，多做有利于班級體的事情。
希望老師可以相信我的悔過之心。
? 飯校規檢討書 ?
錯誤的性子是嚴重的。
這種舉動本身就是違背了做學生的原則。
我只是由于本身的`沖動,和一時的想法,完全沒考慮到此事會造成多大影響。
這也是不對的,學校是一個集體,大家不應該只是想著本身,我這么做,害的不是一個兩小我私家,我如許做,現實上是不成熟的表現。
并且給老師帶來了很大的麻煩,老師們工作繁忙,還要分出心思來處置懲罰這件事變,平息影響。
因此我感觸十分對不起老師。
是我的沖動及心理上的不成熟,讓繁忙的老師們多操了許多心。
我在此樸拙地說:對不起,請您們包涵。
? 飯校規檢討書 ?
尊敬的老師：
你好！
關于昨天自修課我說話違反自修紀律一事，現如今我已經深深地知錯了，我的內心產生了相當強烈的內疚情緒。
作為當代青年，與人相處已成為日益重要的課題，如何降低自己說錯話的紀律是當代青年必須解決的問題。否則，今天得罪這人，明天與那人爭吵。人際關系就將是難以面對的僵局。在此，我要感謝那位迫使我說出“哦”的同學，他給了上了寶貴的一課。
作為一名身體健康、各方面行為正常的人，我沒有管住嘴巴，沒有很好地遵守課堂紀律。說了不該說的話，造成了不良的后果，我就應該對自己所造成的不良后果負責。這是我作為一個男人應該的勇氣，這更加是我對于自己心靈的一個交代。想起自修我說話的那一刻，我是多么的沖動、這充分暴露出我還不夠淡定，不夠成熟，更加不夠小心。
對于這次犯的錯誤我感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
最后，我希望老師能夠原諒我這次錯誤！我發誓我今后絕不會再犯同樣錯誤了，像我這樣聰慧的當代年輕人，不會傻到連這點記性也沒有！
此致
敬禮！
檢討人：XX
日期：XX年XX月XX日
? 飯校規檢討書 ?
您好!
在今天中午的時候，我犯下了一個很不應該的錯誤，那就是為了能讓快一點吃上飯，我選擇了，而且巧的是這次插隊還剛好被您給看見了，所以我也被老師您給抓出了隊伍并好好地把我教訓了一頓。經過此次事件后，我也意識到了自己的確在某些方面需要改正了，所以我趁著下課的時間給您寫下了這份檢討書。
我們這些學生在里除了在乎學習外，也很在乎自己的吃喝玩樂，所以我才會那么急著想早點打到飯，畢竟排到后面的同學是大概率只能吃一些沒人要的菜了。在小學的時候，我是自己中午回家吃飯的，所以我也不著急，可當我上了初中后，學校采取的是封閉式管理，中午除了帶飯外就只能在學校食堂吃飯，這也導致了學校的食堂一到中午就會爆滿，排的隊都能站到食堂外了。在這種情況下，只要學生們稍微去的晚點，那么就只能排在人群后面，而學校又不會準備太多的飯菜，排到后面幾乎就不會剩什么好吃的菜了，嚴重的時候連飯都沒了。
在今天上午最后一節課要下課時，我們這些吃飯比較積極的同學早就做好了準備，可眼看著老師講起課來沒有要停止的意思，我也意識到了，老師這肯定是要拖堂了，果然，在下課鈴聲響起后，老師還在給我們講課，過了幾分鐘后才結束了這堂課。此時的我，雖然明知道自己可能吃不上什么好菜了，可我還是小跑著到了食堂，這里早已密密麻麻的排滿了學生，垂頭喪氣的我只能去排隊了，可在此時我也看到我有個朋友正排在隊伍的前列，本來我是不想去插隊的，可一看到今天的菜居然是我愛吃的，那我也顧不上別人的臉色了，我直接來到朋友邊上便插了進去。正當我暗暗高興時，一只手直接拉住了我并把我從隊伍里拖了出來，我回頭一看，居然是老師您，不用多想，肯定我的插隊被老師您看到了……
現在，我已經深深懺悔了自己的行為，我這樣做的確是太自私了，沒有顧及到其他同學的感受，別看好像就我一個人插了隊，可這種行為帶來的連鎖反應卻是格外地大的，要是在生活中每個人找熟人插隊，那么社會的秩序絕對會變得混亂不堪。以后，我絕對不會再出現插隊的行為了，我要做一個遵紀守法的好學生!
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年_月_日
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