全國推廣普通話宣傳周活動總結

為認真貫徹落實國家關于推廣普通話的方針、政策，不斷提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統，我院結合學院特色，在第14屆全國普通話宣傳周期間，圍繞繼承革命傳統、誦讀紅色經典、謳歌新中國社會主義建設和改革開放偉大成就、宣傳貫徹兩個“規劃綱要”，開展了形式多樣、內容豐富的普通話宣傳推廣活動，充分發揮了學生宣傳**的示范作用，堅持“突出主題、力求實效”的原則，采取各種措施，不斷加大推廣普通話和語言文字規范化工作的力度。現將我院推普周活動總結如下：

1 、 “中華誦” 經典誦讀，弘揚優秀傳統文化。

我院宣傳貫徹兩個“規劃綱要”大力開展“中華誦·經典誦讀”院內選拔賽，并選送隊伍參加校級比賽，積極推進“中華誦經典誦、寫、講”進校園、進課堂。喜迎建黨90周年，學生圍繞紅色經典開展頌讀活動，選手同臺競技，各展所長，熱情飽滿地誦讀中華經典詩文，將中國字詞詩文深邃的內涵，通過音節韻律抑揚頓挫、鏗鏘有力的表現出來，使文化和語言相得益彰，展現出中華文化的獨有魅力。最終，入選的管理學院團隊獲得二等獎。

2、“我的國防情懷”演講賽，綜合提升語言應用能力。

9月12日，我校進行了新生演講比賽的評選，新生獲得了全面的培訓和語言應用能力的提高。9月14號，以“我的愛國情懷”為主題的福州大學新生軍訓演講比賽在一區田徑場隆重舉行。來自不同大學的參賽者聚集在這里舉行了一場精彩的演講比賽。

管理學院經貿二班的學生盧延第一個出現。她一出場就贏得了觀眾的掌聲。她演講的題目為《我的愛國情懷》。她鏗鏘有力的嗓音、抑揚頓挫的語調、大氣的臺風和富有感染力的語言贏得了觀眾的掌聲。

她對演講有不同的感受，這為新生演講比賽開了個好頭。接下來機械學院的男同學們也以一種強烈的聲音引導觀眾進入他的文章。這位人文學院的女孩用甜美的嗓音帶來了動人的演講。

場下的觀眾也對參賽者報以陣陣熱情的掌聲。比賽的氣氛很熱烈，每個選手都盡了最大的努力來取得最好的成績。最后，管理學院以93.34分獲得二等獎。

通過演講，加強了普通話的規范化和宣傳，提高了與會者的語言運用能力。

三。選才大賽，全面培養語言應用能力。

9月11日晚7時，管理學院2011級新生文藝表演與選才大賽在圖書館博物館大廳開幕。管理學院黨委副書記王群、管理學院團委副書記趙燕松以及多名輔導員參加了比賽，并給予了高度評價。新生們的表現讓人交口稱譽，舞臺劇劇《管院歡迎你》引人入勝，表達了11級新生對管院的期待與熱愛，充分展示了我院11級新生活力四射、創意十足的風貌。

立意深刻、畫面感十足的**劇《my love will get you home》，體現了當代大學生熱愛祖國、胸懷壯志的風尚，并因此拔得此次比賽頭籌。當然，其他上場班級也毫不遜色，如充滿異域風情的哈薩克舞蹈《天鵝》、清新靈動的吉他彈唱、充滿創意的環保時裝秀，都令人贊不絕口。全面的才藝選拔，進行語言應用的全面提升。

4、丹青翰墨書情懷，弘揚推廣傳統文化

管理學院開展了第四屆書法大賽，同學們盡情的揮灑豪情，指點江山，激揚文字，比賽現場流露出濃濃的文化氛圍，讓同學們重拾了對書法藝術的興趣，對祖國文化瑰寶的熱愛，讓每個同學知道優秀傳統文化的博大精深，充分展現了書法的重要性，提高了學生們的綜合審美素養能力，發掘同學們的潛能，宣傳了傳統優秀文化，進一步加強同學們對語言文字的應用水平。

5.“五結合”建長效機制，宿舍文化落實到細節

10月18日，由我院開始長期的“宿舍文化長廊”活動?；顒右运奚嵛幕晒麨橹攸c，還將對宿舍文化衛生工作開展長效檢察機制。其中，“微笑生活”展示的是收集宿舍歡樂，透射著宿舍生活的歡樂與溫馨；“和你在一起，記錄生活中的每一份美好”**并茂地介紹了宿舍成員及宿舍生活，體現了各宿舍不同的宿舍文化。

活動當天，還展出了學生們提交的書畫、手工藝品和十字繡作品。此次活動取得熱烈反響。此次活動占本學期星級宿舍評比活動的10%，活動豐富了大學生宿舍文化生活，提升了宿舍文化品味，增進了宿舍內部的情誼，進一步推動了溫馨家園、和諧宿舍的構建，借“推普”之力，不斷鞏固和完善語言文字工作的長效機制，做到推普活動同和諧校園建設結合，同學生文化活動和宿舍文化建設結合。

開展星級宿舍評比，宿舍風采展，宿舍文化長廊建設系列活動，從衛生和文化的細節彰顯語言文化建設新風貌。

6充分發揮學生宣傳的示范作用**，大力營造語言規范化的宣傳氛圍

我院的宣傳分為網絡**和報紙**。網絡**主要包括學院團委、校團委**和復旦信息。報刊**包括《管理學苑》《 學生工作簡報 》 和《團訊 》，同時我們還負責 《校園e訊》和 《院學生工作動態欄》的定期更新。

網絡**和報刊**在追求時效和真實的基礎上，各有突出，各有特色。此外，該院團委宣傳部特別注重規范漢字，落實整改措施。我院對《管理學苑》、《學生工作簡報》等文字刊物的語言文字應用加強管理。

院報、院宣傳欄等重視語言文字規范化工作，在來稿的審發、欄目文稿核校過程中督促、檢查、嚴格把關，力求用字規范。同時，要加強內部培訓，建議全校加強自查自糾。我院充分利用宣傳展板、宿舍樓道展板進行語言文字教育，積極利用各種**手段，多方位全角度地進行宣傳，全面提升文字規范化效果、營造氛圍。

如前所述，在《國家通用語言文字法》等相關法律法規的頒布實施的推動下，在上級組織的關懷領導下，我院語言文字學生工作取得了長足的進步。隨著經濟社會的發展，對語文工作提出了更高的要求，促使我們更好地開創語文工作的新局面。我們將繼續學習、貫徹實施語言文字的相關法律法規，扎實有效地推進語言文字工作，使之更好地和諧海西發展的大格局建設服務。

教體局推普活動總結 [15]

幼兒園開展“推普”活動總結在第21屆全國推廣普通話宣傳周到來之際，xx幼兒園結合本園工作實際，四舉措扎實開展“推普”活動。總結如下：

一是總體部署。學校成立了語言文字工作領導小組，由園長擔任組長，負責推普各項活動的宣傳、安排、實施等。9月12日，學校召開專題會議，布置推普周活動安排，組織全體教師學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求教師高度重視推廣普通話和推行規范漢字的重要意義。

二是落實要求。利用周一升旗儀式時間對全體師幼進行推普宣傳教育，要求全體教師上課必須使用普通話，行政、黨員在校園內帶頭講普通話、寫規范字，教師例會、學校集會、課間游戲、與家長交流等場合一律使用普通話，切實起好示范作用，要求全體幼兒要“從小學起，從我做起”，學說普通話、會說普通話。

三是加強宣傳。各班級通過環境創設、標語張貼、主題班會等系列活動，利用角色游戲、情景表演等多種形式，加強幼兒普通話的訓練，結合本月活動主題，教師精選一些體現中華優秀文化傳統的作品古詩等，讓幼兒在學習活動中，感受經典作品的魅力，同時在全園掀起“說普通話，做文明人”的熱潮。四是主題實踐。組織大班組幼兒建成一支“推普小天使”隊伍，到場鎮、社區發放宣傳標語，向廣大居民宣傳文明用語和推廣普通話的重要意義。小朋友以熱忱的態度、標準的普通話向過往行人發放宣傳單，深受社會的好評，不僅讓幼兒在實踐活動中增長了見識、鍛煉了能力，更將推普工作深入到每個人的內心深處。

教體局推普活動總結 [16]

今年的推普周主題是：“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”。在第十五屆全國推普周期間，我系本著求真務實的精神，從本系實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展?，F對推普活動情況總結如下：

一、制定具體的活動實施方案,進行積極有效的輿論宣傳。設計推普周專題櫥窗，在宣傳窗張貼推普宣傳畫，并在學校教學區以及生活區懸掛多處宣傳橫幅，渲染推普氛圍，擴大推普宣傳的影響。

二、開展形式多樣的推普活動

1、進行“說普通話寫規范字從我做起”版報設計比賽 以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

2、全校舉行以推普為主題的班會 學校在推普周以推普為主題進行了班會活動，各班各自制定活動方案，進行推普綜合實踐活動

3、開展普及普通話活動，提高師生語言水平。

（1）全體教師上課必須講普通話，要求課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

（2）開展校園內人人講普通話活動。要求學生日常交流用普通話，養成講普通話的習慣。

4、開展綜合性學習活動，促進文字規范化。

（1）教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要規范用字。

（2）教師上課必須使用規范化漢字，禁止寫繁體字、不規范簡化字等。

三、堅持每天一推，充分利用半小時基本功訓練時間說普通話、寫規范字、畫簡筆畫。

四、組織學生開展大家來糾錯行動。在全系開展對黑板報、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至家庭和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規范用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規范字體無處遁逃，收到了不錯的效果。

五、各班以“推普”為主題，做手抄報，以此來倡導全系學生學普通話。

一學期以來，通過開展第十五屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。推普活動是一項持續、長期的工作，我系將在各級領導的重視下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標積極努力，使我系的語言文字工作取得新進展。

外語系學生會學風部 20xx年1月7日

教體局推普活動總結 [17]

本次推普宣傳，學校領導小組對推普工作進行了細化，并對活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：

1．通過國旗下講話，組織全體師生認真領會第十八屆推普周有關文件精神。營造了一種說普通話的良好氛圍。

2．開展了豐富多彩的宣傳活動。

活動期間，學校通過辦宣傳欄、在校門口懸掛推普宣傳標語橫幅，每個班級出一期推普周主題黑板報等多種形式，積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，掀起了一股學習普通話、會說普通話的推普熱潮。

3．開展經典誦讀活動。由班主任或語文老師利用早讀課組織學生開展經典誦讀活動。師生集體共讀經典，共賞美文，共寫佳句，既營造了書香校園的氛圍，又在誦讀實踐中，感受中華經典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養的提高。

4．選10名派學生參加校園用字調查糾錯活動。按照活動要求，小志愿者們遍了黃山二中校園，細心查看了學校的宣傳標語、指示牌、校園文化圖片及各班班級文化墻，對發現的錯別字、不規范使用漢字等現象進行了認真記錄、討論和總結。

全校在推普周期間各項活動開展有序，宣傳有效，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

教體局推普活動總結 [18]

我園為了貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，根據第十四屆推廣普通話宣傳周活動精神，在進一步提高教師、幼兒及家長說好普通話的能力，促進語言文字的規范化方面開展了一系列的活動，取得了一定的成效。

一、加強領導，確保推普工作順利進行。

為了將推普工作落到實處，我園把“語言文字規范化工作”納入園務計劃中，成立了由園長熊俊英任組長、副園長馬秀梅、帥會平為副組長、教研組長蘇方、李娟、張淑瓊為組員，青年教師龍黎為推普員的領導小組，并專門召開推普領導小組會議，研究部署切合我園實際的推普系列活動，建立層層負責制。

二、督促檢查，確保推普工作落到實處。

“推普周”期間，領導小組對園內所見文字按要求進行細致的檢查，杜絕不規范的文字或用法；組織教師參加“語言文字規范化知識競賽”、“硬筆書法比賽”、“散文（詩歌）朗誦會”；領導小組還對全園小、中、大班各年段的推普活動進行了綜合觀摩，通過看、聽、查、問等多種形式進行檢查。經過認真的檢查，各項活動均能嚴格按計劃實施，并突出活動特色。

三、創設氛圍，確保推普工作良性開展。

為了創設良好的推普氛圍，使教師、孩子和家長有一個切實的認識，推普領導小組組長朱園長在“推普周”的周一國旗下講話活動中舉行了“推普周啟動儀式”，向全體師生發出了“說普通話，寫規范字”的倡議，正式拉開了師幼推普周的帷幕。首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳欄展板：推廣普通話的意義；推普宣傳的主題；其次，我們在教學樓主樓布置推普宣傳的橫幅、推普宣傳畫等；第三，各班的“家長園地”欄目中張貼關于推廣普通話的宣傳內容，如“推普倡議書”；第四，在幼兒園網站首頁開設的“語言文字欄”中，及時上傳推普周活動方案和活動內容、活動照片等。優美的語言環境和推普氛圍時刻提醒來園的家長、幼兒和客人都要講普通話、使用文明用語等，通過多方面積極有效的宣傳，全園師生和家長的推普熱情相當高漲。

四、開展多種活動，強化推普工作力度。

我園開展推普工作也采用了各種各樣的形式，開展了豐富多彩的活動，真正使推普工作深入了人心。

（一）幼兒活動

1.充分利用我園課題成果推廣，在長廊懸掛經典童話、古詩詞的圖片和文字等，老師帶孩子們在散步、休息時間看看說說，一方面激發幼兒講述的欲望，另一方面為幼兒提供講述的機會；在各班的圖書角和語言區，不斷增加和豐富圖書的數量和種類，使孩子們對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內容，從而發展幼兒的普通話表達能力

2.在各個年齡段幼兒間進行了“大帶小”活動，鼓勵中、大班的孩子為弟弟妹妹講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說普通話的興趣。同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。這樣的活動取得了較好的成效，大班孩子的說話自信增強了，小年齡的孩子也樂意模仿。同時，根據小班幼兒的年齡特點，引導幼兒觀看和欣賞《格林童話》、《古詩朗讀》等VCD節目的同時，學講普通話，逐漸提高小班幼兒普通話的水平；在中、大班組幼兒中開展了“我是中國娃愛講普通話”之小小故事會、古詩朗誦會等活動，孩子們無論是自信心還是語言表達能力都得到了不同程度的提高。此外，我們也注意個別輔導，對于新插班的、方言較重的幼兒特別關注，并積極給予幫助。

中、大班小小故事會

3.在語言活動（如：詩歌、故事、看圖講述等）中有意識地組織幼兒進行各種有趣的語言游戲（如：手指游戲、民間游戲等），注意豐富幼兒的詞匯，并鼓勵幼兒大膽使用詞匯，這樣既可以激發幼兒學習普通話的興趣，又有利于提高講普通話的能力。

4.充分利用一日生活各環節，在晨間談話中引導幼兒與教師、同伴相互間用普通話進行討論、交流，體驗語言交流的樂趣；利用角色游戲、情景表演等形式，引發幼兒使用普通話與人進行交往的興趣，并引導幼兒正確運用普通話。

（二）教職工活動

1.普通話校本培訓。我們充分發揮普通話水平高的教師的模范帶頭作用，讓他們帶頭講好普通話，并指導其他教師特別是保育員學習普通話。同時，我們還利用業務學習時間，開展了普通話專題培訓，由領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。

2.推普常規檢查活動。業務園長牽頭，各教研組長利用固定時間，組織本組教師開展備課、批改評語用字規范化自查活動，提升教師語言文化修養；要求全體教師活動中必須講普通話、使用規范化漢字，要求課間與他人交流也講普通話。教師要為孩子們做出表率，從而帶動全園推普活動的開展。領導小組從隨堂課中看出我們的教師在課堂教學用語中說標準普通話、寫規范字的意識明顯增強。

（三）家園、社區互動活動

1.結合各班家長會開展“講普通話，寫規范字”活動，平時在與家長的溝通中，我們一直堅持使用普通話，家長朋友也配合我們的工作，盡量與我們使用普通話交流。通過活動，對家長進行語言文字規范化的指導，為幼兒的成長營造良好的語言環境。

2.組織“推普進社區”活動，推普員向居民宣傳講普通話的意義、以“小手拉大手”形式分發“推普”傳單，用實際行動影響孩子、影響家庭并帶動周邊社區居民，以此來不斷提高全社會規范運用語言文字的水平。

大力推廣普通話，促進語言文字規范化，這將是一項長期而艱巨的任務。推普周中我們幼兒園所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已。推普之路還很長，我園將一直保持著這份推普工作的熱情，將推普工作做的更完善

教體局推普活動總結 [19]

根據縣教育局關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于20xx年9月14日至20日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。

一、做好了宣傳工作

1、9月14日的國旗下講話，我校進行了“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的號召，在會上強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。

2、出了一期主題是“推普周”的宣傳板報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話。

二、抓好了推普活動主題

根據教育局要求，我校推普周活動的主題為“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規范字相結合。

三、開展了推普活動主題班會及系列活動

1、 9月16日第六節班會課，各班開展一次“我愛祖國語言美”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。本次活動獲得一等獎的班級是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。

2、舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并

且以板報的形式進行了展示。同時，還布置學生在課外進行檢字糾錯的活動。兩項活動的開展，讓學生基本上形成了要寫規范字的意識。

3、通過開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

4、通過開展教師硬筆書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。

四、小結反饋

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了:

1、在校園內使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。

從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心！

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