實習范文|大三下學期思想匯報（匯總12篇）_大三下學期思想匯報
發布時間：2020-04-07大三下學期思想匯報（匯總12篇）。
▲ 大三下學期思想匯報
1.整散句：散句表意靈活自然，可根據語境靈活運用。整句，使語言形式整齊，音節和諧，氣勢增強。整散句結合，使語句波瀾起伏，句式參差，錯落有致，節奏頓挫，音韻和諧。
2.孤身一人在外真的是能學會很多技能，比如今天**完成了反手刮痧，給自己點個贊，晚安全世界！
3.【鼓勵人的經典語句】靜靜的心里，都有一道最美麗的風景。人生就是一場未知目的地的旅行，更多的時候，我們并不知道自己接下來會遇見怎樣的未來。只不過有時候，我們只是一味的狂奔，卻忘記了旅行的意義。
4.你知道我多喜歡你嗎?圓粉粉的小臉蛋，咧嘴就是那么甜蜜的笑容。真的好想在你臉上狠狠地吻下去，讓你融入我的身體。啊!香甜的!
5.我知道，你已經樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創造光輝燦爛的明天!
6.能夠拯救你的，只能是你自己，不必糾結于外界的評判，不必掉進他人的眼神，不必為了討好這個世界而扭曲了自己。
7.做最好的自己，才能碰見最好的別人。眼是一把尺，看人先看己；心是一桿秤，稱人也稱己，心中有德，是慈愛；口中有德，是善良，一個人的涵養來自大度，來自寬容；一個人的修養，是懂得包容，懂得尊重，目中有人，才有路可走；心中有愛，才有事所為。做一個懂得感恩的人！路才會越走越寬敞！早安！
8.種子也要軍事化――富爾農藝。
9.金秋十月慶國慶，大地一片歡騰；碧波萬頃，國富民強，數百人安居樂業。五彩繽紛，祝福如雨漫天；祝祖國永遠繁榮、富強、光榮。生日快樂，祖國！
10.人生就像自行車..方向掌握在自己手中，用力蹬才能前進，一路上不管逆風還是順風，全憑自己掌握，你的未來取決于你的現在，有多少付出就有多少收獲！
11.這一刻，我能夠感覺到他內心的認真，孩子在寫毛筆字，只有這個時候才能感覺到他的細心，他對于每一筆，每一劃都是用盡了他內心所有的想法。
12.吾日三省吾身。――《論語》
13.在這期間，編輯“2玉樹+祝福語”便可向玉樹同胞、參與玉樹地震抗震救災和災后重建的愛心人士送上祝福，編輯“2汶川+祝福語”便可向遭受汶川地震的同胞、參與
14.隨時保持一種良好的學習狀態，不要過份輕松，那樣會放縱自己不學習，最后無所事事，百無聊賴，空虛寂寞。
15.重小科，無輕重！不要因為體育、政治、歷史、聽力、計算機、理化加試這些考試影響升學，否則你將遺憾終生。
16.青春是創造和奉獻的時候，要遠離放逸勤勉之。――方海權
17.人生中的道路一但選定，就要勇敢的走到底絕不回頭。我努力是因為我什么都沒有卻什么都想要。
18.工作不是一天就能干完的，哄老婆不是都要你主動的，尤其是今天這個屬于男人的節日，忙里偷閑，好好放松，生活可以更美好！祝父親生日快樂！
19.你怎么又來了，還不快滾出去，等會兒收垃圾的把你落下了!——
20.定時閱讀法：糾正不能專心的毛病。到家就看不下去書的同學，可以把自己關在一個房間，準備一個鐘表，大聲朗讀語文或外語書中的一篇文章，記錄所用時間。反復多次直到既準既快為止，開始進入學習狀態。
▲ 大三下學期思想匯報
隨著昨天上午最后一門考試的結束，我的大三下也結束了。
終于經歷了學姐學長描述的“黑色大三下”，感覺一眨眼就過了，沒什么特別大的事跡和成就，但細想，事情還是很多的，學到不少，變化不小。
--專業方面:
園林工程、城市綠地生態學、花卉學、樹木栽培學、園林CAD)和三門選修課(城市規劃與設計、景觀生態學、園林植物病蟲防治)，把幾門可以下學期再修學分的選修課都吃了，戰略上計劃讓大四上學期的課程數量減到最少，九門課導致作業量激增，沒有太多自己自由支配的時間，所以感覺這學期時間過得飛快，不是按天算，而是按周算。課多，但學的也多。
(濱水帶狀綠地設計)+一次快圖練習。不斷地出草圖、評圖、重畫。在不斷改變的過程中提高自己，查期刊，看文集，實地調研，也使自己自主學習能力有所提高。這學期還另外多做了居住區和校園景觀的設計(草圖階段)，對不同類型的場地設計也略知一二了。設計過程中發現還有很多根本的問題沒有考慮到，深度遠遠不夠(由于心態沒調整好，導致后來一段時間的混亂……)，但人總在挫折中成長的，不怕，繼續加油。
(青浦中央公園設計、重慶商業步行街設計三個大作業，熬夜趕圖的過程就不說了。因為是選修課，很多同學都在埋怨作業多，不好好聽課之類的，但要想到，城規是作為一門獨立的專業人家要學四年的，而我們要在一學期內學完，呵呵，所以，東西在那，看你愿不愿意去多學點了。很多規劃規范，是以前都沒有接觸過的，這么好的機會，還在浪費時間抱怨什么呢?現在考試成績出來了，至少也說明了一些問題吧。
(3)園林工程。這學期考理論，一定要過。下學期就全是課程設計了不考試，任務書已經發下來了，計劃在暑假發郵件給老師看圖，把節點深化設計部分先完成，這樣下學期會相對輕松些。這門課還是要學好的，謹記!
(4)植物方面的課。這學期真沒認真學了，所以花卉學和樹木栽培學千萬別掛就好?，F在對植物的態度，我必須反省!要想再系統地學回來，很難了?？科綍r多積累彌補吧，好在學校里的植物種類還是夠的，大的基本都還認識，但關于栽培學，是興趣沒到位吧，定位是能掌握基本常識就行，幾種樹會用就好，一看就是不求上進的那種。
2、實習。這學期的杭州實習，帶給我的震撼很大。說實習不如說是去旅游去放松，至少我是這樣的。爭取有機會再去吧，相信每次去的感受都會有很大的不同。
相識恨晚的'感覺。確實感受到一個人所處的環境很大程度上會影響到他的發展深度。也不用去可惜錯過的時間，只要不是無目的地荒廢時間去玩，那總是有不同的，現在自己的狀態，是對應的曾經的某個時間的自己決定的。
(浮躁，于是在畫的時候盡量放慢情緒，調節狀態。有人從我的線條讀出不自信，于是試著讓自己有自信。但很多事……不是想怎樣就怎樣的，還是不要急，慢慢努力，慢慢改變吧。色彩方面，比起當初分不清冷暖色以及好的搭配，現在有點提高了。
(2)設計，理論。厚積薄發對于每個領域都是適用的。沒有之前的積累，要想馬上提升那是不太可能的。如我，對于好壞的標準，還是很模糊，甚至是錯誤的?？吹奶?，想的太少，自然不會有大的提高。設計中規中矩不出錯，但也不吸引人;設計手法單一，甚至幼稚?，F在這個程度，考本校都很困難，這是事實。所以，還是要擺正心態，按部就班，堅持努力重視思考，多問幾個為什么，問到自己都無語的程度。
4、工具。舍友眼里的“買筆買書不眨眼”……好吧，下學期要節制一些。買來就是要用上的，這方面我覺得還是沒必要省。但是瞎買就不好了。
--思想方面:
孩子氣……
感受最深的就是，現在東西很想說出來，但很多都堵在喉嚨出就沒了。有一方面原因，比以前更在意別人的眼光，不像大一那時那么大大咧咧滿不在乎很“瀟灑”，或許還是自己想太多了。還有就是自己想說的話，有時候自己想想就覺得幼稚，所以每每都咽下去了，這是所謂成熟的一方面表現嗎?我覺得還不全算吧。至于和大一有什么本質區別，問朋友大部分回答都是:“還好啊，還是傻傻的……”或許要經歷過更多的人和事，才會有更加豐富的閱歷感受吧，這個目前不是我能控制的。
白癡、又悶下去了，還是嘗試自己多想想吧。
(看來真的思考不夠，思想方面真的從來沒有細想過自己的變化。)
--生活方面:
1、這學期沒有保持先前的優良傳統(亂逛)，大部分都悶在學校里了，作業多的，還有自己的重視程度不夠，注意力轉移，都導致這學期我的眼界沒繼續開拓，說不準還退化或者老舊了。復習考試期間曾經受不了了跑出去過兩次，但都因為考試壓力，中途返校，真的很不爽!所以，暑假要適時彌補一下。
2、生活節奏之類的還算正常，就是期間趕圖和背書熬了幾次夜，身體還抗得住。
3、幸運星。這學期是進大學以來欠的最多的一次，估計有兩個月沒折了吧，當初一天折一個的美好心愿基本破滅，但鑒于完美主義，必須補回來，雖然是做無用功，但，還是希望求得完整。同時也希望從系統復習考試階段開始，一天一個，記錄我的考研歷程。不管怎么說，大學四年，必須完整。
其他要展開就顯得瑣碎了，還是要學會抓重點的說~
總的說來，大三下，目前為止最苦最累的時期，過得很充實。雖然偶爾覺得單調、苦悶，但整體還是向上的、成長的。
▲ 大三下學期思想匯報
1、你是個活潑大方、機靈好進的孩子。你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈，總是爭著發言，書寫有了很大的進步，背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣!
2、你少言寡語，學習認真，有一顆上進的心，成績較以前有很大的進步，如果能在數學上再多下點功夫，我相信你一定會很棒的!
3、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。
4、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發言，老師相信你一定能做到。
5、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
6、你聰明可愛，總是在默默地學習，上課發言積極，頭腦很靈活，老師發現你的聲音很好聽。成績優秀，希望繼續保持!
7、你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，經過后半學期的努力，有了較大的進步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進，這是一個可喜的變化。張老師相信你只要專注于學業，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自己的學習方法，你會有更多更巨大的收獲!
8、你聰明可愛，有一手漂亮的好字，學習刻苦踏實，團結同學，樂于助人，成績優異。希望在新的一年里，繼續保持!
9、你是一個聰明伶俐的好女孩，上課發言積極，思維活躍;在學習上樂于幫助別人;成績優秀，在各方面都能全面發展，并且很出色。老師很喜歡你，希望能過一個愉快的春節!
10、你愛好學習，作業能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發言，發揮自己的聰明才智。
11、你平時話很少，但是挺聰明的，發言積極，成績優異，不過可要認真一點兒，這樣你一定會更棒的!
12、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。
13、你很聰明，但有時又很調皮，上課能認真聽講，愛動腦筋，成績優良。如果以后能改掉粗心、馬虎的壞毛病，老師相信你一定會更棒的!
14、你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。
15、你很誠實，但又有點好動，關心集體，團結同學，成績良好，如果在遇到困難時，能多動點腦筋，你將會很出色的!
16、其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習。
17、你是一個聰明又活潑的小男孩，有時又很調皮，上課發言積極，熱愛勞動，希望你以后能細心一點，老師相信你將會更好!
18、你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。聰明的孩子，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的發展空間更開闊!
19、你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。
20、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。
▲ 大三下學期思想匯報
時間飛逝，一個學期眼看又要過去了。
回顧這短短的幾個月，往事涌上心頭，歷歷在目。心里不免自問：“我學到了什么？”如果說上學期對我來說是適應期的話，那么這學期邊是轉變期了。所謂適應期即適應大學的生活，調整好自己的心態；而轉變期則是由一般的適應到確立自己的奮斗目標的轉變。心理學家曾說過：“有追求總比沒有追求好，這也是一個健康心態的表現?！?/p>
新的學期，任班里學習委員，學習的積極性立刻提高了一個層次，覺得有很多事要做，活的很充實。上課時的思路變得很清晰。正常的晚自習除了看教科書，其實也可以看些別的。我總覺得我們的知識面太窄了，盲區太多了，還未達到一個標準大學生的知識水準，為了擴充知識，在順利通過四六級考試以后，我又繼續渴望新的只是對商務英語的資格證發起了挑戰。
作為學習委員的本職來說，我盡心盡力為同學們服務，在幫助同學與老師之間的溝通的時候，對大家提出的意見，能用心的向老師反映，與同學協商，一絲不茍，用最好的態度充分發揮自己的職能，為同學們創造良好的學習氛圍。
生活中我變的更自信，每天都給太陽一個陽光般的微笑。 “文明宿舍”就是我們的見證，我們的動力是“環境造就人才，一個溫馨舒適的環境有利于個人成長和個性的發揚?！皥F結就是力量”最適合我們，7個人不同的性格，鮮明的個性，不同的地域風俗拼成了一個和諧，默契的大家庭。當然我們也會偶爾有陣雨，也會泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊。
我總覺得能幫助別人是我的榮幸，盡管已經從學生社團組織上退據二線，但對于同學們的活動，我還是欣然幫忙，畢竟活動的成功凝聚了大家的汗水，我很樂意與大家一起分享成功的喜悅
舊的學期快結束，新的學期也即將到來。等待我們的會很多，有機會，有挑戰，我將以最好的姿態走向社會。
▲ 大三下學期思想匯報
1.孩子，考分不是生活的全部。你曾為考了一百分而歡呼雀躍嗎，那你肯定也為考得不理想而悲痛欲絕過吧!你覺得你身邊的每個人都在關注你的考分，都只關注你的考分。你覺得游刃有余還是焦頭爛額?可是我要告訴你，考分真的不是生活的全部，雀躍也好，沮喪也好，就讓它成為生活的一部分，只要你努力了，快樂地生活吧。
2.螞蟻在夏天就為冬天作打算。多么深刻的洞察力！螞蟻從來不會天真的認為夏天會永遠的持續下去，所以即使在盛夏，它們也積極地為自己儲備冬天的食物。
3.立志高遠，腳踏實地；努力學習，努力學習，努力思考；心態穩定，不氣餒；全力以赴贏得勝利。祝高考成功！
4.剛聽說：打敗一個健身者，你只需要說，“撩起衣服，我看看你腹肌”
5.能不能在多給我一點點時間，你就會愛上我。
6.世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了，沒有了友誼，世界仿佛失去了太陽。——西塞羅
7.歡聲笑語，洋溢著歡樂；張燈結彩，揮發著喜氣；鞭炮聲聲，昭示著吉祥；歡歌勁舞，悅動著喜悅；煙花朵朵，綻放著美好；祝福聲聲，傳遞著情誼：朋友，蛇年已來到，祝你蛇年大吉，萬事如意！
8.可能我想你，在諱莫如深的夜里，此起彼伏噩夢交織的絕望中?？赡芪蚁肽?，想到不能呼吸，想到不能自己，想到流淚，想到窒息!
9.當你冷落我的時候，不要后悔給了別人機會。
10.在我的世界里是沒有什么熱量不熱量的，只有好吃不好吃。
11.你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬，但是攝在我心的底片上，卻留下了永恒。我時時將它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰！
12.他的頭特別圓，頭上的頭發黑又亮。他還喜歡流口水呢！在笑的時候臉上就會出現一個深深的酒窩，好逗人喜歡。他那個又圓又大的肚子，不知是他的爸爸遺傳的還是吃成這樣的，圓溜溜的象抱一個大西瓜。
13.做個有氣質的流氓，做個有品位的`色狼，做個有知識的文盲！
14.2015年的夏天離我們漸行漸遠，秋天悄然而至，如果你錯過了夏花之絢爛，那么就靜靜體會秋葉之靜美。你可曾發現，秋天的校園，更有著別樣的景致？
15.愚”地，做事要不遺“愚”力，生活要如“愚”得水，今天我混水摸“愚”，終于找到你這只漏網之“愚”。愚人節快樂!
16.明確你的理想中學。不要說你聰明，要說你有志向，有目標，有追求。
17.我曾以為你是我一個人的，我要你全部，可是我發現原來我又錯了，你并不給。
18.在生活中，不管你碰到多大的困難，都應該微笑面對。微笑能增加你面對困難的自信心和幸福感。早安！
19.不管我們多久沒見面，我們都會永遠想念你。
20.某些人,只想念,不聯系;只關注,不我向擾。
▲ 大三下學期思想匯報
1.你酷愛籃球運動，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成績。其實學習也象打籃球一樣，只要你認真付出，真心熱愛，一定會取得進步的。在今后的學習生活中，望你嚴格要求自己，專心致志地做好該做的事，這樣你的人生才能結出豐碩的果實!
2.你生性活潑，善于與同學交往，人緣好。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。能認識到自己學習上存在的不足，本學期成績比上學期有明顯的進步，但有時粗心大意。積極參加體育鍛煉，體育成績有所提高。希望今后能保持已經取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織，成為一個全面發展的優秀中學生。
3.應該說，你是我們班里比較聰明的學生，頭腦靈活，思維敏捷，學好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學習上并不是很用心，作業雖然能按時完成，但比較潦草馬虎;老師衷心地祝愿你能碩果累累。
4.在老師的印象中，你是一個忠厚誠實樸素的學生。平時你雖然默默無聞，但一樣關心班級集體，值日生工作認真細心，從不計較什么。行為規范，遵紀守法。老師希望你在學習上能加倍努力，因為你的`成績不是很理想，就更應多化一些時間。相信通過你的努力，會取得好成績的。
5.你天性活潑貪玩好動，樂觀開朗，熱心助人，對一切都充滿了好奇。但你不愛學習，常常以不懂為理由，拒絕做作業。其實是懶惰左右了你的大腦，懈怠智慧了你的行動。須知人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學習中去，才會享受到成功的樂趣!
6.你本是一個誠實憨厚的男孩，在班級里總是默默無聞。你尊敬師長，值日工作認真負責。但三年來，在成長的過程中，你發生了一些變化。一個雄心壯志的小男孩逐漸遠離了目標，在困難面前你退卻了。人生好比一場搏斗，最大的敵人是自己。望你珍惜時間珍惜青春，用汗水澆灌屬于你的未來!
7.熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。在學習上，能自覺完成老師布置的作業，上課認真，不過，還缺乏一股子拼勁。
8.你不善言詞，卻有著自己的思想，你常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，你在學習上還算認真，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算積極，關心集體，在今后，望你多些自信，勇于表達自己;另外，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自己。
9.你是一個極有前途的學生，我尤其希望你能正視自己的弱點，找到與同學的距離，為了你美好的未來，從現在起努力拼搏吧!
10.你誠實豁達，熱愛勞動，關心集體，尊敬師長。雖然成績不太理想，但我知道你已經盡力了，并且你從不輕言放棄。人生好的路還很漫長，相信你的勤奮你的執著會帶給你回報。
11.喜歡看你的作業，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子，專注投入。你安靜穩重，刻苦塌實，你總在默默地努力，也取得了一定的成績，尤其是英語進步很明顯，而且一直保持著優勢;但理科的學習似乎已成了攔路虎，讓你產生了畏懼心理。但我要告訴你，唯有樹立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能達到理想的成績。希望你能為自己樹立更高遠的目標，以更大的熱情投入到新的戰斗中去，別忘了有我為你加油吶喊!期盼著你的進步!
12.你是一個清秀文雅的小女孩，對人有禮貌，勞動積極，尊敬師長。但在學習上還缺乏主動探究的精神，投入的時間和精力還不足夠。須知成功的大廈來自踏實的基礎，望你在今后的學習中，能更加認真，爭取更大進步!
13.你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈，有過遠大的抱負，但隨著年齡的增長學習壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關愛，并學會回饋和感恩!
14.該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。
15.聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，清純活潑是你可愛的內在因素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!
▲ 大三下學期思想匯報
我不能決定生命的`長度，但我可以控制它的寬度。
我不能左右天氣，但我可以掌握心情；
我不能改變容顏，但我可以展露笑容；
我不能控制別人，但我可以主宰自己；
我不能預知明天，但我可以把握今天；
我不能樣樣第一，但我可以事事盡力。
過去不等于未來！
沒有失敗，只有暫時停止成功！
上帝的延遲并非上帝的拒絕！
任何事情的發生必有其目的，并且有助于我！
重要的不是發生了什么事，而是要做哪些事情來改善它！
對自己的生命完全負責！
要讓事情改變，先改變我自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好！
假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能！
成功者決不放棄，放棄者決不成功！
成功者愿意做失敗者不愿意做的事情，所以他成功！
我一定要，馬上行動，決不放棄！
面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導航。我們今天的學習，便是人生一個漫長的考驗，對于我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成績的肩頭上邁向另一個目標，它使我們的追求無止無境。
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時光飛逝，斗轉星移。轉眼間大學的第三個年頭即將結束。回首這學期的點點滴滴，心中感觸頗多。以下是我對本學期思想，學習，工作和生活各方面的總結。
思想方面。在去年十一月如期轉正后，我始終堅持以黨員標準嚴格要求自己，認真學習黨的相關理論知識，不斷提高自己的黨性修養。同時，我還積極參加黨支部組織的各項活動，如5月中旬外語系第二學生黨支部組織的低碳阜新一日游活動。這些活動讓我更深地體會到了黨組織的時代性和先進性。
學習方面。我講究學習方法，提高學習效率，做到有計劃有節奏地學習。同時我還充分利用課余時間，挖掘圖書館的有效資源，廣泛閱讀英文讀物。在鞏固專業課知識積累的同時我還準備了BEC考試，并且在5月29日參加了BEC中級考試。當然我也知道自己在學習方面還有欠缺的地方，因而在這總結出有待改進之處。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習，尤其是即將步入大四，在專業知識的深化學習及活學活用方面有待改進。
工作方面。我積極配合班委的各項工作，同時與老師及時溝通，服務班級同學。作為班級黨小組組長，我按時分發黨刊，通知班級黨員，預備黨員以及黨員發展對象有關黨員大會的信息，組織黨小組按時參加系第二學生黨支部的各項活動，不斷提高工作效能。
總之，過去的這一學期，是不斷學習、不斷充實的過程，是積極探索、逐步成熟的歷程。面對大四的英語專業八級考試，考研，就業各方面的壓力，我會迎難而上，以堅強的意志，吃苦耐勞的精神 迎接挑戰，給自己的大學四年畫上完美的句號！
▲ 大三下學期思想匯報
舒適而興奮的暑假快竣事了，新的一學期將要入手下手，我們要進入進修的狀況。古話說的好：“一個好的開首，是成功的一半?！彼晕乙谛碌膶W期里有一個精良的開首。三年級時我有一些不足的地方，影響了我的進修成就，是以，我決不克不及把它們帶進新的一學期里。
在新學期里，我籌辦做到以下幾點：第一，學會更多的常識，為長年夜做有效之才貯備能量。第二，練出一手好字，包管寫功課既快，又大度!第三，上課當真聽講，我的功課準確率就會進一步提高，測驗成就天然就提高。第四，天天更當真的拉二胡，才能經由過程來歲的九級測驗。第五，學會本身清算房間，使我的糊口、進修情況時刻連結清潔、整潔。第六，注重磨煉身體。內容轉載自本站
“業精于勤，荒于嬉?！币馑际牵翰还茏錾趺垂ぷ鳎胗兴煽?，都必需勤懇盡力，不要虛度年光。
初三新學期打算作文
懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學生變成了一個初中生。期待著新的生活，結交新的朋友，掌握新的知識。
在這個新的學期里，努力并且盡快的適應初中的新的生活。容入這個大集體之中。和同學們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動，爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發展的學生!
今年我要好好學習，爭取天天向上等等等等……
學習計劃：
1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。
2.上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3.認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4.寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
地理、生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
幾何)、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
▲ 大三下學期思想匯報
尊敬的校領導：
由衷感謝您閱讀這封大三下學期介紹信。我是**大學**大三年級的一名學生，我寫信是為了向您介紹我在大三下學期的學習和個人發展計劃。
在大三上學期中，我在不斷探索和嘗試中實現了自己的進步和突破。我積極參與校內外的各類活動，并且擔任學生社團的干部。在組織活動的過程中，我學會了如何與不同層次的學生進行合作和溝通，提高了我的組織和管理能力。另外，我還積極參與了一些學術研究項目，與導師一起努力，完成了一份具有一定研究價值的學術論文。
在大三下學期中，我計劃繼續拓寬自己的學術和社交圈子，并進一步提升自己的綜合素養。我計劃加入學校的志愿服務組織，通過參與社區服務活動，培養我對社會的責任感和奉獻精神。我還打算參加校內外的學術交流會議，通過與其他學校的學生進行交流，了解不同學術領域的最新研究進展，拓寬自己的視野。
在學術方面，我計劃進一步深入研究我的專業領域。我已經選擇了一門有挑戰性的高級課程，并將致力于通過學術討論和研究項目來提高自己的專業知識和能力。我還計劃與我的導師合作，著手進行一項獨立的研究項目，以進一步提高我的研究能力和創新精神。
我計劃積極參與各種社團活動，提升自己的社交能力和團隊合作精神。我將繼續擔任學生社團的干部，并將更加用心地組織和策劃各類活動，以此來鍛煉自己的領導和組織能力。
我將努力平衡學業和個人發展之間的關系。在學業方面，我將合理安排時間，高效學習，以確保取得優異的學術成績。在個人發展方面，我將充分利用課余時間，培養自己的興趣愛好，如音樂、運動、繪畫等，并積極參加各類培訓和實踐機會，以提升自己的綜合素養。
小編認為，我將充分利用大三下學期的時間，全身心地投入到學習和個人發展中。我相信，通過不斷努力和追求進步，我一定能夠取得更好的成績和展現出自己的潛能。希望通過這封介紹信，能夠得到您的支持和指導。謝謝！
此致
敬禮
**大學**大三學生
日期
▲ 大三下學期思想匯報
本學期是初三下學期,在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上,制定出切實可行的教學計劃。
一:學生現狀分析
所任教的5—10班學生年齡在15——16歲之間,處于青春發育的高峰期,身體發育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現與強;女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。
二:教材的知識系統和結構
本冊教材內容有:體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。
三:目的任務
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。
3、 通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
四:重點與難點
1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。
2、難點是耐久跑的呼吸,跳遠的助跑與踏跳,雙杠的向后轉體180度等。
五:教學措施與教改思路
1:隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。
2:初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
3:因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
六:本學期考核項目
男:100米 跳遠 雙杠支撐臂屈伸
女:100米 跳遠 仰臥懸垂臂屈伸
七:本學期達標項目
男:50米 1000米 跳遠 鉛球 引體向上
女:50米 800米 跳遠 鉛球 仰臥起坐
一 本學期的教育教學任務
通過本學期的課堂教學,能夠達到以下教育教學目標：
技能，促進身體素質和運動能力的發展；團結、協作的態度與同學友好相處。
二 教材分析
本學期的教材包括：1.體育與健康基礎知識：調節你的情緒；崇尚公平競爭的體育精神2.田徑；跳躍投擲3.體操：雙杠4.球類：籃球和排球5.武術：太極拳6.健美操。
由于太極拳、排球和健美操都是新授內容，作為本學期教學的重點內容。并且學生對排球和太極拳的`接觸的比較少，因此，把排球和太極拳的教學作為難點來對待。
三學生情況分析
初三學生，是速度、爆發力發展的最好期，本學期重點抓好學生爆發力和良好體育鍛煉習慣的培養.從上學期的達標測試情況來看,男生不如女生.另外初三的學生正處于心理變化比較大的青春期.因此在教學過程中,要更加關注學生的異常舉動,適時地作好引導.
四 本學期預期學科教育目標
1、運動參與：具有積極參與體育活動的態度與行為；激發學生對體育與健康課程的興趣；并能養成自我鍛煉的習慣；認真上好體育課。
排球基本技術，并能夠在比賽中運用。明白各種游戲時所要求的具體動作。
靈敏、力量、速度等身體素質；知道自己身體的變化。
4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關系；了解體育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現出快樂與傷心的情緒；形成克服困難的堅強意志品質；形成互幫互助的友愛精神。
尊重他人和關心他人；建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。
五完成教育教學任務的具體措施
1、積極進行課堂教學改革的探索，充分推行“三段六部”教學模式，調動學生學習的積極性。
2、結合體育大課間和課外活動，關注學生自主鍛煉意識和能力的培養。
3、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題，提高每個學生的組織表達能力。
幫、帶氛圍。
▲ 大三下學期思想匯報
各位教師：
今天把大家召集在一起是為了簡要總結去年我校初三教情學情及初三質量檢測成績，使大家能進一步認清形勢，明確肩負的責任，心往一塊想，勁往一塊使，力爭使我校今年升學取得優異成績?，F我將去年教情學情及初三質量檢測成績做以簡要通報和分析，并對今年工作提幾點要求，不妥之處敬請諒解。
一、教情分析 1、好的方面
（班級管理工作較為扎實。一是班主任能經常找學生談話，及時了解教情學情。二是班主任能夠堅持在晚練時照看學生的學習和安全。三是在班級能夠營造良好的學習氛圍。如教室有口號、標語、光榮榜等。
（2）全體教師能團結協作，大局意識強，能以學校的榮譽和學生的前途為己任，踏實肯干，努力拼搏，出滿勤，干滿點，不無故耽誤學生一節課。如：等，這些教師在去年沒請過一天假。
（3）教學過程中能準確把握教學目標，注重學生的基礎訓練，重視大面積提高學生成績，效果比較好，使我?？傮w名次由初二第11名上升到第8名。如王婧的②班語文及格率高達93.55﹪。
（4）骨干教師仍然能起積極模范帶頭作用，默默耕耘，取得了較好成績。如等。
（虛心學習、樂于犧牲休息時間輔導學生，取得了優異成績。如。
2、不足的方面
（教學過程中學法滲透的少，視野不開闊，導致學生解題
思路不光，解題技巧、方法欠缺。
（3）班級管理還稍顯滯后，沒有最大面積，最大限度的調動學生學習積極性。
（4）個別任課教師對學生關注的少，找尖子生談話次數不夠，沒有充分調動學生學習的積極性。
二、學情分析 1、班級基本情況：
九年級（1）班現有30人，在會考中進全縣1000名共十人，期中七名學生學習很主動，三名學生要施加壓力如：等三名學生缺乏學習主動，偏科現象比較嚴重；有希望的有四人：；班級前14名的學生對升學有信心，絕大部分學生對學習有興趣，且還想上普高，只有15%學生對學習無望，等待畢業。
九年級（曹海梁、杜宏林、孫志恒；其他基本情況和一班相似。
2、存在的問題：
（偏科現象嚴重。苗子生大部分偏科，一班只有曹坤、杜璽不偏科，二班只有李蓓兆、郝寧、曹聲燊不偏科。
（、學習習慣差，不會及時總結經驗和收獲，并記錄。 （對自己要求不高，認為在我校前面就行，沒更高的追求。
（班級學風不濃，沒有形成你追我趕的濃厚的學習氛圍，競爭意識不強。
三、努力的方向
一中上線至少22名，力爭上線25人，中考升學名次在10
名以前。
四、會考成績分析
10-11學年度第一學期九年級質量檢測“兩率一均”成績對照表
從上表可以看出我校的優勢科目在小課目上，同時語文、數學、政治、英語、歷史都低于縣均水平，物理僅比縣均水平高一個百分點。說明我校整體水平不高，低于縣均水平。
我校高分段分布情況
說明我們抓苗子生措施不得力，效果不明顯。但潛力還有！只是需要我們百倍努力，吃別人不吃的苦，下別人不下的力，才能把潛力挖掘出來。
部分兄弟學校高分段分布情況
從上表可以看出苗子生非常糟糕，不容樂觀。湘河、趙川、十里坪很容易攆上我們，而我們攆上白魯礎等校卻很難。這就需要我們下硬茬，花大力氣才能扭轉被動、不利的局面。
從個體學生單科科目來看。
注：學生單科在全縣排名具體詳見《20xx-20xx年初三期末會考學生各科成績及全縣排名一覽表》
五、幾點要求
勤跟班、勤督促，勤檢查、勤指導。二是通過主題班會、學習經驗交流會、表態會、家長會等措施使班級形成你追我趕的局面。三是強化紀律。針對學生的不良學習習慣和違紀傾向要及時有效的進行教育，確保學生有好的學習環
境。
多分析初三教學。還要多找學生談話，重點放在第11名到30名之間，要有記錄，有成效。
解題方法，一定把學生是否“掌握了、會用了、巧用了、做對了、規范了”作為衡量復習教學有效性的基本尺度。
基礎較好的學生有針對性的布臵一些拔高訓練試題，使其開闊眼界，提高能力；對基礎一般的學生采取“低起點、重基礎、快反饋、勤指導”的訓練方法。
、課堂跟蹤（即關注課堂表現）、作業跟蹤（重視作業反饋）、考試跟蹤（幫學生分析試卷失分原因）、學法跟蹤（指導學習方法，解除學習上的困惑）。
夯實基礎的前提下，要對近兩年中考題整體研究，要找共性、找趨勢、找變化，從各種研究中獲取信息，作為復習的借鑒。同時教師也要做近兩年的中考試題提高自己的解題能力和把握命題方向的敏銳性。
。每次做到準備充分，開的扎實，能解決實際問題，有效果。
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