“秋的畫報”主題計劃

一、 生成背景：

秋天，是一個多彩的季節；秋天，是一個豐收的季節；秋天，是一個氣象多變的季節。感知秋天，最好的辦法就是讓孩子們去大自然，欣賞秋天的美麗，尋找捕捉秋天的變化。圍繞秋天這一主題，我們將內容擴展到秋天的天氣變化、秋天的昆蟲、秋天的農作物、豐收的果園等方面，讓幼兒感受和想象動植物的變化、秋天山野的美景、豐收的景象……從而激發幼兒探索熱愛大自然的情感。

二、 主題目標：

1． 有觀察的興趣，能感知秋天的變化和大自然的美景，了解秋天里人們的勞動，直到秋天是一個豐收的季節。

2.愿意參加遠足，藝術和種植等活動，并以各種形式表達對秋天的了解。

3.鼓勵兒童以各種方式表達秋天的美麗，例如藝術，表演，繪畫等。

二、 活動安排

序列號活動名稱關鍵區域活動目標方法組織形式組織資源1

各種各樣的樹葉科學通過采集活動發現各種各樣的樹葉集體、小組 2

染樹葉印

美術用樹葉有規律的在紙上印染集體 3 小兔拾落葉體育練習雙腳直線兩側跳體育游戲集體、小組 4 認識螞蚱科學培養幼兒的觀察力和語言表達能力集體 5 捉螞蚱體育游戲練習手腳著地向前跳體育游戲集體、小組7 秋天的話報語言、藝術欣賞和感受秋天大自然的美，發展口語表達能力集體9 秋天的風科學、語言用語言描述自己對秋風的感受集體 10 蘋果豐收**欣賞培養幼兒的**節奏感和感受力**游戲集體 11 蘋果樹蠟染畫用蠟筆畫出蘋果的外形特征，均勻涂色集體 12 秋姑娘詩歌欣賞知道秋天是個豐收的季節，學會優美的詩句集體14 認識石榴和柿子科學石榴、柿子等 15 柿子豐收了手印畫顏料、畫紙、柿子 16 秋天的風科學、語言夏季悶熱流汗的** 17 云彩和風詩歌有關藍天、白云的**等 18 大風和樹葉體育游戲滑板、紙團等 19 掃落葉**游戲掃帚、樹葉頭飾 20 手印畫螃蟹美術螃蟹若干、顏料、紙、筆

四、 體活動方案

活動一：語言《秋天的話報》

活動目標：1、；鞏固對秋季的主要認識：天漸漸冷了，人們穿上了毛衣，有的樹葉變黃了，飄落下來了，菊花開放了，秋天是收獲的季節。

2幫助孩子在秋天欣賞和感受大自然的美，培養孩子熱愛自然的情感。

3、發展幼兒的口語表達能力。

活動準備：1。上課前組織孩子們觀賞秋天的自然美景。

2、引導

幼兒觀察周圍花草樹木在秋季的變化。

活動過程：1：孩子們根據自己的經歷，談談對秋天的理解。

2： 孩子們去戶外活動，尋找秋天的特點，鞏固對秋天主要特征的認識。

3： 孩子們找到秋天的葉子、花朵、水果等裝飾品，形成一個多姿多彩的秋天。

活動二：科學《各種各樣的樹葉》

活動目標：1、通過采集活動，使幼兒發現周圍世界上有各種各樣的樹葉，激發幼兒觀賞大自然的興趣及熱愛大自然的情感。

2學習分類技能，培養兒童的觀察能力和語言表達能力。

活動準備：每個孩子都有一個收集袋。

活動過程：1、通過采集樹葉活動，激

發幼兒觀賞各種樹葉的興趣。

2、幼兒討論交流采集的樹葉，鼓勵幼兒大膽發言。

三。學習分類的技巧，并能在完整的句子中說出你是按照什么分類的。

活動三：體育游戲《捉螞蚱》

目的：練習手腳著地向前跳，力求動作協調靈敏。

活動準備：公雞頭飾一個。

活動流程：1。復習雙腳著地向前跳。

2、介紹游戲名稱。

3、介紹游戲玩法。

? 國學主題畫報內容摘抄

由小學跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個質的飛躍。這些學生對中學的自然環境和社會環境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對初一新生入學教育的關鍵，可主要概括為三條：紀律意識、心理準備、環境適應。

A紀律意識

對學生加強思想政治教育，是學校整個教育工作的中心，是德育為首的具體表現形式，初一是中學的起始年級，可謂“路漫漫其修遠兮”、“初生牛犢不怕虎”，因此，班主任和學校應實行“教育傾斜”，注重對初一新生的思想政治教育，那種“來日方長”慢慢來的分散教育思想（并非說取消分散教育）是不可取的。“紀律”乃共同遵守的規章，條文，經驗告訴我們，入學教育的思想政治教育應當以“守則”教育、“行為規范”教育為核心，讓學生一開始就明確行動的準則，具有強烈的紀律意識，這是因為他們在小學階段乃至當今缺乏自我約束力，生性好動習以為常，進了中學一時難改此習的緣故。在入學教育時空中，班主任可集中時間組織新生反復學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，并列舉大量正反兩方面的事例進行教育、引導；張貼“守則”和“規范”的全部內容（或印發給學生，人手一份）；組織討論，撰寫學習后的感想，安排學生作典型發言；開展紀律方面的知識競賽，強化“守則和規范”的知識灌輸。

B心理準備

心理淮備系指教育初一新生作好中學階段接受老師的“教”與學生的“學”的方式、方法的心理適應準備。在入學教育中，班主任可比較中、小學階段教學原則、方法的異同，著重使學生認清六種心理準備：小學以直觀、形象教育為主，中學則有所不同，作好培養邏輯、抽象思維能力的心理準備；小學課業負擔輕，而中學則重，作好培養預習、自習習慣，培養堅強的毅力和持久的耐力的心理準備；小學教育時間松懈，中學的時間長而緊湊，作好培養自我控制力的心理準備；小學以傳授知識為主，中學以運用知識、培養技能、發展智力為主，作好加倍勤動腦、勤動手和積極參與的心理準備；作好接受新事物、積極配合和主動協調老師先進的教育方式、手段的心理準備。事實證明，如果能實現了中學教育戰略的這一步驟，那么初一新生會盡快地進入中學生角色，適應學段的“斷乳”，在今后的`學習中主動、積極、創造性的學習。

C環境適應

初來乍到，人校兩生，初一新生會對新環境感到短期的孤寂、不自在,這些都是正常的、暫時的現象，否則不成其為“新”生，因此學校在開學前要打掃整個學校的衛生，修理、油漆、粉刷好門窗、墻壁、課桌凳、電器等，布置好教室和學校，做到窗明幾凈、綠意融融、熱情洋溢，迎接新生步入舒適的學習和生活的新環境中。心理學有“先入為主”、“定勢效應”之說，這種“人”和“勢”在此便是新生將要適應的新與美的自然環境，更重要的是新與美的社會環境：在開學典禮上，全校教職工應全體參與，所有人員特別要注重自己的儀表和舉止，學校安排專人介紹學校歷史沿革、辦學成就等，帶領學生參觀校園，走訪部分教師。在入學教育中，班主任應讓本班學生逐一作自我介紹，盡早消除同學間陌生的感情隔膜，使他們盡快地相互熟悉，增進團結，成為學友。實現這一戰略目標，旨在使初一新生盡快適應新的環境，進入角色，盡快改變因陌生感而帶來的學習注意力不集中、懶散的精神狀態，培養他們熱愛學校、熱愛老師的思想感情，使他們具有為在這樣好的中學學習、生活而驕傲的自豪感。

? 國學主題畫報內容摘抄

國學經典語錄摘抄片段（國學正能量語錄）

1、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。

2、窮則變，變則通，通則久。

3、一陰一陽之謂道，繼之者善也，成之者性也。

4、仁者見之謂之仁，知者見之謂之知，百姓日用不知；故君子之道鮮矣！

5、立天之道曰陰與陽，立地之道曰柔與剛，立人之道曰仁與義。

6、居上位而不驕，在下位而不憂。

7、方以類聚，物以群分。

8、夫妻反目，不能正室。

9、君子以儉德辟難，不可榮以祿。

10、君子以教思無窮，容保民無疆。

11、君子敬以直內，義以方外。

12、積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。

13、坤至柔而動也剛，至靜而德方。

14、謙謙君子，卑以自牧也。

15、君子以見善則遷，有過則改。

16、是故，易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦定吉兇，吉兇生大業。

17、時止則止，時行則行，動靜不失其埋，其道光明。

18、二人同心，其利斷金。同心之言，其臭如蘭。

19、君子上交不諂，下交不瀆。

20、日往則月來，月往則日來，日月相推，而明生焉。寒往則暑來，暑往則寒來，寒暑相推，而歲成焉。

21、尺蠖之屈，以求信也；龍蛇之蟄，以存身也。精義入神，以致用也；利用安身，以崇德也。

22、君子終日乾乾，夕惕若，厲無咎。

23、終日乾乾，與時偕行。

24、日月麗乎天，百谷草木麗乎土。

25、師出以律，失律兇也。

26、大君有命，以正功也，小人勿用，必亂邦也。

27、天地節而四時成。節以制度，不傷財，不害民。

28、仰則觀象於天，俯則觀法於地，觀鳥獸之文，與地之宜，近取諸身，遠取諸物，於是始作八卦，以通神明之德，以類萬物之情。

29、有天地，然后有萬物；有萬物，然后有男女；有男女，然后有夫婦；有夫婦，然后有父子；有父子然后有君臣；有君臣，然后有上下；有上下，然后禮儀有所錯。

30、同聲相應，同氣相求。

31、知進退存亡，而不失其正者，其唯圣人乎！

32、自天v之，吉無不利。

33、君子藏器于身，待時而動，何不利之有？

34、善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。

35、君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。

36、君子道長。小人道消。

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教學過程：

（一）創設氛圍，引起幼兒興趣。

1．讓幼兒自由觀察三個區域的環境，并說一說、議一議。

2．把幼兒召集到老師身邊，老師：你們喜歡秋天嗎？

（二）幼兒進行教學，教師巡回指導。

1．由幼兒自由選擇區域，學會協商，選擇合作伙伴。

2．教師引導幼兒觀察秋葉、果實的形狀顏色，并進行合理想象。

（三）展示自己的作品，分享成功的喜悅。

教學目標：

1．讓幼兒了解秋天是豐收的季節、美麗的季節，感受秋天的豐富性。

2．學習用剪、切、拼、貼等技能，會使用自然材料進行創造的愉快情感。

3．體驗與同伴合作教學的樂趣。

? 國學主題畫報內容摘抄

“學法知法，守護安全；懂法護法，經緯世間。”12月4日，是我們國家設立的首個“國家憲法日”。為了更好地宣傳黨的十八屆四中全會精神，推進依法治教、依法治校，促進“法律進學?！惫ぷ?。學校團委充分利用學校資源，采用多種形式，在師生中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動。

4日我校在全校范圍內開展了首次憲法晨讀日活動。早晨7：30，學校晨讀開始。與以往的朗朗書聲不同，各個教室里一片安靜。各年級班主任們將由團委整理的憲法的相關材料做成簡單易懂的幻燈片，并逐字逐句帶領學生們誦讀。在老師們的組織下，學生又進行了集體朗讀，聲音鏗鏘有力，響徹整個校園。晨讀憲法，既可以讓學生了解我國憲法的基本知識以及國家憲法日的相關知識，還能增強師生的憲法意識，弘揚憲法精神。

通過宣傳學習憲法活動，在全校師生中增強了師生尊重憲法、維護憲法尊嚴的觀念，在校內形成了濃厚的法制教育氛圍，營造了平安和諧的校園環境。

? 國學主題畫報內容摘抄

【活動目標】

1、通過活動，品味國學經典，使學生感受中華古文化的博大精深。

2、體會古詩的意境，領悟詩人的情感，培養審美情趣，提高審美能力。

創造性，強化作為班集體主人的意識。

【活動準備】

《三字經》、《水調歌頭》、《滿江紅》、《少年中國說》等。

2、根據詩意準備好圖片。

3、排練舞蹈。

【活動地點】多媒體教室。

【活動過程】

一、開場詞

播放古箏《高山流水》，在音樂聲中主持人入場。

甲：美文如畫。

乙：誦讀如歌。

甲：我們的祖國歷史悠久，我們的文化博大精深，在漫漫的歷史星河中，閃耀著無數顆璀璨的星星。

乙：有諸子百家，有四書五經，有唐詩宋詞……這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白……這兒閃爍著先人們的無上智慧，這兒呢喃著先輩們的`悠悠情懷。

甲：今天，讓我們走進古詩文的世界，去感受詩人們質樸、真切的情思。

乙：今天，讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華古文化。

合：《品國學、誦經典》主題班會現在開始。

二、古詩系列

甲：四季風景美如畫，詩人筆下的每一個季節都有其迷人的魅力。下面請欣賞古詩朗誦。（配樂：《琵琶吟》）。

（。

春天：春曉（孟浩然）詠柳（賀知章）春夜喜雨（杜甫）。

夏天：所見（袁枚）小池（楊萬里）曉出凈慈寺送林子方（楊萬里）。

秋天：山行（杜牧）九月九日憶山東兄弟（王維）。

冬天：江雪（柳宗元）詠梅（王安石）。

三、經典國學系列

甲：中國不僅是詩的國度，還是一個禮儀之邦。

乙：讀了《論語》，才知道何為君子。

甲：讀了《三字經》，才知道何為孝敬。

乙：讀了《弟子規》，才知道何為圣人。

《論語》（。

（1）學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

（2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

（3）溫故而知新，可以為師矣。

（4）學而不思則罔，思而不學則怠。

（5）知之為知之，不知為不知，是知也。

（6）見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

（7）三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

（8）士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？

（9）歲寒，然后知松柏之后凋也。

（己所不欲，勿施于人。

《三字經》（（音樂伴奏起，學生邊吟唱邊做舞蹈）。

（1）人之初性本善性相近習相遠。

? 國學主題畫報內容摘抄

一、生成背景：

秋天，是一個多彩的季節；秋天，是一個豐收的季節；秋天，是一個氣象多變的季節。感知秋天，最好的辦法就是讓幼兒到大自然中去，領略秋天的美景，尋找捕捉秋天的變化。圍繞秋天這一主題，我們將內容擴展到秋天的天氣變化、秋天的昆蟲、秋天的農作物、豐收的果園等方面，讓幼兒感受和想象動植物的變化、秋天山野的美景、豐收的景象從而激發幼兒探索熱愛大自然的情感。

二、主題目標：

1．有觀察的興趣，能感知秋天的變化和大自然的美景，了解秋天里人們的勞動，直到秋天是一個豐收的季節。

2．樂于參加遠足美工種植等活動，會用多種形式表現對秋天的認識。

3．鼓勵幼兒用多種方式表現表達秋天的美景，如美工、音樂表演、繪畫等。

三、體活動方案

活動一：語言《秋天的話報》

活動目標：1、；鞏固對秋季的主要認識：天漸漸冷了，人們穿上了毛衣，有的樹葉變黃了，飄落下來了，菊花開放了，秋天是收獲的季節。

2、幫助幼兒欣賞和感受秋天大自然的美，培養幼兒熱愛大自然的情感。

3、發展幼兒的口語表達能力。

活動準備：1、課前組織幼兒觀賞秋天的大自然的美景。

2、引導幼兒觀察周圍花草樹木在秋季的變化。

活動過程：1：幼兒根據自己已有的經驗，談談對秋季的認識。

2：幼兒分別到活動室外找秋天的特征，鞏固對秋天主要特征的認識。

3：把幼兒找到的秋天的樹葉、花卉、水果等裝飾形成一個五彩的秋天。

活動二：科學《各種各樣的樹葉》

活動目標：1、通過采集活動，使幼兒發現周圍世界上有各種各樣的樹葉，激發幼兒觀賞大自然的興趣及熱愛大自然的情感。

2、學習分類的技能，發展幼兒的觀察能力及語言表達能力。

活動準備：每位幼兒一個采集袋。

活動過程：1、通過采集樹葉活動，激發幼兒觀賞各種樹葉的興趣。

2、幼兒討論交流采集的樹葉，鼓勵幼兒大膽發言。

3、學習分類的技能，能用完整的語句講述自己是按什麼分類的。

活動三：體育游戲《捉螞蚱》

活動目標：練習手腳著地向前跳，努力做到動作協調、靈敏。

活動準備：公雞頭飾一個。

活動過程：1、復習雙腳著地向前跳。

2、介紹游戲名稱。

3、介紹游戲玩法。

? 國學主題畫報內容摘抄

一、創設情境，導入主題

主持人a：中華文明，源遠流長，

主持人b：齊風韶韻，流傳四方。

主持人a：燦爛的文化豐盈著我們的童年，

主持人b：沁人的書香浸潤著我們的成長。

主持人a：我國歷來被稱為詩的國度，自詩經開始，中國古典詩文一直洋溢著獨具魅力的靈性風韻。唐詩更是古典詩歌發展的高峰。

主持人b：唐詩是我國優秀的文學遺產之一，也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。尤其是李白的絕世才華，他豪放飄逸的氣質，把詩寫得行云流水而又變幻莫測，情財飄逸雋永，美如清水莢蓉?，F在請聽李白的《古風》小學誦讀經典主題班會教案等3篇小學誦讀經典主題班會教案等3篇。

二、感受經典的魅力

詩歌朗誦

唐李白

孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。

雖照陽春暉，復悲高秋月。

飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。

若無清風吹，香氣為誰發

主持人a：下面請聽朗誦《蘭》。

明 陳汝言

蘭生深山中，馥馥吐幽香。

偶為世人賞，移之置高堂。

雨露失天時，根株離本鄉

雖承愛護力，長養非其方小學誦讀經典主題班會教案等3篇主題班會。

冬寒霜雪零，綠葉恐雕傷。

何如在林壑，時至還自芳。

主持人b：名著不僅具有不朽的本質，而且是我們人生旅途中必不可少的伴侶與慰籍。名著是怎樣伴我成長的呢?請聆聽《論語》同我行。

見義不為，無勇也?！稙檎?/p>

成事不說，遂事不諫，既往不咎?！栋速?/p>

學而不思則罔，思而不學則殆。

知之為知之，不知為不知，是知也。

溫故而知新，可以為師矣。

主持人a：《論語》中的“孝敬之道”，塑造著我們高尚的靈魂，它的“智慧之道”，啟迪著我們的思維，它的“治世之道”教會了我們仁愛，書籍是這樣的神奇!同學們還給我們帶來了有趣的經典故事呢!

學生1：《孔融讓梨》

主持人b：小小的孔融教會了我們，與人交往要寬容。讓我們再來聽聽另一個故事，會給我們帶來怎樣的啟示呢?

學生2：《鑿壁借光 》

主持人a：這些故事不僅有趣，而且給我們帶來了新的思考小學誦讀經典主題班會教案等3篇小學誦讀經典主題班會教案等3篇。那么都給大家帶來了哪些思考呢?或者你有什么想說的嗎?對你有哪些影響呢?

主持人b：經典名著的博大精深，真令人回味無窮。

主持人a ：走進經典，我們走進生活的四季。

主持人b：走進經典，我們走進人生的四季。

主持人a：底蘊深厚的《老子》可吟讀，可朗誦，

主持人b：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌，與大自然相融合

主持人a：草木為了感激春的到來——吐露新芽;

主持人b：鮮花為了感激夏的到來——競相開放;

主持人a：碩果為了感激秋的到來——掛滿枝頭;

合：我們為了感激經典——今天在此展示自己。

主持人b：《弟子規》主要講如何孝敬父母，如何為人處世，以增進團結，促進和諧。這些都是我們中華民族的優秀傳統，為世人所稱道，所敬仰。下面請欣賞小故事《孟信不賣病?！?/p>

《孟信不賣病牛》

古代，有個叫孟信的人，被罷免了官職以后，家里很窮，甚至連吃的東西都沒有了

一天，家里人趁孟信外出把家里僅有的一頭病牛賣了，來換糧食小學誦讀經典主題班會教案等3篇主題班會。孟信回家后發現病牛被賣了，就把家里人打了一頓，還去把病牛要了回來，他對買主說這是病牛，沒什么用處了，這樣的病牛不能賣給你。

如果我們都能像孟信一樣，做人誠實守信，經商公平交易。那像“三鹿奶粉”等欺詐行為事件就不會發生。

主持人a：聽了這個故事，你認為孟信是一個什么樣的人?生活中有沒有這樣的人呢?見沒見過和他不一樣的人呢?(通過小故事和同學們的評論，讓孩子們明白怎樣做人。)

主持人b：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

主持人a：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

三、班主任總結

中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響，中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。培根在《論讀書》中這樣說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，倫理使人莊重……凡有所學，皆成性格小學誦讀經典主題班會教案等3篇小學誦讀經典主題班會教案等3篇。從《憶讀書》中我們知道冰心奶奶從小就貪婪地吮吸著經典文化的營養而長大，受著古典文化的熏陶而成就了她高尚的人格。孩子們讓我們一起參與到“經典誦讀”活動中，去汲取甘露，感受中華文化的博大精深，一路讓經典潤澤我們的心靈。

? 國學主題畫報內容摘抄

今年3月，十屆全國人大二次會議審議通過了憲法 修正案，這是我國*生活中的一件大事，具有重大的現實意義和歷史意義。今年又適逢我國人民代表大會成立50周年和縣級以上地方人大設立會25周年。為了廣泛深入地宣傳貫徹憲法和人民代表大會制度 ，在全市上下形成認真學習憲法修正案和人民代表大會制度的熱潮，以實際行動貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，全力推動我市三個文明協調發展，由泉州市依法治市領導小組辦公室、泉州市人大會辦公室聯合主辦、泉州市人大法工委、泉州市司法 局承辦，泉州市直黨工委、泉州市廣電局、泉州電視臺協辦的“憲法及人民代表大會制度”知識競賽在這里隆重舉行了。首先，讓我向大家介紹出席今天競賽現場的市領導

讓我們以熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心感謝。出席今天競賽的各部門領導有：

讓我們一并表示歡迎和感謝。擔任今天“憲法及人民代表大會制度”知識競賽知識競賽的評委會成員是：

接下來，讓我介紹一下各參賽代表隊的情況。1號臺為 代表隊、2號臺為 代表隊、3號臺為 代表隊、4號臺為 代表隊、5號臺為 代表隊、6號臺為 代表隊、7號臺為 代表隊、8號臺為 代表隊。他們都是在7月15日的第一輪筆試 預賽中脫穎而出進入決賽的，今天將在這里爭奪一等獎、二等獎、三等獎。讓我們以掌聲預祝他們取得好成績。為體現貴在學習、重在參與的精神和要求，我們還準備了一些觀眾參與題，歡迎在座的各位朋友們主動積極踴躍參與，凡答對者都將獲得一份小小的紀念品。

下面，讓我先宣布一下競賽規則：

1、題型分類：分為個人必答題(3輪，每位參賽選手必答1題)、集體必答題(2輪，每個參賽代表隊必答2題)、搶答題(2輪，每輪10題)、集體共答題(1輪)、風險題(1輪)五種。

2、答題時間 ：個人必答題每題答題時間為30秒;集體必答題每題答題時間為60秒;搶答題每題答題時間為30秒;集體共答題每題答題時間為300秒;風險題每題答題時間分別為10分題30秒，20分題60秒，30分題90秒。超過時間答題無效。

3、評分辦法：各參賽代表隊底分為100分。個人必答題、集體必答題每題10分，答對加分，答錯不扣分;搶答題每題10分，答對加分，答錯或違反規則反扣10分;集體共答題每答對一小點得10分，答錯不扣分;風險題分為10分、20分、30分三種類型，答對加分，答錯反扣相應分。

4、名次評定：按各代表隊的最后得分當場決出一等獎一名、二等獎二名、三等獎五名。如并列超過規定的名次，采取加時搶答的辦法確定。

5、評判標準：各代表隊答題正確與否由主持人根據標準答案評判，如主持人難于判定的，則由競賽評委會確定，并作為最后評判結果。

6、賽場紀律：參賽人員不得攜帶有關資料進入現場，不得大聲喧嘩、隨意走動。競賽中要嚴格服從主持人和評委會人員的評判。對嚴重違規者，評委會有權取消其參賽資格。

下面，泉州市“憲法及人民代表大會制度”知識競賽現在正式開始。

1、首先要進行的是個人必答題。請各隊1號選手抽選答題卡，并在信封上注明臺號。注意!在1號選手作答時，其他選手不得提示或者補充，答題時間30秒，答對加10分，答錯不扣分。請禮儀 小姐把題目送上來。有請1號臺1號選手作答。有請2號臺1號選手作答，.........

2、接下來，將要進行一道集體必答題。集體必答題每題答題時間為60秒，由各代表隊選派一位選手作答，其他選手可以補充或者提示。集體必答題每題10分，答對加分，答錯不扣分。請禮儀小姐把題目送上來。有請1號臺作答。有請2號臺作答，.........

3、接下來，我們再進行一道個人必答題，有請各代表隊的2號選手抽選題目，答題時間為30秒，答對加10分，答錯不扣分。請禮儀小姐把題目送上來。

4、我們將進行第四輪的競賽，這是一道集體共答題，請各代表隊準備好紙和筆，答題時間為300秒，請各代表隊在紙板上寫出正確答案，每答對1小點得10分，全部答對加60分，答錯不扣分。

為感謝廣大觀眾的熱心參與，我們準備了幾道觀眾題(進行觀眾答題)。

根據評委的評判，集體共答題各隊的得分情況為1號臺 分，2號臺 分，3號臺 分，4號臺 分，5號臺 分，6號臺 分，7號臺 分，8號臺 分。

到現在為止，我們已經進行完了四輪競賽，讓我們來看一下各代表隊的得分，1號臺 分，2號臺 分，3號臺 分，4號臺 分，5號臺 分，6號臺 分，7號臺 分，8號臺 分。

5、接下來，將要進行的是第一輪的搶答題，共10題，每題時間為30秒，答對加10分，答錯每題扣相同分數。當主持人念完題目，說“開始”時，才可以按搶答器，搶鈴的代表隊視作違反規則，扣10分，該題作廢。

6、接下來，我們將再進行一輪個人必答題，有請各代表隊的3號選手抽選題目，答題時間30秒，答對加10分，答錯不得分。請禮儀小姐把題目送上來。

7、接下來，我們將進行第二輪的集體必答題。答題時間為60秒，答對加分，答錯不扣分。請禮儀小姐把題目送上來。我們的選手經過7輪的緊張比賽，相信有點累了。接下來，讓我們進行幾道觀眾題，讓我們的選手休息一會。

8、接下來，我們將進行第二輪的搶答題，共10題，每題時間為30秒，答對加10分，答錯或者違反規則扣10分。

9、接下來，我們進行最后一輪，也是最為激烈精彩的風險題，共分10分、20分、30分三個檔次，答對給所選檔次的分數，答錯的扣相應分數。其中10分題的答題時間為30秒，20分題的答題時間為60秒，30分題的答題時間為90秒，現在請各隊根據情況選擇所需的檔次。

競賽到這里已進行完了，讓我們看一下各隊的最后得分，1號臺 分，2號臺 分，3號臺 分，4號臺 分，5號臺 分，6號臺 分，7號臺 分，8號臺 分。下面請評委綜合評定、核審各隊得分情況及得獎名次。

讓我們再進行幾道觀眾題。

下面宣布本次“憲法及人大制度 ”知識競賽的最后結果：獲得本次泉州市“憲法及人民代表大會制度”知識競賽三等獎的是 代表隊、 代表隊、 代表隊、 代表隊、 代表隊;獲得二等獎的是 代表隊、 代表隊，獲得一等獎的是 代表隊。

請 (領導)為獲得本次競賽三等獎的代表隊頒獎;現在我們請 (領導)為獲得本次競賽二等獎的代表隊頒獎;最后有請 (領導)為獲得本次競賽一等獎的代表隊頒獎。

泉州市“憲法及人民代表大會制度”知識競賽到這里就圓滿結束了，我們衷心希望通過這臺競賽，能進一步推動全民認真學習宣傳貫徹憲法修正案和人民代表大會制度，促使廣大干部群眾更好地領會憲法的精神實質，理解我國的人民代表大會制度，在全社會形成維護憲法、尊重憲法的氛圍，確保憲法和人民代表大會制度的全面貫徹實施。

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【活動時間】

20xx年9月20日上午第四節

【活動目的】

1,讓學生體驗學習的重要性,提高學生的.學習興趣,懂得只有在學習過程中才能了解大千世界,探求真理等;2,讓學生明白現在是學習的黃金時期,要抓緊每分每秒進行學習;3,讓學生明白學習不僅僅是學習書本知識,更重要的是要“博學多聞”,要學習做人的道路,在實踐中學習;4,幫助學生明白,“愛學習”還要“擅學習”。在學習中要養成良好的學習習慣,愛護學習環境,學思并重等。

【活動準備工作】

1.問卷調查

2.《三字經》和《弟子規》有關資料。

3.美國納爾遜中學?；展适?/p>

4.網上瀏覽有關視頻

【活動過程】

1.引言導入

播放視頻《兒歌小二郎》引入學習話題

2.為什么必須自學?

學生討論發言;播放視頻;老師總結

3.為什么必須現在自學?

學生注音;《三字經》背誦比賽;相關故事講述;學生發言;老師總結

4.自學建議學什么?

學生討論發言;故事講述;老師總結

5.自學建議怎么學?

比一比誰的學習習慣好;問卷調查;《弟子規》學習篇誦讀講解

6.老師最后總結點題

【活動總結】

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國學文句摘抄

1、親有疾　藥先嘗　晝夜侍　不離床

2、聞過怒　聞譽樂　損友來　益友卻

3、諫不入　悅復諫　號泣隨　撻無怨

4、列典籍　有定處　讀看畢　還原處

5、能親仁　無限好　德日進　過日少

6、借人物　及時還　后有急　借不難

7、墨磨偏　心不端　字不敬　心先病

8、揚人惡　即是惡　疾之甚　禍且作

9、)古人論書，以章法為一大事，蓋所謂行間茂密是也。右軍《蘭亭序》，章法為古今第一，其字皆映帶而生，或小或大，隨手所如，皆入法則，所以為神品也。明.董其昌《畫禪室隨筆》

10、行高者　名自高　人所重　非貌高

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11、唯德學　唯才藝　不如人　當自礪

12、待婢仆　身貴端　雖貴端　慈而寬

13、——《周易》

14、對飲食　勿揀擇　食適可　勿過則

15、心有疑　隨札記　就人問　求確義

16、彼說長　此說短　不關己　莫閑管

17、親愛我　孝何難　親憎我　孝方賢

18、事雖小　勿擅為　茍擅為　子道虧

19、置冠服　有定位　勿亂頓　致污穢

20、勿踐閾　勿跛倚　勿箕踞　勿搖髀

21、同是人　類不齊　流俗眾　仁者希

22、有子曰：“信近于義，言可復也。恭近于禮，遠恥辱也。因不失其親，亦可宗也。”

23、親有過　諫使更　怡吾色　柔吾聲

24、步從容　立端正　揖深圓　拜恭敬

25、尊長前　聲要低　低不聞　卻非宜

26、親所好　力為具　親所惡　謹為去

27、非圣書　屏勿視　蔽聰明　壞心志

28、將加人　先問己　己不欲　即速已

29、朝起早　夜眠遲　老易至　惜此時

30、或飲食　或坐走　長者先　幼者后

國學文句摘抄

31、人問誰　對以名　吾與我　不分明

32、見人惡　即內省　有則改　無加警

33、稱尊長　勿呼名　對尊長　勿見能

34、子曰：“道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時?！?/p>

35、見未真　勿輕言　知未的　勿輕傳

36、)使筆筆著力，字字異形，行行殊致，極其自然，乃為有法。清.宋曹《書法約言》

37、才大者　望自大　人所服　非言大

38、子曰：“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣?！?/p>

39、子曰：“君子不重則不威，學則不固。主忠信，無友不如己者，過，則勿憚改?！?/p>

40、道人善　即是善　人知之　愈思勉

41、見人善　即思齊　縱去遠　以漸躋

42、余力學文

43、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

44、身有傷　貽親憂　德有傷　貽親羞

45、子曰：“不患人之不己知，患不知人也?！?/p>

46、泛愛眾　而親仁　有余力　則學文

47、事非宜　勿輕諾　茍輕諾　進退錯

48、凡道字　重且舒　勿急疾　勿模糊

49、出必告　反必面　居有?！I無變

50、寬為限　緊用功　工夫到　滯塞通

51、事勿忙　忙多錯　勿畏難　勿輕略

52、若衣服　若飲食　不如人　勿生戚

53、執虛器　如執盈　入虛室　如有人

54、雖有急　卷束齊　有缺壞　就補之

55、長者立　幼勿坐　長者坐　命乃坐

56、)曰空者，即黑白分明也：一字有一字之空處，一行有一行之空處，一幅有一幅之空處也。清.馮武《書法正傳》

57、譯：君子應該像天體一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒有任何東西不能承載。

58、房室清　墻壁凈　幾案潔　筆硯正

59、進必趨　退必遲　問起對　視勿移

60、子夏曰：“賢賢易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣?！?/p>

國學文句摘抄

61、勢服人　心不然　理服人　方無言

62、譯：同心協辦的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷;同心同德的人發表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。

63、冬則溫　夏則凊　晨則省　昏則定

64、曾子曰：“慎終追遠，民德歸厚矣。”

65、方讀此　勿慕彼　此未終　彼勿起

66、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

67、騎下馬　乘下車　過猶待　百步余

68、父母教　須敬聽　父母責　須順承

69、讀書法　有三到　心眼口　信皆要

70、子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文?！?/p>

71、財物輕　怨何生　言語忍　忿自泯

72、喪盡禮　祭盡誠　事死者　如事生

73、冠必正　紐必結　襪與履　俱緊切

74、父母呼　應勿緩　父母命　行勿懶

75、恩欲報　怨欲忘　報怨短　報恩長

76、緩揭簾　勿有聲　寬轉彎　勿觸棱

77、子曰：“巧言令色，鮮矣仁！”

78、人有短　切莫揭　人有私　切莫說

79、有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”

80、斗鬧場　絕勿近　邪僻事　絕勿問

81、不親仁　無限害　小人進　百事壞

82、無心非　名為錯　有心非　名為惡

83、)須上下空闊，四傍疏通，庶幾瀟灑。若充天塞地，滿幅畫了，便不風致，此第一事也。元.饒自然《繪宗十二忌》

84、弟子規　圣人訓　首孝弟　次謹信

85、答：《論語》

86、奸巧語　穢污詞　市井氣　切戒之

87、子禽問于子貢曰：“夫子至于是邦也，必聞其政，求之與，抑與之與？”子貢曰：“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？”

88、己有能　勿自私　人所能　勿輕訾

89、物雖小　勿私藏　茍私藏　親心傷

90、但力行　不學文　任己見　昧理真

國學文句摘抄

91、有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美，小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節之，亦不可行也?！?/p>

92、二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。

93、凡出言　信為先　詐與妄　奚可焉

94、路遇長　疾趨揖　長無言　退恭立

95、)張敬元曰：字體各有管束，一字管兩字，兩字管三字，如此管一行，一行管兩行，兩行管三行，如此管一紙。清.梁章鉅《學字》

96、兄道友　弟道恭　兄弟睦　孝在中

97、善相勸　德皆建　過不規　道兩虧

98、人不閑　勿事攪　人不安　勿話擾

99、子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉?？芍^好學也已?！?/p>

100、將入門　問孰存　將上堂　聲必揚

101、事諸父　如事父　事諸兄　如事兄

102、年方少　勿飲酒　飲酒醉　最為丑

103、不力行　但學文　長浮華　成何人

104、用人物　須明求　倘不問　即為偷

105、晨必盥　兼漱口　便溺回　輒凈手

106、凡是人　皆須愛　天同覆　地同載

107、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。

108、過能改　歸于無　倘掩飾　增一辜

109、喪三年　常悲咽　居處變　酒肉絕

110、聞譽恐　聞過欣　直諒士　漸相親

111、話說多　不如少　惟其是　勿佞巧

112、長呼人　即代叫　人不在　己即到

113、子貢曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也。未若貧而樂，富而好禮者也?！弊迂曉唬骸啊对姟吩疲骸缜腥绱?，如琢如磨’，其斯之謂與？”子曰：“賜也，始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者?！?/p>

114、勿諂富　勿驕貧　勿厭故　勿喜新

115、凡取與　貴分曉　與宜多　取宜少

116、果仁者　人多畏　言不諱　色不媚

117、衣貴潔　不貴華　上循分　下稱家

118、勿自暴　勿自棄　圣與賢　可馴致

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? 新生輔導員班會內容

一：眼前工作

1. 學籍復查工作：各班輔導員在班內講清楚學籍復查工作的重要性，讓各班學生認真參與，配合工作。

2. 自習課管理：目前針對自習課紀律進行嚴查，嚴禁學生自習課期間外出教室，或者在教室里進行一系列娛樂活動。

3. 校園秩序優化：校內安排老師進行巡查，一天會匯報兩個違紀學生，計入二級學院和班級考核。

4. 文明習慣養成，對抗三大頑疾：號召班內學生從自身做起，養成良好的生活學習習慣，

二：日常工作

1)學院考勤以WiFi定位打卡為準，考勤以定位為主要依據。

2)個別學生手機有問題不能正?？记诘膶W生，通知學生盡快到聯通營業廳及時辦理。特殊情況可以在每棟樓一樓簽到處簽到。

3)目前是新生良好習慣養成的重要時期，請各位輔導員嚴格管理，形成良好的班風，便于各位輔導員今后開展班級管理工作。

三：安全問題

1. 掃碼詐騙問題：

前段時間校園里已經發生了有部分學生掃碼導致被騙千余元的情況，請各位輔導員在班內強調網絡安全問題。

2. 網絡言論問題:

? 目前各二級學院堅持在做輿論監控檢查，在貼吧知乎微博等社交軟件進行檢查，希望各位輔導員通知學生合理言論。

3. 假期及周末去向登記表：

1)班級每個學生都要認真填寫假期去向登記表，回家、留校、外出旅游等都要寫清楚第二聯系方式，并寫明去向，按照系內要求上交系辦。

2）每周末的離校統計表，每個學生都要認真填寫，不可代寫亂寫，確保第二聯系方式的準確性，以備不時之需。

4.宿舍財產問題：

近期學校宿舍盜竊問題頻繁發生，多數是進入寢室內推銷產品導致財產丟失，提醒學生注意宿舍財產安全問題，本系尤其注意電腦丟失問題。

5.午休財產安全：

? 目前有學生午休和晚上睡覺時不鎖宿舍門，導致財務丟失，提醒學生午休晚上睡覺鎖好門。

6.提醒學生預防非正規教育機構的詐騙。

7.學生外出要遵守交通信號、不搭乘黑車、不與陌生人拼車、女生外出最好結伴出行等。

8.提醒學生仍要提高防傳銷的意識。

9.學生現在感情問題較多，對學生的影響也比較大，各位輔導員要高度重視學生的感情問題。

三、公寓管理

1、系內每天都會進行內務檢查，本周發現學生大量違規電器的使用，存在安全隱患。

2、內務存在問題：地面不干凈、公共物品亂、亂掛衣服、個別學生還有不疊被子的情況，對于以上問題要提醒到學生，系內也會對每天的檢查情況進行通報，對于屢教不改的學生系內將嚴肅處理。

3、宿舍內發現煙頭和抽煙的現象也比較嚴重，學院是無煙校園，且在宿舍內抽煙存在非常大的安全隱患，對于宿舍內的抽煙行為，系內將給予記過及以上處分，并記入學生檔案，提醒學生要高度重視。

四、請銷假制度

1. 請假時間不能超過三天，從當天開始計算，包括周日。

2. 請假時間超過三天，需要去學生處登記蓋章。

3. 請假條黃條班長拿著，半天可以開半聯，超過半天開一聯。

4. 請假必須登記，沒有在請假登記表上登記的假條沒收。

5. 請假時間結束后兩天內請假人來辦公室辦理銷假，不辦銷假按曠課累計。

6. 事假，病假不允許在宿舍休息，特殊情況經同意在假條上注明“允許在宿舍休息”。

7. 請假必須有輔導員的同意短信，輔導員老師的簽字

8. 代假只能班長或者團支書，需要帶著輔導員的同意短信。

9. 周日團日活動不批假，節假日前后不批假，特殊情況除外。

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